ОБеспечение безопасности ОУ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования «Мурманский государственный педагогический университет»
(МГПУ)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
СД. Ф. 20 «Обеспечение безопасности образовательного
учреждения»
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
050104 «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Очная / Заочная форма
Утверждено на заседании кафедры «БЖД иОМЗ»
Факультета «ФК И БЖД»
протокол № от _____ _______ 2008 г
Зав кафедрой БЖД ОМЗ _____________И.А. Мещерова
РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины
1. 1 Автор программы:
Канаев Алексей Алексеевич - старший преподаватель кафедры безопасности
жизнедеятельности и основ медицинских знаний.
1.2 Рецензенты:
Богданов Николай Николаевич – методист городского информационно - методического
центра.
Кобелев Вячеслав Алексеевич - к.м.н., доцент кафедры безопасности и жизнедеятельности
и основ медицинских знаний. (МГПУ)
1.3 Пояснительная записка:
Современный человек живет в мире природных, техногенных, социальных и
прочих опасностей, которые постоянно угрожают его здоровью и жизни. Знание
причин возникновения и характера ЧС, заблаговременное принятие мер защиты,
решительные и грамотные действия в случаях реальной угрозы позволяют в
значительной мере снизить все виды опасностей. Поэтому подготовка населения
Российской Федерации к действиям в чрезвычайных ситуациях является необходимой
и своевременной.
В деле защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций возрастает роль
и ответственность системы образования за подготовку обучающихся по вопросам,
относящихся к области безопасности жизнедеятельности.
Формирование такой системы требует немало времени, сил, опыта,
организаторской работы, применения особых методик, которыми, к сожалению,
вооружен не каждый руководитель школы и не каждый преподаватель ОБЖ.
Цель преподавания дисциплины – дать студентам, будущим учителям ОБЖ,
систему знаний касающихся обеспечения
безопасности
образовательного
учреждения, учащимся и работникам образовательных учреждений во время их
трудовой и учебной деятельности на основе использования современных достижений
науки и техники.
Задачи дисциплины:
1. Раскрыть содержание законодательных и нормативно- правовых актов РФ.
2. Ознакомить с фактическим состоянием и организационно-функциональной
системой обеспечения безопасности в образовательных учреждениях России.
3. Научить прогнозировать, своевременно выявлять и нейтрализовать
потенциальные и реальные внутренние и внешние угрозы.
4. Сформировать у будущих учителей навыки и умения организации
мероприятий, направленных на предотвращение опасных и чрезвычайных ситуаций
различного характера во время учебного процесса, а также ликвидации их последствий.
Требования к уровню подготовки выпускника.
В результате изучения дисциплины студенты в области обеспечения
безопасности образовательных учреждений должны:
Знать:
1. Требования законодательных и иных нормативных правовых актов;
2. Теоретические основы ее комплексного обеспечения;
3. Потенциальные и реальные внутренние и внешние угрозы;
4. Методы организации работы и современные технические средства, физические
методы ее комплексного обеспечения;
5. Организационные основы и принципы построения, механизма управления системой
безопасности образовательного пространства;
6. Перечень необходимых документов.
2
Уметь:
1. Оперировать соответствующим понятийным аппаратом;
2. Составлять комплексный план обеспечения и паспорт безопасности образовательного
учреждения;
3. Своевременно обнаружить криминальные, природные, техногенные и другие угрозы,
информировать заинтересованных лиц, организации и службы о них;
4. Принимать необходимые меры по предупреждению разрастания, ликвидации или
нейтрализации возникших угроз самостоятельно и во взаимодействии с
представителями правоохранительных органов, частных охранно-сыскных
структур, пожарными и МЧС;
5. Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты;
6. Документировать важные процессы и события в указанной сфере при повседневном
функционировании, возникновении угроз и организации мероприятий по
противодействию им;
7. Уметь методически правильно составлять план эвакуации и паспорт безопасности в
образовательном учреждении;
8. Организовать и методически правильно проводить постоянную профилактическую работу
с учащимися и их родителями, педагогическим коллективом по комплексному
обеспечению безопасности образовательных учреждений.
Ссылки на авторов и программы, которые использовались в подготовке:
1. Программа Минобразования и науки России на 2004-2007 годы «Безопасность
образовательного учреждения» от 12 января 2004 г. № 31
2. Программа дисциплины « Обеспечения безопасности образовательного учреждения» (автор
– Хуснутдинова З.,д.м.н., профессор Башкирского ГПУ им. М. Акмуллы)
1.4. Извлечение из ГОС ВПО.
ДПП. Ф.20 Обеспечение безопасности образовательного учреждения
Анализ и планирование мероприятий по обеспечению безопасности образовательных
учреждений. Организация и технические требования средства охраны. Ресурсное
обеспечение мероприятий по безопасности образовательного учреждения. Работа с
персоналом и родителями по повышению культуры безопасности.
№ п/п
1.
2.
1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
Курс Семес
Виды учебной работы в часах
тр Трудоем Всего ЛК ПР/
ЛБ Сам.
кость
аудит.
СМ
работ
а
Шифр и
наименование
специальности
050104Безопасность
Жизнедеятельност
и (очная форма
обучения)
050104Безопасность
жизнедеятельности
(заочная
форма
обучения)
2- 3
4-5
200
100
60
40
-
100
2-3
4-5
200
24
16
8
-
176
1.6 Содержание дисциплины.
1.6.1 Разделы дисциплины и виды занятий
3
Вид
итогового
контроля
(форма
отчетности)
Экзамен
Экзамен
№
п/п
1.
Наименование раздела, темы
Правовые основы обеспечения
образовательного учреждения
Количество часов:
дневная / заочная
обучения
формы
Всего
аудит.
Сам
работа
ЛК
ПР/
СМ
безопасности
8/2
4/2
4/-
8/16
6/2
4/2
2/-
8/12
8/6
6/2
2/4
8/16
10/-
6/-
4/-
8/16
8/-
4/-
4/-
8/12
6. Защита
образовательного
учреждения
от
терроризма и угрозы социально-криминального
характера
8/2
4/2
4/-
6/16
7. Организация охраны образовательного учреждения
6/2
4/2
2/-
8/12
8. Технические средства безопасности
6/-
4/-
2/-
8/12
Организация
и
обеспечение
пожарной
9. безопасности образовательного убеждения
12/6
8/2
4/4
8/12
Обеспечение
электробезопасности
10. образовательном учреждении.
8/-.
4/-
4/-
8/12
6/2
4/2
2/-
8/12
12. Безопасность при перевозках учащихся
6/-
4/-
2/-
8/12
13. Обеспечение
психологической
образовательной среды
8/2
4/2
4/-
6/16
40/8
100/176
2. Теоретические
основы
образовательного учреждения
безопасности
3. Организация
комплексной
образовательного учреждения
безопасности
4. Организация
охраны
воспитанников и персонала
труда
учащихся,
5. Работа с кадрами – часть системы безопасности
образовательного учреждения
Безопасность учащихся при
11. информационных технологий
Итого:
4
в
использовании
безопасности
100/24 60/16
1.6.2 Содержание разделов дисциплины.
Тема 1. Правовые основы обеспечения безопасности образовательного
учреждения
Законодательные и нормативно - правовые акты РФ в области обеспечения
безопасности образовательного учреждения. Программа Минобразования России на
2004 – 2007 г. г. «Безопасность образовательного учреждения». Понятия:
«образовательная среда», «субъект обеспечения безопасности в образовательном
учреждении». Виды ответственности работников образовательного учреждения,
обучающихся и их родителей. Правовое обеспечение безопасности женщин. Правовое
обеспечение безопасности молодежи. Гарантии безопасных условий труда работников
образовательного учреждения.
Тема 2. Теоретические основы безопасности образовательного учреждения
Основные понятия. Причины происшествий, опасных ситуаций, травматизм и
заболевания в образовательном учреждении. Виды опасных ситуации и вредных
факторов. Концепция обеспечения безопасности образовательного учреждения.
Тема 3. Организация комплексной безопасности образовательного
учреждения
Управление безопасностью в образовательном учреждении. Трудовой коллектив
как субъект управления безопасностью. Комплексное планирование безопасности
образовательного
учреждения.
Контроль
за
обеспечением
безопасности
образовательного учреждения. Система безопасности образовательного учреждения и
ее элементы. Паспорт безопасности образовательного учреждения.
Тема 4 .Организация охраны труда учащихся, воспитанников и персонала
Основные положения Федерального закона « О санитарно- эпидемиологическом
благополучии населения». Понятие гигиены детей и подростков. Организация техники
безопасности и профилактики несчастных случаев, травматизма в образовательном
учреждении. Инструктажи по безопасности и охране труда. Аттестация
образовательного учреждения и рабочих мест по безопасности.
Тема 5. Работа с кадрами – часть системы безопасности образовательного
учреждения
Требования к работникам, подбор кадров. Подготовка работников к действиям в
опасных ситуациях. Пропаганда культуры безопасности. Этика и культура поведения
как факторы безопасности.
Тема 6. Защита образовательного учреждения от терроризма и угрозы
социально-криминального характера
Правовые основы, цели и принципы борьбы с терроризмом. Основные понятия.
Общая характеристика террористических и социально – криминальных угроз.
Рекомендации по предупреждению террористических актов. Действия и меры защиты
при угрозе террористических актов. Организация мероприятий по противодействию
терроризму в образовательном учреждении.
Тема 7. Организация охраны образовательного учреждения
Общее положение об охранной деятельности. Служба охраны, ее организация и
технические средства. Рекомендации по заключению договоров на охрану
образовательного учреждения. Профилактика правонарушений и социальнопедагогическая работа в образовательном учреждении. Документация.
5
Тема 8. Технические средства безопасности
Охранно-пожарная сигнализация. Средства и системы связи. Телевизионные
системы безопасности. Интегрированные системы безопасности.
Тема 9. Организация и обеспечение пожарной безопасности
в
образовательном учреждении
Причины
пожаров
в
образовательном
учреждении.
Правовые
и
организационные основы обеспечения пожарной безопасности. Неотложные действия
при пожаре.
Противопожарная профилактика в образовательном учреждении.
Эвакуация и мероприятия по обеспечению безопасных действий во время эвакуации.
Ответственность лиц участвующих в эвакуации образовательном учреждении.
Тема 10. Обеспечение электробезопасности в образовательном учреждении
Причины электротравматизма в образовательном учреждении. Воздействие
электрического тока на человека. Средства защиты от поражения электротоком. Первая помощь
пострадавшим от электротока. Молниезащита.
Тема 11. Безопасность учащихся при использовании информационных
технологий
Компьютер и здоровье. Техника безопасности в компьютерном классе.
Мобильные телефоны и здоровье. Официальная позиция Всемирной Организации
Здравоохранения.
Тема 12. Безопасность при перевозках учащихся
Перевозка автомобильным транспортом. Перевозка железнодорожным
транспортом. Меры безопасности при перевозке учащихся на транспорте.
Тема 13. Обеспечение психологической безопасности образовательной
среды
Правовые гарантии охраны духовно- нравственной и информационной
безопасности несовершеннолетних. Основы педагогической психогигиены и
психотерапии. Психическое и психологическое здоровье учащихся, влияние на него
социальных факторов.
№
п/п
1
2
6
1.6.3. Темы для самостоятельного изучения.
Форма
Наименование раздела
самостоятельной
Тема.
работы
Правовые основы безопасности
образовательного учреждения.
Тема: 1. Нормативно – правовая
ответственность в обеспечении
безопасности
образовательного
учреждения.
2.
Правовое
обеспечение
безопасности молодежи.
3. Роль и место преподавателя организатора ОБЖ в безопасности
образовательного учреждения.
Теоретические основы
безопасности образовательного
Изучить письмо
Минобразование РФ
«Об обеспечении
безопасности ОУ»
Реферат
Кол-во
часов
дфо/
зфо
8/16
Форма контроля
выполнения
самостоятельной
работы
Заслушивание и
обсуждение
реферата.
Реферат
Реферат
Заслушивание и
учреждения.
Тема:1.Система безопасности ОУи ее элементы.
обсуждение
контрольной работы
Контрольная работа.
.
Организация
комплексной
3. безопасности
образовательного
учреждения.
Реферат
Тема:1.Управление безопасностью
в образовательном учреждении.
2.
Паспорт
безопасности(с Контрольная работа
выпиской)
Организация
охраны
труда
4 учащихся,
воспитанников
и
персонала.
Тема: 1. Аттестация рабочих мест. Контрольная работа
2. Охрана труда в кабинетах:
физики, химии и технологии.
Реферат
Работа с кадрами – часть системы
безопасности
образовательного
учреждения.
Контрольная работа
Тема:1.Подготовка работников к
действиям в опасных ситуациях.
Защита О.У. от терроризма и
6. угрозы социально-криминального
характера
Контрольная работа
Тема:1.Действия и меры защиты
при угрозе террористических
актов.
Организация
охраны
7. образовательного учреждения.
Тема:1.
Рекомендации
по
заключению договоров на охрану
Реферат
ОУ.
2.Профилактика
правонарушений
Реферат
и
социально-педагогическая
работа в ОУ.
Технические
средства
8. безопасности.
Тема: Техническое обеспечение
Реферат
иных видов безопасности.
8/12
8/16
8/16
7
Заслушивание и
обсуждение
контрольной работы,
реферата
8/12
Заслушивание и
обсуждение
контрольной работы
6/16
Заслушивание и
обсуждение
контрольной работы
8/12
Заслушивание и
обсуждение
реферата.
5
Организация
и
обеспечение
9. пожарной безопасности ОУ.
Тема 1. Правовые и
организационные основы
Контрольная работа.
обеспечения пожарной
безопасности.
2. Эвакуация и мероприятия по
обеспечению безопасных действий Контрольная работа.
(по этажам).
Заслушивание и
обсуждение
реферата и
контрольной работы
8/12
Заслушивание и
обсуждение
реферата.
8/12
Заслушивание и
обсуждение
контрольной работы
Заслушивание и
обсуждение
контрольной работы
Обесмечение электробезопасности
10. в ОУ..
Тема:1 Причины электротравматизма
в ОУ.
2. Первая помощь пострадавшим то
электротока.
Безопасность
учащихся
в
11. информационных технологиях.
Тема:1.Официальная
позиция
Всемирной
Организации
Здравоохранения
12. Безопасность
при
перевозках
учащихся.
Тема:1. Меры безопасности на
транспорте.
13 Обеспечение
психологической
безопасности
образовательной
среды.
Тема 1. Основы педагогической
психогигиены и психотерапии.
8/12
Заслушивание и
обсуждение
реферата.
8/12
Реферат
Заслушивание и
обсуждение
реферата.
Реферат
Заслушивание и
обсуждение
реферата
Реферат
Реферат
8/12
6/16
Реферат
Заслушивание и
обсуждение
реферата.
100/176
1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
1.7.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному
материалу:
Тема: «Правовые основы обеспечения безопасности образовательного
учреждения»
План
1. Законодательство РФ о безопасности.
2. Правовое обеспечение безопасности женщин.
3. Правовое обеспечение безопасности молодежи.
4. Виды ответственности
работников образовательного
обучающихся и их родителей.
учреждения,
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Какие Вы знаете законодательные акты, обеспечивающие основу безопасности в
образовательном учреждении?
2. Перечислите основные статьи в конституции РФ гарантирующие безопасность
работников и обучающихся в образовательном учреждении.?
Задания для самостоятельной работы
1. Изучить и законспектировать основные статьи в Конституции РФ обеспечивающие
гарантии безопасности работников и обучающихся.
2. В соответствии с планом занятия сделать выписки из основных статей Закона
Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3267-1 (с изменениями и
дополнениями).
Литература
8
Основная
1. Конституция Российской Федерации.
2. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3267-1 (с
изменениями и дополнениями).
3. Трудовой кодекс РФ от 30 декабря 2001 г. № 197 – ФЗ ( с изменениями по 30
декабря 2006 г. № 271 – ФЗ).
4. Основы законодательства РФ «об охране здоровья граждан» от 22 июля 1993 г. №
5487-1 (с изменением по 29 декабря 2006 г. № 258 – ФЗ).
5. Письмо Минобразования РФ от 30 августа 2005 г. № 03-1572 « Об обеспечении безопасности
в образовательном учреждениях».
6. Обеспечение комплексной безопасности в образовательном учреждении.
Настольная книга руководителя / сост. Н.В. Андреева [и др.] под общей, ред. Л.Н.
Антоновой. - М.: Айрис-пресс, 2005.- 248 с.
7. Обеспечение комплексной безопасности в образовательном учреждении. Теория и
практика / авт.-сост.: В.Ф. Пилипенко, Н.В. Ерков, А.А. Парфенов; под науч. ред.. докт.
пед. наук, проф. Л.Я. Олиференко. - М.: Айрис-пресс, 2006. – 192 с.
8. Об обеспечении безопасности в образовательных учреждениях / Письмо
департамента государственной политики в образовании и науки Российской
Федерации от 30.08.05 г. № 03-1572// ОБЖ Основы безопасности жизни.- 2005.- № 11.
Дополнительная
1. Охрана труда: организация и управление: Учеб. пособие / МАНЭБ; под ред. О. Н.
Русака. - СПб.: Профессия, 2002.
2. Пожарная безопасность: Научно-технический журнал. - М.: ООО «Информост»,
2001-2002.
3. Фомин А Д. Руководство по охране труда. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
Тема: «Теоретические основы безопасности образовательного учреждения»
План
1. Основные понятия.
2. Причины происшествий, опасных ситуаций, травматизм и заболевание в
образовательном учреждении.
3. Система безопасности образовательного учреждения.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Как Вы понимаете: «опасность», « чрезвычайное происшествие».
« безопасность образовательного учреждения»
2. Какие причины являются основным факторами, влияющими на безопасность
образовательного учреждения.
3. Какие основные элементы системы безопасности в образовательном учреждении
Вы знаете?
Задания для самостоятельной работы
1. Законспектировать
основные
понятия,
относящиеся
к
безопасности
образовательного учреждения в дневник «ЧС».
2. Пользуясь литературой, сделать выписки организационных и иных мероприятий
в сфере безопасности образовательного учреждения.
3. Законспектировать основные элементы в системе безопасности образовательного
учреждения в дневник «ЧС».
Литература
9
Основная
1. Закон РФ от 5 марта 1992 г .№ 2446 -1 « О безопасности» ( с изменениями по 2
марта 2007 г. № 24-ФЗ).
2. Трудовой кодекс РФ от 30 декабря 2001 г. № 197 – ФЗ ( с изменениями по 30
декабря 2006 г. № 271 – ФЗ).
3. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3267-1 (с
изменениями и дополнениями).
4. Письмо Минобразования РФ от 30 августа 2005 г. № 03-1572 « Об обеспечении безопасности
в образовательном учреждениях».
5. ГОСТ 12.0002-80 ССБТ. Термины и определения.
6. ГОСТ 22.3.03-94. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Защита населения.
7. Действия при угрозах и осуществлении террористических актов: Памятка для
руководителей и работников организаций и производственных объектов / Авт.-сост. С. В.
Петров. — М., Изд-во НЦ ЭНАС,2006.
Дополнительная
1. « Концепции национальной безопасности РФ».
2. Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195 –
ФЗ ( с изменениям по 22 июня 2007 г. « 116-ФЗ).
3. Петров СВ. Концепция безопасности образовательного учреждения. // ОБЖ. Основы
безопасности жизни. № 10. 2004. С. 11-16.
Тема: «Организация комплексной безопасности образовательного
учреждения»
1.
2.
3.
4.
План
Управление безопасностью образовательного учреждения.
Комплексное планирования безопасности образовательного учреждения.
Контроль за обеспечением безопасности образовательного учреждения.
Паспорт безопасности.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Какие уровни управления в системе безопасности образовательного учреждения Вы
знаете?
2. На основании каких мер осуществляется безопасность?
3. Какие виды контроля по охране труда существуют в школе?
Задания для самостоятельной работы
1. Законспектировать по источнику административно- общественной контроль в
системе образование.
2. Законспектировать основные органы контроля и надзора за обеспечением
безопасности.
3. Разработать паспорт безопасности образовательного учреждения.
1.
2.
3.
4.
1
0
Литература
Основная
Закон РФ от 5 марта 1992 г.№ 2446 -1 « О безопасности» ( с изменениями по 2
марта 2007 г. № 24-ФЗ).
Трудовой кодекс РФ от 30 декабря 2001 г. № 197 – ФЗ ( с изменениями по 30
декабря 2006 г. № 271 – ФЗ).
Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3267-1 (с
изменениями и дополнениями).
Закон Российской Федерации от 18 апреля 1991 г. № 1026-1 «О милиции» (с
изменениями).
5. Федеральный закон Российской федерации от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной
безопасности».
6. Федеральный закон Российской Федерации от 25 июля 1998 г. № 130-ФЗ «О борьбе с
терроризмом» (с изменениями).
Дополнительная
1. Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 8 февраля 2000 г.
№ 14 «Об утверждении рекомендаций по организации работы службы охраны труда в
организации».
2. Охрана труда: организация и управление: Учеб. пособие / МАНЭБ; под ред. О. Н.
Русака. - СПб.: Профессия, 2002.
3. Петров СВ. Концепция безопасности образовательного учреждения. // ОБЖ. Основы
безопасности жизни. № 10. 2004. С. 11-16.
4. Безопасность дошкольного образовательного учреждения: Сборник материалов для
руководителей образовательных учреждений. — М.: МИОО, 2005.
5. Осокин А.М. Система безопасности образовательных учреждений // ОБЖ. Основы
безопасности жизни. - 2006. — № 11.
6. Петров СВ. Обеспечение безопасности образовательного учреждения: практическое
пособие для руководителей и работников образовательных учреждений. - М.: Изд-во
НЦ ЭНАС, 2006.
Тема: «Организация охраны труда учащихся, воспитанников и персонала»
План
1. Основные положения Федерального закона « О санитарно- эпидемиологическом
благополучии населения».
2. Понятие гигиены детей и подростков.
3. Организация техники безопасности и профилактике несчастных случаев,
травматизма.
4. Аттестация образовательного учреждения и рабочих мест по безопасности.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Какие Вы знаете инфекционные болезни среди обучающихся?
2. Дайте характеристику фазам механизма передачи инфекции?
3. Дайте характеристику понятия – патогенность?
Задания для самостоятельной работы
1. Изучите и законспектируйте основные положения ФЗ « О санитарноэпидемиологическом благополучии населения».
2. Опираясь на литературу, составите терминологический словарь и дайте
определения понятиям: инфекционная болезнь, эпидемический процесс,
эпидемическая заболеваемость, эпидемия.
3. Составьте комплекс мероприятий по противоэпидемическому обеспечению.
4. Составить план мероприятий по технике безопасности и профилактике несчастных
случаев, травматизма в образовательном учреждении.
Литература
Основная
1. Федеральный закон Российской Федерации от 12 марта 1999 г. № 52-ФЗ «О санитарноэпидемиологическом благополучии населения».
2. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3267-1 (с
изменениями и дополнениями).
1
1
3. Трудовой кодекс РФ от 30 декабря 2001 г. № 197 – ФЗ ( с изменениями по 30
декабря 2006 г. № 271 – ФЗ).
4. Российская энциклопедия по охране труда. В 2 т. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.
5. Безопасность дошкольного образовательного учреждения: Сборник материалов для
руководителей образовательных учреждений. — М.: МИОО, 2005.
6. Основы организации медицинского обеспечения населения в ЧС: Учебник под. ред.
Н.Н. Винничука, В.В.Давыдова.- СПб.:СПХФА.2003 г.
7. Сахно В.И.,Захаров Г.И. Организация медицинской помощи населения в ЧС: Уч.
пособие. СПб.:ООО «Издательствол ФОЛИАНТ», 2003 г.
8. СанПиН 2.4.2.1178-02. Гигиенические требования к условиям обучения в
общеобразовательных учреждениях. Утверждены Главным государственным
санитарным врачом РФ 25 октября 2002 г.
9. А.А. Раздорожный Охрана труда и производственная безопасность: Учебник Изд.
«Экзамен».:М.2005 г.
10. Охрана труда: организация и управление: Учеб. пособие / МАНЭБ; под ред. О. Н.
Русака. - СПб.: Профессия, 2002.
Дополнительная
1. Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях: Учебник для населения /
Под ред. зам. министра МЧС России Г. Н. Кириллова. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС,
2001,2006.
2. Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях. Учебно-методическое
пособие для проведения занятий с населением / Под ред. зам. министра МЧС России Г.
Н. Кириллова. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001,2006.
3. Личная безопасность в чрезвычайных ситуациях: Практ. пособие. - М.: Изд-во НЦ
ЭНАС, 2005. - (Серия «ЧП»).
4. Личная безопасность школьника: Памятка. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
Тема: «Работа с кадрами – часть системы безопасности образовательного
учреждения»
1.
2.
3.
4.
План
Требование к работникам, подбор кадров.
Подготовка работников к действиям в опасных ситуациях.
Пропаганда культуры безопасности.
Этика и культура поведения как факторы безопасности.
Вопросы для коллективного обсуждения
1.
В чем заключается разумная кадровая политика?
2.
Как Вы думаете, кто должен работать в должности преподавателя ОБЖ
мужчина или женщина?
3.
Какие требования предъявляются преподавателю – организатору ОБЖ?
Задания для самостоятельной работы
1. Изучить и законспектировать основные статьи Закона Российской Федерации «Об
образовании» от 10 июля 1992 г. № 3267-1 (с изменениями и дополнениями).
2. Опираясь на литературу, составьте терминологический словарь с записью в дневник
«ЧС» и дайте определения понятиям: профессиональная этика, этика, честь,
достоинство, кодекс чести сотрудника охраны ОУ.
Литература
Основная
1. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3267-1 (с
1
2
2.
3.
4.
5.
изменениями и дополнениями).
Трудовой кодекс РФ от 30 декабря 2001 г. № 197 – ФЗ ( с изменениями по 30
декабря 2006 г. № 271 – ФЗ).
Федеральный закон Российской Федерации от 24 июля 1998 г. № 125-ФЗ «Об
обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и
профессиональных заболеваний».
СанПиН 2.4.2.1178-02. Гигиенические требования к условиям обучения в
общеобразовательных учреждениях. Утверждены Главным государственным
санитарным врачом РФ 25 октября 2002 г.
Безопасность дошкольного образовательного учреждения: Сборник материалов для
руководителей образовательных учреждений. — М.: МИОО, 2005.
Дополнительная
1. Петров СВ. Концепция безопасности образовательного учреждения. // ОБЖ. Основы
безопасности жизни. № 10. 2004. С. 11-16.
2. Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях. Учебно-методическое
пособие для проведения занятий с населением / Под ред. зам. министра МЧС России Г.
Н. Кириллова. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001,2006.
Тема: «Защита образовательного учреждения от терроризма и угрозы
социально-криминального характера»
1.
2.
3.
4.
План
Основные понятия.
Общая характеристик террористических и социально – криминальных угроз.
Рекомендации по предупреждению террористических актов.
Действия и меры защиты при угрозе террористических актов.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Какие ФЗ Вы знаете, которые являются основой борьбы с терроризмом?
2. Какие Вы знаете Федеральные органы исполнительной власти, участвующие в
борьбе с терроризмом?
3. Что включает в себя понятие террористическая деятельность?
Задания для самостоятельной работы
1. Законспектировать понятия в дневник «ЧС»: профессиональная этика, этика, честь,
достоинство, кодекс чести сотрудника охраны ОУ.
2. Составить и законспектировать мероприятия при угрозе террористического акта в
образовательном учреждении.
Литература
Основная
1. Закон Российской Федерации от 18 апреля 1991 г. № 1026-1 «О милиции» (с
изменениями).
2. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3267-1 (с
изменениями и дополнениями).
3. Федеральный закон Российской Федерации от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ «О защите
населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера».
4. Федеральный закон Российской Федерации от 25 июля 1998 г. № 130-ФЗ «О борьбе с
терроризмом» (с изменениями).
5. Постановление Правительства РФ от 15 сентября 1999 г. № 1040 «О мерах по
противодействию терроризму».
1
3
6. Постановление Правительства РФ от 10 декабря 2002 г. № 880 «Об утверждении
Положения о Федеральной антитеррористической комиссии».
7. Личная безопасность в чрезвычайных ситуациях: Практ. пособие. - М.: Изд-во НЦ
ЭНАС, 2005. - (Серия «ЧП»).
Дополнительная
1.
Приказ Министерства образования РФ от 16 марта 1993 г. № 66/85 «Об
организации подготовки учащихся по курсу ОБЖ в общеобразовательных
учреждениях».
2.
Приказ Минздрава России и МЧС России от 3 ноября 1999 г. №394/589 «О
совершенствовании системы оказания экстренной медицинской помощи лицам,
пострадавшим от террористических актов».
3.
Петров СВ. Концепция безопасности образовательного учреждения. // ОБЖ.
Основы безопасности жизни. № 10. 2004. С. 11-16.
Тема: «Организация охраны образовательного учреждения»
1.
2.
3.
4.
5.
План
Общие рекомендации.
Общее положение об охранной деятельности.
Служба охраны, ее организация и технические средства.
Рекомендации по заключению договоров на охрану образовательного учреждения.
Документация.
1.
2.
3.
Вопросы для коллективного обсуждения
Какие требования предъявляются к охраннику?
У Вас в школе была охрана, и как она работала?
Охранник должен обходить территорию школы или нет?
Задания для самостоятельной работы
1. Изучить и законспектировать Закон Российской Федерации от 11 марта 1992 г. № 2487 «О
частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации» (с
изменениями).
2. Законспектировать основные статьи Кодекса Российской Федерации об
административных
правонарушениях,
относящиеся
к
обучающимся
в
образовательном учреждении.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1
4
Литература
Основная
Закон Российской Федерации от 11 марта 1992 г. № 2487 «О частной детективной и
охранной деятельности в Российской Федерации» (с изменениями).
Федеральный закон от 14 апреля 1999 г. № 77-ФЗ «О ведомственной охране» (в ред.
Федерального закона от 15 июня 2006 г. № 88-ФЗ).
Постановление Правительства РФ от 14 августа 1992 г. № 587 «Вопросы частной
детективной и охранной деятельности» (с изменениями). Приложения: 1. Перечень
объектов, подлежащих государственной охране. 2. Перечень видов специальных
средств, используемых в частной детективной и охранной деятельности. 3. Перечень
видов вооружения охранников. 4. Правила применения частными детективами и
охранниками специальных средств.
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях.
Федеральный закон Российской федерации от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной
безопасности».
Федеральный закон Российской Федерации от 25 июля 1998 г. № 130-ФЗ «О борьбе с
терроризмом» (с изменениями).
7. Постановление Правительства РФ от 15 сентября 1999 г. № 1040 «О мерах по
противодействию терроризму».
8. Постановление Правительства РФ от 14 августа 2002 г. № 600 «Об утверждении
Положения о лицензировании негосударственной (частной) охранной деятельности и
Положения о лицензировании негосударственной (частной) сыскной деятельности».
9. Приказ МВД РФ от 31 декабря 1999 г. № 1105 «О мерах по усилению контроля
органами внутренних дел за частной детективной и охранной деятельностью» (с
введенным в действие этим приказом Наставлением по организации контроля
органами внутренних дел за частной детективной и охранной деятельностью).
Дополнительная
1. Письмо Минобразования РФ от 30 августа 2005 г. № 03-1572
«Об обеспечении
безопасности в образовательном учреждениях».
2. Личная безопасность в чрезвычайных ситуациях: Практ. пособие. - М.: Изд-во НЦ
ЭНАС, 2005. - (Серия «ЧП»).
3. Личная безопасность школьника: Памятка. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
4. Петров С. В., Бубнов В. Г. Первая помощь в экстремальных ситуациях: Практ. пособие. М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
5. Федоткин С. Н. Основы охранной деятельности. Практическое пособие для
сотрудников негосударственных охранных организаций. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС,
2002.
Тема: «Технические средства безопасности»
1.
2.
3.
4.
План
Охранно-пожарная сигнализация.
Средства и системы связи.
Телевизионные системы безопасности.
Интегрированные системы безопасности.
1.
2.
3.
Вопросы для коллективного обсуждения
Какие требования предъявляются к охранно- пожарной сигнализации?
У Вас в школе была охранно- пожарная сигнализация?
Какие Вы знаете средства обнаружения и средства связи?
Задания для самостоятельной работы
1.
Изучить и законспектировать охранные датчики: контактные
бесконтактные.
2.
Изучить и законспектировать датчики пожарной сигнализации.
и
Литература
Основная
1. Пожарная безопасность: Научно-технический журнал. - М.: ООО «Информост»,
2001-2002.
2. Российская энциклопедия по охране труда. В 2 т. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2004.
3. Федоткин С. Н. Основы охранной деятельности. Практическое пособие для
сотрудников негосударственных охранных организаций. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС,
2002.
Дополнительная
1. Письмо Минобразования РФ от 30 августа 2005 г. № 03-1572 « Об обеспечении безопасности
в образовательном учреждениях».
1
5
2. Личная безопасность в чрезвычайных ситуациях: Практ. пособие. - М.: Изд-во НЦ
ЭНАС, 2005. - (Серия «ЧП»).
3. Личная безопасность школьника: Памятка. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
4. Петров С. В., Бубнов В. Г. Первая помощь в экстремальных ситуациях: Практ. пособие.М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
Тема:
«Организация
образовательного учреждения»
1.
2.
3.
4.
5.
и
обеспечение
пожарной
безопасности
План
Причины пожаров в образовательном учреждении.
Правовые и организационные основы обеспечения пожарной безопасности .
Неотложные действия при пожаре.
Эвакуация и мероприятия по обеспечению безопасных действий во время
эвакуации.
Ответственность лиц, участвующих в эвакуации учреждении.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Какие причины пожаров в образовательном учреждении Вы знаете?
2. Какие неотложные меры необходимо применить при появлении очага пожар?
3. Что Вы знаете об эвакуации образовательного учреждения?
Задания для самостоятельной работы
1. Составить план эвакуации образовательного образования по месту учебы или
работы.
2. Законспектировать и изучить основные положения противопожарной безопасности
в образовательном учреждении из «Правил пожарной безопасности в Российской
Федерации» «ППБ- 01- 03».
Литература
Основная
1. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3267-1 (с
изменениями и дополнениями).
2. Федеральный закон Российской федерации от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной
безопасности».
3. Федеральный закон Российской Федерации от 25 июля 1998 г. № 130-ФЗ «О борьбе с
терроризмом» (с изменениями).
4. Постановление Правительства РФ от 15 сентября 1999 г. № 1040 «О мерах по
противодействию терроризму».
5. Федеральный закон Российской Федерации от 14 апреля 1999 г. № 77-ФЗ «О
ведомственной охране».
6. Федеральный закон от 10 июля 2001 г. № 87 –ФЗ «Об ограничении курения табака»
7. Пожарная безопасность: Научно-технический журнал. - М.: ООО «Информост»,
2001-2002.
8. Повзик Я.С., Клюс П.П., Матвейкин А.М. Пожарная тактика: Учеб. пособие.-М.:Изд
«Сторойиздат», 1990.
Дополнительная
1. СНиП 21-01—97. Пожарная безопасность зданий и сооружений.
2. Безопасность дошкольного образовательного учреждения: Сборник материалов для
руководителей образовательных учреждений. — М.: МИОО, 2005.
3. Правила пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03). - М.: Изд-во
НЦ ЭНАС, 2004.
1
6
4. Пособие по пожарной безопасности. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006.
Тема: «Обеспечение электробезопасности в образовательном учреждении»
1.
2.
3.
4.
5.
План
Причины электротравматизма в ОУ.
Воздействие электрического тока на человека.
Средства защиты от поражения электротоком.
Первая помощь пострадавшим
Молниезащита
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Какие причины травматизма электротоком Вы знаете?
2. Какие средства индивидуальной защиты от электротока Вы знаете?
3. Какие действия при поражении электротоком необходимо выполнять?
Задания для самостоятельной работы
1. Изучить и законспектировать опасности поражения электрическим током и
оказание первой помощи.
2. Изучить и законспектировать мероприятия по защите и предупреждению
поражения электрическим током.
Литература
Основная
1. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3267-1 (с
изменениями и дополнениями).
2. Федеральный закон от 21 июля 1997 г. № 116-ФЗ «О промышленной безопасности
опасных производственных объектов».
3. Постановление Правительства РФ от 23 мая 2000 г. № 339 «О нормативных правовых
актах, содержащих государственные нормативные требования охраны труда».
4. Приказ Министерства образования РФ от 7 августа 2000 г. № 2414 «О принятии
дополнительных мер по предотвращению несчастных случаев с обучающимися и
работниками образовательных учреждений».
5. ГОСТ 12.1.009-78 ССБТ Электробезопасность. Общие требования и номенклатура видов
защиты.
6. ГОСТ 12.1.045- 84 ССБТ Электрические поля. Допустимые уровни на рабочих местах и
требования к контролю.
7. А.А. Раздорожный Охрана труда и производственная безопасность: Учебник Изд.
«Экзамен»-.:М.2005 г.
8. Охрана труда: организация и управление: Учеб. пособие / МАНЭБ; под ред. О. Н.
Русака. - СПб.: Профессия, 2002.
Дополнительная
1. ГОСТ 22.3.03-94. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Защита населения.
2. Петрова М. С., Петров С. В., Вольхин С. Н. Охрана труда на производстве и в учебном
процессе: Учебное пособие. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
3. Петров С. В., Бубнов В. Г. Первая помощь в экстремальных ситуациях: Практ. пособие. М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
Тема: « Безопасность учащихся при использовании информационных
технологий»
План
1
7
1.
2.
3.
4.
Компьютер и здоровье.
Техника безопасности в компьютерном классе.
Мобильные телефоны и здоровье.
Официальная позиция Всемирной Организации Здравоохранения.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Какие меры безопасности при использовании компьютера Вы знаете?
2. Расскажите общие требования безопасности во время работы на компьютере?
Задания для самостоятельной работы
1. Изучить и законспектировать действия электромагнитных полей на организм
человека.
2. Изучить и законспектировать СанПин 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования
к видеодисплейным терминалам» и организационные мероприятия с ЭВМ.
1.
2.
3.
4.
Литература
Основная
СанПин 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к видеодисплейным
терминалам», ЭВМ и организация работы.
ГОСТ Р50923-96. Дисплеи. Рабочее место оператора. Общие эргономические
требования к производственной среде. Методы измерения.
ГОСТ Р50949-01. Средства отображения информации индивидуального
пользования. Методы измерения и оценки эргономических параметров и
параметров безопасности.
Масленников М.М. Охрана труда при оборудовании и эксплуатации учебных
кабинетов информатики. М.: Аркти, 2006.
Дополнительная
1. Шумилин В.К. Краткий курс безопасности. М.: Соуэло, 2004 г.
2. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы «Гигиенические требования
к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы»
СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03» (утверждены Главным государственным санитарным
врачом РФ 30 мая 2003 г., введены в действие с 30 июня 2003 г. постановлением
Главного государственного санитарного врача РФ от 3 июня 2003 г. №118).
Тема: «Безопасность при перевозках учащихся»
План
1. Перевозка автомобильным транспортом.
2. Перевозка железнодорожным транспортом.
3. Меры безопасности перевозки учащихся на транспорте.
Вопросы для коллективного обсуждения.
1. Какие причины аварийности на автомобильном транспорте Вы знаете?
2. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при посадке на грузовой
транспорт?
3. Какие причины аварийности на железнодорожном транспорте Вы знаете?
4. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при следовании в пассажирском
поезде?
Задания для самостоятельной работы.
1. Изучить и законспектировать меры безопасности при поездке на автомобильном
и железнодорожном транспорте согласно
1
8
Литература
Основная
1. Приказ Министерства образования РФ от 7 августа 2000 г. № 2414 «О принятии
дополнительных мер по предотвращению несчастных случаев с обучающимися и
работниками образовательных учреждений».
2. ГОСТ 22.3.03-94. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Защита населения.
3. СП 2.5.1277-03. Санитарно-эпидемиологические требования к перевозке
железнодорожным транспортом организованных детских коллективов. Утверждены
Главным государственным санитарным врачом РФ 31 марта 2003 г.
4. Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях. Учебно-методическое
пособие для проведения занятий с населением / Под ред. зам. министра МЧС России Г.
Н. Кириллова. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001,2006.
5. «Правил дорожного движения» -М.: 2007.
1.
2.
3.
4.
Дополнительная
Личная безопасность школьника: Памятка. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
Петров С. В., Бубнов В. Г. Первая помощь в экстремальных ситуациях: Практ. пособие. М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
Правила дорожного движения - М..: 2007.
Петров С.В. Действия при дорожно- транспортных происшествиях: Прак. пособие. М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.-(серия «ЧП»).
Тема:
среды»
«Обеспечение психологической безопасности образовательной
План
1. Правовые гарантии охраны духовно- нравственной и информационной
безопасности несовершеннолетних.
2. Основы педагогической психогигиены и психотерапии.
3. Психическое и психологическое здоровье учащихся, влияние на него социальных
факторов.
Вопросы для коллективного обсуждения
1. Какие методы снятия стрессов Вы знаете?
2. Какие меры необходимо психологического минимума выполнить при эвакуации
образовательного учреждения?
Задания для самостоятельной работы
1.
Изучить и законспектировать основные положения из: «Письмо
Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Минобрнауни Рф от
20 сентября 2004 г. № 01-130/07-01 « О мерах по профилактике суицида среди детей
и подростков».
Литература
Основная
1. «Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
Минобрнауни Рф от 20 сентября 2004 г. № 01-130/07-01 «О мерах по профилактике
суицида среди детей и подростков».
2. Безопасность дошкольного образовательного учреждения: Сборник материалов для
руководителей образовательных учреждений. — М.: МИОО, 2005.
3. Экстренная психологическая помощь: Практ. пособие. – М.:Изд-во НЦ ЭНАС,
2005.- (серия «ЧП»)
4. Дмитриевский В.А. Психологическая безопасность в учебных заведениях. - М.:
1
9
«Педагогическое общество России», 2002.
Дополнительная
1. Петров С. В., Бубнов В. Г. Первая помощь в экстремальных ситуациях: Практ. пособие. М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
2. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд. М.: Политиздат, 1990. - 494 с.
1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
Нормативные правовые акты
1. Конституция Российской Федерации.
2. Трудовой кодекс Российской Федерации.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации.
4. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях.
5. Уголовный кодекс Российской Федерации.
6. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации.
7. Закон Российской Федерации от 18 апреля 1991 г. № 1026-1 «О милиции» (с
изменениями).
8. Закон Российской Федерации от 11 марта 1992 г. № 2487-1 «О частной детективной и
охранной деятельности в Российской Федерации» (с изменениями).
9. Федеральный закон от 14 апреля 1999 г. № 77-ФЗ «О ведомственной охране» (в
ред. Федерального закона от 15 июня 2006 г. № 88-ФЗ).
10. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3267-1 (с
изменениями и дополнениями).
11. Федеральный закон «О противодействии терроризму» от 6 марта 2006 г. № 35ФЗ (в ред. Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 153-ФЗ).
12. Указ Президента РФ от 10 января 2000 г. № 24 «О Концепции национальной
безопасности Российской Федерации».
13. Указ Президента РФ от 15 февраля 2006 г. № 116 «О мерах по противодействию
терроризму».
14. План мероприятий по информационно-пропагандистскому сопровождению
борьбы с терроризмом и обеспечению общественной безопасности, утвержденный
Президентом РФ 13 февраля 2005 г. № Пр-258 ( выдержки) / /ОБЖ. Основы
безопасности жизни.- 2005. -№6.
15. Федеральный закон Российской Федерации от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ «О защите
населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера».
16. Федеральный закон Российской федерации от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О
пожарной безопасности».
17. Федеральный закон от 10 июля 2001 г. № 87-ФЗ «Об ограничении курения табака» (с
изменениями по 26 июля 2006 г. № 134-ФЗ).
18. Федеральный закон Российской Федерации от 22 августа 1995 г. № 151-ФЗ «Об
аварийно-спасательных службах и статусе спасателей».
19. Федеральный закон от 9 января 1996 г. № 3-ФЗ «О радиационной безопасности
населения».
20. Федеральный закон от 21 июля 1997 г. № 116-ФЗ «О промышленной безопасности
опасных производственных объектов».
21. Федеральный закон от 21 июля 1997 г. № 117-ФЗ «О безопасности гидротехнических
сооружений».
22. Федеральный закон Российской Федерации от 24 июля 1998 г. № 125-ФЗ «Об
обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и
профессиональных заболеваний».
2
0
23. Федеральный закон Российской Федерации от 25 июля 1998 г. № 130-ФЗ «О борьбе
с терроризмом» (с изменениями).
24. Федеральный закон Российской Федерации от 16 июля 1999 г. № 165-ФЗ «Об
основах обязательного социального страхования».
25. Федеральный закон Российской Федерации от 12 марта 1999 г. № 52-ФЗ «О
санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».
26. Федеральный закон Российской Федерации от 14 апреля 1999 г. № 77-ФЗ «О
ведомственной охране».
27. Постановление Правительства РФ от 10 июня 1999 г. № 620 «О гражданских
организациях гражданской обороны».
28. Постановление Правительства РФ от 15 сентября 1999 г. № 1040 «О мерах по
противодействию терроризму».
29. Постановление Правительства РФ от 23 мая 2000 г. № 339 «О нормативных правовых
актах, содержащих государственные нормативные требования охраны труда».
30. Постановление Правительства РФ от 16 октября 2000 г. № 789 «Об утверждении
правил установления степени утраты профессиональной трудоспособности в
результате несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний».
31. Постановление Правительства РФ от 14 августа 2002 г. № 600 «Об утверждении
Положения о лицензировании негосударственной (частной) охранной деятельности и
Положения о лицензировании негосударственной (частной) сыскной деятельности».
32. Постановление Правительства РФ от 10 декабря 2002 г. № 880 «Об утверждении
Положения о Федеральной антитеррористической комиссии».
33. Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 8 февраля 2000
г. № 14 «Об утверждении рекомендаций по организации работы службы охраны труда
в организации».
34. Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 17 января 2001 г.
№ 7 «Об утверждении рекомендаций по организации работы кабинета охраны труда и
уголка охраны труда».
35. Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 24 октября 2002 г.
№ 73 «Об утверждении форм документов, необходимых для расследования и учета
несчастных случаев на производстве, и Положения об особенностях расследования
несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях».
36. Приказ Минобразования РФ № 31 от 12 января 2004 г. «Об утверждении и
реализации программы Минобразования России на 2004-2007 гг. «Безопасность
образовательного учреждения».
37. Программа Минобразования РФ на 2004-2007 гг. «Безопасность
образовательного учреждения».
38. Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
Минобрнауки РФ от 20 сентября 2004 г. № 01-130/07-01 «О мерах по профилактике
суицида среди детей и подростков».
39. Письмо Минобрнауки РФ от 30 августа 2005 г.№ 03-1572 «Об обеспечении
безопасности в образовательных учреждениях» (с приложением «Примерная
структура комплексного плана «Безопасность образовательного учреждения на
2006-2010 годы»).
40. Приказ Министерства образования РФ от 16 марта 1993 г. №66/85 «Об организации
подготовки учащихся по курсу ОБЖ в общеобразовательных учреждениях».
41. Приказ Минздрава России и МЧС России от 3 ноября 1999 г. №
394/589 «О совершенствовании системы оказания экстренной медицинской помощи
лицам, пострадавшим от террористических актов».
42. Приказ Министерства образования РФ от 7 августа 2000 г. № 2414 «О принятии
дополнительных мер по предотвращению несчастных случаев с обучающимися и
работниками образовательных учреждений».
43. ГОСТ 12.0002-80 ССБТ. Термины и определения.
2
1
44. ГОСТ 12.0.006-2002 ССБТ. Общие требования к управлению охраной труда в
организации.
45. ГОСТ 12.0.004-90 ССБТ. Организация обучения безопасности труда. Общие
положения.
46. ГОСТ 12.1.004-91 ССБТ. Пожарная безопасность. Общие требования (с
изменениями 1995 г.).
47. ГОСТ 12.1.033-81 ССБТ. Пожарная безопасность. Термины и определения.
48. ГОСТ 22.3.03-94. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Защита населения.
49. ГОСТ 22.0.05-94. Техногенные чрезвычайные ситуации.
50. СНиП 2.08.02-89. Общественные здания и сооружения.
51. СНиП 21-01—97. Пожарная безопасность зданий и сооружений.
52. ГОСТ 12.1.009-78 ССБТ Электробезопасность. Общие требования и номенклатура
видов защиты.
53. ГОСТ 12.1.045- 84 ССБТ Электрические поля. Допустимые уровни на рабочих местах
и требования к контролю.
54. СанПиН 2.4.2.1178-02. Гигиенические требования к условиям обучения в
общеобразовательных учреждениях. Утверждены Главным государственным
санитарным врачом РФ 25 октября 2002 г.
55. СП 2.5.1277-03. Санитарно-эпидемиологические требования к перевозке
железнодорожным транспортом организованных детских коллективов. Утверждены
Главным государственным санитарным врачом РФ 31 марта 2003 г.
56. Правила пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03;
утверждены приказом МЧС РФ от 18 июня 2003 г. № 313, введены в действие 30
июня 2003 г.).
1.8.1 Рекомендуемая литература
Основная
1. Безопасность жизнедеятельности: Государственные образовательные стандарты.
Библиографические источники. Наглядные пособия / Авт.-сост. С. В. Петров. - М.:
Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
2. .Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов/ С. В. Белов, А. В. Ильницкая,
А. Ф. Козьяков и др.; под общ. ред. С. В. Белова. -М.: Высш. шк., 2001.
3. Варенов А Срочная эвакуация школы // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2000.
- № 7.
4. Охрана труда: организация и управление: Учеб. пособие / МАНЭБ; под ред. О.
Н. Русака. - СПб.: Профессия, 2002.
5. Гаврилов МА. Обеспечение безопасности и антитеррористической
защищенности в образовательном учреждении. (Инструкция образовательного
учреждения по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности
сотрудников, воспитанников и обучающихся) // Справочник руководителя
образовательного учреждения.-2005.-№1.
6. Дмитриевский В.А. Психологическая безопасность в учебных заведениях. - М.:
Педагогическое общество России, 2002.
7. Дурнев РА. Культура безопасности - культура разума и просвещения // ОБЖ.
Основы безопасности жизни. - 2006. - № 5.
8. Дурнев РА. Классификация объектов формирования культуры безопасности //
ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2006. - № 6.
9. Дурнев РА. Культура безопасности жизнедеятельности на индивидуальном
уровне // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2006. -№7.
10. Зубенко В. Девиантное поведение: сущность, причины, профилактика // ОБЖ.
Основы безопасности жизни. - 2002. - № 4.
11. Князев П.Ю. Профилактика криминальных ситуаций // ОБЖ. Основы
безопасности жизни. -2005.-№2.
2
2
12. Масленников М.М. Основы пожарной безопасности в общеобразовательном
учреждения методическое пособие. - 2-е изд., испр. и доп.М -АРКТИ, 2006. - 152 с.
(Управление образования).
13. Пожарная безопасность: Научно-технический журнал. - М.: ООО «Информост»,
2001-2002.
14. Мошкин В.Н. Действовать разумно и решительно (обучение школьников
принятию
решения
в
опасных
ситуациях)
//Основы
безопасности
жизнедеятельности. - 2005. - № 6.
15. Обеспечение комплексной безопасности в образовательном учреждении.
Настольная книга руководителя / сост. Н.В. Андреева [и др.] под общей, ред. Л.Н.
Антоновой. - М.: Айрис-пресс, 2005 248 с.
16. Обеспечение комплексной безопасности в образовательном учреждении.
Теория и практика / авт.-сост.: В.Ф. Пилипенко, Н.В. Ерков, А.А. Парфенов; под
науч. ред.. докт. пед. наук, проф. Л.Я. Олиференко. - М.: Айрис-пресс, 2006. – 192 с.
17. Об обеспечении безопасности в образовательных учреждениях / Письмо
департамента государственной политики в образовании и науки Российской
Федерации от 30.08.05 г. № 03-1572 // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2005. – №
11.
18. Овчаренко В. Педагогическая профилактика наркомании (окончание темы) //
Основы безопасности жизнедеятельности.-2005.-№ 6.
19. Фомин А Д. Руководство по охране труда. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
20. Петрова М. С, Петров С. В., Вольхин С. Н. Охрана труда на производстве и в учебном
процессе: Учебное пособие. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
21. Петров СВ. Концепция безопасности образовательного учреждения. // ОБЖ.
Основы безопасности жизни. № 10. 2004. С. 11-16.
22. Проблемы предупреждения и ликвидации аварийных и чрезвычайных ситуаций
на объектах строительства и жилищно-коммунального хозяйства в современных
условиях: Материалы научно-практич. конф. 13 — 14 декабря 2005 г. — М.: МЧС
России, 2005.
23. Безопасность дошкольного образовательного учреждения: Сборник материалов для
руководителей образовательных учреждений. — М.: МИОО, 2005.
24. Безопасность московских школьников // ОБЖ. Основы безопасности жизни. 2005. - № 1.
25. Безопасность образовательного пространства / Под общ. ред. Н.А. Скляновой,
И.В. Плющ.-.Новосибирск: СО РАМН, 2001. - 336 с.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
2
3
Дополнительная
Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях: Учебник для населения /
Под ред. зам. министра МЧС России Г. Н. Кириллова. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС,
2001,2006.
Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях. Учебно-методическое
пособие для проведения занятий с населением / Под ред. зам. министра МЧС России Г.
Н. Кириллова. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001,2006.
Личная безопасность в чрезвычайных ситуациях: Практ. пособие. - М.: Изд-во НЦ
ЭНАС, 2005. - (Серия «ЧП»).
Петров С.В. Действия при дорожно- транспортных происшествиях: Прак. пособие. М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.-(серия «ЧП»).
Личная безопасность школьника: Памятка. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
Петров С. В., Бубнов В. Г. Первая помощь в экстремальных ситуациях: Практ. пособие. М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005.
Действия при угрозах и осуществлении террористических актов: Памятка для
руководителей и работников организаций и производственных объектов / Авт.-сост. С.
В. Петров. — М., Изд-во НЦ ЭНАС.
1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины
1.9.1. Плакаты:
«Пожарная безопасность».
«Средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи».
«Схема силы и средства территориальной подсистемы РСЧС по Мурманской области».
«Стихийные бедствия».
«Правила поведения в различных ситуациях природного и техногенного характера».
«Организация и порядок оказания первой медицинской помощи».
1.10 Примерные тестовые задания
1. Какой Федеральный закон закрепляет правовые основы обеспечения безопасности
личности, общества и государства?
а). «Об обороне».
б). «О безопасности».
в). «О защите населения и территории от ЧС природного и техногенного
характера».
2. Кто возглавляет Совет безопасности Российской Федерации?
а). Председатель Правительства РФ.
б). Президент РФ.
в). Секретарь Совета безопасности РФ.
3. Кто возглавляет Вооруженные Силы Российской Федерации?
а). Министр Обороны РФ.
б). Президент РФ.
в). Начальник Генерального штаба вооруженных сил.
4. Назовите субъекты обеспечения безопасности.
а). Государство.
б). Физические лица.
в). Юридические лица.
5 Кто не относится к правоохранительным :
а). Суд;
б). Прокуратура;
в). Адвокатура;
г). Органы внутренних дел.
6. Укажите единую систему органов, осуществляющих от имени государства надзор за
исполнением действующих законов:
а). Арбитраж;
б). Прокуратура;
в). Адвокатура;
г). Магистратура.
7. Высшим звеном в системе судов общей юрисдикции является:
а). Конституционный Суд РФ;
б). Верховный Суд РФ;
в). Высший Арбитражный Суд РФ;
г). Экономический суд Содружества Независимых Государств.
2
4
8. Укажите принципы деятельности милиции:
а). Уважение прав и свобод человека и гражданина;
б). Собирание, хранение, использование и распространение информации о
частной жизни лица без его согласия, за исключением случаев, предусмотренных
федеральным законом;
в). Законность;
г). Гласность.
9. В соответствии с Законом РФ «О милиции» она подразделяется на:
а). Криминальную милицию;
б). Коммунальную милицию;
в). Частную милицию;
г). Милицию общественной безопасности.
10. Укажите основные направления деятельности органов ФСБ РФ:
а). Контрразведывательная деятельность;
б). Разведывательная деятельность;
в). Цензорская деятельность;
г). Борьба с преступлениями, отнесенными к подследственности органов ФСБ;
д). Информационная безопасность.
11. Какие существуют разновидности несчастных случаев на производстве?
а). Легкий несчастный случай;
б). Средний;
в). Тяжелый;
г). Со смертельным исходом.
12. Кто формирует комиссию по расследованию несчастного случая с работником
образовательного учреждения?
а). Руководитель образовательного учреждения;
б). Специалист по охране труда;
в). Государственный инспектор труда.
13. Что такое эвакуация населения?
а). Организованный вывоз (вывод) населения в другой населенный пункт;
б). Организованный вывоз (вывод) населения из района ЧС;
в). Укрытие людей в приспособленных убежищах.
14. Какие инструктажи по охране труда проходят руководители и специалисты
образовательного учреждения?
а). Вводный, первичный, вторичный;
б). Вводный, первичный, повторный, внеплановый;
в). Вводный, первичный, повторный, внеплановый, целевой.
15. Региональная безопасность прежде всего связана с:
а). Анализом региональных угроз;
б). Защитой региональных ресурсов;
в). Подборкой и расстановкой кадров для ее реализации.
16. Какие аспекты затрагивают федеральные и региональные программы по
безопасности?
а). Обеспечение национальной безопасности России;
б). Создание правового социального государства;
2
5
в). Реализация конституционных прав и свобод.
17. На чем основывается законодательство об охране труда Российской
Федерации?
а). На Трудовом кодексе РФ и ФЗ «Об основах охраны труда в Российской
Федерации»;
б). На Конституции РФ;
в). На Трудовом кодексе РФ и федеральных законах «Об основах охраны труда
в Российской Федерации» и «Об обязательном социальном страховании от
несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний».
18 .Из чего состоит российское законодательство об охране труда?
а). Из различных нормативных правовых актов по охране труда;
б). Трудового кодекса РФ и ФЗ «Об основах охраны труда в Российской
Федерации»;
в). Из Трудового кодекса РФ и ФЗ «Об основах охраны труда в Российской
Федерации», других федеральных законов и иных нормативных правовых актов РФ,
а также законов и иных нормативных правовых актов субъектов РФ.
19. На кого распространяется действие ФЗ «Об основах охраны труда в Российской
Федерации»?
а). На работодателей, работников и военнослужащих;
б). На работодателей, работников, военнослужащих, студентов и учащихся,
проходящих производственную практику;
в). На работодателей, работников, военнослужащих, студентов и учащихся,
проходящих производственную практику, военнослужащих при работе в
организациях, а также граждан, отбывающих наказание по приговору суда, в период
их работы в организации.
20. Указы Президента РФ по вопросам охраны
законодательным или нормативным правовым актам?
а). Относятся к особым нормам права;
б). Относятся к законодательным актам;
в). Относятся к иным нормативным правовым актам.
труда
относятся
к
21. Кто осуществляет государственное управление охраной труда в Российской
Федерации?
а). Федеральная инспекция труда и госинспекция труда в субъектах РФ;
б). Правительство РФ и Минтруда России;
в). Правительство РФ непосредственно или по его поручению Минтруда
России, а также федеральные органы исполнительной власти и органы
исполнительной власти субъектов РФ в пределах их полномочий.
22. Какую основную задачу решает федеральная инспекция труда?
а). Обеспечение защиты трудовых прав граждан;
б). Осуществление надзора и контроля за соблюдением законодательства РФ о
труде и охране труда в целях обеспечения защиты трудовых прав граждан, включая
право на безопасные условия труда;
в). Осуществление надзора и контроля за соблюдением трудового
законодательства РФ.
23. Имеет ли право госинспектор по охран труда привлекать должностных лиц
организации к административной ответственности?
2
6
а). Имеет;
б). Не имеет;
в). Только через суд.
24. Кто осуществляет общественный контроль за ОТ?
а). Профсоюзы и иные уполномоченные работниками представительные органы;
б). Профсоюзы и иные уполномоченные работниками представительные
органы, которые создают в этих целях собственные инспекции (правовые,
технические), избирают уполномоченных (доверенных) лиц по ОТ;
в). Уполномоченные (доверенные) лица по ОТ профсоюзов или трудовых
коллективов.
25. Кем утверждаются перечни тяжелых работ и работ с вредными или опасными
условиями труда, при выполнении которых запрещается труд женщин и молодежи?
а). Минтруда РФ;
б). Указом Президента РФ;
в) . Правительством РФ.
26. С какой стороны необходимо начинать посадку на грузовой транспорт?
а). Со стороны дороги;
б). Со стороны тротуара;
в). Сзади кузова.
27. Со скольких лет выдаются права на вождения автотранспортом?
а). 14;
б). 18;
в). 20.
28. Со скольких лет привлекаются к уголовной ответственности?
а). 18;.
б). 14;.
в). 20.
Правильные ответы:
1
2
3
4
5
6
а
б
б
а
в
б
8
9
10
11
12
13
а, в, г
а, г
а б, г, д
а, в, г
а
б
15
16
17
18
19
20
а
а
б
в
в
в
22.
23
24
25
26
27
б
а
а
в
в
б
7
б
14
в
21
в
28
б
1.11. Примерный перечень контрольных вопросов.
1. Какие Вы знаете опасные ситуации природного характера?
2. Какие Вы знаете законодательные акты, обеспечивающие основу безопасности в
образовательном учреждении?
3. Перечислите основные статьи в Конституции РФ гарантирующие безопасность
работников и обучающихся в образовательном учреждении?
4. Как Вы понимаете «опасность», « чрезвычайное происшествие», « безопасность
2
7
образовательного учреждения»?
5. Какие причины являются основными факторами, влияющими на безопасность
образовательного учреждения?
6. Какие основные элементы системы безопасности образовательного учреждения Вы
знаете?
7. Какие уровни управления в системе безопасности образовательного учреждения Вы
знаете?
8. На основании каких мер осуществляется безопасность?
9. На основании каких документов был введен паспорт безопасности?
10. Какие инструктажи по охране труда Вы знаете?
11. Какие ФЗ Вы знаете, которые являются основой борьбы с терроризмом?
12. Какие Вы знаете Федеральные органы исполнительной власти, участвующие в
борьбе с терроризмом?
13. Что включает в себя понятие террористическая деятельность?
14. Какие причины пожаров в образовательном учреждении Вы знаете?
15. Какие неотложные меры необходимо применить при появлении очага пожара?
16. Что Вы знаете об эвакуации в образовательном учреждении?
17. К техническим причинам относится исправность механизмов, а к организационным
причинам что?
18. Что называется Концепцией?
19. С кем необходимо взаимодействовать в организационных вопросах по безопасности
образовательного учреждения?
20. Какие структуры в обеспечении безопасности относиться к Федеральным органы
исполнительной власти?
21. Какие структуры в обеспечении безопасности относятся к органам исполнительной
власти субъектов РФ.?
22. Какие виды терроризма Вы знаете?
23. Какие взрывчатые вещества Вы знаете?
24. Где террорист может оставлять взрывчатые вещества?
25. Какие действия при обнаружении взрывчатых веществ «ВВ» Вы должны выполнить?
26. Какие меры безопасности необходимо выполнить при обнаружении «ВВ» в
образовательном учреждении?
27. Как необходимо себя вести, когда Вы оказались заложником?
28. Какие средства защиты от электротока Вы знаете?
29. Какие сроки проверки Вы знаете для индивидуальных средств защиты от электротока?
Примерный перечень вопросов к экзамену.
1. Основные законодательные акты, обеспечивающие основу безопасности
образовательного учреждения.
2. Основные статьи, в конституции РФ гарантирующие безопасность работников и
обучающихся в образовательном учреждении.
3. Раскрыть понятия: «опасность», « чрезвычайное происшествие»,
«безопасность образовательного учреждения».
4. Причины, влияющие на безопасность образовательного учреждения.
5. Основные элементы системы безопасности образовательного учреждения.
6. Уровни управления в системе безопасности образовательного учреждения.
7. Основные меры, обеспечивающие безопасность образовательного учреждения.
8. Паспорт безопасности и его краткая характеристика.
9. Виды инструктажей по охране труда в образовательном учреждении и их
краткая характеристика.
10. Основные инфекционные болезни обучающихся.
11. Характеристика фаз и механизм передачи инфекции.
2
8
12. Раскройте понятия – патогенность
13. Раскройте понятия: инфекционная болезнь, эпидемический процесс, эпидемическая
заболеваемость, эпидемия.
13. Комплекс основных мероприятий по противоэпидемическому обеспечению.
14. Основные критерии разумной кадровой политики.
15. Требования, предъявляемые к преподавателю-организатору ОБЖ.
16. Раскройте понятия: «профессиональная этика», «этика», «честь», «достоинство»,
«кодекс чести» сотрудника охраны образовательном учреждении?
17. Федеральные законы по борьбы с терроризмом.
18. Федеральные органы исполнительной власти участвующие в борьбе с
терроризмом.
19. Раскройте понятия: террористическая и антитеррористическая деятельность.
20. Требования, предъявляемые к охраннику.
21. Требования предъявляются к охранно- пожарной сигнализации.
22. Основные причины пожаров в образовательном учреждении.
23. Неотложные меры обучающихся и персонала при появлении очага возгорания в
образовательном учреждении.
24. Основные причины травматизма электротоком.
25. Основные средства индивидуальной защиты от электротока и их сроки проверки.
26. Основные мероприятия при поражении электротоком.
27. Меры безопасности при использовании компьютера.
28. Требования безопасности время работы на компьютере.
29. Причины аварийности на автомобильном транспорте.
30. Меры безопасности при посадке на грузовой транспорт.
31. Причины аварийности на железнодорожном транспорте.
32. Меры и правила безопасности при следовании в пассажирском
поезде.
33. Методы и виды снятия стрессов у учащихся после ЧС.
34. Краткая характеристика педагогической психогигиены и психотерапии.
35. Внутренние и внешние угрозы субъектом обеспечения безопасности в
образовательном учреждении.
36. Сущность и основные положения «Концепции безопасности образовательного
пространства».
37. Роль и место преподавателя – организатора ОБЖ в обеспечении безопасности
образовательного учреждения.
38. Основы охранной деятельности. Правовой статус службы безопасности.
39. Основные положения должностной инструкции лица, отвечающего за
безопасность образовательного учреждения.
40. Профилактика правонарушений в образовательном учреждении.
41. Предупредительные мероприятия антитеррористической и антиэкстремисткой
защиты образовательного учреждения.
42. Алгоритм мероприятий по противодействию терроризма в образовательном
учреждении.
43. Законодательные и нормативно-правовые документы по организации пожарной
безопасности в образовательном учреждении.
44. Противопожарный режим в школе. Типовые правила пожарной безопасности в
образовательном учреждении.
45. Пожарная безопасность в школьных кабинетах, лабораториях и мастерских.
46. Современные средства пожаротушения в школе, их характеристика и принцип
действия.
47. Последовательность действий администрации, персонала, порядок эвакуации из
образовательного учреждения при пожаре.
48. Понятие гигиены детей и подростков.
2
9
49. Санитарно- гигиенические требования к зданиям и к содержанию
образовательного учреждения.
50. Понятия « школьные болезни». Их краткая характеристика.
51. Организационные меры профилактики несчастных случаев и травматизма в
образовательном учреждении.
52. Правовые гарантии охраны духовно-нравственной и информационной
безопасности несовершеннолетних.
53. Психолого- педагогическое обеспечение безопасности образовательного
учреждения.
54. Профилактика употребления психоактивных веществ в образовательном
учреждении.
55. Понятие:
«культура
безопасности»,
«устойчивость
личности».
Мировоззренческая устойчивость и ее значения для формирования личности
учащегося.
56. Формирования культуры безопасности
в процессе педагогической
деятельности.
1.12. Комплект экзаменационных билетов (прилагается)
1.13. Примерная тематика рефератов.
1. Перечень законодательных и нормативно-правовых актов в РФ по безопасности.
2. Перечень правового обеспечения безопасности молодежи.
3. Роль и место преподавателя – организатора ОБЖ в обеспечении безопасности
образовательного учреждения.
4. Система безопасности ОУи ее элементы.
5. Перечень видов ответственности работников, обучающихся и их родителей.
6. Перечень вопросов относящихся к управлению безопасностью в образовательного
учреждения.
7. Разработать и составить характеристику паспорта безопасности образовательного
учреждения.
8. Перечень объектов подлежащих аттестация рабочих мест в образовательном
учреждении..
9. Основные требования охраны труда в кабинетах: физики, химии и технологии.
10. Основные мероприятия по подготовке работников к действиям в опасных
ситуациях.
11. Меры защиты применяемые при осуществлении террористических актов в
образовательном учреждении.
12. Составить схему системы управления системой безопасности в образовательного
учреждения.
13. Профилактика
правонарушений
и
социально-педагогическая
работа
в
образовательном учреждении.
14. Организация охраны образовательного учреждения и ее документация.
15. Составить перечень по техническому обеспечению видов безопасности?
16. Составить план тренировки по проведению эвакуации?
17. Составить план эвакуации в образовательном учреждении?
18. Должностных обязанности преподавателя- организатора ОБЖ.
19. Последовательность действий администрации, персонала при пожаре, порядок
эвакуации из образовательного учреждения.
20. Санитарно- гигиенические требования к зданиям и к содержанию образовательного
учреждения.
21. Понятия « школьные болезни». Их краткая характеристика.
22. Организационные меры профилактики несчастных случаев и травматизма в
3
0
образовательном учреждении.
23. Правовые гарантии охраны духовно-нравственной и информационной безопасности
несовершеннолетних.
24. Психолого- педагогическое обеспечение безопасности образовательного
учреждения.
25. Профилактика употребления психоактивных веществ в образовательном
учреждении.
26. Понятие «культура безопасности», «устойчивость личности».Мировоззренческая
устойчивость и ее значения для формирования личности учащегося.
27. Формирования культуры безопасности в процессе педагогической деятельности.
1.14
Примерная тематика курсовых работ (не предусмотрено)
1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ (не
предусмотрено)
1.16
Методика исследования (не предусмотрено)
1.17 Бально-рейтинговая система, используемая преподавателем для
оценивания знаний студентов по данной дисциплине (традиционная)
РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины (или её разделов) и
контрольные задания для студентов заочной формы обучения.
Тема: «Организация комплексной безопасности образовательного учреждения»
5.
6.
7.
8.
План
Управление безопасностью образовательного учреждения.
Комплексное планирования безопасности образовательного учреждения.
Контроль за обеспечением безопасности образовательного учреждения.
Паспорт безопасности.
Вопросы для коллективного обсуждения
4. Какие уровни управления в системе безопасности образовательного учреждения Вы
знаете?
5. На основании каких мер осуществляется безопасность?
6. Какие виды контроля по охране труда существуют в школе?
Задания для самостоятельной работы
4. Законспектировать по источнику административно- общественной контроль в
системе образование.
5. Законспектировать основные органы контроля и надзора за обеспечением
безопасности.
6. Разработать паспорт безопасности образовательного учреждения.
Литература
Основная
7. Закон РФ от 5 марта 1992 г.№ 2446 -1 « О безопасности» ( с изменениями по 2
марта 2007 г. № 24-ФЗ).
8. Трудовой кодекс РФ от 30 декабря 2001 г. № 197 – ФЗ ( с изменениями по 30
декабря 2006 г. № 271 – ФЗ).
9. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3267-1 (с
3
1
изменениями и дополнениями).
10. Закон Российской Федерации от 18 апреля 1991 г. № 1026-1 «О милиции» (с
изменениями).
11. Федеральный закон Российской федерации от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной
безопасности».
12. Федеральный закон Российской Федерации от 25 июля 1998 г. № 130-ФЗ «О борьбе с
терроризмом» (с изменениями).
Дополнительная
7. Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 8 февраля 2000 г.
№ 14 «Об утверждении рекомендаций по организации работы службы охраны труда в
организации».
8. Охрана труда: организация и управление: Учеб. пособие / МАНЭБ; под ред. О. Н.
Русака. - СПб.: Профессия, 2002.
9. Петров СВ. Концепция безопасности образовательного учреждения. // ОБЖ. Основы
безопасности жизни. № 10. 2004. С. 11-16.
10. Безопасность дошкольного образовательного учреждения: Сборник материалов для
руководителей образовательных учреждений. — М.: МИОО, 2005.
11. Осокин А.М. Система безопасности образовательных учреждений // ОБЖ. Основы
безопасности жизни. - 2006. — № 11.
12. Петров СВ. Обеспечение безопасности образовательного учреждения: практическое
пособие для руководителей и работников образовательных учреждений. - М.: Изд-во
НЦ ЭНАС, 2006.
Тема:
«Организация
образовательного учреждения»
и
обеспечение
пожарной
безопасности
План
6. Причины пожаров в образовательном учреждении.
7. Правовые и организационные основы обеспечения пожарной безопасности .
8. Неотложные действия при пожаре.
9. Эвакуация и мероприятия по обеспечению безопасных действий во время
эвакуации.
10. Ответственность лиц, участвующих в эвакуации учреждении.
Вопросы для коллективного обсуждения
4. Какие причины пожаров в образовательном учреждении Вы знаете?
5. Какие неотложные меры необходимо применить при появлении очага пожар?
6. Что Вы знаете об эвакуации образовательного учреждения?
Задания для самостоятельной работы
3. Составить план эвакуации образовательного образования по месту учебы или
работы.
4. Законспектировать и изучить основные положения противопожарной безопасности
в образовательном учреждении из «Правил пожарной безопасности в Российской
Федерации» «ППБ- 01- 03».
Литература
Основная
9. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3267-1 (с
изменениями и дополнениями).
10. Федеральный закон Российской федерации от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной
безопасности».
3
2
11. Федеральный закон Российской Федерации от 25 июля 1998 г. № 130-ФЗ «О борьбе с
терроризмом» (с изменениями).
12. Постановление Правительства РФ от 15 сентября 1999 г. № 1040 «О мерах по
противодействию терроризму».
13. Федеральный закон Российской Федерации от 14 апреля 1999 г. № 77-ФЗ «О
ведомственной охране».
14. Федеральный закон от 10 июля 2001 г. № 87 –ФЗ «Об ограничении курения табака»
15. Пожарная безопасность: Научно-технический журнал. - М.: ООО «Информост»,
2001-2002.
16. Повзик Я.С., Клюс П.П., Матвейкин А.М. Пожарная тактика: Учеб. пособие.-М.:Изд
«Сторойиздат», 1990.
Дополнительная
5. СНиП 21-01—97. Пожарная безопасность зданий и сооружений.
6. Безопасность дошкольного образовательного учреждения: Сборник материалов для
руководителей образовательных учреждений. — М.: МИОО, 2005.
7. Правила пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03). - М.: Изд-во
НЦ ЭНАС, 2004.
8. Пособие по пожарной безопасности. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006.
РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
3
3
Введение.
Тема 1. Правые основы обеспечения безопасности образовательного
учреждения
План
Законодательство РФ о безопасности.
Виды ответственности работников ОУ, обучающихся
и их родителей.
Правовое обеспечение безопасности женщин.
Правовое обеспечение безопасности молодежи
Гарантии безопасных условий труда работников образовательного учреждения
(ОУ).
Страхование как часть системы безопасности.
Тема 2. Теоретические основы безопасности образовательного учреждения
План
Общие положения.
Основные понятия.
Виды опасных ситуаций и вредных факторов.
Причины происшествий, опасных ситуаций, травматизма
и заболеваний в ОУ.
Концепция обеспечения безопасности ОУ.
Тема 3. Организация комплексной безопасности образовательного учреждения
План
Управление безопасностью в ОУ.
Трудовой коллектив как субъект управления
безопасностью.
Комплексное планирование безопасности ОУ.
Контроль за обеспечением безопасности ОУ.
Система безопасности ОУ и ее элементы.
1.
2.
3.
4.
5.
Тема 4. Организация охраны труда учащихся, воспитанников и персонала
План
Основные положения Федерального закона « О санитарно- эпидемиологическом
благополучии населения».
Понятие гигиены детей и подростков.
Организация техники безопасности и профилактика несчастных случаев,
травматизма в ОУ.
Аттестация ОУ и рабочих мест по безопасности.
Инструктажи по безопасности и охране труда.
Тема 5. Работа с кадрами – часть системы безопасности образовательного
учреждения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
План
Требования к работникам и подбор кадров в ОУ.
Подготовка работников к действиям в опасных ситуациях в ОУ.
Пропаганда культуры безопасности.
Служебная дисциплина, как элемент безопасности ОУ.
Профессиональная этика.
Этикет и культура поведения как факторы безопасности ОУ.
Средства наглядной агитации.
Тема 6. Защита образовательного учреждения от терроризма и угрозы
социально- криминального характера
План
1. Основные понятия.
2. Правовые основы, цели и принципы борьбы с терроризмом.
3. Общая характеристика террористических и социально-криминальных угроз.
4. Взрывчатые вещества и взрывные устройства.
5. Рекомендации по предупреждению террористических актов.
6. Действия при угрозе террористических актов.
7. Меры защиты при осуществлении террористических актов.
8. Похищения людей и захват в заложники.
9. Организация мероприятий по противодействию терроризму в ОУ.
10. Телефонное хулиганство (терроризм).
11. Паспорт безопасности ОУ.
Тема 7. Организация охраны образовательного учреждения
План
1. Общие рекомендации.
2. Рекомендации по заключению договоров на охрану ОУ.
3. Документация.
1.
2.
3.
4.
5.
Тема 8. Технические средства безопасности
План
Охранно-пожарная сигнализация.
Средства и системы связи.
Телевизионные системы безопасности.
Техническое обеспечение иных видов безопасности.
Интегрированные системы безопасности.
Тема 9. Организация и обеспечение пожарной безопасности образовательного
учреждения
План
3
4
Причины пожаров в ОУ.
Правовые и организационные основы обеспечения пожарной безопасности.
Механизм возникновения и развития пожаров.
Неотложные действия при пожаре.
Тушение и средства тушения пожаров.
Противопожарная профилактика в ОУ.
План эвакуации и документация к нему.
Эвакуация и мероприятия по обеспечению безопасных действий во время
эвакуации.
9. Ответственность лиц участвующих в эвакуации ОУ.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
5.
Т е м а 10. Обеспечение электробезопасности в образовательном учреждении
План
Причины электротравматизма в ОУ.
Воздействие электрического тока на человека.
Средства защиты от поражения электротоком.
Первая помощь пострадавшим.
Молниезащита.
Тема 11 Безопасность учащихся при использовании информационных
технологий
План
1.
Компьютер и здоровье.
2.
Техника безопасности в компьютерном классе.
3.
Мобильные телефоны и здоровье.
4.
Официальная позиция Всемирной Организации Здравоохранения.
Т е м а 1 2 . Безопасность при перевозке учащихся
План
1. Перевозка автомобильным транспортом.
2. Перевозка железнодорожным транспортом.
Тема 13. Обеспечение психологической безопасности образовательной
среды.
1. Правовые гарантии охраны духовно- нравственной и информационной
безопасности несовершеннолетних.
2. Основы педагогической психогигиены и психотерапии.
3. Психическое и психологическое здоровье учащихся, влияние на него социальных
факторов.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложения 1. Письмо Минобразования и науки России
От 30.08.05 №03-1572 «Об обеспечении безопасности в образовательных
учреждениях).
Приложение 2. Приказ по ОУ об организации работы по противодействию
терроризму и экстремизму (рекомендуемый образец).
Приложение 3. Система работы ОУ по противодействию терроризму и
экстремизму (рекомендуемый образец.
Приложение 4. Положение о сотруднике ОУ, ответственном за
антитеррористическую и антиэкстремистскую работу( рекомендуемый образец).
3
5
Приложение 5. План работы ОУ по противодействию (рекомендуемый образец)
терроризма и антиэкстремизма.
Приложение 6. Паспорт безопасности ОУ.
РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов. (Глоссарий)
1.
Опасность - воздействие или угроза иных внешних и внутренних факторов на
учащихся и персонал ОУ, их жизнь, здоровье, права и свободы, имущество поражающего
(деструктивного) воздействия неблагоприятных процессов, явлений, событий, и окружающую
среду.
2.
ЧП (чрезвычайное происшествие) - обиходный разговорный термин,
обозначающий опасное явление, ситуацию, происшествие любого вида с неблагоприятными
последствиями.
Крупное ЧП часто соответствует признакам ЧС.
3.
Безопасность – состояние защищенности человека, его имущества и
окружающей среды от воздействия неблагоприятных факторов.
4.
Безопасность ОУ - состояние защищенности жизни, здоровья, прав и свобод,
имущества, окружающей среды и законных интересов обучаемых и работников ОУ от какихлибо опасностей (угроз) в процессе учебной, трудовой и досуговой деятельности в образовательном пространстве. Определение безопасности как «отсутствие опасности» неверно: в
реальной жизни трудно найти ситуацию, в которой бы полностью отсутствовали опасности. К
сожалению, и в домашней постели, и в чреве матери, и в классе, и за обеденным столом могут
возникнуть неблагоприятные факторы и явления, влекущие ущерб для здоровья, нравственности
или имущества человека.
5.
Риск - вероятность наступления неблагоприятных последствий (потерь,
разрушений, травм); мера оценки опасности ситуации, надежности проекта, решения, поведения.
Различают риски индивидуальные, групповые, допустимые, недопустимые (например, перевозка
учащихся через водоем в перегруженной лодке без средств спасения). Моделирование и оценка
рисков стали важным средством планирования мер безопасности.
6.
Этика - наука о морали и нравственности, о моральных оценках поведения
человека. Основную функцию этики можно определить как формирование определенных правил
поведения в обществе, которые способствуют взаимопониманию между людьми в процессе
общения.
7.
Кодекс чести сотрудника охраны ОУ. Накопленный опыт воспитания кадров,
понимание важности профессиональной чести и достоинства способствовал созданию в среде
сотрудников охранных подразделений своеобразного Кодекса чести. Приведем некоторые его
положения, которые могут быть отражены в контракте.
8.
План эвакуации учреждения – заранее подготовленный документ,
определяющий порядок действий при эвакуации работников учреждений.
9.
Информационная безопасность – комплекс действий, направленных на
сохранение в тайне сведений о человеке, его образе жизни и действиях, имуществе и
доходах, которые могут представлять интерес для преступников.
РАЗДЕЛ 5. практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам
лекций (одна из составляющих частей итоговой аттестации) – программой не
предусмотрен
РАЗДЕЛ 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после
утверждения программы.
3
6
Характер
изменении в
программе
Номер и дата
протокола заседания
кафедры, на котором
было принято
данное решение
Подпись заведующего
кафедрой,
утверждающего
внесенное изменение
Подпись декана
факультета (проректора
по учебной работе),
утверждающего данное
изменение
РАЗДЕЛ 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
Ф.И.О., ученое звание и степень Учебный год Факультет
преподавателя
Канаев Алексей Алексеевич.
2007 - 2008 ФКи БЖД
Старший преподаватель
2010-2011
ЕФК и БЖД
2011-2012
Канаев Алексей Алексеевич.
Старший преподаватель
3
7
2012-2013
ЕФК и БЖД
Специальность
050104
Безопасность
жизнедеятельности
Безопасность
жизнедеятельности