Аннотация к выполненным работам по проекту «Формирование организационно-методических основ развития
advertisement
Аннотация к выполненным работам по проекту «Формирование организационно-методических основ развития региональных систем начального профессионального и среднего профессионального образования для обеспечения соответствия компетенций выпускников системы НПО и СПО требованиям сферы труда в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты» В отчете представлены результаты исследований, выполненных по 1 этапу Государственного контракта № 06.041.11.0005 от 19 ноября 2012 г. «Формирование организационно-методических основ развития региональных систем начального профессионального и среднего профессионального образования для обеспечения соответствия компетенций выпускников системы НПО и СПО требованиям сферы труда в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты» (в рамках подмероприятия 4.1 «Развитие региональных систем профессионального образования, укрепление базовых учреждений начального и среднего профессионального образования», мероприятие 4 «Поддержка развития объединений образовательных учреждений профессионального образования (кластерного типа) на базе вузов», задача 2 «Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда» Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61 Цель работы: Формирование организационно-методических основ развития региональных систем начального профессионального и среднего профессионального образования для обеспечения соответствия компетенций выпускников системы НПО и СПО требованиям сферы труда в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты Краткое содержание выполненных работ: I.1. Был проведен анализ состояния и проблем организационнометодической поддержки процессов обеспечения соответствия компетенций выпускников системы начального профессионального образования (далее НПО) и среднего профессионального образования (далее - СПО) требованиям рынка труда в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты (далее - ФГОС) объединений образовательных учреждений профессионального образования (кластерного типа) и подготовка предложений по перечню документов, требующих актуализации или разработки, в рамках которого: I.1.1. собран материал для проведения анализа состояния и проблем, включающий в себя: Перечень материалов для проведения анализа должен включать в себя: нормативные акты, методические указания, рекомендации в области внедрения ФГОС, а также результаты мониторинга внедрения ФГОС НПО и СПО в учебных заведениях НПО и СПО. заполненные в рамках очных интервью анкеты не менее 15 учебных заведений, отражающие состояние дел с внедрением ФГОС и возникающие в связи с этим проблемы и недостатки заполненные анкеты крупнейших работодателей, представляющих не менее 15 отраслей, отражающие их потребности и запросы в сфере компетенций выпускников. I.1.2. проведен анализ материалов для выявления состояния и проблем, подготовка предложений по перечню документов, требующих актуализации или разработки, в ходе которого: проанализированы полученные данные и материалы и сформированы выводы о состоянии дел и описание актуальных проблем организационно-методической поддержки процессов обеспечения соответствия компетенций выпускников системы НПО и СПО требованиям сферы труда в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты, а также предложения по перечню нормативных и методических документов, требующих актуализации или разработки, а по результатам анализа подготовлена Аналитическая справка, объемом не менее 2 п.л. I.2.Разработаны проекты рекомендаций по организационно-методической поддержке процессов обеспечения соответствия компетенций выпускников системы НПО и СПО требованиям рынка труда в условиях перехода на ФГОС объединений образовательных учреждений профессионального образования (кластерного типа), включая: I.2.1. Разработку понятийного аппарата для проектов рекомендаций, в ходе которого был сформирован Глоссарий терминов, включающий 4 раздела и 93 статьи I.2.2. Разработку проектов не менее 10 организационно-методических рекомендаций для НПО, общим объемом 15,3 п.л., в том числе: 5 рекомендаций по организационным аспектам реализации ФГОС, включая: организацию учебного процесса, организацию практик и т.д. 5 рекомендаций по методическим аспектам реализации ФГОС I.2.3. Разработку проектов не менее 10 организационно-методических рекомендаций для СПО, общим объемом 11,6 п.л., в том числе: 7 рекомендаций по организационным аспектам реализации ФГОС, включая: организацию учебного процесса, организацию практик и т.д. 5 рекомендаций по методическим аспектам реализации ФГОС I.3.Организовано общественное обсуждение проектов рекомендаций по организационно-методической поддержке процессов обеспечения соответствия компетенций выпускников системы НПО и СПО требованиям рынка труда в условиях перехода на ФГОС объединений образовательных учреждений профессионального образования (кластерного типа) с использованием различных коммуникационных форм (очные совещания, вебинары, электронный форум и т.д.)., в том числе: I.3.1. Подготовлена программа общественного обсуждения проектов рекомендаций, списков участников, включающая 3 формата обсуждения: очные совещания, вебинары, электронный форум. I.3.2. Создан электронный форум для проведения общественного обсуждения проектов рекомендаций I.3.3. Подготовлены раздаточные материалы для мероприятий по общественному обсуждению проектов рекомендаций. I.3.4. Проведены мероприятия (10 очных совещаний в 10 субъектах РФ, 10 вебинаров, обсуждение на электронном форуме) по общественному обсуждению проектов рекомендаций. В очных совещаниях приняло участие 279 человек, в вебинарах – 250 человек, на электронном форуме по состоянию на 07.12.2012 было зарегистрировано 392 пользователя. По итогам проведения мероприятий подготовлены отчеты, включающие программу, список докладчиков и выступающих, результаты обсуждения. I.3.5. Подготовлен сводный отчет о проведении общественного обсуждения проектов рекомендаций содержащий данные об участниках обсуждения (по каждому виду обсуждения и сводные данные), программу мероприятий по обсуждению, перечень внесенных предложений, замечаний и дополнений, список выступающих и презентации к выступлениям, программы общим объемом не менее 1 п.л. I.4. Осуществлена доработка по итогам общественного обсуждения проектов рекомендаций по организационно-методической поддержке процессов обеспечения соответствия компетенций выпускников системы НПО и СПО требованиям рынка труда в условиях перехода на ФГОС объединений образовательных учреждений профессионального образования (кластерного типа), в рамках которой: I.4.1. выполнен анализ внесенных в ходе общественного обсуждения проектов рекомендаций дополнений, изменений и замечаний, формирование перечня изменений в разработанных проектах рекомендаций. Данные сводного отчета (п. I.3.5) были проанализированы с точки зрения их релевантности и обоснованности, а также возможности актуализации и по результатам анализа подготовлен аналитический отчет, содержащий перечень принятых предложений, замечаний и изменений с их обоснованием и по результатам подготовлен аналитический отчет объемом не менее 0,5 п.л. I.4.2. Доработаны и согласованы с Заказчиком проекты рекомендаций. Всего – 24 рекомендаций, общим объемом более 2- п.л. в электронном виде. По результатам доработки подготовлен отчет объемом не менее 1 п.л. По итогам работы сформирован отчет, структурно состоящий из : введения, заключения, 4-х разделов и 3-х Приложений. В составе отчета: том I – 601 c., том II – 706 c., всего – 1308 с., приложение в электронном виде ( 24 разработанных рекомендации) К отчету прилагается электронная версия на CD. «Исполнитель» РОО Центр изучения проблем профессионального образования ________________________О.Н. Олейникова Председатель Правления М.П.