ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО Министерство образования и науки Республики Казахстан Республиканский учебно-оздоровительный центр «Балдаурен»

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Республиканский учебно-оздоровительный центр «Балдаурен»
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в Республиканском инструктивном
семинаре для школьных
психологов
«Психолого-педагогическое
сопровождение образовательного процесса», который состоится 1-3
апреля 2015 года в Республиканском учебно-оздоровительном центре
«Балдаурен».
Цель: развитие научно-методического потенциала психологов школ,
привлечение их к научно-исследовательской работе для обобщения,
преумножения и распространения профессионального опыта.
Задачи семинара:
 выявление и внедрение в практику наиболее эффективных
инновационных
педагогических
проектов,
призванных
развивать
педагогическую систему организации школ, детского отдыха;
 поиск инновационных педагогических идей совершенствования
практики воспитания и образования в организации школ;
 сохранение и дальнейшее развитие уникальности педагогической
системы детских центров, школ;
 развитие
интереса
психологов
к
научно-исследовательской
деятельности и навыков ее организации;
Планируется работа по следующим тематическим направлениям:
1.
Научно-методическое обеспечение психологической безопасности
образовательно-воспитательной среды;
2.
Воспитание на современном этапе: проблемы и перспективы
3.
Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в период
детства.
Программа Республиканского инструктивного семинара «Психологопедагогическое сопровождение образовательного процесса» включает в себя
проведение следующих мероприятий:
 Церемония открытия Республиканского инструктивного семинара
«Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса»
 Вернисаж
инновационных
психолого-педагогических
проектов
участников Республиканского семинара /приложение 3/.
 Тьюторские площадки /приложение 4/.
 Мастер-классы участников семинара /приложение 5/.
 Система тренинговых упражнений «Веревочный курс»
Для участия в Республиканском инструктивном семинаре
«Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса»
просим направить в адрес оргкомитета заявку на участие по электронной
почте по адресу: baldauren@mail.ru до 20 марта 2015 г. (приложение 1).
Оргкомитет Республиканского инструктивного семинара предлагает
участникам опубликоваться в специальном выпуске сборника,
приуроченном к проведению Республиканского семинара. Тема выпуска
планируется по следующим тематическим направлениям:
1.Научно-методическое обеспечение психологической безопасности
образовательно-воспитательной среды;
2.Воспитание на современном этапе: проблемы и перспективы
3.Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в период детства;
Требования к оформлению текста статьи /приложение 2/. Статьи
принимаются по электронной почте по адресу: baldauren@mail.ru до 20 марта
2015 г. Оргкомитет оставляет за собой право отклонения статей, не
соответствующих тематике выпуска, указанным требованиям и срокам
отправки.
С целью оздоровления и отдыха для участников семинара будут
организованы спортивно-развлекательные мероприятия. Для участия в
мероприятиях просим иметь с собой спортивную форму, купальный костюм.
Проезд, проживание и питание участников Республиканского семинара
от регионов за счет направляющей стороны.
Просьба заблаговременно приобрести билеты на обратный проезд.
Проведение семинара, а также проживание планируется на базе
Республиканского учебно-оздоровительного центра «Балдаурен» (на берегу
озера Щучье, в Боровской курортной зоне).
Приложение 1
ЗАЯВКА на участие
в Республиканском инструктивном семинаре для школьных психологов
«Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса»
1-3 апреля 2015 г.
1
2
3
4
5
6
7
8
Ф.И.О. участника
Тема доклада (статьи)
Место работы, должность
Ученая степень
Ученое звание
Рабочий телефон/факс; е-mail
E-mail, сот./дом. тел.
Формат участия
Участие в Вернисаже инновационных программ
Публикации в специальном выпуске сборника
Проведение
мастер
класса
«Психопрофилактическая работа в школе»
 Вернисаж инновационных
психолого-педагогических
проектов
участников
Республиканского семинара
 Тьюторские площадки
 Мастер-классы участников
семинара
да
нет
Да ( укажите тему)
нет
да
нет
Приложение 2
Требования к публикации статей
в специальном выпуске сборника,
приуроченном к проведению Республиканского семинара
Для участия в семинаре и публикации материалов необходимо:
Направить до 20 марта 2015 года по е-mail: – baldauren@mail.ru
следующие документы:
1.Текст докладов в печатном виде (1 экз.) и в электронном варианте (на диске
СD) или по e-mail (в этом случае дублировать печатным вариантом не
нужно), объем статьи не более 4-х страниц.
Формат страницы: А-4
Шрифт Times New Roman, 12 кегль
Межстрочный интервал: 1
Поля стандартные
Отступ (абзац): 1,25
2. Квитанцию об оплате участия в семинаре в отсканированном виде.
3.Количество авторов не должно превышать 3 человек.
4.Стоимость орг. взноса – 4000 тенге.
Работа должна содержать следующую выходную информацию: название
статьи; фамилии, имена и отчества авторов (для каждого автора – сначала
фамилия); текущий статус (психолог, магистрант, докторант или сотрудник:
указывается должность); полное название учреждения, города и страны;
адрес электронной почты; аннотация на языке статьи; ключевые слова. В
заключении статьи приводятся резюме и ключевые слова на английском
языке, казахском или русском языках.
Ответственность за содержание статьи несет автор (авторы).
Редакционная коллегия оставляет за собой право публикации или
отклонения рукописи. После проведения семинара предполагается издание
сборника материалов.
Реквизиты:
021700
Акмолинская обл, Бурабайский район, г.Щучинск, юго-западная часть оз
Щучье
Наименование организаций: РГКП РУОЦ «Балдаурен»
РНН – 032400001620
Расчетный счет: KZ 3892 6220 1144 160000 в АО «КазКоммерцБанк»
г.Алматы в/б, г.Щучинск
БИК KZKOKZKX
БИН: 001 140 001 965
Генеральный директор Төлепбай М.Б.
Транспортные расходы и расходы за проживание производятся за счет
командирующей стороны.
В соответствии с программой планируется презентация и выставка
информационно - методической литературы.
Контактные телефоны для справок:
Тел./факс: 8-71636-79211 – Баржаксымов Бирлик Кадырбекович,
заместитель генерального директора по учебно-воспитательной работе РУОЦ
«Балдаурен».
8-71636 – 79134 (218) - Научно-методический отдел
Благодарим за сотрудничество!
Оргкомитет
Приложение 3
Положение
Вернисаж инновационных психолого-педагогических проектов
участников Республиканского семинара
«Психолого-педагогическое сопровождение
образовательного процесса»
Чтобы эффективно воздействовать на личность ребенка, вступать с ним
в воспитательное взаимодействие, стимулировать его самодеятельность
самому педагогу- психологу необходимо быть хорошо образованным,
развитым человеком, владеть искусством звучащего слова, быть источником
духовных ценностей для окружающих.
Каков он сегодня – педагог-психолог школ? Из чего слагается его
авторитет, талант, профессиональное мастерство? На эти и, возможно, другие
вопросы попробует ответить Вернисаж инновационных псхологопедагогических программ и проектов
Основные задачи:
Привлечение педагогических работников к научно-инновационному
процессу, обмен опытом работы среди специалистов школ, детских лагерей,
центров в системе образования.
Условия и порядок проведения:
к участию в Вернисаже инновационных психолого-педагогических
программ и проектов допускаются педагогические работники независимо от
стажа и занимаемой должности.
Участнику необходимо предоставить:
 слайдовый вариант инновационной программы /Презентация 3-5
мин/;
 выставочные фото, видеоматериалы апробации программы;
 выставочная методическая копилка автора программы /пособия,
методические рекомендации и т.д./
Предполагаемые
направления
психолого-педагогических
инновационных проектов:
 оптимизация психолого-педагогического процесса школ.
 улучшение качества психологической работы школ, детских
центров
В инновационном проекте должны быть отражены следующие
параметры:
 отражение значимости проекта;
 наличие самостоятельности и творчества;
 перспективность /возможность реализации, продолжения работы/;
 коммуникативная культура автора /авторов/.
Предполагаемые результаты:
 обмен опытом работы участников Республиканского семинара;
 сертификат участника
Приложение 4
Тьюторские площадки
/информация для участника/
Сегодняшняя
молодежь
представляет
собой
социальнодемографическую
группу,
подростковый
возраст
которой,
характеризующийся глубокими изменениями в сфере сознания, деятельности
и взаимоотношений индивида и социума, совпал с периодом глубоких
преобразований. Интенсивное развитие науки и техники, их интеграции,
усложнение характера и структуры профессиональной деятельности в
условиях научно-технического прогресса, появления новых технологий,
предполагающих высокоинтеллектуальный труд, требует от специалистов
широкого образовательного, научно-технического профессионального
кругозора.
Дети являются высшей ценностью каждого государства. Сегодня ни у
кого не вызывает сомнения, что критерием дееспособности и прозорливости
власти является ее отношение к детям, уважение и защита их прав, свобод и
законных интересов. В раннем возрасте дети особенно уязвимы и особенно
подвержены различным влияниям, и поэтому ребенок должен пользоваться
приоритетом в том, что касается наших забот и ресурсов.
 Как сделать так, чтобы дети не сидели за компьютером. Ребенок и
компьютер.
 Почему дети не хотят идти в школу: эволюционное
несоответствие.
Эти и многие другие вопросы предлагается обсудить на тьюторских
площадках.
Для этого участникам семинара предлагается продумать проблему для
обсуждения, а также форму преподнесения проблемы, и организацию
обсуждения
По итогам участники, предоставившие проблему, получат сертификат.
Приложение 5
Мастер-класс «Психопрофилактическая работа в школе».
Психопрофилактическая работа – мало разработанный вид
деятельности школьного психолога, хотя важность ее признается всеми
учеными и практиками, имеющими отношение к школьной психологической
службе. Мы говорим о психологической профилактике в тех случаях, когда
психолог на основе своих знаний и опыта проводит работу по
предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном
развитии учащихся, по созданию психологических условий, максимально
благоприятных для этого развития.
В психопрофилактике инициатива целиком и полностью исходит от
самого психолога. Можем сказать, что здесь мы наблюдаем самозапрос в
чистом виде. Психолог сам предусматривает на основе своих знаний то, о
чем можно предупредить, что можно изменить, посоветовать, чтобы создать
благоприятные условия для обучения и воспитания школьников.
С целью:
- обмена опытом работы,
-способствования успешного взаимодействия участников в различных
тренингах,
-выстраивания конструктивных отношений,
-обучения конкретным социальным навыкам,
участникам семинара предлагается провести мастер класс на
свободную тему.
Критерии оценки:




Научная направленность и актуальность;
оригинальность, целостность;
доступность, креативность, востребованность;
предметно-профессиональная компетентность психолога.
По итогам участники получат благодарственные письма.