Задание на зимние каникулы для 6 класса

Задание на зимние каникулы для 6 класса
1. Сократите:
6
9
32 36 14
.
,
,
,
16 45 88
7 12
В-1
2. Найдите значение выражения:
а) 9 – 5Error! ;
в) 7Error! + 2Error! ;
б) 5Error! + 2Error! ;
г) 8Error! – 4Error! .
3. Найдите произведение:
а) Error!  Error! ; в) 2 Error!  1 Error! ; д) 1 Error!
 14 .
б) Error!  Error! ; г) 3 Error!  1 Error! ;
4. Выполните действия:
а) Error! : Error! ; в) 4 Error! : 2 Error! ; д) Error!
: 6.
б) Error! : Error! ; г) 32 : Error! ;
5. В один пакет насыпали 2 Error! кг пшена, а в другой –
Error!
этого количества. На сколько меньше пшена
насыпали во второй пакет, чем в первый?
6. Выполните действия:
3 1
5
2 
1
24   20,95  2   3,4
3 : 1  7
3 
3
8 8 14
7. В овощехранилище привезли 320 т овощей. 75 % привезенных
овощей составлял картофель, а Error! остатка – капуста.
Сколько тонн капусты привезли в овощехранилище?
8.
8
Сумма трех чисел равна 496. Второе число составляет
15
2
от первого числа, а первое число меньше третьего в 2
3
раза. Найдите каждое из этих трех чисел.
Задание на зимние каникулы для 6 класса
1.
Сократите:
12
6
56 42  24
,
,
,
.
18 54 98
8  21
В-2
2. Найдите значение выражения:
а) 6 – 2Error! ;
в) 4Error! + 5Error! ;
б) 7Error! + 1Error! ;
г) 9Error! – 6Error! .
3. Найдите произведение:
а) Error!  Error! ; в) 1 Error!  1 Error! ; д) 2 Error!
 6.
б) Error!  Error! ; г) 3 Error!  1 Error! ;
4. Выполните действия:
а) Error! : Error! ; в) 7 Error! : 3 Error!; д) Error! :
5.
б) Error! : Error! ; г) 48 : Error!;
5. С одного участка собрали 2 Error! т моркови, а с другого –
Error!
этого количества. На сколько меньше моркови
собрали со второго участка, чем с первого?
6. Выполните действия:
2 
1
3 1
3
а) 6   2,32  1   1,02
б) 4 :  2
7
5 
3
4 4
14
7. Колхоз собрал 650 т зерна. 80 % всего зерна составляла
пшеница, а Error! остатка – рожь. Сколько тонн ржи собрал
колхоз?
8. Сумма трех чисел 315. Первое число составляет
второго, а третье число больше второго в
Найдите каждое из этих трех чисел.
2
1
6
7
12
раза.
от
9. Найдите произведение:
3 5
 
7 11
3 1
г) 3 1 
5 9
6 5
 
25 18
3
д) 1  14 
7
а)
б)
в) 2
1
1
1 
10 14
10. Выполните действия:
а) 1
5 
4
7  2  
17 
11 
б ) 4,2 : 1,2  1,05  1,6 =
11. В один пакет насыпали
4
2 кг
5
пшена, а в другой
6
7
этого количества. На сколько меньше пшена насыпали во
второй пакет, чем в первый?
12. Упростите выражение
значение при
а
2
1
4 а  а 1 а
3
12
и найдите его
8
.
19
13. В овощехранилище привезли 320 т овощей. 75%
привезенных овощей составляет картофель, а
11
16
остатка – капуста. Сколько тонн капусты привезли в
овощехранилище?
14. Используя распределительный закон умножения, найдите
значение выражения:
 5 1
а ) 1  1   3
3
 6
5 4
1 4
б) 2   2 
6 15
6 15
9.Найдите произведение:
5 7
11 7
8
4
 
б)


в) 1  1 
6 9
28 33
25 11
5 1
2
г) 3 1 
д) 2  6 
7 13
3
а)
10. Выполните действия:
а) 1
5 
5
6  3  
19 
8
б ) 1,8  6,3  1,4  2,05 
11. Площадь одного участка земли
1
1
11
3
2 га ,
4
а другого – в
раза больше. На сколько гектаров площадь
первого участка меньше площади второго?
4
1
п п п
9
6
10
п2 .
13
12. Упростите выражение
значение при
и найдите его
13. В книге 240 страниц. Повесть занимает 60% книги, а
рассказы -
19
24
остатка. Сколько страниц в книге
занимают рассказы?
14. Используя распределительный закон умножения,
найдите значение выражения:
1
5
а)   2   4 
4
8
7 3
5 3
б) 4   3  
9 11
9 11