План оценивания в проекте «Ими гордится наш край

План оценивания в проекте «Ими гордится наш край!»
Автор проекта: Конькова Елена Ивановна, учитель истории и обществознания МОУ
«Андреевская СОШ»
План оценивания
График оценивания
До
работы
проектом
над
Ученики
работают
После
завершения
над
проектом
и
проектом
выполняют задания
работы
над
Беседа по
материалам
стартовой
презентации
Анкетирование
учащихся
Формирование
команд
Распределение
обязанностей в
команде
Мозговой штурм.
Определение
объектов для
исследования
Ознакомление
участников с
критериями
оценивания работ
(презентации,
буклета, страницы
команды)
Обсуждение
учащимися хода
проекта
Итоговая самооценка работ в
соответствии с критериями
оценивания результатов работы
Ведение дневника
проекта учащимися
Неформальное
общение с
учащимися
Итоговая конференция
Консультативное
оценивание
промежуточных
результатов
Оценка жюри
Конкурс Дневников проекта
Описание методов оценивания
В ходе демонстрации презентации учителю-руководителю команды необходимо
провести беседу с учащимися с целью выявления имеющихся знаний об истории
своей малой родины. Учитывая итоги проведенной беседы, учитель создает
проблемную ситуацию, организует групповое обсуждение возникших вопросов.
Затем следует обсуждение общего плана проекта, учащиеся делятся на команды,
выбирается руководитель команд, составляется план работы, определяется
конечный продукт, обсуждаются критерии оценивания.
Далее начинается самостоятельная исследовательская, поисковая работа учащихся
в соответствии с планом.
Собранную информацию учащиеся обсуждают в своей команде, делают выводы. В
ходе работы каждая команда ведет общий дневник проекта, где отмечается
своевременность выполнения работы, её правильность, затруднения, выводы.
В ходе работы над проектом несколько раз осуществляется рефлексия, которая
позволяет учащимся оценить вклад каждого в совместную работу.
По завершению работы проводится конференция с презентацией работ каждой
команды, где оценивается умение аргументировано выступать перед аудиторией.