Задания по литературе ОРМО 1 этап 2013

1
Министерство образования и науки РФ
Совет ректоров вузов Томской области
Открытая региональная межвузовская олимпиада 2013-2014
по литературе
9 класс
1. Установите соответствие между персонажами и принадлежащими им
репликами из комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»:
а) «Молчалин, за других себя забыть готов,
а) Репетилов
Враг дерзости, всегда застенчиво, несмело
Ночь целую, с кем можно так провесть!».
б) «Строжайше б запретил я этим господам
б) Чацкий
На выстрел подъезжать к столицам».
в) «Я вас обрадую: всеобщая молва,
в) Фамусов
Что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий;
Там будут лишь учить по-нашему: раз, два:
А книги сохранят так: для больших оказий»
г) «Москва и Петербург, во всей России то,
г) Софья
Что человек из города Бордо».
д) « У нас есть общество, и тайные собранья,
д) Скалозуб
По четвергам. Секретнейший союз…»
10 баллов
2. В каких стихотворениях встречаются следующие средства
художественной выразительности:
а) Есть сила благодатная
а) обращение
В созвучье слов живых,
И дышит непонятная,
Святая прелесть в них.
(М. Ю. Лермонтов)
б) Лениво дышит полдень мглистый;
б) метафора
Лениво катится река;
И в тверди пламенной и чистой
Лениво тают облака.
(Ф. И. Тютчев)
в) Неприступный, горами заставленный,
в) сравнение
Ты, Кавказ, наш таинственный край, Ты, наш город Тифлис знойно-каменный,
Светлой Грузии солнце, прощай»
(Я. П. Полонский)
г) Как я берег, как я лелеял младость
г) эпитет
Моих цветов заветных, дорогих;
2
Казалось мне, в них расцветала радость;
Казалось мне, любовь дышала в них.
(И. П. Мятлев)
д) Младой певец, дорогою прекрасной
д) анафора
Тебе идти к парнасским высотам;
Тебе венок (поверь моим словам)
Плетен Амур с каменой сладкогласной.
(А. А. Дельвиг)
10 баллов
3. Определите имя писателя по историко-литературным сведениям.
а) « <…> был великий человек. Между Петром I и Екатериной II он один
является самобытным сподвижником просвещения. Он создал первый
университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом» (А.
С. Пушкин)
б) «Православная Малороссия, в которой родился <…>, еще сохраняла
остатки обрядов языческих. Все перемешалось тут: и вера в Христа -- и
странствование по дорогам старинного вертепа, в котором показывались
сцены непристойные, соблюдение поста -- и безудержное веселье и
гулянье на ярмарках, сытная еда, яркие одежды, яростное обращение
крови под знойным летним солнцем» (И. П. Золотусский)
в) «Рождением своим <…> связан с Орлом-городом, но только рождением.
Довольно скоро перебрались родители в Спасское, и Орел в жизни, как и
писании <…> сыграл роль небольшую. Истинной его «колыбелью» оказалось
Спасское, со всем своим пышным и тяжеловесным, медленным, суровым и
поэтическим складом. Дом — чуть не дворец. Дворня — лакеи, горничные,
казачки на побегушках, повара, конюхи, садовники, швеи, приживалки — все
это двигалось мерно и возглавлялось владыкою — Варварой Петровной» (Б.
К. Зайцев)
6 баллов
4. Укажите, какие из определений литературных терминов являются
верными, а какие неверными. Ответьте на каждый вопрос «да», если
утверждение верное, или «нет», если утверждение неверное.
а) Метонимия – распространенный поэтический троп, замена слова или
понятия другим словом, имеющим причинную связь с первым.
б) Идиллия эпистолярный жанр литературы, стихотворное или
прозаическое обращение к определенному лицу с постановкой какого-либо
важного вопроса.
в) Строфа – это сочетание нескольких стихов, объединенных общей мыслью.
Длина стихов, их чередование и система рифм обусловлены самой
структурой строфы.
3
г) Ямб – двусложная стопа с ударением на первом слоге.
8 баллов
5. Укажите, в чем заключается различие между такими жанрами, как
элегия и послание.
5 баллов
6. Какая новая лексика вошла в нашу культуру в связи с появлением
интернета? Приведите примеры этих слов.
5 баллов
7. Назовите памятные места России, связанные с именем М. Ю.
Лермонтова.
4 балла
8.
В каком произведении используется эпиграф: «Коллежский
регистратор, // Почтовой станции диктатор».
4 балла
9. Какие исторические события лежат в основе думы К. Ф. Рылеева
«Иван Сусанин»? В каком веке они происходили?
4 балла
10. Перечислите «высокие» жанры в литературе классицизма.
4 балла
11. Прочитайте приведенный ниже фрагмент и напишите минисочинение (10-15 предложений), используя предложенные вопросы.
На другой день рано утром Марья Ивановна проснулась, оделась и
тихонько пошла в сад. Утро было прекрасное, солнце освещало вершины
лип, пожелтевших уже под свежим дыханием осени. Широкое озеро сияло
неподвижно. Проснувшиеся лебеди важно выплывали из-под кустов,
осеняющих берег. Марья Ивановна пошла около прекрасного луга, где
только что поставлен был памятник в честь недавних побед графа Петра
Александровича Румянцева. Вдруг белая собачка английской породы залаяла
и побежала ей навстречу. Марья Ивановна испугалась и остановилась. В эту
самую минуту раздался приятный женский голос: «Не бойтесь, она не
укусит». И Марья Ивановна увидела даму, сидевшую на скамейке противу
памятника. Марья Ивановна села на другом конце скамейки. Дама
пристально на нее смотрела; а Марья Ивановна, со своей стороны бросив
несколько косвенных взглядов, успела рассмотреть ее с ног до головы. Она
была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось
лет сорок. Лицо ее, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а
голубые глаза и легкая улыбка имели прелесть неизъяснимую. Дама первая
перервала молчание.
— Вы, верно, не здешние? — сказала она.
— Точно так-с: я вчера только приехала из провинции.
— Вы приехали с вашими родными?
— Никак нет-с. Я приехала одна.
— Одна! Но вы так еще молоды.
— У меня нет ни отца, ни матери.
— Вы здесь, конечно, по каким-нибудь делам?
— Точно так-с. Я приехала подать просьбу государыне.
— Вы сирота: вероятно, вы жалуетесь на несправедливость и обиду?
— Никак нет-с. Я приехала просить милости, а не правосудия.
4
— Позвольте спросить, кто вы таковы?
— Я дочь капитана Миронова.
— Капитана Миронова! того самого, что был комендантом в одной из
оренбургских крепостей?
— Точно так-с.
Дама, казалось, была тронута. «Извините меня, — сказала она голосом
еще более ласковым, — если я вмешиваюсь в ваши дела; но я бываю при
дворе; изъясните мне, в чем состоит ваша просьба, и, может быть, мне
удастся вам помочь.»
Марья Ивановна встала и почтительно ее благодарила. Все в неизвестной
даме невольно привлекало сердце и внушало доверенность. Марья Ивановна
вынула из кармана сложенную бумагу и подала ее незнакомой своей
покровительнице, которая стала читать ее про себя.
Сначала она читала с видом внимательным и благосклонным; но вдруг
лицо ее переменилось, — и Марья Ивановна, следовавшая глазами за всеми
ее движениями, испугалась строгому выражению этого лица, за минуту столь
приятному и спокойному.
— Вы просите за Гринева? — сказала дама с холодным видом. —
Императрица не может его простить. Он пристал к самозванцу не из
невежества и легковерия, но как безнравственный и вредный негодяй.
— Ах, неправда! — вскрикнула Марья Ивановна.
— Как неправда! — возразила дама, вся вспыхнув.
— Неправда, ей-богу неправда! Я знаю все, я все вам расскажу. Он для
одной меня подвергался всему, что постигло его. И если он не оправдался
перед судом, то разве потому только, что не хотел запутать меня. — Тут она
с жаром рассказала все, что уже известно моему читателю.
Дама выслушала ее со вниманием. «Где вы остановились?» — спросила
она потом; и услыша, что у Анны Власьевны, примолвила с улыбкою: «А!
знаю. Прощайте, не говорите никому о нашей встрече. Я надеюсь, что вы
недолго будете ждать ответа на ваше письмо».
С этим словом она встала и вошла в крытую аллею, а Марья Ивановна
возвратилась к Анне Власьевне, исполненная радостной надежды.
(А. С. Пушкин. «Капитанская дочка»)
1) Из какой части произведения этот фрагмент?
2) Какую роль в судьбе Гринева и Марьи Ивановны сыграла эта встреча?
3) Как в этом эпизоде передается внутренне состояние обеих героинь?
4) Какова психологическая и символическая роль осеннего пейзажа в данном
отрывке?
5) Как раскрывается принцип «изображения истории домашним образом» в
этом романе?
40 баллов
Желаем успеха!