программа - Нижневартовский государственный университет

Министерство образования и науки Российской Федерации
Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижневартовский государственный университет»
ПРОГРАММА
методического семинара-конференции
«СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ
ФГОС ВПО И НОВОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА
«ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Нижневартовск, 28 октября 2013 года
1
Методический семинар-конференция
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ
ФГОС ВПО И НОВОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА
«ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Дата проведения: 28 октября 2013 года, понедельник.
Место проведения: Нижневартовск, Нижневартовский государственный
университет (ННВГУ), главный корпус НВГУ, актовый зал
13.30 - 14.00 Регистрация участников семинара-конференции.
Начало работы семинара-конференции: 14.00
14.00 - 14.30 Открытие семинара-конференции.
14.00 - 14.10 Приветственное слово Горлова Сергея Ивановича, ректора
Нижневартовского государственного университета.
14.10 – 14.30 Приветственное слово Владимира Ивановича Гребенюкова,
проректора
по
учебной
работе
Нижневартовского
государственного
университета.
Зав.
научноисследовательской лабораторией инновационных технологий
в образовании
14.30 – 14.50 Пластинина Нина Анатольевна, доцент кафедры лингвистики
и перевода, научный сотрудник научно-исследовательской
лаборатории инновационных технологий в образовании
Исследование
психолого-педагогической
специфики
построения учебных курсов в рамках дистанционного
обучения
Начало работы секций: 15.00
2
СЕКЦИЯ «АКТИВНЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ»
Аудитория 317.
Руководитель секции – Гребенюков Владимир Иванович - зав. научноисследовательской лабораторией инновационных технологий в
образовании.
В.И.Гребенюков
ЭТАПЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО
ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ РОССИИ ДО ХХ ВЕКА» (НАПРАВЛЕНИЯ: ИСТОРИЯ,
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФИЛЬ «ИСТОРИЯ»)
Е.А. Давыденко
ЛЕКЦИЯ
–
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ
В
ПРЕПОДАВАНИИ
«КОНФИДЕНЦИАЛЬНОЕ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО»
ДИСЦИПЛИНЫ
Н.В. Самоловова, Н.А.Самоловов
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ
ДИСЦИПЛИНЫ «ТИМОБВС (ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА)»
Л.И.Колесник
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ЧТЕНИЮ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ
СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ВУЗА НА ОСНОВЕ СТРУКТУРНО – СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ
МОДЕЛИ
Г.Г. Кругликова
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ЭТИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
ОСНОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ
В ПРЕПОДАВАНИИ
О.Ю. Шахова
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ:
ПОТЕНЦИАЛ ДЕДУКТИВНОГО И ИНДУКТИВНОГО МЕТОДОВ (НА ПРИМЕРЕ
ДИСЦИПЛИНЫ «ИННОВАЦИИ В СКСиТ»)
Э.А. Кузнецова, В.Б. Рондырев-Ильинский
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ
«ТЕОРИЯ
И
МЕТОДИКА
ПРЕПОДАВАНИЯ
БЕЗОПАСНОСТИ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Н.Н. Симачкова
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ РОЛЕВОЙ ИГРЫ КАК ОДНОЙ ИЗ ИНТЕРАКТИВНЫХ
ФОРМ ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ РОЛЕВОЙ ИГРЫ ПО ТЕМЕ «ВЕЛИКАЯ
ФРАНЦУЗСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ»)
Т. Н. Патрахина
ПРИМЕНЕНИЕ
ДЕЛОВОЙ
МЕТАФОРИЧЕСКОЙ
ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
ИГРЫ
В
ПРОЦЕССЕ
Т.А. Климова
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
3
Е.Х. Амирова, М.В. Худжина
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ИНТЕРАКТИВНЫХ
ТРЕНАЖЕРОВ
ПРИ
ИЗУЧЕНИИ
МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН (НА ПРИМЕРЕ РАЗДЕЛА «ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЕ
ИСЧИСЛЕНИЕ ФУНКЦИИ ОДНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ»)
И.Н. Полынская
ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ХУДОЖНИКОВ-ПЕДАГОГОВ
Я.В. Крайчинская
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ФОРМАТА SKYPE-КОНФЕРЕНЦИИ
ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
ПРИ
ОБУЧЕНИИ
Подведение итогов работы секции
СЕКЦИЯ «ФОРМЫ, ВИДЫ, СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ»
СЕКЦИЯ «КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ»
Аудитория 315.
Руководитель секции – Истрофилова Олеся Ивановна – кандидат
педагогических наук, доцент кафедры общей и социальной
педагогики
Б.Н. Махутов
ФОРМИРОВАНИЕ
ИНФОРМАЦИОННОЙ
КОМПЕТЕНТНОСТИ
СТУДЕНТОВ
ПОСРЕДСТВОМ
ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ
С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
П.В. Окунцев
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
БАКАЛАВРОВ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ
140400.62
«ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА
И
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА», ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ «ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ И
ЭЛЕКТРОХОЗЯЙСТВО ПРЕДПРИЯТИЙ, ОРГАНИЗАЦИЙ И УЧРЕЖДЕНИЙ»
Е.В.Никульченкова
РЕАЛИЗАЦИЯ
КОМПЕТЕНТНОСТНОГО
ПОДХОДА
В
ПРАКТИЧЕСКОМ
ОБУЧЕНИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»
О.В. Павловский
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ В
ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКИ МЕТАЛЛА
Кравченко С.Н.
ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕАЛИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ФАКУЛЬТЕТА ИСКУССТВ И ДИЗАЙНА
С.Ю. Гасникова
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ В
ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
4
Искандарова А.А.
ОСОБЕННОСТИ
ИНДИВИДУАЛЬНОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
О.И.Истрофилова
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВАНИИ» В
УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ВПО
Т.В. Судник
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ И ЕЁ
КОНТРОЛЯ
Н.В. Пенкина
ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ
М.В.Мищенко
ОРГАНИЗАЦИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Л.В. Березуцкая
РЕАЛИЗАЦИЯ
УРОВНЕЙ
ФАКУЛЬТЕТА ИСКУССТВ И
РОСПИСЮ ТКАНЕЙ
РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
ЧЕРЕЗ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
ДИЗАЙНА НА ЗАНЯТИЯХ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ
Истрофилов К.Г.
ОРГАНИЗАЦИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ
РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
С
Подведение итогов работы секции
СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ»
СЕКЦИЯ «ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА В ВУЗЕ»
СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИЙ В УЧЕБНОМ
ПРОЦЕССЕ»
Аудитория 217.
Руководитель секции – Петрова Галина Александровна – кандидат
педагогических наук, доцент кафедры общей и социальной
педагогики
В.Б.Рондырев-Ильинский, Э.А.Кузнецова
ОБ ОЦЕНКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ КАНДИДАТОВ В
ПОЖАРНЫЕ ФПС МЧС РОССИИ
А.А. Сидорова
МИНИМИЗАЦИЯ РИСКА ОППОРТУНИСТИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ОЦЕНКЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ
ФГОС ВПО
5
Г.А. Петрова
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РАБОТОДАТЕЛЯМИ КАК ФАКТОР ОБЕСПЕЧЕНИЯ
КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ
А.А. Клетнева, С.А. Давыдова, А.А. Гладышев
ЭЛЕМЕНТЫ
ТЕХНОЛОГИИ
ОЦЕНКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
КОМПЕТЕНЦИЙ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
УРОВНЯ
СФОРМИРОВАННОСТИ
У
СТУДЕНТОВ
ФАКУЛЬТЕТА
В.А. Дмитриев
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Т.В. Бакун
РЕАЛИЗАЦИЯ
КОМПЕТЕНТНОСТНОГО
ПОДХОДА
НА
ОСНОВЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ (НА ПРИМЕРЕ БИНАРНОГО
ЗАНЯТИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА)
С.А. Никишина
АКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЛЕКЦИОННОГО МАТЕРИАЛА
А.С. Родиков
СФОРМИРОВАННОСТЬ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
РУКОВОДИТЕЛЯ У ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА
КОМПЕТЕНТНОСТИ
Л.Н. Ротова
МЕТОД ПРОЕКТОВ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ И ПОДГОТОВКЕ МАГИСТРАНТОВ
Уразаева Л.Ю., Дацун Н.Н.
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЯ СТУДЕНТОВ РАЗЛИЧНЫХ
НАПРАВЛЕНИЙ
Л.Ю.Уразаева, И.А.Галимов, Н.Ю. Уразаева
ПРОБЛЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ТЬЮТОРСТВА
И.А. Галимов, Г.Т. Закирьянова, Л.Ю.Уразаева
О ФОРМИРОВАНИИ КОНТЕНТА ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ
Ю.В. Коричко, Л.Г. Пащенко, О.С., Красникова, Л.Н. Полушкина
ОПЫТ
ПРИВЛЕЧЕНИЯ
РАБОТОДАТЕЛЕЙ
К
ОЦЕНКЕ
КАЧЕСТВА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БАКАЛАВРОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Е.А.Павлова, М.П.Трофименко
ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ КАК ОДНА ИЗ
ТЕХНОЛОГИЙ
ФОРМИРОВАНИЯ
СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ
КОМПЕТЕНТНОСТИ
Е.Н. Козелкова В.П. Кузнецова
ПРИНЦИПЫ
РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОЦЕССА
ИННОВАЦИОННОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
Е.Е. Щербик
К ВОПРОСУ ОБ ОЦЕНКЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВ
УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
6
Степанова В.В., Якубова Л.А.
ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ НА КАФЕДРЕ
ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЯ
И
ВСЕОБЩЕЙ
ИСТОРИИ
ФГБОУ
ВПО
«НИЖНЕВАРТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»: ОПЫТ И ПРОБЛЕМЫ
Подведение итогов работы секции
7