Дайте определение ориентирования на местности 1.1. выбор направления движения, относительно выбранных ориентиров 3. Знать направление движения и карту местности. 4. Использование компаса и карты для определения своих координат 1.7. Что такое компас ? Как определить стороны горизонта по компасу? 1.2. 1. Прибор для определения направления движения 2. Прибор для определения сторон горизонта 3. Прибор для определения. использующий магнитное поле Земли. По каким принципам нужно выбирать нужную тропу из двух незнакомых? 1.3. 4. Проградуированный прибор, делящий пространство на 360 делений и 4 стороны света. 1.8. Что такое ориентир? 1. Предмет на который ориентируются при движении на местности. Определите длину своего шага. 1.4. Нарисуйте 5 условных знаков, относящихся к точечным ориентирам. 1.5. 2. Местный предмет, использующийся в качестве начала направления движения 3. Местный предмет, заметный издалека. 4. Характерный местный предмет, Обозначенный на карте. 1.9. Что такое карта ? 1. Изображение местности в уменьшенном масштабе. 2. План местности. 3. Уменьшенное изображение участка земной поверхности в определенном масштабе. 4. Уменьшенное изображение местности с помощью условных обозначений. 1.10. Что такое азимут? Что такое ориентирование на местности? 1.6. 1. Определение сторон горизонта, определение своего местонахождения на местности относительно местных предметов и выбор направления движения 2. Определение сторон горизонта, определение своего местонахождения на местности относительно местных предметов и 1. Угол между направлением на север и направлением на ориентир. 2. Угол, измеряющийся компасом по круговой 360-ти градусной шкале. 3. Угол, показывающий на ориентир. 4. Угол между направлением на север и направлением движения. Какими способами можно определить стороны горизонта? 2.1. ориентирам. 3. По карте и компасу. 4. По компасу, местным предметам, Солнцу, звездам, Луне и часам. 2.7. Что такое линейный ориентир? Определите размер своего шага и переведите в пары шагов расстояние 100 метров. 2.2. 1. Одиноко стоящее высокое дерево или возвышение. 2. Характерный местный предмет прямолинейно расположенный. 3. Местный предмет четко обозначенный на карте. Почему нельзя уходить со встретившейся тропы? 2.3. 4. Искусственное сооружение, обозначенное на карте. 2.8. Сколько ориентиров необходимо для выбора правильного направления? 1. Минимум два: исходный и контрольный. Что собой представляет движение по азимуту? 2.4. 2. Три: исходный, промежуточный и контрольный. 3. Два основных и несколько промежуточных. Нарисуйте 5 условных знаков, относящихся к линейным ориентирам. 2.5. 4. Один ориентир на который выбрано направление движения. 2.9. Что значит привязать карту к местности? 1. Найти на карте свое местоположение. 2. Обозначить на карте ориентиры. 3. Расположить карту, согласно показаниям компаса и положению ориентира. 4. Установить соответствие между обозначениями на карте и местными предметами. 2.10. Установите направление движения на 100 градусов по азимуту. 1. Северо-восток. 2. Восток. 3. Юго-восток. 4. Юг. 2.6. Основные способы ориентирования 1. По компасу, карте и местным предметам. 2. По звездам, компасу, местным предметам, луне и линейным Запишите в тетради доклад о своем местонахождении относительно доски. 3.1. 3.6. Установите направление движения на 200 градусов по азимуту. 1. Юго-восток. 2. Запад. 3. Юг. Как определить стороны горизонта по звездам? 3.2. 4. Юго-запад. 3.7. Выберите контрольные ориентиры: 1. Одиноко стоящее дерево. 2. Болото. Почему нельзя догонять группу, если встретилась развилка тропы? 3.3. Как правильно двигаться, намечая путь по ориентирам? 3.4. 3. Автомобиль. 4. Группа кустарников. 3.8. Какое созвездие используется для определения сторон горизонта ночью? 1. Созвездие Южный крест. 2. Млечный путь. 3. Созвездие Москва-Кассиопея. Перечислите 5 условных знаков, относящихся к площадным ориентирам. 3.5. 4. Созвездие Большой медведицы. 3.9. Что такое масштаб? 1. Соотношение размера местности и изображениями на карте. 2. Величина уменьшения изображения на карте по сравнению с местными предметами. 3. Показывает во сколько раз необходимо увеличить изображение на карте, чтобы оно совпало с размерами местных предметов. 4. Размер изображения предмета на карте и на местности. 3.10. Определите масштаб увеличения 1:100000 1.В одном размере карты сто тысяч величин местности. 2. В одном метре карты двести тысяч сантиметров длинны местности. 3. В одном сантиметре карты один километр местности. 4. В одном сантиметре карты одна тысяча километров местности. Запишите в тетради доклад о своем местонахождении относительно учительского стола. 4.1. местонахождения на местности относительно местных предметов и выбор направления движения, относительно выбранных ориентиров 3. Знать направление движения и карту местности. Как определить стороны горизонта по солнцу? 4.2. 4. Использование компаса и карты для определения своих координат 4.7. Сколько ориентиров необходимо для выбора правильного направления? 1. Минимум два: исходный и контрольный. 2. Три: исходный, промежуточный и контрольный. 3. Два основных и несколько промежуточных. По каким признакам можно определить обратную дорогу по своим следам? 4.3. 4. Один ориентир на который выбрано направление движения. 4.8. Что значит привязать карту к местности? 1. Найти на карте свое местоположение. 2. Обозначить на карте ориентиры. Почему в горах следует двигаться по тропам? 4.4. 3. Расположить карту, согласно показаниям компаса и положению ориентира. 4. Установить соответствие между обозначениями на карте и местными предметами. 4.9. Определите масштаб увеличения 1:100000 1.В одном размере карты сто тысяч величин местности. Можно ли определить стороны света по годичным кольцам пня? Ответ поясните. 4.5. 2. В одном метре карты двести тысяч сантиметров длинны местности. 3. В одном сантиметре карты один километр местности. 4. В одном сантиметре карты одна тысяча километров местности. 4.10. Выберите контрольные ориентиры: 1. Одиноко стоящее дерево. 2. Болото. Что такое ориентирование на местности? 4.6. 1. Определение сторон горизонта, определение своего местонахождения на местности относительно местных предметов и выбор направления движения 2. Определение сторон горизонта, определение своего 3. Автомобиль. 4. Группа кустарников. Запишите в тетради доклад о своем местонахождении относительно двери. 5.1. 6.1. Запишите в тетради доклад о своем местонахождении относительно самого дальнего от двери окна. Как определить стороны горизонта по местным признакам? 5.2. 6.2. Как определить азимут направления? 6.3. Как определить направление движения лыжника по лыжне? Как определить расстояние по шагам? 5.3. Почему при движении без ориентиров человек отклоняется от намеченного пути? 5.4. 6.4. Почему при движении по степи происходит отклонение от намеченной цели? Как определить стороны света на примере одиноко стоящего дерева. 5.5. 6.5. Как определить стороны свет по мху и лишайникам? Запишите в тетради доклад о своем местонахождении относительно ближайшего к двери шкафа. 7.1. 7.5. Как определить направление на север по натекам на стволе сосны? 8.1. Запишите в тетради доклад о своем местонахождении относительно правой первой парты. 8.2. Как пройти расстояние 100 метров по азимуту? Как определить азимут на предмет? 7.2. На каком склоне бугра – северном или южном, снег больше подтаивает? Почему? 8.3. На какой стороне поляны трава гуще – северной или южной? Почему? Почему при движении по лесу без выбора ориентира происходит отклонение от выбранного направления? 8.4. Почему в условиях плохой видимости происходит отклонение от выбранного направления? 7.3. 7.4. 8.5. Как определить стороны света по коре березы? 9.5. Запишите в тетради доклад о своем местонахождении относительно центра города. 9.1. Какие действия при потере ориентировки? 9.2. С какой стороны отдельно стоящих деревьев трава гуще – северной или южной? Почему? 9.3. Перечислите элементы компаса. 10.1. Запишите в тетради доклад о своем местонахождении относительно реки Волги. 10.2. Как по шуму машин определить кратчайшее расстояние до дороги? 10.3. С какой стороны отдельно стоящих пней трава гуще – северной или южной? Почему? 10.4. Нарисуйте 5 условных знаков, относящихся к рельефу. 9.4. Напишите 5 условных знаков, относящихся к гидрографии. 10.5. Как определить стороны света по компасу? 11.1. Запишите в тетради доклад о своем местонахождении относительно столовой. 11.2. По каким признакам можно отличить тропу, по которой ходят от заброшенной? 11.3. Приведите примеры определения направления на север по местным признакам. 11.4. Нарисуйте 5 условных знаков, относящихся к растительности. 11.5. Перечислите четыре действия с компасом. 12.1. Запишите в тетради доклад о своем местонахождении относительно поселка Северного. 12.2. По каким признакам можно отличить тропу, по которой ходят от звериной? 12.3. В каком направлении относительно вашей школы находится река Волга? Как это можно доказать? 12.4. Нарисуйте пять условных знаков, относящихся к искусственным сооружениям. 12.5. Почему в горах следует двигаться по тропам?