Регламент турнира - Коми республиканский физико

Министерство образования Республики Коми
ГАОУОШИ РК «Коми республиканский
физико-математический лицей – интернат»
Центр по работе с одаренными детьми
«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ
МАРАФОН – 2014»
Сыктывкар 2014
Межрегиональный турнир обучающихся лицеев и гимназий
«Интеллектуальный марафон- 2014»
С 6 по 10 октября 2014 года в городе Сыктывкаре проводится традиционный
Межрегиональный турнир учащихся лицеев и гимназий «Интеллектуальный марафон – 2014».
Для участия в Турнире приглашаются команды в составе 9 человек из числа
обучающихся 10-11 классов. Команду сопровождают 1 - 2 руководителя, которые несут
ответственность за жизнь и здоровье участников команды.
Турнир включает в себя следующие мероприятия для участников:
Командный тур по предметам: математика, физика, химия, биология, история,
обществознание, русский язык и литература, информатика, иностранный язык
(английский язык). Продолжительность тура – 3 часа; максимальная оценка за тур – 10
баллов.
Индивидуально-командный тур: предполагает участие по одному представителю
от команды по каждому предмету. Участникам во время индивидуального тура
предлагаются практические и/или олимпиадные задания по следующим предметам:
русский язык и литература, иностранный язык (английский язык), математика,
информатика, история, химия, физика, обществознание, биология.
Максимальная оценка за тур – 10 баллов. Продолжительность индивидуальнокомандного тура составляет 4 часа.
Научно-практическая конференция обучающихся проводится по двум секциям:
естественнонаучной и гуманитарной. Победителей научно-практической конференции
жюри определяет на основании суммы баллов. Максимальная оценка – 10 баллов.
Интеллектуально-дискуссионная игра «Дебаты»: для участия в игре формируется одна
команда в составе 3-х человек (из числа участников Турнира). Замена участников в ходе
игры не допускается. В ходе предварительной жеребьевки определяются команды –
соперницы и темы интеллектуально-дискуссионной игры.
Результаты интеллектуальной игры подводятся отдельно и не включаются в
общекомандный зачет результатов Турнира.
Интеллектуальная игра «Музыкальная азбука»: В игре имеют право принять
участие все команды, зарегистрировавшиеся на «Интеллектуальный марафон». Число
игроков в команде ограничено заявкой команды, руководителям команд играть не
разрешается. Руководители команд имеют право принимать участие в игре в
неофициальном зачете. Командам будут предложены медиазадания, представляющие
собой картинки и сопровождающую их музыку. Задания собраны в группы по три. В
каждой группе все ответы начинаются на одну и ту же букву. Буквы не повторяются и
заранее не оглашаются. Всего таких групп – 27, заданий – 81. Максимальная сумма баллов
за игру – 81. Команда должна по картинке и музыке установить о чем идет речь и записать
его в бланке ответов. Группы заданий собраны в три блока. Ответы сдаются после
каждого блока, после чего оглашаются ответы на блок. Победителем объявляется
команда, давшая наибольшее число правильных ответов. Результаты интеллектуальной
игры не включаются в общекомандный зачет результатов Турнира.
Содержание предметных туров
Математика
Командный тур. Каждой команде будет предложено для решения 2-3 задачи-головоломки.
Решения в этом туре представлять не надо, достаточно привести ответы.
Индивидуально-командный тур представляет собой мини-олимпиаду по математике.
Каждому участнику будут предложены 5 задач. Содержание, тематика и уровень сложности
заданий соответствуют задачам муниципального тура математической олимпиады. В этом туре
участники приводят полные решения задач. Максимальная оценка за тур – 10 баллов.
Химия
Командный тур.
Командам будут предложены интегрированные задания с учетом межпредметных связей
при решении расчетных задач, вопросы на знание биографий и научной деятельности ученыххимиков, экологии и химического производства. Уровень сложности заданий соответствует
задачам муниципального тура химической олимпиады школьников.
Индивидуально-командный тур.
Представителям команд будут предложены расчетные задачи на сочетание вопросов
общей, физической, аналитической химии и химии комплексных соединений. По уровню
сложности соответствующие задачам муниципального тура химической олимпиады школьников.
Задания включают в себя
эксперимент по распознаванию веществ (неорганических и
органических веществ) и элементы биохимии.
Все справочные материалы, необходимые для работы, будут предоставлены.
Иностранный язык (английский язык)
Первый этап «английский язык» в командном туре носит тестовый характер и
состоит из разнообразных заданий. Ряд заданий – это мониторинг уровня обученности
английскому языку, разработанный на основе экзамена на первый сертификат – один из
многоступенчатых кембриджских тестов и на основе заданий Единого Государственного
Экзамена. Задания включают в себя лексико-грамматические упражнения, разнообразные
тесты. В целом от участников марафона требуется показать не только высокий уровень
овладения программным материалом, но и начитанность, сообразительность, знание
страноведческих реалий, а в ряде случаев - языковое чутьё.
Оценка работы: каждый пункт оценивается в 0,1 балл, всего 100 пунктов.
Второй этап «английский язык» в индивидуальном туре – устный. Команда
выставляет одного участника. Темы будут оглашены на регистрации участников Турнира.:
Выбираются произвольные пары и участники должны побеседовать на предложенную тему
исходя из выбранной темы. Участнику предоставляется две попытки.
В диалоге оцениваются:
- Аккуратность и беглость речи. Правильное произношение – 2 балла.
- Грамматическая правильность речи – 2 балла.
- Богатство словарного запаса – 2 балла.
- Умение общаться – 2 балла.
- Достижение цели – 2 балла.
Максимальная оценка за тур – 10 баллов.
История России
Задания командного и личного тура по истории.
В каждом туре будет всего представлено по пять типов заданий. 1 тур (командный) –
письменный, 2 тур – (личный) – устно-письменный.
В числе представленных заданий будут:
1. Задания на знание исторической контурной карты. Участнику будет представлена карта с
заданиями. Задача: выполнить задание и правильно дать название по карте
2. Портреты. Участнику будут представлены портреты. Задача: определить, кто изображён на
портрете, чем знаменита данная личность, во времена какого правителя жил, литературное
произведение.
3. Картина. Участник должен определить, о каком историческом событии идёт речь в
представленной репродукции, назвать автора и название картины. Всего будет представлено
четыре картины русских художников.
4. Термины. Владение исторической терминологией.
5. Задание на выявление логических закономерностей. Участнику (команде) будут
представлены ряды имён и понятий, собранных на основании какой-либо закономерности. Задача:
выявить лишнее слово и указать критерий, по которому оно является лишним.
По окончании каждого тура жюри подводит итоги и отвечает на возникшие вопросы.
Информатика
Командный тур предполагает знание систем счисления и владение терминологией
предмета. От участников потребуются знания основ математической логики и представление о
кодах и кодировании. При себе иметь карандаш, бумагу и ластик.
Индивидуально-командный тур.
Соревнование проводится с использованием языков программирования Pascal, С, C++,
Java. Категорически запрещается использовать какие-либо другие программы и библиотеки, а
также электронные и бумажные носители информации.
Каждому участнику предлагается несколько задач, которые он может решать в любой
последовательности на любом из предложенных языков программирования.
Решением является исходный код программы, который отправляется на проверку
автоматизированной системы. Ввод и вывод данных осуществляется через консоль. Решение
проверяется путем запуска на наборе тестов, который недоступен участникам и является
одинаковым для всех. Решение засчитывается в том случае, если оно выдает правильные ответы
на все тесты. Формат входных и выходных данных, описанный в условии каждой из задач, должен
точно соблюдаться. По мере готовности участники посылают свои решения для проверки.
Результаты проверки будут доступны на мониторе соревнования. Для сохранения интриги общий
монитор соревнования выключается за сорок минут до окончания соревнования.
Подведение итогов.
Выигрывает участник, решивший наибольшее число задач.
В случае равенства числа решенных задач выигрывает участник, набравший наименьшее
штрафное время. Штрафное время вычисляется следующим образом: для решенных задач
штрафное время представляет собой время в минутах, прошедшее с начала тура до сдачи задачи,
плюс 20 штрафных минут за каждую неудачную попытку сдать задачу. За нерешенные задачи
штрафное время не начисляется.
За нарушение правил проведения соревнования участник может быть
дисквалифицирован.
Накануне индивидуально-командного тура проводится пробный этап для того, чтобы
участники могли ознакомиться с работой проверяющей системы и задать вопросы по
проведению индивидуально-командного тура.
Максимальная оценка за тур – 10 баллов.
Участники должны заранее предупредить организаторов о том, какие языки
программирования они будут использовать.
Русский язык и литература
Участники турнира должны уметь выполнять задания по всем разделам русского
языка и истории русской литературы в соответствии со школьной программой.
Задания по литературе включены в командный тур интеллектуального марафона.
Соревнование по русскому языку выносится на индивидуальный тур и будет
проводиться в форме игры «Лингвистическая регата». Это интеллектуальный конкурс,
предполагающий прохождение нескольких этапов по степени их усложнения. Этапы игры
будут основываться на знании следующих разделов лингвистики: «Лексика»,
«Стилистика», «Текст». Каждый тур игры проверяется членами жюри в присутствии
участников соревнования, результаты сообщаются и анализируются непосредственно в
ходе игры.
Максимальная оценка за тур – 10 баллов.
Физика
Командный тур проводится в игровой форме, состоит из 10-и раундов, в каждом из
которых содержится 5-10 вопросов. Цель игры - дать возможность обучающимся в игровой,
соревновательной форме сравнить уровень своих знаний с уровнем знаний своих соперников,
показать свои интеллектуальные способности в области физики и связи с другими предметами,
умения решать несложные задачи, общую эрудированность, знания в области истории физики,
знания физических приборов, умения разгадывать кроссворды, ребусы и т.п. в области физики и
прикладным к физике наукам. Ответы на вопросы аккуратно и разборчиво вносятся в лист ответов
команды и сдаются в жюри для проверки.
Индивидуально-командный тур.
Проходит в форме олимпиады и включает десять задач по уровню сложности
соответствующих муниципальному туру физической олимпиады школьников.
Максимальная оценка за тур – 10 баллов.
Биология
Командный тур.
Каждой команде будет предложено несколько заданий на наблюдательность, выявление
логических связей между условиями и объектами, знание особенностей биологических объектов.
Индивидуальный тур.
Каждому участнику будут предложены задачи из различных областей биологии. Предлагаются
задания из следующих областей знаний: ботаника, зоология, анатомия и физиология человека,
эволюционная теория, экология, цитология, генетика.
Типы заданий:
1. знание терминов
2. вопрос на логику
3. тестовое задание в виде сообщений, с каждым из которых требуется согласиться, либо
отклонить
4. тестовое задание с объяснением выбранного ответа
5.задание на эрудицию по истории биологии
Последовательность заданий и их тип может меняться.
Максимальная оценка за тур – 10 баллов.
Обществознание
Все задания соответствуют курсу по обществознанию для 10-11 классов.
Примерные типы заданий: тест (20 вопросов), 5 задач, эссе по конституционному праву.
Максимальная оценка за тур – 10 баллов.