19. Нравственные основы использования гипноза, полиграфа.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Уфимский филиал федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Уральская государственная юридическая академия»
КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
К.ю.н., профессор, Минниахметов Р.А
(протокол заседания кафедры
№ _ _ от __
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование дисциплины: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА ЮРИСТА
Направление подготовки: 030900 Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр
Форма обучения
_очная,
2013 г.
г.)
1.Цели и задачи освоения учебной дисциплины
«Профессиональная этика юриста»
Дисциплина «Профессиональная этика юриста» - это комплексная
междисциплинарная наука, затрагивающая широкий спектр вопросов этического и
правового регулирования профессиональной деятельности юристов.
Владение основами знаний по этике, в том числе профессиональной, является
одним из важнейших факторов как морального, так и профессионального
формирования и совершенствования личности. В связи с этим изучение теории
этики юриста способствует развитию как морального сознания, так и
правосознания, наличие которых является неотъемлемой частью профессиональной
деятельности юриста.
Цель изучения дисциплины:
 выработать у студентов систему знаний и чёткое представление о том, что является
предметом и задачами профессиональной этики юриста, выделяющих её в
самостоятельную дисциплину среди юридических и философских наук;
 обозначить традиционные представления об общечеловеческих началах этики и
каковы этические критерии, в соответствии с которыми оценивается
профессиональная деятельность лиц - участников правовой сферы;
 осознание нравственной специфики деятельности работников юридического труда.
Задачи изучения дисциплины научить студента:
 анализировать и оценивать с точки зрения нравственности ситуации, возникающие в
сфере действия правовой регуляции;
 анализировать и оценивать нравственные аспекты деятельности участников
судопроизводства;
 использовать способы моральной регуляции в своей профессиональной
деятельности в целях повышения эффективности и, в конечном итоге, осуществлять
свою профессиональную деятельность в соответствии с предъявляемыми
профессиональной этикой требованиями.
В ходе освоения дисциплины «Профессиональная этика юриста» студент готовится
к выполнению следующих профессиональных задач:

- нормотворческая деятельность: в решении конкретных законотворческих
проблем руководствоваться соответствующими морально-этическими принципами,
использовать различные этические нормы
 - правоохранительная деятельность: в осуществлении правоохранительной
деятельности руководствоваться, кроме конкретных нормативных норм, высокими
стандартами прав человека, имеющими морально-правовое обоснование;
 -правоприменительная деятельность: во всех видах правовой деятельности,
связанной с правоприменением и правопользованием, ориентироваться на всеобщие
мировоззренческие универсалии духовно-практического самоопределения человека
в мире;

- экспертно-консультационная деятельность: в осуществлении всех видов
экспертно-консультационной деятельности уметь обосновать свои предложения,
позицию на высоком морально-нравственном уровне;
 - педагогическая деятельность: в осуществлении педагогической деятельности
преподавать любые юридические дисциплины через призму их моральнонравственной значимости.
2. Место учебной дисциплины «Прфессиональная этика юриста» в структуре
ООП бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл.
Базовая (основная) часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900
Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464.
3.Требования к результатам освоения дисциплины «Прфессиональная этика
юриста»:
В результате успешного освоения данной учебной дисциплины
студент должен
знать:
 основные положения о понятии, сущности и функциях морали;
 основные нравственные принципы профессиональной деятельности юриста;
 основные этические категории, применяемые при изучении данной
дисциплины;
 моральные аспекты деятельности представителей отдельных юридических
профессий;
 моральную специфику осуществляемой им профессиональной
деятельности;
уметь:
 применять полученные знания в социальной жизни и в профессиональной
деятельности;
 вести себя достойно в ситуациях морального выбора.
владеть:
 гражданской зрелостью и высокой общественной активностью,
профессиональной этикой, правовой и психологической культурой;
 глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным
ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина;
 высоким моральным сознанием, гуманностью, твёрдостью моральных
убеждений, чувством долга, ответственностью за судьбы людей и порученное дело,
принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных
интересов личности, её охраны и социальной защиты, необходимой волей и
настойчивостью в исполнении принятых правовых решений;
 чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной
профессиональной деятельности;
После освоения курса «Профессиональная этика юриста» студент должен
обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным
уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
-способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать
принципы этики юриста (ОК-2);
-обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в
коллективе (ОК-5);
-имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно
относится к праву и закону (ОК-6);
-стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
-способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных
и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
-способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
После освоения курса «Профессиональная этика юриста» студент должен
обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правоприменительной деятельности:
-способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого
правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
-способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
-способен принимать решения и совершать юридические действия в точном
соответствии с законом (ПК-4);
-способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

в правоохранительной деятельности:
-готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности
и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
-способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права
и свободы человека и гражданина (ПК-9);
-способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать
его пресечению (ПК-12);

в экспертно-консультационной деятельности:
-способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

в педагогической деятельности:
-способен преподавать «Профессиональную этику юриста»на необходимом
теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
-способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
 Объем дисциплины и виды учебной работы:
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётных единиц, 72 часов
4.1 Очная форма обучения (на базе среднего образования)
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Семинарские занятия (С)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Самостоятельная работа (всего)
Вид итоговой аттестации
Общая трудоемкость:
час
Всего часов
22
6 Семестр
22
22
22
50
50
экзамен
72
зачетные единицы
2
Сокращенные образовательные программы
4.2. Очная форма обучения (на базе среднего профессионального образования)
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Семинарские занятия (С)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Самостоятельная работа (всего)
Переаттестация
Вид итоговой аттестации
Общая трудоемкость:
час
зачетные единицы
Всего часов
12
2 Семестр
12
12
12
10
40
10
40
экзамен
72
2
5. Структура и содержание учебной дисциплины
5.1. Тематический план для очной формы обучения студентов
(на базе среднего образования)
Модуль,
раздел
дисциплины
(тема)
учебной Виды учебной деятельности и Всего
трудоёмкость (части)
часов
лекции
СЗ (ПЗ)
СРС
Модуль 1. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ МОРАЛИ
2
4
6
1
4
5
2
4
6
2
4
6
2
4
6
2
4
6
2
4
6
2
6
8
Тема 1. Предмет этики. Категории этики.
.
Тема 2. Мораль в жизни человека и общества.
Мораль в современном обществе
Тема 3. Мораль и право
Тема 4. Проблема жизни и смерти как объект
этического анализа
Модуль 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА
В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ
Тема 5. Профессиональная адвокатская
этика
Тема 6. Профессиональная нотариальная
этика
Тема 7. Профессиональная следственная
этика
Тема 8. Профессиональная судейская этика.
2
4
6
2
4
6
2
4
6
Тема 12. Профессиональная этика работника
прокуратуры
1
4
5
итого
22
50
72
Тема 9. Профессиональная этика судебного
пристава
Тема 10. Профессиональная таможенная
этика
Тема11.
Профессиональная
государственного служащего.
этика
5.2.Тематический план для очной форме обучения (на базе среднего
профессионального образования) по сокращенной программе
Модуль,
раздел
дисциплины
(тема)
учебной Виды учебной деятельности и Всего
трудоёмкость (части)
часов
лекции
СЗ (ПЗ)
СРС
Модуль 1. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ МОРАЛИ
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
2
Тема 1. Предмет этики Категории этики.
.
Тема 2. Мораль в жизни человека и общества.
Мораль в современном обществе
Тема 3. Мораль и право
Тема 4. Проблема жизни и смерти как объект
этического анализа
Модуль 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА
В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ
Тема 5. Профессиональная адвокатская
этика
3
1
2
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
Тема 6. Профессиональная нотариальная
этика
Тема 7. Профессиональная следственная
этика
Тема 8. Профессиональная судейская этика.
Тема 9. Профессиональная этика судебного
пристава
Тема 10. Профессиональная таможенная
этика
Тема
11.
Профессиональная
государственного служащего.
этика
Тема 12. Профессиональная этика работника
прокуратуры
Переаттестация
итого
40
12
20
72
6.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:
Модуль 1. ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ МОРАЛИ
Тема 1. Предмет этики. Категории этики.
Этика - наука о морали. Направленность этики на внутренний мир человека. Добро и зло как
центральная проблема учения о морали. Многообразие течений этической мысли. Роль этики
в формировании представлений человека о мире.
Структура этики. Этика добродетелей и институциональная этика: их специфика и
взаимосвязь. Этика и юриспруденция. Отражение современных проблем развития
российского общества в предмете этики.
Тема 2. Мораль в жизни человека и общества. Мораль в современном обществе.
Основные характеристики морали как общественного явления. Автономность и суверенность
личности в морали. Парадоксальность морали. Проблема нравственного выбора.
Соотношение целей и средств в морали.
Основные элементы морали. Структура нравственного сознания. Функции морали в обществе
(познавательная, воспитательная, мировоззренческая, регулятивная), особенности их
реализации и взаимосвязь.
Тема 3. Мораль и право
Мораль и право: их единство и взаимодействие, отличия и противоречия. Специфика морали
и права как способов социальной регуляции. Естественное право, права человека и правовая
мораль. Профессиональная юридическая деонтология. Моральные ценности, принципы,
нормы, оценки, санкции. Особенности их проявления в профессиональной сфере.
Тема 4. Проблема жизни и смерти как объект этического анализа
Мировоззренческое и регулятивное значение антитезы жизни и смерти в морали. Смысл
жизни и оптимизм, смысл жизни и счастье. Самоубийство как утрата личностью смысла
жизни.
Насилие как угроза жизни, достоинству и свободе человека. Дуализма насилия. Этика
ненасилия: ее цели, пределы и противоречия. Этико-правовой статус смертной казни.
Модуль 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ
Тема 5. Профессиональная адвокатская этика.
Профессиональный долг и назначение профессии адвоката
Адвокатская этика как составная часть судебной этики. Основные этические ценности и
принципы профессии адвоката. Деонтология в профессиональной деятельности адвоката.
Профессиональный долг адвоката: его смысл и содержание.
Отечественные и зарубежные юристы о нравственном назначении профессии адвоката.
Профессиональная деятельность адвоката и общественное мнение.
Кодекс профессиональной этики адвоката.
Взаимосвязь правовых и профессионально-этических форм регуляции профессиональной
деятельности адвоката. Институционализация адвокатской этики. Кодекс адвокатской этики:
структура, функции. Кодексы профессиональной этики в деятельности национальных палат и
международного адвокатского сообщества.
Нравственные требования во взаимоотношениях адвоката с клиентами
Справедливость, беспристрастность, независимость как принципы взаимоотношений
адвоката с клиентами. Профессиональные нормы, регулирующие поведение адвоката на
различных этапах предварительного следствия и судебного процесса. Особенности
нравственных требований, регулирующих взаимоотношения адвоката с клиентами в
гражданском процессе.
Адвокатская тайна
Адвокатская тайна: понятие и нравственный смысл. Абсолютный характер адвокатской
тайны. Субъекты адвокатской тайны, ее временные и пространственные границы. Правила
сохранения профессиональной тайны.
Нравственные требования во взаимоотношениях адвоката с коллегами
Лояльность как принцип взаимоотношений с коллегами. Профессиональное сознание и
профессиональная солидарность адвокатов. Недопустимость рекламы, маклерства,
конкуренции в адвокатской корпорации.
Этические нормы, возникающие при осуществлении адвокатом процессуальных действий
Профессиональная независимость адвоката. Этические особенности взаимоотношений
адвоката с судьей, следователем, работниками прокуратуры, представителями СМИ. Этика
поведения адвоката на этапе предварительного следствия и процессе судопроизводства.
Нравственный аспект речи адвоката в суде.
Тема 6. Профессиональная нотариальная этика
Профессиональная этика в системе Латинского нотариата
Истоки профессиональной нотариальной этики. Особенности нотариальной профессии.
Взаимосвязь профессии и этики в нотариальной сфере. Значение профессиональной этики в
деятельности нотариуса.
Профессиональный кодекс нотариусов Российской Федерации
Взаимосвязь правовых и профессионально-этических форм регуляции профессиональной
деятельности нотариуса. Институционализация нотариальной этики.
Европейский кодекс нотариальной этики. Этические правила нотариальной профессии в
странах Латинского нотариата. Профессиональный кодекс нотариусов Российской
Федерации: структура, функции.
Принципы профессиональной деятельности нотариуса
Содержание принципа справедливости в деятельности нотариуса. Обеспечение юридической
безопасности граждан как цель профессиональной деятельности
Независимость и беспристрастность, осмотрительность, правда и законность как принципы
нотариата. Профессиональная честь и достоинство нотариуса.
Морально-этические обязательства в профессиональной деятельности нотариуса.
Нравственные нормы, регулирующие отношения нотариуса с клиентами
Нотариус как посредник между гражданами и законом. Терпение, вежливость и тактичность
в отношениях с клиентами. Уважительное отношение к личности, достоинству и правам
посетителей. Следование высоким стандартам в культуре речи, поведении, внешнем виде.
Нравственный смысл соблюдения размера тарифа за совершение нотариальных действий.
Поддержание дисциплины в профессиональной деятельности нотариуса.
Нотариальная тайна
Профессиональная тайна в деятельности нотариуса. Абсолютный характер нотариальной
тайны. Субъекты нотариальной тайны, ее временные и пространственные границы. Правила
сохранения профессиональной тайны.
Нравственные нормы, регулирующие отношения нотариуса с коллегами
Взаимоуважение, доверие и профессиональное взаимодействие. Необходимость
поддерживать корректность и доброжелательность. Профессиональная солидарность в
отношениях между нотариусами. Оказание помощи и обмен опытом с молодыми коллегами.
Недопустимость недобросовестной конкуренции. Запрет на индивидуальную рекламу.
Тема 7. Профессиональная следственная этика
Модели профессионально-этического поведения следователя
Понятие профессионально-этической модели поведения. Типичные уголовные дела и
профессионально-этические модели поведения следователя при их раскрытии.
Модель «спасения подследственного» и своеобразие этической позиции следователя.
Нравственная суть тактики «окончательного допроса» и учет особенностей личности
подозреваемого. Модель «признания ошибки». Модель «тщательной проверки». «Тактика
доброй услуги» как модель поведения следователя. Модель «несправедливой оценки
содеянного» как инструмент раскрытия преступления.
Принцип неисчерпаемости моделей этичного поведения профессионала в следственной
деятельности.
Этические проблемы работы следователя с понятыми
Институт понятых: понятие, юридическое значение и нравственный смысл. Понятые как
гаранты законности и правильности проведения следственных действий. Виды
фальсификации института понятых.
Проблема моральной чистоплотности понятых. Этические требования к социальной среде, из
которой вербуются понятые. Коммерциализация института понятых. Этико-правовые
критерии деятельности понятых.
Этические постулаты работы следователя со свидетелями
Этический аспект взаимодействия следователя с различными типами свидетелей. Обычный
(типичный) свидетель: понятие, основные черты. Опасность заражения следователя
эмоциональным состоянием взволнованного свидетеля. Формы безнравственного насилия
над совестью типичного свидетеля.
«Запоздалый» свидетель и его несправедливые оценки окружающего. «Свидетель-соучастник
преступления» и профессионально-этические цели работы с ним. Тип «последнего» свидетеля
и задача обеспечения его физической и нравственно-психологической защиты. «Свидетельсвояк» и специфика взаимодействия с ним следователя. Нравственный аспект «ложного»
свидетеля и проблема работы с ним следователя.
Этические требования при проведении отдельных следственных действий
Нравственные принципы проведения осмотра места происшествия. Этико-психологические
особенности общения с потерпевшим и его родственниками. Этика проведения допроса:
соотношение рекомендаций следственной тактики с правовыми и нравственными нормами.
Проблема отношения к признательным показаниям. Гуманные тактики допроса
подозреваемого.
Этические правила проведения очной ставки. Этические требования при проведении обыска,
опознания и осмотра трупа.
. Формы неэтичного поведения в профессиональной деятельности следователя
Сфера нормативно неурегулированного поведения следователя: возможности использования
профессионального статуса в своих частных интересах. Неэтичные приемы следственной
практики. Формы давления на участников процессуальных действий. Альянс следователя с
другими участниками уголовного процесса в корыстных целях как этико-правовая проблема.
Тема 8. Профессиональная судейская этика
Система судебной этики
Судебная этика как наука: ее предмет и структура. Система судебной этики: ее основные
ценности и принципы. Судебная этика как учебная дисциплина: ее история и проблемы.
А. Ф. Кони о нравственных началах уголовного процесса. Инквизиционная и состязательная
системы судопроизводства. Обвинительный уклон: причины его формирования, последствия
и пути преодоления.
Кодекс судейской этики
Взаимосвязь правовых и профессионально-этических форм регуляции профессиональной
деятельности судьи. Институционализация судейской этики. Зарубежный опыт
использования кодексов судейской этики. Кодекс судейской этики в России. Структура и
функции Кодекса судейской этики.
Общие требования, предъявляемые к личности судьи
Формально-правовые и этические требования к личности судьи: их единство и различие. Роль
жизненного опыта, правовые и нравственные убеждения в деятельности судьи.
Отечественные юристы о значении нравственных качеств судьи в осуществлении им
профессиональной деятельности.
Правила осуществления судьей профессиональной деятельности
Независимость судьи как морально-правовой принцип и ее обеспечение на практике.
Справедливость и беспристрастность в судейской деятельности. Обеспечение условий
состязательности в судебном процессе! Отношения судьи с участниками судопроизводства.
Правила поведения судьи во взаимоотношениях с представителями СМИ.
Этические требования во внеслужебной деятельности судьи
Необходимость поддерживать профессиональную и личную честь, достоинство, репутацию.
Условия участия судьи в общественной деятельности. Проблема конфликта интересов в
деятельности судьи и пути ее разрешения.
Судебный этикет
Особенности этикетной нормы как регулятора отношений между людьми. Характеристика
основных этикетных принципов государственных служащих. Этикет служебного общения
(просьбы, приказы, наказания, поощрения, особенности коммуникации в организации).
Культура речи и культура языка. Официально-деловой стиль. Правила телефонного общения
и официальной переписки. Манеры поведения работников суда и участников
судопроизводства.
Тема 9. Профессиональная этика судебного пристава
Профессиональный статус судебного пристава-исполнителя.
Взаимосвязь судебной этики и нравственных требований, реализуемых в сфере
исполнительного производства. Особый статус судебного пристава-исполнителя как
представителя государственной власти. Взаимосвязь правового и этического регулирования.
Типы этических проблем, возникающих в профессиональной и внеслужебной деятельности
судебного пристава.
Нравственные требования во взаимоотношениях судебного пристава с участниками
исполнительного производства
Принципы и нормы, регулирующие взаимоотношения судебного пристава со взыскателем и
должником, иными участниками исполнительного производства. Профессиональный долг и
обязанности. Причины возникновения противоречия между моральным и служебным
долженствованием.
Уважение достоинства и прав граждан в профессиональной деятельности судебного пристава.
Профессиональный такт. Этическая обоснованность мер принудительного исполнения.
Профессиональная деформация
Понятие профессиональной деформации. Причины, вызывающие профессиональную
деформацию личности и поведения судебного пристава. Структура и формы проявления
профессиональной деформации. Факторы, провоцирующие развитие профессиональной
деформации, и пути, способы профилактики.
Тема 4. Этические требования во внеслужебной деятельности судебного пристава
Необходимость поддерживать профессиональную и личную честь, достоинство, репутацию в
служебной и внеслужебной обстановке. Проблема конфликта интересов и пути ее
разрешения. Практика исполнительного производства в России и общественное мнение.
Тема 10. Профессиональная таможенная этика
Профессиональный статус сотрудника таможенных органов
Этико-правовой статус сотрудника таможенных органов как представителя государства.
Кодекс чести таможенника Российской Федерации и Дисциплинарный устав таможенной
службы Российской Федерации. Структура, содержание, функции кодекса. Нравственные
требования к личности таможенника. Принципы законности, конфиденциальности,
ответственности, объективности.
Этика отдельных таможенных действий
Этика осуществления таможенных действий: таможенный досмотр, проверка документов,
обыск, предварительное дознание. Беспристрастность как принцип профессиональной
деятельности сотрудников таможенных органов. Уважение гражданских прав и достоинства
людей независимо от пола, возраста, национальности, религиозной и расовой
принадлежности. Типы этических проблем, возникающих в работе сотрудников таможенных
органов.
Нравственная мотивация в деятельности сотрудника таможенных органов
Независимость как принцип профессиональной деятельности сотрудника таможенных
органов. Недопустимость конфликта интересов и пути его разрешения. Нравственный смысл
запрета на занятие предпринимательской деятельностью, получения подарков и иных форм
материального вознаграждения, обусловливаемых оказанием неформальных услуг.
Предотвращение коррупционного поведения.
Понятие профессиональной деформации. Причины, структура и формы проявления
профессиональной деформации в деятельности сотрудников таможенных органов. Факторы,
провоцирующие развитие профессиональной деформации, пути и способы ее профилактики.
Профессиональная честь и достоинство сотрудника таможенных органов
Профессиональная честь, достоинство, репутация в деятельности сотрудника таможенных
органов. Нравственные нормы и правила поведения во внеслужебной обстановке. Отражение
морального облика сотрудника таможенных органов в российских СМИ и общественном
мнении.
Тема 11. Профессиональная этика государственного служащего
Этика государственной службы как наука
Административное управление. Специфика положения государственного служащего
(причастность к принятию государственных решений, наличие прав и возможности
выступать от имени государства, сочетание формально-процедурной регламентации его
действий с возможностью принятия волевых субъективных решений, принадлежность к
особой профессионально-статусной группе).
Проблемы профессиональной деформации в сфере государственной службы. Бюрократия и
бюрократизм.
Этические кодексы государственной службы
Этический кодекс в сфере государственной службы. Отечественный и международный опыт
этического регулирования государственной службы. Ценностная и нормативная
составляющая этического кодекса государственной службы. Структура кодекса. Основные
вопросы и ситуации, подлежащие регулированию в кодексе.
Этика взаимоотношений государственных служащих с гражданами
Беспристрастность, честность, эффективность, справедливость в отношении граждан при
соблюдении законности, равенства и прозрачности в принятии решений. Приоритет прав и
свобод человека и гражданина.
Отношения с частным сектором (условия государственных закупок, заключение контрактов с
субподрядчиками или приема на работу в государственной организации и учреждении).
Конфликт интересов и пути его разрешения.
Гласность в отношениях с гражданами, обществом, представителями СМИ. Политический
нейтралитет.
Этика взаимоотношений государственных служащих с коллегами
Административная этика. Четкое знание процедур, регулирующих взаимоотношения в
государственной организации и учреждении. Этические аспекты принятия решений. Этика и
лоббирование. Конфликт ценностей в организациях.
Государственная, служебная тайна. Критика и допустимость публичной оценки деятельности
коллег, своего учреждения. Лояльность по отношению к коллегам. Доносительство,
подхалимаж, склоки в организации. Подарки служащих друг другу.
Этика взаимоотношений руководителя государственной организации с
подчиненными
Личные качества руководителя. Функции управления, осуществляемые руководителем. Стили
руководства. Этика взаимоотношений с трудным руководителем. Этические принципы и
нормы разрешения спорных ситуаций.
Нравственные требования к поведению служащего во внеслужебной сфере
Безупречность поведения во внеслужебной обстановке. Взаимоотношения с политическими и
коммерческими организациями.
Разрешенные виды деятельности. Гонорары, подарки и взятки. Коррупция как этико-правовая
и социальная проблема. Коррупция прямая и косвенная.
Личные и семейные отношения, их влияние на основную сферу деятельности.
Этика служебных отношений мужчины и женщины
Гендерный аспект эволюции социальных ролей и стереотипов в сфере государственной
службы. Этикет служебных отношений мужчины и женщины.
Служебный роман: его допустимость, проблемы, следствия. Имидж деловой женщины.
Женщина-руководитель. Дискриминация по половым признакам. Сексуальные
домогательства на службе и проблема борьбы с ними.
Этическая мотивация в сфере профессиональной государственной службы
Профессиональная карьера. Типология и критерии карьеры в современной России.
Протекционизм, клановость, сговор и иные неформальные отношения в решении
кадровых вопросов.
Служебное положение и связанные с ним льготы, привилегии. Поиск работы после
оставления службы, нормы и ограничения.
Служебный и деловой этикет на государственной службе
Особенности этикетной нормы как регулятора отношений между людьми.
Характеристика основных этикетных принципов государственных служащих. Этикет
служебного общения (просьбы, приказы, наказания, поощрения, особенности
коммуникации в организации).
Культура речи и культура языка. Официально-деловой стиль. Правила телефонного
общения и официальной переписки. Публичное выступление и общение с
представителями СМИ.
Манеры поведения государственных служащих. Одежда: форма, вид, цвет, аксессуары.
Тема 12. Профессиональная этика работника прокуратуры
Профессиональный долг прокурора: нравственный смысл и содержание его деятельности
Особый правовой и нравственный статус прокурора, содержательная сторона его
профессионального долга. Проблема сохранения чести мундира: противоречивое
соотношение внешних и внутренних требований. Этические требования к деятельности
прокурора в условиях рыночных отношений.
Этические постулаты в деятельности прокурора при надзоре за функционированием мест
лишения свободы и содержанием душевнобольных в СИЗО. Обнаружение и
приостановление действия неправового закона как новая профессионально-этическая
функция прокурора.
Проблема нравственного выбора в профессиональной деятельности прокурора при
столкновении с политическими реалиями: понятие, механизм, условия реализации.
Необходимость институционализации требований профессионально-этического кодекса
работника прокуратуры.
Этика обвинительной речи прокурора
Принцип объективности при представлении прокурором (помощником прокурора)
государственном обвинения в суде. А. Ф. Кони о прокуроре как «публично говорящем
судье». Критерии правомерности выводов государственного обвинителя.
Понятие нравственной дисциплины государственного обвинителя. Структура
обвинительной речи прокурора. Понятие «ошибки обвинения», условия, обязывающие
прокурора отказаться от обвинения. Необходимость толкования сомнения в пользу
подсудимого.
Моральная и правовая обязанность прокурора доказать выдвинутое в речи обвинение.
Юридическая и нравственная оценка деяния. Этические запреты в обвинительной речи
прокурора по отношению к подсудимому.
Этические требования в профессиональной деятельности следователя прокуратуры
Профессионально-этический идеал и принципы следственной деятельности:
отечественный опыт (И. Д. Путилин и др.). Профессиональная репутация и авторитет
следователя. Дисгармония между оптимизмом и пессимизмом, светлым и темным
восприятием жизни как профессионально-этическая проблема следователя прокуратуры.
Условия и предпосылки, вносящие дискомфорт в нравственное мироощущение
следователя.
Этические нормы проведения отдельных следственных действий: осмотра места
происшествия, очной ставки, опознания, обыска, эксгумации, допроса подозреваемого,
потерпевшего, несовершеннолетнего. Основные модели профессионально-этического
поведения следователя. Теневая сторона следственной деятельности.
Культура процессуальных документов в профессиональной деятельности работника
прокуратуры.
Культура процессуального документа. Основные требования к следственным и
прокурорским процессуальным документам. Юридические и этические последствия
нарушений в оформлении процессуальных документов.
Понятие общей и юридической грамотности документа. Правила применения юридических
терминов и формулировок. Специфические требования к документам, закрепляющим
основные процессуальные факты.
Служебный этикет работника прокуратуры
Профессиональные особенности деятельности прокурора, следователя, помощника
прокурора, секретаря и обусловленные этим основные этические принципы и нормы деловых
отношений между ними. Этические проблемы межличностного общения в группе
работников прокуратуры. Поддержание профессиональной репутации и имиджа. Деловой
стиль в одежде.
Основные требования к деловому общению работника прокуратуры с различными
категориями граждан. Терпимость к различиям. Национальный менталитет, его особенности.
Понятие толерантности для следователя. Барьеры общения.
Скрытые этические законы субординации и власти в органах прокуратуры. Официальный
статус работника прокуратуры и проблема неформальных (теневых) связей и отношений.
7. Планируемые результаты освоения модулей учебной дисциплины:
№
Наименование
Компетенции
Результат освоения модуля
модуля
п/
п
1.
Модуль I.
ОБЩИЕ
ПРОБЛЕМЫ
МОРАЛИ
Осознает социальную значимость
своей будущей профессии,
обладает достаточным уровнем
профессионального
правосознания (ОК-1);
способен добросовестно
исполнять профессиональные
обязанности, соблюдать
принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления,
способен к обобщению, анализу,
восприятию информации,
постановке цели и выбору путей
её достижения (ОК-3);
обладает культурой поведения,
готов к кооперации с коллегами,
работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к
коррупционному поведению,
уважительно относится к праву и
закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию,
повышению своей квалификации
и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные
положения и методы социальных,
гуманитарных и экономических
наук при решении социальных и
профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать
социально значимые проблемы и
процессы (ОК-9);
-способен
осуществлять
профессиональную
деятельность
на
основе
Знать: предмет
профессиональной этики
юриста,
принципы, законы,
категории, а также их
содержание и
взаимосвязи;
методологические
основы юридического
мышления; роль
профессиональной этики в
формировании
ценностных ориентаций
в профессиональной
деятельности;
Уметь: ориентироваться в
системе этического
знания ,понимать
характерные
особенности
современного этапа
развития этического знания;
применять этические
принципы и законы в
юридической
деятельности;
Владеть: навыками
использования
различных этических
методов для анализа
тенденций развития
современного общества,
философско-правового
анализа;
развитого
правосознания,
правового
мышления
и
правовой культуры (ПК-2);
-способен
обеспечивать
соблюдение
законодательства субъектами
права (ПК-3);
-способен
принимать
решения
и
совершать
юридические действия в
точном
соответствии
с
законом (ПК-4);
-способен
юридически
правильно квалифицировать
факты и обстоятельства (ПК6);
2.
-способен
добросовестно
исполнять
профессиональные
ПРОФЕССИОНА
обязанности,
соблюдать
ЛЬНАЯ ЭТИКА В принципы этики юриста (ОК-2);
Модуль II
СФЕРЕ
ЮРИСПРУДЕНЦ
ИИ
Владеет культурой мышления,
способен к обобщению, анализу,
восприятию информации, может
адекватно ее оценить, поставить
цели и задачи, пути ее решения
(ОК-3);
Понимая значение в становлении
и развитии человека общения
готов к кооперации с другими
коллегами, к работе в коллективе
(ОК-5);
-способен использовать основные
положения и методы социальных,
гуманитарных и экономических
наук при решении социальных и
профессиональных задач (ОК-8);
Способен дать глубокий анализ
социально-значимым проблемам
и процессам (ОК-9).
-готов к выполнению
должностных обязанностей
по обеспечению законности
Знать: моральные аспекты
деятельности
представителей отдельных
юридических профессий;
моральную специфику
осуществляемой им
профессиональной
деятельности;
Уметь:
применять полученные
знания в социальной жизни
и в профессиональной
деятельности; вести себя
достойно в ситуациях
морального выбора.
Владеть:
гражданской зрелостью и
высокой
общественной
активностью,
профессиональной этикой,
правовой и психологической
культурой,
глубоким
уважением к закону и
бережным отношением к
социальным
ценностям
правового
государства,
чести
и
достоинству
гражданина,
высоким
и
правопорядка,
безопасности
личности,
общества, государства (ПК8);
-способен
уважать
честь
и
достоинство
личности,
соблюдать
и
защищать права и свободы
человека и гражданина (ПК9);
-способен
выявлять,
давать
оценку
коррупционного поведения и
содействовать
его
пресечению (ПК-12);
-способен
толковать
различные правовые акты
(ПК-15);
моральным
сознанием,
гуманностью,
твёрдостью
моральных
убеждений,
чувством
долга,
ответственностью за судьбы
людей и порученное дело,
принципиальностью
и
независимостью
в
обеспечении прав, свобод и
законных
интересов
личности, её охраны и
социальной
защиты,
необходимой
волей
и
настойчивостью
в
исполнении
принятых
правовых
решений,
чувством нетерпимости к
любому нарушению закона
в
собственной
профессиональной
деятельности;
-способен преподавать
«Профессиональную этику
юриста»на
необходимом
теоретическом
и
методическом уровне (ПК17);
-способен эффективно
осуществлять
правовое
воспитание (ПК-19).
8. Оценочные
средства
для
текущего
контроля
успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения модуля, дисциплины:
8.1.Оценочные средства
№
п/п
Наименование модуля
Текущий контроль
Контроль
самостоятельной
работы студента
1
Модуль I.Общие проблемы
морали
Тема 1. Предмет этики. Категории
этики.
Тема 2. Мораль в жизни человека и
общества. Мораль в современном
обществе.
Тема 3. Мораль и право.
Тема 4. Проблема жизни и смерти
как объект этического анализа
Собеседование, опрос
Проверка
выполнения
контрольных заданий
2
Модуль
II.
Профессиональная
этика в сфере юриспруденции.
Тема 5. Профессиональная
адвокатская этика.
Тема 6. Профессиональная
нотариальная этика
Тема 7. Профессиональная
следственная этика
Тема 8. Профессиональная
судейская этика
Тема 9. Профессиональная этика
судебного пристава
Тема 10. Профессиональная
таможенная этика
Тема 11.
Профессиональная этика
государственного
служащего
Тема 12. Профессиональная этика
работника прокуратуры
Творческое
контрольное задание
Собеседование
Деловая игра
Домашняя
контрольная работа
Решение проблемной
ситуации
8.2. Примерные темы рефератов.
1. Религия как источник права
2. Этика судебного допроса.
3. Этические основы следственной тактики.
4. Нравственные аспекты криминалистических приемов и средств
ведения
расследования.
5. Соотношение целей и средств в уголовном процессе.
6. Нравственное содержание уголовно-процессуального законодательства.
7. Этические основы использования отдельных видов доказательств.
8. Концептуальные основы реформы уголовного судопроизводства в России.
9. Эвтаназия: уголовно-правовой и нравственный аспекты..
10. Этический аспект риторики в уголовном процессе.
11. Проблемы обеспечения безопасности участников уголовного процесса .
12. Категории этики и права.
13. Влияние судебной практики на развитие морального сознания в обществе.
14. Уголовно-процессуальное законодательство и практика правоприменения: этикоправовой аспект.
15. Деформации правосознания в правоохранительной сфере и пути ее преодоления.
16. Субъекты юридической этики.
17. Проблемы соотношения юридической этики с общей теорией морали.
18. Нравственное содержание законодательства о правосудии и правоохранительной
деятельности.
19. Этико-правовое
обоснование
принципов
уголовно-процессуального
законодательства.
20. Влияние нравственного кризиса в обществе на состояние законности в
государстве.
21. Юридическая этика и корпоративная мораль: тенденции и проблемы.
22. Нравственные требования к деятельности следователя.
23. Этика производства следственных действий.
24. Уважение чести и достоинства личности в уголовном процессе: теория и
практика.
25. Этико-правовые категории «невиновности»
реабилитации.
26. Речевой этикет следователя.
27. Психолого-этические особенности допроса.
и «справедливости» в институте
28. Процессуальные и тактические особенности допроса участников уголовного
процесса.
29. Нравственные основы регулирования производства уголовных дел в отношении
несовершеннолетних.
30. Презумпция невиновности и обязанность доказывания в нравственном аспекте.
31. Нравственное значение оценки доказательств по внутреннему убеждению.
32. Охрана нравственных ценностей в новом УПК.
33. Нравственное содержание приговора и других решений суда.
34. Влияние деятельности судебной власти на нравственный климат в обществе.
35. Беспристрастность судебной власти: теория и практика.
36. Этика обвинительной речи прокурора.
37. Нравственное значение судебных прений.
38. Понятие и содержание культуры процессуальной деятельности.
39. Культура процессуальных документов.
40. Моральные требования при проведении допроса несовершеннолетних.
41. Проблемы права и нравственности в трудах А.Ф.Кони.
42. Проблемы права и нравственности в защитительных речах русских адвокатов.
43. Презумпция невиновности в России – миф или реальность?
44. Право и нравственность в западноевропейской и русской традиции.
45. Смертная казнь и права человека.
46. Свобода совести и российское законодательство: проблемы и решения.
47. Основные учения об этике в Древней Греции.
48. Основные этические учения в эпоху Средневековья.
49. Моральные
аспекты
взаимодействия
юриста
со
средствами
массовой
информации.
50. Личная жизнь: пределы вмешательства.
51. Моральные основы использования гипноза, полиграфа.
52. Моральные особенности подготовки и проведения следственного эксперимента.
53. Власть и мораль в деятельности юриста: проблема их взаимоотношений.
54. Моральный аспект принудительного освидетельствования потерпевших.
55. Моральные требования, предъявляемые к следователю при проведении обыска.
56. Моральные аспекты предъявления для опознания живых лиц.
8.3. Вопросы для подготовки к зачету (на базе среднего образования)
1. Понятие и предмет этики.
2. Основные этапы исторического развития этических учений.
3. Понятие и содержание основных категорий этики.
4. Общечеловеческие начала этики.
5. Категории «добра» и «зла» в деятельности юриста.
6. Долг, совесть, ответственность в работе юриста.
7. Понятие и сущность морали. Соотношение морали и права.
8. Моральная свобода выбора.
9. Понятие, признаки и виды социальных норм. Их иерархия.
10.Нравственный долг. Виды долга. Условия осуществления нравственного долга и его
регулятивное значение.
11.Совесть. Природа совести. Виды и функции совести.
12.Проблема жизни и смерти в морали. Смертная казнь с позиции морали.
13. Нравственное содержание
правоохранительной деятельности.
конституционных
норм
о
правосудии
и
14. Нравственное содержание уголовно-процессуального законодательства.
15. Понятие истины. Установление истины по уголовному делу как моральная цель
доказывания.
16. Понятие, предмет и содержание профессиональной этики юриста.
17. Методы изучения профессиональной этики юриста.
18. Этика производства следственных действий.
19. Нравственные требования к деятельности судебной власти.
20. Нравственное содержание судебных прений.
21. Этика обвинительной речи прокурора.
22. Этика речи защитника.
23.Нравственные
начала
использования
правоприменительной практике.
помощи
общественности
24. Нравственное содержание презумпции невиновности.
25.Нравственное содержание оценки доказательств по внутреннему убеждению.
в
26. Соотношение целей и средств в профессиональной деятельности юриста.
27. Особенности профессии юриста и их моральное значение.
28. Понятие, содержание и функции служебного этикета юриста.
29. Служебный этикет юриста.
30. Моральное содержание правовых норм.
31. Моральные начала гражданского судопроизводства.
32. Моральные начала судопроизводства по уголовным делам.
33.Профессионально необходимые качества юриста, их моральное содержание.
34 Моральные основы деятельности работника прокуратуры.
35. Моральные основы деятельности следователя.
36.Моральные основы деятельности адвоката
37 Моральные основы деятельности нотариуса.
38. Моральные основы деятельности юриста фирмы.
8.4.Вопросы для подготовки к зачету (на базе среднего специального образования)
Понятие и предмет этики.
Понятие и содержание основных категорий этики.
Категории «добра» и «зла» в деятельности юриста.
Долг, совесть, ответственность в работе юриста.
Понятие и сущность морали. Соотношение морали и права.
Понятие, признаки и виды социальных норм. Их иерархия.
Нравственный долг. Виды долга. Условия осуществления нравственного долга и
его регулятивное значение.
8. Совесть. Природа совести. Виды и функции совести.
9. Проблема жизни и смерти в морали. Смертная казнь с позиции морали.
10. Нравственное содержание конституционных норм о правосудии и
правоохранительной деятельности.
11. Нравственное содержание уголовно-процессуального законодательства.
12. Понятие истины. Установление истины по уголовному делу как моральная цель
доказывания.
13. Понятие, предмет и содержание профессиональной этики юриста.
14. Этика производства следственных действий.
15. Нравственные требования к деятельности судебной власти.
16. Нравственное содержание судебных прений.
17. Нравственное содержание презумпции невиновности.
18. Нравственное содержание оценки доказательств по внутреннему убеждению.
19. Моральные начала гражданского судопроизводства.
20. Моральные начала судопроизводства по уголовным делам.
21. Моральные основы деятельности судьи.
22. Моральные основы деятельности работника прокуратуры.
23. Моральные основы деятельности следователя.
24. Моральные основы деятельности адвоката
25. Моральные основы деятельности нотариуса.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.5 Темы курсовых работ
1. Основные учения об этики в Древней Греции.
2. Основные этические учения в эпоху Средневековья.
3. Счастье как одна из этических и философских категорий.
4. Основные методологические проблемы профессиональной этики
юриста и возможные пути их разрешения
5. Значение и роль этикета в работе юриста.
6. Способы предотвращения конфликта в профессиональной
деятельности юриста.
7. Парадокс моральной оценки.
8. Соотношение морали и права.
9. Соотношение целей и средств их достижения м позиции
моральных норм современности.
10. Этикет как необходимость в деятельности юриста.
11. Особенности реализации юридического этикета.
12. Презумпция невиновности в России - миф или реальность?
13. Этические аспекты решения вопроса о недопустимости
доказательств.
14. Основа содержания судебного решения (приговора) - закон или
мораль?
15. Моральные особенности выступлений защитника.
16. Особенности нравственной оценки поведения следователя во
время осмотра места происшествия
17. Этические требования, предъявляемые к следователю при
проведении обыска.
18. Нравственные аспекты предъявления для опознания живых лиц.
19. Нравственные основы использования гипноза, полиграфа.
21. Этические особенности подготовки и проведения следственного
эксперимента.
22. Власть и мораль в деятельности юриста: проблема их
взаимоотношений.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
9.1. Основная литература:
Алексина Т. А. Прикладная этика. М., 2004.
Гуревич, П. С. Этика [Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов / П. С. Гуревич. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 416 с.
Гусейнов А. А. Философия, мораль, политика. М., 2002.
Гусейнов А. А., Апресян Р. Г. Этика. М, 1998.
Золотухина-Аболина Е. В. Курс лекций по этике. Ростов н/Д, 1999.
Золотухина-Аболина Е. В. Современная этика: истоки и проблемы. Ростов н/Д, 2002.
Иванов В. Г. Этика. СПб., 2006.
Кобликов А. С. Юридическая этика. - 2-е изд., с изм. - М, 2003.
Кондратов В. А., Чичина Е. А. Этика. Эстетика. Ростов н/Д, 1999.
Маслеев А. Г. Этика и профессиональная этика: Краткий словарь. Екатеринбург, 2001.
Маслеев А. Г. Этика: Материалы лекций. Екатеринбург, 1999.
Общественная мораль: философские, нормативно-этические и прикладные проблемы / РАН.
Институт философии; Под ред. Р.Г. Апресяна. - М.: Альфа-М, 2009. - 494 с.
Прикладная этика / Под общ. ред. И. Л. Зеленковой. Минск, 2002.
Профессиональная этика юриста / Под общ. ред. А. Г. Маслеева. Екатеринбург, 2004.
Разин А. В. Этика. - 2-е изд., перераб. - М., 2004..
Скрипник А. П. Этика. М., 2004.
Социология морали: Учебное пособие / Т.Ю. Кирилина. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 190 с
Халиулина В. П. Профессиональная этика юриста. М., 2004.
9.2. Дополнительная литература:
«Нотариат, права человека, гражданское общество и государство» // Нотариус. 1998. № 4.
Адвокатура в России / Под ред. Л. А. Демидовой, В. И. Сергеева. М., 2004. Гл. 18. Барщевский
М. Ю. Адвокатская этика. М., 2000. Бойков А. Д. Адвокатура и адвокаты. М., 2006.
Административная этика / Под общ. ред. В. Л. Романова. М, 1999.
Алексеев А. И., Ястребов В. Б. Профессия - прокурор. М., 1998.
Афанасьева О. В., Пищелко А. В. Этика и психология профессиональной деятельности
юриста. М., 2001. Гл. 4, 5 разд. П.
Белолипецкий В. К., Павлова Л. Г. Этика и культура управления. М.; Ростов н/Д, 2004.
Биоэтика и гуманитарная экспертиза: комплексное изучение человека и виртуалистика. Вып.
3 [Текст] / Рос. акад. наук, Ин-т философии ; Отв. ред. Ф.Г. Майленова. – М.: ИФРАН, 2009.
– 239 с
Вергасова Р. И. Нотариат в России: Учебное пособие. М, 2003. Гл. 18.
Владимирова, М. Б. Трансформация массового сознания под воздействием СМИ (на примере
российского телевидения) [Электронный ресурс] : Монография / М. Б. Владимирова. Флинта : Наука, 2011. - 144 с
Выгорбина А. Е. Этика права. М., 2005.
Герчикова И. Н. Деловая этика и регулирование международной коммерческой практики. М.,
2002.
Гурова И. П. Этика международных экономических отношений. М., 2004.
Егоршин А. П., Распопов В. П., Шашкова Н. В. Этика деловых отношений. Н. Новгород, 2005.
Гл. 3.
Жалинский А. Э. Профессиональная деятельность юриста. Введение в специальность. М.,
1997.
Закомлистов А. Ф. Судебная этика. СПб., 2002.
Игнатов В. Г., Белолипецкий В. К. Профессиональная культура и профессионализм
государственной службы: контекст истории и современность. Ростов н/Д, 2000. Гл. 5.
Ионова А. И. Этика и культура государственного управления. М., 2003. Корпоративная этика
/ Автор-составитель И. Н. Кузнецов. М., 2003.
Кокорев Л. Д., Котов Д. П. Этика уголовного процесса. Воронеж, 1993. Гл. 6.
Комарова Н. А., Сидорова Н. А. Судебная этика. СПб., 1993. С. 100-113.
Кодекс профессиональной этики адвоката: Принят первым Всероссийским съездом
адвокатов 31 января 3003 года (с изменениями и дополнениями, утвержденными вторым
Всероссийским съездом адвокатов 8 апреля 2005 г.) // Российская газета. 2005. 5 октября.
Кодекс чести рядового и начальствующего состава органов внутренних дел Российской
Федерации // Кодексы профессиональной этики юриста. Екатеринбург, 2003.
Кодекс чести таможенника Российской Федерации // Профессиональная этика юриста.
Екатеринбург, 2004.
Кокорев Л. Д., Котов Д. П. Этика уголовного процесса. Воронеж, 1993.
Комарова Н. А., Сидорова Н. А. Судебная этика. СПб., 1993.
Копытов И. Поддержание в суде государственного обвинения - простая формальность? // Рос.
юстиция. 2004. № 6.
Корпоративная этика / Автор-составитель И. Н. Кузнецов. М., 2003. Красникова Е. А. Этика
и психология профессиональной деятельности. М., 2003. Порубов Н. И., Порубов А. Н.
Юридическая этика. Минск, 2003. Профессиональная этика юриста / Под общ. ред. А. Г.
Маслеева. Екатеринбург, 2004. Халиулина В. П. Профессиональная этика юриста. М., 2004.
Красникова Е. А. Этика и психология профессиональной деятельности. М., 2003.
Кучерена А. Г. Адвокатура. М., 2004. Гл. 5.
Мишаткина Т. В. Этика: Практикум. Минск, 2003.
Моисеева Т. В. Объективность и беспристрастность суда первой инстанции. М., 2006.
Москалькова Т. Н. Этика уголовно-процессуального доказывания. М., 1996. Гл. 2-5. Порубов
Н. И., Порубов А. Н. Юридическая этика. Минск, 2003. Разд. 2. Этика сотрудников
правоохранительных органов / Под ред. Г. В. Дубова. М, 2005. Саблина Л. С. Этика
юридической деятельности. М., 2002. Гл. 4-10, 14. Халиулина В. П. Профессиональная этика
юриста. М., 2004. Гл. 2.
Навыки юриста / Под ред. Е. Н. Доброхотовой. СПб., 2006. Гл. 8, 9.
Панкратов В. В. Комментарий к Кодексу судейской этики. М., 2005.
Пашин С. Судейская этика. М., 2001.
Пиепу Ж.-Ф., Ягр Ж. Профессиональное нотариальное право. М., 2001. Гл. 2.
Победкин А. В. Участие прокурора в рассмотрении судами уголовных дел: обвинение или
надзор? // Рос. судья. 1999. № 4.
Порубов Н. И., Порубов А. Н. Юридическая этика. Минск, 2003.
Проблемы судебной этики / Под ред. М. С. Строговича. М., 1974.
Проблемы российского самосознания: эволюционное становление и революционные ломки,
Всероссийская конф. (2008; Москва–Пенза). 3-я Всероссийская конфе- ренция «Проблемы
российского самосознания», 22–24 мая 2008 г. [Электронный ресурс]/ Рос. акад. наук, Ин-т
философии; Редкол.: М.Н.Громов и др. – М.: ИФ РАН, 2009. – 280 с.
Протанская Е. С. Профессиональная этика. СПб., 2003.
Профессиональная этика юриста. Адвокатская этика. СПб., 2002.
Профессиональный кодекс нотариусов РФ // Кодексы профессиональной этики юриста.
Екатеринбург, 2003.
Профессия адвоката: Сборник работ о французской адвокатуре. М., 2006.
Развитие небюджетного нотариата в России: квалифицированная юридическая помощь,
защита прав граждан и юридических лиц. М., 2000.
Смоленский М. Б. Адвокатская деятельность в России. М., 2004.
Степнов П. П. Этические нормы государственных служащих (Социально-философский
аспект). М., 2000.
Стецовский Ю. И., Мирзоев Г. Б. Профессиональный долг адвоката и его статус. М., 2003.
Этика сотрудников правоохранительных органов / Под ред. Г. В. Дубова. М., 2005. Гл. 12.
Этика судьи / Ги Де Вель, Н. В. Радутная, Пьер Трюш и др. М., 2002.
9.3 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1.
2.
3.
4.
Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/
Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/
Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»
http://school-collection.edu.ru/.
Электронная библиотека «Философия от античности до современности» произведения 132-х классиков западной и русской философии // Разработка, издание
и дизайн ООО «ДиректМедиа Паблишинг» directmedia@directmedia.ru
10. Образовательные технологии:
В рамках учебного процесса по дисциплине «Профессиональная этика юриста»
применяются общепринятые образовательные технологии: лекции, практические
занятия. В целях стимулирования эффективности освоения студентами практических
знаний планируется применять в учебной работе активные и интерактивные формы
ведения занятий.
В том числе:
- семинары-диспуты по темам: «Проблема смысла жизни », «Мораль и современность»,
«Насилие в современном мире»; - (Модуль 1. Темы 2, 4.)
- составление логических схем по темам курса: «Структура морали», «Судейская этика»,
«Адвокатская этика» - (Модуль 1. Тема 1. Модуль 2. Темы 5, 8.)
- написание эссе по темам: «Как я понимаю мораль в современном мире», «Добро и зло:
где грани реальности». – (Модуль 1. Тема 4.)
- составление тестов, кроссвордов, решение задач и кроссвордов – (Модуль 2. Тема
3,4,5)
- К рабочей программе прилагаются лекции-презентации по следующим темам:
Модуль 2. Тема 9.)
В целом интерактивные формы обучения составляют:
- 30 % от общего объёма аудиторных занятий на очной форме обучения на базе среднего
образования и
- 50% от общего объёма аудиторных занятий на очной (сокращённой) форме обучения на
базе средне специального образования
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Для проведения занятий кафедра располагает компьютерным классом с подключением к
сети Интернет. Для контроля освоения студентами лекционного материала разработаны
тестовые задания.
Разработчик:
Ст. преподаватель кафедры
гражданско-правовых дисциплин,
кандидат философских наук
Зулькарнаева Р.З