Декабрь 2 неделя. Тема: «Зима». Понедельник Вторник Среда

Декабрь 2 неделя. Тема: «Зима».
Понедельник
Утро
1.Беседа (соц/нравственное
воспитание)
Тема: «Мои друзья»
Цель: воспитывать
дружеские отношения
между детьми.
2.Д/И «Придумай рассказ
по картинке»
Цель: развитие
монологической речи
3.Элементы ТРИЗ
«Интересная картинка»
Цель: расширять
представления об
окружающем мире,учить
делать выводы.
Вторник
Среда
Четверг
Утренняя гимнастика (комплекс № 8)
1.Беседа по ОБЖ.
1.Беседа (нравственное
1.Беседа (патриотическое
Тема: «Тяжёлые
воспитание) на тему:
воспитание)
предметы»
«Учимся анализировать
Тема: «Памятники
Цель: воспитывать у детей своё поведение».(
родного города»
интерес к безопасному
С.И.Семенака, 55)
Цель: уточнить
поведению.
Цель: Расширить и
представления о своём
углубить представления
городе.
2.Д/и по ОБЖ.
детей о
2.Ручной труд
«Найди на картинке
доброжелательном
«Снеговик»
тяжёлые предметы»
отношении к
Цель: побуждать детей к
Цель: учить детей
окружающим его людям. творчеству.
классифицировать
предметы по материалу, из 2.Дидактическая игра
3.Сказкотерапия «Чтение
которого они состоят.
«Объясни
сказки Мамина –
словечко»(О.Логинова,88) Сибиряка «Про зайца
3.Р/и «Волшебные сказки» Цель: обогащение
длинные уши косые
» Цель: развивать
словарного запаса,
глаза..»
внимание, мышление.
развитие лексики.
Цель: воспитывать у
4. М/д. игра «Сколько нас
3. Сказкотерапия.
детей любовь к сказкам.
поёт?» Цель: развивать
«Мороз Иванович»
динамический слух.
Цель: учить детей
4.Д/и по экологии
осознанию главной мысли «Фотограф». Цель:
сказки.
обеспечить ребёнку
возможность получения
опыта при общении с
природой.
Пятница
1. Беседа о культуре
поведения.
Тема: «Как вести
себя на катке».
Цель: формировать
культуру
поведения в
общественном
месте.
2.К/и « Поссорились –
помирились»
Цель: развитие
коммуникативных
способностей
3.Смехотерапия.
Тема: «Вредные советы
Г.Остера»
Цель: учить детей
анализировать поступки.
1 Художественное
творчество (аппликация)
Тема: «Сосульки».
Бонд.179.
П/з:
Учить использовать
знакомые техники
вырезывания из бумаги.
2.ЧХЛ. «Чтение
стихотворения И.Сурикова
«Зима».
П/з:
Познакомить с творчеством
поэта, учить понимать
образный язык поэта.
3.Музыка (по плану музык.
Руковод.)
Вечер
1С/р игра «Магазин
«Ёлочные украшения»»
Цель :углубить знания
детей о традиции
украшать новогоднюю
ёлку.
2..П/и «Сохрани предмет».
1.Познание (математика)
Тема: «Числа и цифры
от 1 до 7».
П/з:
Познакомить с составом
числа 7.
Развивать логическое
мышление.
Воспитывать
математическую
грамотность.
2.Физическое развитие
на воздухе.
1 половина дня
1.Художественное
творчество(ИЗО)
Тема: «Снеговик»
П/з:
Продолжать учить детей
передавать особенности
изображаемого предмета,
используя тычок жёсткой
полусухой кистью.
2.Физическое развитие
(по плану воспит. По
физо)
3.Коммуникация
(развитие речи)
Тема: «Пересказ
произведения
Н.Калинина «Снежный
ком». Волчкова с.41
П/з:
Учить детей излагать
содержание близко к
тексту.
1.Познание(экология)
Тема: «Зима». Волчкова
с.60.
П/з:
Уточнить представления
детей о зиме. Учить
устанавливать связи и
закономерности в
природе.
2.Музыка (по плану
музык. Руковод.)
Гимнастика после сна (комплекс №10)
1..С/р игра «Магазин
1.Безопасность.
«Игрушки»».
Тема: «Ёлочные
1Конструирование.
огоньки».
Тема:
Цель :продолжать
Программные задачи:
«Конструирование
Учить безопасному
углублять знания детей о
цифр» Бонд.306
поведению ребёнка в
труде продавца,
П/З:
быту. Развивать связную
познакомить с игровыми
Учить выполнять
речь.
действиями.
поделку по образцу
1.Коммуникация
(обучение грамоте)
Тема: «Закрепление
звуков (А О У М С Х Ш
Л)
П/з:
Продолжать работу со
звуками.
Упражнять в чтении
слоговой таблицы.
2.Физическое развитие
(по плану воспит. По
физо)
1 Социализация.
Тема: «Труд людей
зимой».
П/з:
Познакомить детей с
трудом некоторых
профессий( дворник,
водитель снегоуборочной
Цель: развитие ловкости.
Воспитывать чувство
самосохранения.
2.Составление рассказа по
схеме «Зима».
Цель: развивать связную
речь, формировать навык
читать схемы.
3.Театрализованная
деятельность по сказке
«Бабушка Вьюга».
Цель: вызвать у детей
эмоциональный
отклик, осознать
главную мысль сказки.
4.Коммуникативные игра
«Учимся сравнивать»
Цель: создание
положительного
эмоционального настроя.
5.ЧХЛ. С.Есенин
«Берёза».
Цель: познакомить с
творчеством поэта.
2.Театрализованное
творчество по
сказке(настольный театр)
Г.Андерсена «Снежная
королева».
Цель: учить детей
выделять главную мысль
сказки, понимать характер
поступков её героев.
3..П/и «Поймай снежок»
Цель: упражнять в ловле и
метании.
2.П/и «Салки» Цель:
упражнять в беге.
3.Д/р игра по математике
«Слушай и считай»
Цель: развивать слуховое
восприятие.
машины).
2.Х/Б труд.
«Приведём в порядок
свои шкафчики»
Цель: воспитывать
аккуратность, интерес к
труду.
3Д/и по музыке «Громко –
тихо». Цель: развитие
динамического слуха.
4..П/и «Лиса и зайцы»
Цель: упражнять в
прыжках.