Для Вас, законные представители будущих первоклассников!

ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС
Для Вас, законные представители
будущих первоклассников!
Требования к приему детей в первый класс
Прием детей в 1 класс осуществляется на основании заявления законного представителя
ребенка при предъявлении им свидетельства о рождении ребенка (или документа,
удостоверяющего личность) и медицинской справки о состоянии здоровья.
В первый класс принимаются дети, которым на 1 сентября соответствующего учебного
года исполняется 6 и более лет. (Кодекс Республики Беларусь об образовании, статья 159).
Может ли быть принят в 1 класс ребенок, которому не исполнилось 6 лет?
По желанию одного из законных представителей ребенка допускается прием в 1 класс
лица, которому шесть лет исполнится в период с 1 по 30 сентября соответствующего
учебного года. (Кодекс Республики Беларусь об образовании, статья 159).
Сроки подачи документов для зачисления ребенка в 1 класс
Документы, необходимые для зачисления ребенка в 1 класс, подаются законными
представителями в период со 2 июня по 28 августа соответствующего учебного года.
(Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 г. № 283
«Аб зацвярджэнні Палажэння аб установе агульнай сярэдняй адукацыі»).
Решение о зачислении детей в 1 класс принимается директором учреждения образования
не позднее 28 августа.
Готовность ребенка к обучению в школе
Готовность к обучению в школе (школьная зрелость) означает готовность ребенка к
овладению умениями, знаниями, предполагает сформированную мотивацию и другие
необходимые для освоения школьной программы личностные качества. Для оценки
школьной зрелости может быть использован простейший, так называемый
«филиппинский тест» - способность ребенка достать через голову правой рукой левое ухо.
К началу систематического обучения в школе ребенок должен иметь:
- достаточный запас слов, чтобы строить распространенные предложения, правильное
произношение звуков;
- способность различать геометрические фигуры, классифицировать фигуры по цвету,
форме, размеру, выделять их в предметах окружающего мира;
- навык срисовывания простых геометрических фигур, предметов, букв, цифр;
- способность различать и воспроизводить несложные рисунки, выполнять ритмические
движения;
- достаточный уровень развития произвольного внимания (способность сосредоточиться
на одном предмете, на одном задании; не отвлекаясь заниматься однотипной
деятельностью не менее 10 минут);
- необходимое для обучения письму развитие мелких движений пальцев рук (мелкую
моторику);
- соответствующий возрасту уровень физического развития.
К поступлению в школу у ребенка должны быть достаточно развиты самоконтроль,
трудовые умения и навыки, умения и навыки самообслуживания (напр., умение
завязывать шнурки, пользоваться носовым платком и т.п.); умение без конфликтов
общаться с людьми (ровесниками и взрослыми) – управлять своим поведением, знать
границы дозволенного, выполнять требования взрослых, выполнять основные правила
этикета в быту и во время игры.
Необходимые предпосылки к успешной учебе:
- умение сознательно подчинить свои действия правилу;
- умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания, предлагаемые в
устной форме;
- умение самостоятельно выполнить требуемое задание по предложенному наглядному
образцу.
Признакам неготовности к систематическому обучению
Неготовыми к систематическому обучению оказываются дети, имеющие:
- недостаточный уровень развития речи;
- выраженные дефекты звукопроизношения;
- недостаточный уровень развития моторики;
- несформированность основных психических процессов (внимания, памяти и др.).
У не готовых к систематическому обучению детей отмечают недостаточную
самостоятельность, робость, заторможенность, отсутствие четкого понимания требований,
пониженную работоспособность и повышенную утомляемость, речевые нарушения.
И вы, уважаемые законные представители, должны знать и помнить о том, что
формирование готовности к школьному обучению происходит не только в дошкольном
возрасте, но и осуществляется в процессе самого школьного обучения.