Единое информационное образовательное пространство лицея (2013-2014 учебный год)

Единое информационное образовательное пространство лицея
(2013-2014 учебный год)
Педагогический коллектив МОБУ лицея №33 прошел несколько этапов, реализуя
цели и задачи 3-х Программ развития в области компьютеризации, информатизации и
внедрения ИКТ в образовательный процесс.
Согласно Программе развития лицея на 2011-2014г.г. информатизация
образовательного пространства является одним из важнейших направлений работы.
Основными ориентирами информатизации в образовательном учреждении являются:
- Овладение учащимися навыками применения современных технологий для
решения жизненных задач, для их будущей карьеры.
- Расширение возможностей информирования всех участников образовательного
процесса лицея о проблемах и результатах управленческой деятельности через создание
лицейской модели государственно-общественного характера управления, использование
возможностей сайта лицея и программного продукта «NetSchool».
С 26.05.2011 лицей является областной инновационной площадкой по реализации
проекта «Создание единого информационного образовательного пространства лицея».
Цели проекта – создание единой информационной образовательной среды в лицее через
автоматизацию управленческой деятельности и информатизацию учебно-воспитательного
процесса, создание условий для социализации выпускников лицея, в том числе с учётом
реальных потребностей рынка труда.
На сегодняшний день в лицее создано единое информационное образовательное
пространство – среда, в которой сотрудники и учащиеся успешно осваивают новые
информационные технологии.
Непрерывное изучение информатики
В лицее действует модель непрерывного изучения информатики.
Модель представлена двумя взаимосвязанными и взаимно дополняющими друг
друга системами:
I.
Система непрерывного изучения информатики и ИКТ;
II. Система непрерывного дополнительного образования по информатике и ИКТ.
Система непрерывного изучения информатики и ИКТ
В начальной школе – в 3-4 классах (пролицей), в 5-7 классах (предлицей) - 100%
классов изучают информатику; в параллелях 8-9 классов (лицей) 60% классов изучают
программы, обеспечивающие углубленную подготовку по информатике и ИКТ; в 10-11
классах - 67% классов углубленного (профильного) обучения.
В структуре курса три этапа:
1 этап (3-4 классы): пропедевтическое изучение информатики;
В 3-4 классах введен компонент образовательного учреждения (2 часа
информатики), который направлен на подготовку к лицейскому образованию – развитию
логического мышления младших школьников и
освоение практики работы на
компьютере.
2 этап (5-9 классы): углубленное изучение информатики;
На углубленное изучение информатики и ИКТ отводится в 5-9 классах 442 учебных
часа и 34 часа предпрофильной подготовки.
В 5-7-х классах обеспечивается подготовка к осознанному выбору профиля
обучения. Решая задачи инновационного образовательного проекта по созданию единого
информационного пространства, в 2013-2014 учебном году учителя информатики
продолжили работу по апробации учебно-методического комплекса А.А. Гейн в 8 классе.
В течение учебного года учителя информатики вели дневник УМК, в котором были
отражены замечания, касающиеся содержания текстов, целесообразности принципов
отбора материала и подходов к его изложению. Опыт апробации УМК УМК А.А. Гейн
представлен на семинарах и круглом столе по проблеме «Первые итоги апробации УМК
А.А. Гейн 7-8 класс и дальнейшие рекомендации по сотрудничеству», организованном на
базе ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО.
В 8-9-х классах реализуется преподавание предметов естественно-научного и (или)
технического профилей по программам углубленного изучения.
В 9 классах за счет компонента образовательного учреждения реализуются
предпрофильные курсы: «Информационная экономика», «Абсолютная величина»,
«Искусственный интеллект», «Математические основы информатики».
3 этап (10-11 классы): углубленная (профильная) подготовка по информационнотехнологическому направлению.
На профильное изучение информатики и ИКТ отводится 272 учебных часа и 68
часов элективных курсов.
Профильную направленность учебных предметов подкрепляют
элективные
курсы «Компьютерная графика», «Функции, их свойства и графики», «Математические
модели при решении алгебраических и геометрических задач».
Технологическую составляющую профиля
подкрепляет элективный курс
«Технология создания сайтов».
В структуре непрерывного дополнительного образования по информатике и ИКТ
4 этапа:
1 этап - дошкольный: кружок «Информашка» для воспитанников старшей группы
детского сада; предмет «Занимательная информатика» в рамках дополнительной
образовательной программы «Адаптация детей к школе»;
2 этап – пропедевтический: кружки «Мир информатики», «Я – исследователь»,
«Мир профессий» для учащихся начальной школы;
3 этап – лицейский: дополнительные образовательные услуги по программам
«Мир информатики», «Я познаю мир»;
4 этап – внелицейский: дополнительная образовательная
программа для
обучающихся в рамках воскресной школы «Юный информатик» на базе факультета
информатики и менеджмента ФГБОУ ВПО «ТГПИ имени А.П. Чехова»;
«ИКТподготовка родителей».
Эффективность реализуемой лицеем модели непрерывного изучения
информатики учащиеся лицея демонстрируют как в учебной, так и во внеурочной
деятельности.
Это высокие и стабильные результаты по информатике по итогам внутрилицейского
контроля:
 средний показатель качества обученности по информатике в предлицейских
классах составляет 69%;
 средний показатель качества обученности на ступени профильного
(углубленного) изучения информатики и ИКТ составляет 81%.
Выпускники лицея в течение нескольких лет демонстрируют высокие и стабильные
результаты на экзаменах за курс общего среднего образования. Участие учащихся в
конкурсах по ИКТ муниципального и регионального уровней. В 2013-2014 учебном году
48 учащихся 3-11 классов приняли участие во Всероссийском игровом конкурсе «КИТ2013», 7 из них награждены почетными дипломами. 10 учащихся приняли участие в
Международном проекте videouroki.net «Дистанционная олимпиада по информатике»:1
диплом I степени, 3 диплома II степени, 6 дипломов III степени;3 учеников лицея
награждены сертификатами за участие в областной олимпиаду школьников по
информационным технологиям «Институт Управления, Бизнеса и Права»; 1 учащийся –
призер конкурса презентаций «Информационные технологии» в рамках XVII Донского
образовательного фестиваля «Образование. Карьера. Бизнес» - диплом за 2 место; участие
в областном конкурсе проектно-исследовательских работ учащихся «МАЮИ» - 2
свидетельства.
Модернизация ЕИП
В 2013-2014 учебном году были проведены дополнительные мероприятия по
техническому оснащению лицея:
• все учебные кабинеты оснащены техническими средствами (мультимедийный
компьютер, проектор, экран); кабинеты №1, №3, № 5, спортзал основного здания и
в кабинеты начальной школы №3 и №4 оснащены новыми ноутбуками;
• модернизирована единая локальная сеть, которая объединяет ПК в основном
здании лицея и в здании начальной школы;
• созданы условия для проведения учебных занятий в режиме он-лайн (выход в
Интернет): в зданиях основной школы и начальной школы установлена
беспроводная связь Wi-Fi; создана интерактивная обучающая среда для педагогов
и учащихся лицея посредством системы видеоконференцсвязи для организации
сеансов синхронного дистанционного обучения:
• проведены сеансы видеоконференцсвязи с образовательными учреждениями г.
Таганрога, которые являются абонентами (МОБУ СОШ № 6, МОБУ СОШ № 31,
МОБУ СОШ № 34);
• кабинет физики оборудован мобильным компьютерным классом и цифровым
лабораторным оборудованием для кабинетов физики, химии и биологии, который
используется для проведения занятий по предметам естественно-научного цикла.
В лицее реализуется модель сетевого взаимодействия с учреждениями
дополнительного образования, с социальными партнерами.
МОБУ лицей №33 успешно сотрудничает с различными учреждениями, которые
осуществляют как научное руководство, так и техническую поддержку инновационного
проекта:
- ГОУДПО «РОИПК и ПРО» (научное руководство инновационным проектом);
- ГК «Гендальф» (поставка лицензионного программного обеспечения);
- ЗАО «ИРТех», г. Самара (техническая поддержка программного продукта Netшкола);
- ФГБОУ ВПО «ТГПИ имени А.П. Чехова» (физико-математический факультет,
факультет информатики и управления);
- Воскресная школа «Юный информатик» при факультете информатики и
управления (развитие творческих способностей учащихся, профориентация);
- МДОУ № 92 (пропедевтика изучения информатики).
Организация работы педагогов в системе «NetSchool»
В лицее используется программный продукт «NetSchool» версия 4.2., который
размещен на сайте лицея. Данный продукт позволяет организовать работу с различными
сервисами, обеспечивающими выполнение как административных, так и образовательных
функций.
В течение 2013-2014 учебного года проведена
работа по использованию
программного продукта «NetSchool»:
• обновлены электронные базы данных дошкольников, учащихся, учителей,
выпускников, родителей, ветеранов педагогического труда;
• создана электронная версия расписания на 2013-2014;
• создана электронная версия тарификации учителей-предметников на 2013-2014
учебный год;
• проведена корректировка рабочих программ учителей, размещены электронные
версии новых рабочих программ учителей на 2013-2014 учебный год;
• проведено обучение молодых и вновь назначенных педагогов приемам работы в
системе «NetSchool»;
• организована работа по использованию возможностей внутренней почты и форума;
• проведены мероприятия по доступу родителей 2-х классов к электронному
дневнику.
ИКТ- сайт лицея
Важную роль в создании единого информационного пространства в
образовательном учреждении играет сайт лицея.
Сайт используется для представления лицея в Интернет-сообществе, осуществления
открытости и доступности школьного образования. Сайт находится в режиме постоянного
функционирования. Обновление проводится систематически. Сайт ведется силами
сотрудников информационно-компьютерного центра и обучающимися профильных
классов. На сайте созданы 23 раздела, в которых представлены документы,
регламентирующие деятельность ОУ, информационные и аналитические материалы,
публичный доклад.
ИК - технологии во внеурочной деятельности
Развитие творческой работы педагогов и активизация учебной деятельности
школьников через использование ими активных методов учебной работы и постоянно
пополняемого методического инструментария является одной из главных задач
инновационного проекта. Приобщение учащихся к новым информационным и
мультимедийным
технологиям,
поддержка
индивидуальной
и
групповой
исследовательской деятельности учащихся происходит не только во время проведения
уроков, но и во внеурочной деятельности. Учащиеся под руководством учителейпредметников создают творческие проекты, используя возможности доступа к
электронным образовательным ресурсам в сети Интернет в информационнокомпьютерном и библиотечно-информационном центрах лицея.
Технологической основой единого информационного образовательного пространства
лицея является информационно-компьютерный центр. В информационно-компьютерном
центре педагогами обновлены банки лицейских ЭОР, которые насчитывают:
- 330 электронных приложений к урокам, выполненных учащимися лицея;
- 580 электронных приложений к урокам, выполненных учителями;
- 220 электронных приложений к классным часам, внеклассным мероприятиям;
- 68 электронных приложений к исследовательским работам обучающихсяучастников лицейского научного общества «Лидер»;
- 28 электронных приложений к исследовательским работам обучающихсяучастников экологических чтений.
ИКТ и мониторинг состояния здоровья и качества обученности обучающихся.
Использование информационных и коммуникационных технологий позволяет
эффективно организовать работу при проведении мониторинга состояния здоровья и
качества обученности обучающихся.
 Осуществлен переход к технологичности организации и процедур оценивания
качества образования:
 Обработка, анализ и хранение результатов осуществляется с помощью программ
«Мониторинг» и «NetSchool»;
 Обновлены банк лицейских КИМов для организации и проведения текущей
тематической аттестации учащихся по учебным предметам и банк лицейских КИМов для
организации и проведения промежуточной аттестации учащихся.
Апробация современного оборудования
В 2013-2014 учебном году:
 Начата апробация медицинского оборудования «АРМИС» в рамках программы
по здоровьесбережению обучающихся лицея;
 Продолжается апробация
форм и методов организации экспериментальной
деятельности обучающихся начальных классов с помощью комплекта
оборудования
SensorLab;
 Успешно используется оборудования лингафонной лаборатории «Tecnilab» на
уроках иностранных языков.
 Начата апробация
цифрового лабораторного оборудования для кабинетов
физики, химии и биологии;
Обобщение и трансляция опыта инновационной работы
являются главными показателями результативности проекта. Педагоги МОБУ лицея
№33 достойно представили опыт работы
по использованию информационнокоммуникационных технологий в прошедшем учебном году:
- директор лицея Т.Г. Еретенко представила опыт работы лицея по проблеме «Создание
единого информационного пространства лицея»в рамках XIII Южно-Российской
межрегиональной научно-практической конференции-выставки «Информационные
технологии в образовании» «ИТО-Ростов-2013», публикация тезисов доклада в Сборнике
трудов XIII Южно-Российской межрегиональной научно-практической конференциивыставки «ИТО-2013»;
- учитель информатики Т.С. Чаплыгина награждена дипломом за лучший доклад,
презентация опыта работы по проблеме «Компьютерное творчество учащихся на уроках
информатики и во внеурочное время», публикация тезисов доклада в Сборнике трудов
XIII Южно-Российской межрегиональной научно-практической конференции-выставки
«ИТО-2013»;
- учитель английского языка Т.В. Ромахина награждена дипломом за I место в
Общероссийском конкурсе «Век живи – век учись. Лучшее в опыте преподавания
иностранного языка»;
- учитель информатики Т.С. Чаплыгина отмечена Благодарностью за активное участие в
Международном проекте videouroki.net для учителей;
- учитель английского языка Т.В. Ромахина награждена дипломом за III место в городском
конкурсе методических программ и разработок среди ОУ по пропаганде толерантности в
молодежной среде в номинации «Лучшая методическая разработка»;
- учитель истории и обществознания С.А. Костикова награждена дипломом участника
Всероссийской педагогической видеоконференции на тему «Профессиональная ИКТкомпетентность: квалифицированное использование средств ИКТ при решении
профессиональных задач»;
- учитель истории и обществознания С.А. Костикова награждена дипломом участника
Всероссийской педагогической видеоконференции на тему «Проблемы и перспективы
интегрированного и инклюзивного образования в России»;
- учителя информатики Г.А. Ересько-Гелеверя, А.И. Волков приняли участие в круглом
столе по проблеме «Первые итоги апробации УМК А.А. Гейн в 7-8 классах и дальнейшие
рекомендации по сотрудничеству», ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО; презентация опыта
работы по апробации нового УМК А.А. Гейн.
В апреле 2014 года МОБУ лицей № 33 стал площадкой для проведения городской
научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании
г.Таганрога-2014», в которой приняли участие 5 педагогов лицея:
- учитель физики О.В. Задависвичко отмечена сертификатом участника городской научнопрактической конференции «Информационные технологии в образовании г.Таганрога2014», презентация опыта работы по проблеме «Опыт апробации электронных учебников
по физике»;
- учитель математики О.А. Марченко отмечена сертификатом участника городской
научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании
г.Таганрога-2014»,презентация опыта работы по проблеме «Использование ресурсов
Интернет при подготовке учащихся к ОГЭ»;
- заместитель директора по УВР И.Б. Фатун награждена грамотой за 2 место в рамках
городской научно-практической конференции «Информационные технологии в
образовании г.Таганрога-2014» , презентация опыта работы лицея по проблеме
«Повышение эффективности внутрилицейского контроля на основе использования
программного продукта NetSchool»,;
- учитель русского языка и литературы В.И. Гречанюк награждена грамотой за 2 место в
рамках городской научно-практической конференции «Информационные технологии в
образовании г. Таганрога-2014, презентация опыта работы по проблеме «Обеспечение
высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного
использования информационных технологий»;
- учитель начальных классов М.В. Федченко отмечена сертификатом участника городской
научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании
г.Таганрога-2014», презентация опыта работы по проблеме «Эффективность
использования ИКТ на уроках в начальной школе»;
Педагоги лицея ежегодно обмениваются опытом работы в рамках методического
фестиваля «Учитель лицея № 33-2014», На VI методическом фестивале представлены 39
открытых урока. Лучшие методические разработки и электронные приложения к урокам
представлены на сайте лицея в разделе «Методическая работа».
Показателями положительных изменений в результате работы над инновационным
проектом являются:
1. Расширение возможностей обучающихся для изучения курса "Информатика и
ИКТ» в условиях мультиплатформенности программного обеспечения;
2. Позитивная динамика участия обучающихся лицея в конкурсах с применением
информационных и коммуникационных технологий;
3. Повышение профессиональной компетентности учителей и руководителей в
области использования информационно-коммуникационных технологий;
4. Повышение эффективности контроля, мероприятий по предупреждению
неуспеваемости обучающихся и информационной работы с родителями;
5. Снижение временных затрат на организацию и обработку мониторинга учебных
достижений учащихся и оформление отчетности педагогов и администрации;
6. Увеличение охвата школьников дополнительным образованием.
Задачи на 2014-2015 учебный год:
 Продолжить работу по апробации учебно-методического комплекта А.Г. Гейна
«Информатика и ИКТ» в 9 классе.
 Организовать работу по созданию портфолио учителей и учащихся в системе
«NetSchool».
 Создать электронную газету силами педагогов и учащихся.
 Организовать работу по размещению собственных учебных курсов в системе
«NetSchool».
 Организовать обучение педагогов использованию Системы тестирования «СИнТеЗ».
 Организовать работу по внедрению дистанционного обучения учащихся с помощью
групповой системы видеоконференцсвязи.
 Организовать совместную работу по использованию дистанционного оборудования
педагогами лицея и педагогами школ-абонентов, включенных в инновационный проект.
 Продолжить сотрудничество педагогов и учащихся лицея с преподавателями
Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) Ростовского экономического
университета (РИНХ) в рамках инновационного проекта.