Конспект урока по математике во 2 классе.

Конспект урока по математике во 2 классе.
Учитель начальных классов: Прыткова Антонина Александровна.
Тема: «Сложение и вычитание в пределах 100.»(1 слайд)
Тип урока: закрепляющий
Форма урока: Игра-путешествие.
Цели урока:
 Обучающая : закрепление вычислительных навыков и умений
сложения и вычитания в пределах 100.
 Развивающая: развить внимание, мышление и память.
 Воспитывающая : воспитывать интерес к математике ,чувство
ответственности ,самостоятельность.
Оборудование : «старинная» карта, фонограмма записи шума моря и крика
чаек, компьютер, проектор.
I.
Организационный момент
Учитель: Ребята, сегодня на уроке математике закрепите материал,
изученный ранее. (Здесь вбегает ученик, одетый в пирата.)
Пират: Помогите! За мной охотится сам капитан Флинт! И все из-за этой
старинной карты. Заберите ее. Не нужны мне эти сокровища! (Бросает
карту, убегает).
II.
Повторение .Обобщение. Закрепление.
Учитель: Ребята, вы хотите отправиться в путешествие за сокровищами?
Дети: Да, хотим.
Учитель: Наше путешествие будет далёкое, интересное, но опасное.
Поэтому с собой берем самых смелых, находчивых, сообразительных
математиков. А есть ли среди вас такие ? Это мы проверим, когда вы
выполните 3 задания.
Задание 1 : Слушайте внимательно! Я называю числа:15,18, 20,3,36,45.
Учитель: Определите лишнее число.
Дети: 3
Учитель: Почему число 3 лишнее?
Дети: Потому что число 3- однозначное. Остальные – двузначные.
Учитель: Увеличьте однозначное число на 10. Сколько получилось?
Дети: 13
Учитель: Какое это число?
Дети: Двузначное
Учитель: Так как получить из однозначного числа- двузначное?
Дети: Прибавить десяток.
Далее урок проходит с использованием презентации.
Учитель: А сейчас мы поиграем в игру «Найди слагаемое». ( 2 слайд)
Учитель: Следующий наш слайд – это круговые примеры. ( 3 слайд)
Учитель: Молодцы! Вы все отлично справились с заданием и можете
отправляться в путешествие. Вот наш корабль и карта ( слайд с
изображением корабля и карты -4 слайд)
Можем смело подняться на корабль и в путь!
Наш корабль подходит к острову попугаев. На этом острове нас встречает
говорящий попугай Гоша ( на слайде большой красивый попугай). Гоша
интересуется, сможете ли вы расставить в примере правильные знаки (5
слайд)
Гоша доволен и хвалит детей.
Дети: Спасибо
Учитель: Ребята, смотрите на карту, куда теперь нам нужно держать путь?
Дети: «Остров обезьян.»
Учитель: Правильно, на остров Обезьян. А вот и сама хозяйка острова.Наша
обезьяна приготовила нам хитрые примеры (6 слайд).
Учитель: В чем хитрость этих примеров?
Дети: В первых примерах столбиков вычитаем 5 десятков, а во вторых
примеров 5 десятков и 4 единицы.
Учитель: Правильно ли обезьяна их решила?
Дети: Нет
.
Учитель: Какую ошибку в вычислении она допустила?
Дети: Объясняют подробно решения каждого примеры.
Учитель: Ребята, вы просто умницы! Вы с заданием справились прекрасно.
Но наша обезьяна не хочет нас отпускать, пока мы с вами не проведем
физминутку.( 7Слайд)
Руки вверх подняли,
В воздухе лианы.
Высоко подпрыгнем,
Будто обезьяны.
Вместе покривляемся,
И опять поскачем!
За уши ухватимся,
Прыгаем как мячик.
Учитель: Обезьяна, осталась нами довольна и она нас отпускает.
Учитель: Ребята, а какой следующий остров у нас на карте?
Дети: Остров «Добрых Слонов».
Учитель: Наш маленький слоненок учится в школе зверей и никак не может
справиться с домашними заданиями. Вот его примеры.( 8 слайд)
Учитель: Кто готов решить все примеры за Слоненка?
Дети: Все дети проявляют желание
Учитель: А вы правильно поступаете?
Дети: Нет
Учитель: А что надо сделать, чтобы наш друг решил их правильно?
Дети: Объяснить и ребята объясняют решения всех примеров.
Учитель: Попрощаемся со слоненком и снова в путь! Ребята, наконец то мы
доплыли до необитаемого острова Сокровищ. Но что мы слышим ?
Стрельба, крики. Наш корабль захватили пираты.Ой ,что это? На палубе
вода! Ребята, ищите пробоины! Быстро решать примеры!
86-60+4=18
64+3-30=37
58+7-20=45
7+53-9=41
Учитель: Пробоины найдены.Ответы верны. А вот и наш сундук с
сокровищами. Что же в нем?(слайд с пословицей)Читаем хором
Знание- вот лучшее богатство!
Учитель: Ребята, вы просто молодцы! Вы настоящие путешественникинаходчивые,сообразительные,знающие!