ЛИЗА .Инсценировка «Дело было вечером…

1
До начала праздника родители занимают места в зале. Выпускники за кулисами. Звучит
лирическая музыка с постепенным переходом на более весёлый лад. На ее фоне голос за
кадром.
Голос. Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте, они существуют и даже находятся
рядом с нами. Одно из прекрасных чудес света — это наши дети. Они, словно цветы, появляясь
тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом...
На сцену выходит ведущий.
Лиза .Почему сегодня все мы
Так нарядны и милы?
Может чувствуем дыханье,
Приближение весны?
Никита .Нет, весна давно настала.
Она в марте нас встречала,
А сегодня в майский день
Дома нам не усидеть.
ВМЕСТЕ .Потому что к нам весной
Пришёл праздник выпускной.
ЛИЗА
Пришлось нам изрядно, друзья, попотеть,
Чтоб вместе всем вырасти, к лету созреть.
Гордимся мы большим своим родом
И помним все дни, что шли год за годом.
НИКИТА И радость, волненье сейчас нескончаемы,
ВМЕСТЕ Выпускников наших в зале стоя встречайте !(
(Дети выходят под мелодию «Золотая свадьба»)
Праздник, праздник празднуем семьей, праздник, праздник, праздник выпускной.
В школе нашей нынче суета, крики шум у нас и всюду красота!
(ЧИТАЮТ ПО СТРОЧКЕ КАЖДЫЙ ( МУЗЫА « Пластилиновая ворона)
1. Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
2. Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет
Не будем уточнять.
3. В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не в простую
Нас мамы привели.
4. Стоял денек осенний.
А может, не осенний
А может, не стоял он.
Все очень может быть.
5. Какая -то взрослая тётя
А может, и не тётя,
А может, и не взрослая
2
Директор это был.
6. Поздравил всех родителей
Поздравил всех учителей,
И нас не позабыл.
7.Мы целый час стояли,
А может, не стояли
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
8.Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели.
9.За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тётя с дядюшкой
Остались поджидать.
10.А в классе вместе с нами,
А может, и не с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.
Песня «Ах, первый класс!» (на мелодию песни «Кадриль»)
1 куплет:
Давным-давно когда-то
Катюши, юли, Даши,
Сережи и Алеши
Шли, молча в первый класс.
Слезами обливались, платками утирались,
За пап и мам держались
И плакали: « Назад!»
Припев:
Ах, первый класс, ах, первый класс!
Привил любовь у всех у нас.
Мы знаем путь к открытиям
Ведь скоро в жизнь вступать всем нам.
2 куплет:
Мы жили – не тужили
И с книжками дружили.
О будущем мечтали,
Учили нас всему.
С утра мы спать хотели, и шли мы еле-еле,
И вот какими стали не во сне, а наяву.
Припев: тот же.
ЛИЗА .Добры и счастливы их лица,
Душа поет наперебой,
Нельзя в таких вот не влюбиться,
Не подивиться их красой.
Никита .Шустрые, спортивные, смелые, активные,
3
Сообразительные, любознательные.
В общем, привлекательные.
(Дети садятся на стулья)
.ЛИЗА Сегодня мы все немного волнуемся – четыре года шаг за шагом поднимались по самым
трудным ступенькам лестницы знаний.
Никита 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены
сотни задач, тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые
там до сих пор не умещаются.
ЛИЗА . 1836 часов за партой, и это, не считая времени, затраченное на выполнение домашних
заданий. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая была из них показана родителям
(РЯБОВ И.)
Мне десять лет, и я в четвертом классе,
Уже я в пятый перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Тетрадку Иванова Саши –
Я в первом классе потерял.
Внутри – не разберешь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки и дохлые кружочки –
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква «А»!
Ну, просто как лягушка!
У «Я» свернулась голова,
У «Е» упало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши! (САДИТСЯ)
(Дети по очереди встают и говорят)
Ученик 1. Да, было трудно начинать, но теперь все позади и любое задание АРЗАМАСЦЕВ
нам по плечу.
Ученик 2. Все это хорошо, а что мы интересного можем рассказать о нашем ЯНУЗАКОВ
классе?
Ученик 3. Мы заканчиваем четвертый класс и перейдем в пятый. ДУХНОВ
Ученик 4. Наш класс самый хороший, самый дружный, самый любимый для ЗАЙЧЕНКО
меня…
Да, но в нашей параллели еще один класс. А чем отличаемся мы? ОРЛОВ
Ученик 5. В нашем классе есть Лиза и Татьяна, ЖИДКОВ
Две Виктории, два Ильи, Катюша, Влад, Виталий НИКИТИН
Ученик 6. Так же есть у нас Владимир, Никита, два Михаила, ФЁДОРОВ
Есть еще Валерия одна ЗУБКОВ
Ученик 8. Так же есть два Данилы и Сергей МИГУЛЯ
Класс чуть больше батальона. МОРДОВИН
Ученик 9. Вы, конечно, не зевайте! Сколько в классе нас? Считайте? РУФИН
Ученик 1. Наш класс, «населяют» 22 человека. Из них абсолютное ЗАСУХИН
большинство – дети.
4
Ученик 2. Хотя последнее слово всегда почему-то за единственным РЯБОВ
взрослым.
(РАССТУПАЮТСЯ, ВЫХЛЖЯТ ДЕВОЧКИ)
Ученик 3. А ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО Общий возраст НАШЕГО КЛАССА - 271 год ГЛАДЫШЕВА
Ученик 4. Общий рост- 43 км. ЧЕСНОКОВА
Ученик 5. Общий вес-856 кг 300г. КОРНОУХОВА
Ученик 6. Общее настроение - веселое. ВСЕ ВМЕСТЕ
Исполняется песня «Замечательный сосед».
1 куплет
Как же нам не веселится:
В школе мы не первый год.
В нашем классе подобрался
Замечательный народ.
Мы учиться обожаем,
Мы грызём наук гранит
И, конечно, твёрдо знаем –
В каждом третьем гений спит.
2 куплет
Первый класс мы отучились,
И нагрянула беда.
Стали больше задавать нам.
Вот такие, брат, дела!
Стали много каши кушать,
Витамины тоже пьём.
Но читать, писать и слушать
Мы совсем не устаём.
3 куплет
Наши папы, мамы тоже
Все учились раньше нас.
Очень мы на них похожи
Ждёт и нас свой звёздный час!
На Абая кто родился,
На Шаляпина живёт,
В нашем классе кто учился –
Далеко теперь пойдёт.
Ученик 7. Да, далеко пойдёт. Ведь у нас – 2 отличника, 9ударников и ДУХНОВ
несколько троечников.
Ученик 8. Но многие из них почти ударники. МОЛОДЕЦКАЯ
Ученик 9. Им просто немного храбрости на уроках не хватает. ТРОФИМОВА
Ученик 10. Или совсем чуть – чуть мешает лень. ОРЛОВ
Вот такие мы все разные. ЗАСУХИН
Весёлые и задорные. ЗУБКОВ
Послушные и не очень. МИГУЛЯ
Но всем нам интересно. МОРДОВИН
И все трудности встречаем с улыбкой. ВМЕСТЕ
Песня на мотив «Чёрный кот».
1 куплет
Вот живёт в этой школе наш класс,
Состоит этот класс весь из нас.
И сегодня мы песню поём
Лишь о том, как мы дружно живём.
Припев:
Говорят, не повезёт,
5
Коль учитель в класс
Случайно забредёт.
Но пока наоборот,
Лишь ученикам всегда и не везёт.
2 куплет
На уроках мы тихо сидим,
А в столовой мы дружно едим.
Перемена, как сказка для нас,
Сделать былью её бы хоть раз.
Припев:
Говорят, не повезёт,
Коль из школы кто-то «двойку» принесёт.
Все хотят наоборот,
Но, случается, порой и не везёт.
3 куплет
Мы умеем уроки учить,
Мы умеем друг с другом дружить.
Если трудно кому-то из нас,
То друзья нам помогут тотчас.
Припев:
Говорят, не повезёт,
Если друг с тобою рядом не идёт.
Будет всё наоборот,
Если рядом друг, то точно повезёт.
(сАДЯТСЯ)
Остаются ЯНУЗАКОВ,ДУХНОВ
СЦЕНКА «ДРУЗЬЯ»
янузаков
С виду мы не очень схожи:
Данька толстый, я худой,
Не похожи мы, а все же
Нас не разольешь водой!
ДУХНОВ Дело в том, что он и я –
Закадычные друзья!
Все мы делаем вдвоем.
Даже вместе… отстаем!
Дружба дружбою, однако янузаков
И у нас случилась драка.
Был, конечно, важный повод.
Очень важный повод был!
- Помнишь, ДАНЯ?
- Что-то, АГДРЕЙ, позабыл! ДУХНОВ
- И я забыл…ЯНУЗАКОВ
Ну, неважно! Дрались честно,ДУХНОВ
Как положено друзьям:
- Я как стукну!
- Я как тресну!
- Он как даст!
- А я как дам!..
Скоро в ход пошли портфели,ЯНУЗАКОВ
Книжки в воздух полетели.
Словом, скромничать не буду –
Драка вышла хоть куда!
Только смотрим – что за чудо?
С нас ручьем бежит вода!
6
Это ДАНИНА сестра
Облила нас из ведра.
С нас вода ручьями льется, ДУХНОВ
А она еще смеется:
- Вы действительно друзья,
Вас водой разлить нельзя!
ЛИЗА .Гости с нетерпеньем ждут
Когда частушки им споют
Частушки можем спеть сейчас,
Попросите только нас.
Все.
Мы, веселые ребята,
Вам частушки пропоем,
Коль понравимся мы вам,
То на бис еще споем.
Ученик.
МОРДОВИН
Весело гармонь играет.
Эх у нас и коллектив!
В нашем классе от мальчишек
Прямо глаз не отвести.
Ученица.
ЗАЙЧЕНКО
Расцвели девчонки наши
Как ромашки на лугу,
Ну, а песни распевают,
Словно пташечки в саду.
Я читаю очень быстро, АРЗАМАСЦЕВ
В классе все гордятся мной,
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной.
Ученик.
Не смотрите так девчонки. ОРЛОВ
Мы не заволнуемся,
Мы поучимся на славу
И посоревнуемся.
Ученица.
ГЛАДЫШЕВА
Как же мне не загордиться —
Хороши мои дела.
Все контрольные работы
На пятерочки сдала.
Я танцую и пою, МОЛОДЕЦКАЯ
И учусь отлично,
И к тому же, посмотрите,
Очень симпатичная.
Ученик.
Эх, девчонки, вы, девчонки, МОРДОВИН
Вы напрасно спорите.
Все равно мы впереди —
Вы нас не обгоните.
7
В классе мы учились с вами ОРЛОВ
Четыре годочка,
Быстро время пролетело
И на этом — точка!
Все.
Нет — не точка!
Все мы вместе,
Дружба крепкая у нас,
И поэтому всем классом
Переходим в пятый класс.
ЛИЗА КЛАСС! ДЛЯ ВРУЧЕНЯ ЛЕНТЫ ВЫПУСКНИКА СТОЯТЬ СМИРНО! ВРУЧИТЬ
ЛЕНТЫ!
(ЗАЙЧЕНКО ВЫХОДИТ СО СТУЛОМ)
НИКИТА Интересно, о чем мечтает этот мальчик?
Мальчик (сидит верхом на стуле).
Если б мыло приходило
По утрам ко мне в кровать
И само меня бы мыло —
Хорошо бы это было!
Если б, скажем,
Мне волшебник
Подарил такой учебник,
Чтобы он бы
Сам бы мог
Отвечать любой урок...
Если б ручку мне в придачу,
Чтоб могла
Решить задачу,
Написать диктант любой —
Все сама, само собой!
Если б книжки и тетрадки
Научились быть в порядке,
Знали все свои места —
Вот была бы красота!
Вот бы жизнь тогда настала!
Знай гуляй да отдыхай!
Тут и мама б перестала
Говорить, что я лентяй!
Исполняет песню
(на мотив "Голубой вагон"):
1 Медленно минуты уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
- Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее верится
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
- 2 У доски стою я битых полчаса
Умножаю и делю опять,
А в трубе вода уже кончается
Ничего я не могу понять.
8
- Если в одной трубе вся вода кончится
Будет в другой трубе вся вода опять.
Понял одно лишь я, что великим гением
И математиком мне навряд ли стать.
(Под музыку)
ЛИЗА
Среди людей немеркнущих профессий,
На вечность предъявляющих права
Учителям, как вдохновенным песням
Жить на Земле, пока жива Земля. (выходят в зал и выводят на сцену учителя)
НИКИТА Спасибо вам, учитель первый наш
За ваш огромный труд, что в нас вложили,
Конечно, мы не первый выпуск ваш
И все же мы друг друга полюбили.
2 уч Какое гордое призванье - ТРОФИМОВА
Давать другим образование Частицу сердца отдавать,
Пустые ссоры забывать,
Ведь с нами объясняться трудно,
Порою очень даже нудно
Одно и то же повторять,
Тетради ночью проверять.
Спасибо Вам за то, что Вы
Всегда бывали так правы.
Хотим мы пожелать,
Чтоб Вы не знали бед,
Здоровья, счастья на сто лет!
ПЕСНЯ «Наш учитель»
Зовет за парты ласковый звонок,
Веселый смех на время умолкает.
Учитель начинает свой урок,
И все вокруг как будто замирает.
Все годы нас учили понимать
И трудные и легкие предметы.
Учитель не умеет уставать,
Тетради проверяет до рассвета.
Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите.
Слезинки нежданно блеснули в глазах.
Вы мир нам открыли и где б мы не жили,
А школа всегда будет в наших сердцах.
Бывали мы не сносны иногда,
Как будто бес вселялся в наши души.
Учитель тихо скажет: « Не беда»,
Ведь мой учитель самый, самый лучший.
Промчались годы быстрой чередой,
И наступило времечко прощаться.
Учитель мы же знаем, что с тобой,
Нам очень трудно будет расставаться.
9
Зовет за парты ласковый звонок.
Веселый смех на время умолкает.
Учитель начинает свой урок
И все вокруг как будто замирает.
Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите.
Слезинки нежданно блеснули в глазах.
Вы мир нам открыли и где б мы не жили,
А школа всегда будет в наших сердцах.
Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите.
Слезинки нежданно блеснули в глазах.
Вы мир нам открыли и где б мы не жили,
А школа всегда будет в наших сердцах.
А школа всегда будет в наших сердцах
ЛИЗА Сегодня в этом праздничном зале
Мы смеялись, пели и вспоминали
Четыре класса как сон пролетели,
Но сколько за них мы сумели, успели!
НИКИТА: 4 года мы из класса в класс переходили вместе. И в этот день мы мальчики хотим
сказать девочкам
Вы у нас такие славные, МИГУЛЯ
Вы, девчонки просто класс!!!
Потому нам очень хочется
Быть похожими на вас!
Все рубашки отутюжены СТАРОДЫМОВ
все отглажены штаны.
Обошли сегодня лужи мы
И не стали драться мы.
Вверх ногами не ходили мы, ЗУБКОВ
Не валялись на полу,
Друг на друга не садились мы
И не пачкались в мелу.
Мы сегодня словно щёголи, МИГУЛЯ
Перед вами у доски,
Но прекрасней наших девочек
Всё равно не стали мы.
Вы красивые, как звёздочки, СТАРОДЫМОВ
И глаза блестят огнём,
А улыбки ваши милые
Затмевают солнце днём
Вам желаем только счастья мы ЗУБКОВ
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекраснее
10
Во всей школе просто нет.
ЛИЗА: Мы, девочки, хотим сказать ответное слово
Драчливой нашей половине КОРНОУХОВА
Мы поздравления шлём свои.
Для поздравления есть причины:
Ура! Каникулы пришли!
Когда на ваши потосовки ЧЕСНОКОВА
На переменах мы глядим,
Мы верим с вашей подготовкой
Страну всегда мы защитим.
А мы под вашею защитой ГЛАДЫШЕВА
Вполне спокойно можем жить.
Покуда крепки ваши спины,
Нам будет нечего тужить.
Поэтому, друзья давайте МОЛОДЕЦКАЯ
От всей души, без лишних слов
От всех невзгод нас защищайте
Но только, чур, без синяков!
Дорогие наши мальчики, ТРОФИМОВА
Поздравления вам не из книжки,
А из сердца наше поздравленье
И вдобавок ещё уваженье.
Год закончили мы все умело, КОРНОУХОВА
И идём на каникулы смело.
Нужно всем вам здоровья набраться,
Подрасти, загореть, накупаться.
НИКИТА. Разными бывают учителя
В человеческом общежитии,
Но на них держится наша земля,
Наши открытия...
Они не ожидают от нас
Непременной известности,
Но предпочитают известный запас
Порядочности и честности.
ЛИЗА .Многие морщатся от болтовни,
Пустопорожней бойкости,
Личным примером учат они
Элементарной стойкости...
(МУЗЫКА)
Ученики читают стихи и выводят учителей на сцену.(Родители вручают цветы)
1. (Ирина Викторовна) Какое чудное мгновенье ЗАЙЧЕНКО
Звонок. Пред нами вновь она
Ирина Викторовна.
По классу шепоток, волненье
11
И верный признак уваженья Почти мгновенно - тишина.
Вы учитель с буквы большой.
С молодой и прекрасной душой.
Сколько долгих лет, сколько зим
Отдавали Вы всё молодым.
НИКИТА. Ирина Викторовна,эти стихи для Вас.
(Стих-ие на немецком языке)
2. Людмила Святославовна)Слов иностранных много знаем МОРДОВИН
И текст со словарём читаем,
Нам эти знания нужны.
Узнав язык другой страны,
Теперь, приехав за границу,
Мы там сумеем объяснитьсяЯзык мы знаем хорошо,
Спасибо, thank you, danke schön!
3. . И натюрморты, и пейзажи, НИКИТИН
Мы рисовать умеем даже,
Владеем мы карандашом,
И краски знаем хорошо.
Знакомы с цветом, с перспективой,
И можем рисовать красиво.
За этот творческий успех
Спасибо Вам от нас от всех!
ПЕСНЯ БЕЛАЯ РОМАШКА
Что такое счастье кто об этом знает
На углу девчёнка по цветку гадает
У ромашки белой лепестки срывает
Любит и не любит долго повторяет
Белая ромашка, белая ромашка
Что ты мне ромашка о любви расскажешь
Белая ромашка, белая ромашка
Как найти мне счастье ты мне не подскажешь
Годы как камета быстро пролетают
Пусть девчёнка эта счастье повстречает
А ромашка станет символом прекрасным
Веры и надежды на любовь и счастье
Белая ромашка, белая ромашка
Что ты мне ромашка о любви расскажешь
Белая ромашка, белая ромашка
Как найти мне счастье ты мне не подскажешь.
ДЕВОЧКИ САДЯТСЯ
4. Учителя хотят видеть нас такими…(Руки сложили)
 Мамы хотят видеть нас такими…(Подметают)
 Папы хотят видеть нас такими…(Показывают мускулы)
 Бабушки хотят видеть нас такими…(Надувают щеки и гладят живот)
12
 Девочки-одноклассницы хотят видеть нас такими…(Опускаются на колено, одна рука
на сердце, а в другой – цветок )
 А мы такие, какие мы есть.
 И вся правда в том, что мы закончили 4 класс.
Гусарская эпоха
Музыка: Андрей Варламов
Слова: Раиса Панина
Если был бы я гусаром, я бы в блеске эполет,
Танцевал бы с тобою в паре вальс, мазурку, минует.
Сочинял тебе сонеты и цветы бросал в окно.
К сожалению, время это было все-таки давно.
К сожалению, время это было все-таки давно.
Если был бы я гусаром с верной саблей на ремне,
Я увез бы свою даму на горячем скакуне.
Верю я в эпоху эту и хочу сказать одно,
К сожалению, время это было все-таки давно.
К сожалению, время это было все-таки давно.
Гусарская эпоха – дуэли и балы,
Гусарская эпоха прошла давно, увы.
Любой мальчишка знает, дуэлей больше нет,
Но каждый стать мечтает гусаром с юных лет,
Но каждый стать мечтает гусаром с юных лет.
Если был бы я гусаром, но в душе ведь я гусар.
И хоть лет пока мне мало, я в мечтах приду на бал.
Приглашу девчонку в белом, а быть может в голубом.
Но и пусть что, время это было все-таки давно.
Но и пусть что, время это было все-таки давно.
Гусарская эпоха – дуэли и балы,
Гусарская эпоха прошла давно, увы.
Любой мальчишка знает, дуэлей больше нет,
Но каждый стать мечтает гусаром с юных лет,
Но каждый стать мечтает гусаром с юных лет.
Учитель музыки(Ирина Викторовна)
5. Здесь фуги Баха трепетно звучат, АРЗАМАСЦЕВ
Здесь солнцем жизни, запахами моря
Сонаты Моцарта со мною говорят.
Я радуюсь, что в школе есть учитель,
Которого я больше всех люблю.
За музыку мою, рожденную роялем,
Я от души его благодарю.
Спасибо Вам за доброту и ласку,
За светлый миг удач
И плач фальшивых нот,
За конкурсов волнующую сказку.
Пусть вечно длится Музыки урок!
13
Пьеса на аккордеоне
6. Глядя на Вас, наш добрый учитель, ЯНУЗАКОВ
Невольно завидуя, говорим вслух:
Прав был мудрец, как вы тут не вертите, –
В здоровом теле здоровый дух!
Мы знаем – его до конца сохраните!
ДУХНОВ
Мы знаем – на всё Вам всегда хватит сил!
Виват, физкультура! Виват, учитель,
Нас обучающий без чернил!
Спортивный танец
Что такое книжкин дом?
ЧЕСНОКОВА
Есть хозяюшка при нем.
Книжек лучшие страницы,
У нее ручные — птицы.
Стеллажи — как строй солдат,
Полки чистотой блестят.
Глаз веселый огонек
Для души вам даст урок.
Милые мои, родные.
Ваши руки золотые!
Книжку старую поправят,
Все листочки в ней расправят,
Добрым словом пожалеют
И разумное посеют.
«Дум высокого стремленье»
научились прививать,
В вас одно у нас спасенье.
Продолжайте созидать!
7. Сегодня искрение слова для завуча нашего КОРНОУХОВА
И пожелания от всей души оставим!
Пусть школа наша только процветает,
И, как достичь успехов завуч точно знает!
Он все рекомендации читает,
Часы учебные он четко посчитает!
Для классов расписание составит,
Ошибки наши быстренько исправит!
Так будьте же Вы счастливы всегда,
Желаем Вам удачи и добра!
8. Рядышком трудится Лидия фёдоровна ГЛАДЫШЕВА
Тоже завуч, но другой.
Все субботники и конкурсы,
День здоровья и походы
Под контролем всё у Вас.
ЛИЗА Желаем Вам здоровья, счастья,
Улыбок, радости, добра!
Чтоб не настигло Вас ненастье
И не было печали никогда!
НИКИТА. Эта песня для вас,дорогие учителя.
14
Песня Волшебная страна
1 куплет:
Есть на свете такая страна, где мы песни поём и играем.
И чудес она всяких полна и мы сказкой её называем.
И поверьте, в этой стране, мы сильнее становимся втрое.
В этой доброй, волшебной стране, можно стать самым главным героем.
Припев:
Волшебная страна, где куклы оживают.
Где целый год весна, где дети подрастают.
Волшебная страна, со сказкой по соседству.
Волшебная страна, что называют детством.
2 куплет:
Есть на свете такая страна, где любая девчонка принцесса.
И страна эта сказок полна, сказок добрых, волшебных, чудесных.
И поверьте, что именно там, мы становимся лучше и старше.
Мы плывём по волшебным волнам, по волнам милых лет детских младших.
3 куплет:
Есть на свете такая страна, мы в стране в этой часто бываем.
И чудес она всяких полна и мы сказкой её называем.
В этой доброй, волшебной стране, солнце ярче и звёзды светлее.
Есть на свете такая страна, нет дороже её и милее.
ЛИЗА.Дорогие наши мамы, папы, бабушки и дедушки!
Эти слова благодарности Вам. Вместе с нами Вы учили таблицу умножения, решали
задачи, изучали явления природы, из урока в урок заново постигали школьную науку.
СПАСИБО ВАМ!
НИКИТА Но признаюсь я с сожаленьем:
Бываем, глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрёкам.
А мы вас любим! Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
ЛИЗА .Инсценировка «Дело было вечером…»
Дело было вечером
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Вдруг сказала мама Оля просто так: ЗАСУХИНА
- А у нас в тетради 5, а у вас? ТАТАРКИНА
- А у нас трояк опять, а у вас? ДУХНОВА
- А у нас вчера сыночек сочинение писал. ОРЛОВА
Я придумала начало, дальше папа сочинял.
- Ну а наш играет в фишки. ЯНУЗАКОВА
И кричит всё: «У-Е-ФА!»
От таких ужасных криков
Разболелась голова.
Мой ВНУЧОК вчера подрался, НИКИТИНА
Да по полу повалялся.
Два часа штаны стирала,
Да рубашку зашивала.
Наш не любит вермишель – это раз. МОРДОВИН
15
Убирать свою постель – это два.
А в-четвёртых, попросила я сыночка пол помыть,
Отвечает: «Не успею, надо правило учить».
Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать. ЯНУЗАКОВА
Ну а мне велел сыночек изложенье написать. ЗАСУХИНА
Мне задачи 2 решить, ДУХНОВА
Форму школьную зашить. УХОДЯТ
ВЕДУЩИЕ Мамы очень нам нужны!
Мамы каждому важны!
ЛИЗА
Как же в этот день обойтись без родительского наказа. Слово предоставляется родителям…
(Выступление родителей)
НИКИТА А сейчас самые добрые слова нашему уважаемому директору
ЛИЗА Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем директору мы.
НИКИТА Наши заботы, тревоги, печали
Вы непременно всегда замечали.
Сколько мы видели Вас на работе Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.
ЛИЗА Мы Вам желаем такою остаться
И ни за что никогда не меняться.
НИКИТА Вам слово, Галина Александровна
ДИРЕКТОР:
Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву
пятиклассника».
(Дети встают и торжественно произносят клятву.)
ДЕТИ (вместе ):
«Вступая в ряды учеников средней ступени школы,
перед лицом своих товарищей,
перед лицом родителей-мучеников,
перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь,
не пропуская мимо ушей ни одного вопроса,
даже самого трудного и каверзного. КЛЯНУСЬ!
2. Не доводить учителей до температуры кипения 100°С. КЛЯНУСЬ!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по
школьным коридорам! КЛЯНУСЬ!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
КЛЯНУСЬ!
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
КЛЯНУСЬ!
6. Быть достойным своих учителей. КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!
Давайте попробуем подвести итоги прожитых вместе лет.
Все это время мы были одним большим коллективом, одной семьей.
Наступает торжественный момент – вручение грамот особо отличившимся. Директор вручает
грамоты детям и родителям.)
16
Свои награды получают в номинациях:!
Директор : Представление нового классного руководителя.
К торжественной передаче класса приготовиться. Попрошу построиться .
(Звучат музыка.)
Класс, слушай мою команду. Смирно! Приготовились для передачи классного журнала и
учащихся из рук в руки, то есть от учителя начальных классов классному руководителю 5-го
класса Итак, журнал 4 «А» класса и учащихся этого класса (классный
руководитель), пожалуйста, передайте классному руководителю 5 «А» класса.
Все вы теперь настоящие пятиклассники.
Слово Петрушиной. (ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ)
ЛИЗА: вот настала минута прощанья
НИКИТА: будет кратка наша речь
ЛИЗА: говорим мы до свидания
ВМЕСТЕ: до счастливых, новых встреч!!!
Все вместе поём песню Грод детства
У каждого есть город свой, любимый и самый родной.
Он словно твоя колыбель, прекрасен и в дождь и метель.
Прекрасен он и в листопад, в народе не зря говорят,
Что самые, самые яркие звёзды над городом детства горят.
Припев:
Пусть порой город родной так далеко – далеко.
Знай, что чувствует город родной, как мне порой нелегко.
В радости он, в горести он рядом со мною всегда.
И пронесу эту любовь, эту любовь сквозь года.
2 куплет:
У каждого есть дворик свой с щербинкою на мостовой.
Где липы всё так же цветут, где нас обязательно ждут.
Прекрасен он и в листопад, в народе не зря говорят,
Что самые, самые яркие звёзды над городом детства горят.
3 куплет:
У каждого есть город свой, быть может не самый большой.
Но каждый привязан к нему и сердцем своим и душой.
Там яркий такой листопад, в народе не зря говорят,
Что самые, самые яркие звёзды над городом детства горят.