Измерительные приборы

Измерительные приборы - оружие физика.
«Мера и вес суть главные орудия познания природы, и нет
столь малого, от которого зависело бы все крупнейшее.»
Д. Менделеев
Цель урока:
-проверить умения учащихся объяснять устройство
и назначение измерительного прибора;
-проверить умения пользоваться измерительными
приборами;
-определять цену деления приборов;
-рассчитывать погрешности измерений;
-воспитывать познавательные потребности;
-пробудить интерес к физике;
Оборудование: измерительные цилиндры, имеющие разные шкалы;
линейка, демонстрационный амперметр, вольтметр, проволока, секундомер.
Содержание урока:
1 этап:






«Знаю ли я физику?»
Измерить какую-либо величину-это значит…
Точность измерений определяется…
Метр применяется для измерения физической величины-…
Чтобы определить цену деления прибора…
Для измерения физических величин используют…
Примеры измерительных приборов…
2 этап:
«Как мы умеем измерять?»
(Учащиеся правильно должны провести измерения и записать ответы)
 Высоту стола в метрах.
 Объем воды в мензурке.
 Длину и ширину закрытой тетради в см (м).
3 этап:
«Загадочные приборы»
(На демонстрационном столе выставлены физические приборы с
приклеенными, к их стойкам крупными номерами. Учащиеся подбрасывают
кубик, на грани которого написаны цифры от 1-6. По указанию выпавшей на
верхней грани цифры, учащийся берет прибор и рассказывает о нем все что
знает, придерживаясь схемы ответа.)
Схема ответа





Название прибора.
Назначение прибора.
Цена деления прибора.
Предел измерения прибора.
Погрешность измерения прибора.
4 этап: «Мыслители»
Учащиеся получают список единиц физических величин
(пуд, аршин, сажень, десятина, дюйм, фунт, миля), редко встречающиеся на
практике и должны подобрать соответствующие физические величины
(длина, скорость, площадь, масса).
5 этап: «Эврика»
Учащимся предлагается решить экспериментальные задачи.
1.
2.
3.
4.
5.
Измерить толщину листа книги.
Определить диаметр проволоки.
Определить объем куска мыла.
Измерить толщину монеты.
Определить объем тела, неправильной формы.
6 этап:
«Эрудит»
Решить кроссворд. Прочитать слово в выделенных клетках.
с
е
к
у
т
с
н
е
п
д
р
м
о
м
е
и
д
Л
О
М
О
Н
О
С
О
В
и
н
е
й
к
е
м
з
р
е
у
т
р
р
к
а
м
е
т
р
а
7. Д/з.
Определите предел измерений, цену деления и погрешность измерительных
приборов, которые есть у вас дома.