Бабаева С.А. 215-217-970 Приложение 1 ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ 

Бабаева С.А. 215-217-970
Приложение 1
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

Дидактический материал для учащихся
Почему и для чего во время Великой отечественной войны использовали оксид
фосфора V?
Пронаблюдайте демонстрационный опыт и ответьте на следующие вопросы:
- какие признаки реакции наблюдаете
- определите валентности фосфора и кислорода в продукте реакции
- расставьте коэффициенты в уравнении реакции
- определите тип реакции
P + O2 = P O
Тема урока: _____________________________________________________________
Цель урока:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Сформулируйте определение оксидов?
При необходимости используйте наводящие вопросы:
- какие вещества простые или сложные
- какой элемент всегда входит в состав оксидов
Оксиды – это
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Какова общая формула оксидов?
Общая формула оксидов __________________________________________________
Задание №1: Классифицируйте предложенные оксиды, на каком принципе
классификации вы основывались (обращайте внимание на подсказки)
Группа №1
Cl2O, Cl2O3, Cl2O5, ClO3, Cl2O7, SO2, SO3
Группа №2
VII
V
I
II
IV
III
VI
IV
IV
Cl2O7, P2O5, K2O, BaO, SiO2, Al2O3, SO3, SO2, CO2
Группа №3
H2O(ж), SO3(ж), CO2(г), CaO(тв), SO2(г), P2O5(г), MgO(тв), Al2O3(тв)
Группа №4
Br2O7, SO3, Na2O, CO2, N2O5, SiO2, K2O, N2O4
Группа №5
P2O3, SO2, Na2O, SO3, MgO, Al2O3, P2O5, CaO
Классификация оксидов:
Оксиды
Оксиды металлов
Оксиды неметаллов
___________________________________
___________________________________
Номенклатура оксидов:

Оксид металла
CaO оксид кальция

Оксид неметалла
N2O3 оксид азота III
Задание №2: Назовите оксиды из первого задания, обменяйтесь тетрадями и
проверьте друг друга
Задание №3: Решите задачу и определите формулу оксида, каково его
историческое название и свойства.
Группа №1
Самый главный металл нашей цивилизации – железо. Человечество терпит
огромные потери из-за того, что железо подвергается коррозии – разрушению под
действием кислорода воздуха и атмосферных осадков. Определите формулу оксида,
который при этом образуется – ржавчины, если массовая доля железа 72,4%, кислорода
27,6%, а относительная молекулярная масса вещества 232.
Группа №2
В книге врача и металлурга Агриколы рассказано, как ремесленники сделали два
сосуда из прозрачного стекла, раскалили и опустили в чан с холодной водой. Один
разлетелся на куски, а второй остался цел. В состав сосуда входит песок – оксид белого
цвета, который при низкой температуре затвердевает в стеклообразную массу.
Относительная молекулярная масса оксида 60, массовая доля кремния 47%, кислорода
53%. Определите его формулу.
Группа №3
Этот оксид – негашеная известь – использовался в строительстве на Руси еще в 10
веке, как связующий материал, получаемый путем обжига известняка и мела. Определите
формулу оксида, его относительная молекулярная масса равна 56, массовая доля кальция
71%, кислорода 29%.
Группа №4
Оксид азота – веселящий газ, обладающий слабонаркотическим действием был
получен Гемфри Дэви в 19 веке и использовался, как наркоз. Определите формулу оксида,
если массовая доля азота 64%, кислорода 36%, относительная молекулярная масса 44.
Группа №5
Алхимик и звездочек бухарского эмира однажды сказал, что может показать
своему господину «шайтана» - дьявола, он открыл бутыль с концентрированной азотной
кислотой и все увидели рыжий дым. И сейчас можно увидеть бурый газ – оксид азота.
Определите его формулу, если относительная молекулярная масса равна 46, массовая доля
азота 30, а массовая доля 70.
Подсказка: Массовую долю перевести в долю, разделив на 100%. Формула для расчета индекса
n = ω * M / Ar
Задание №4: Из предложенного списка выберите оксиды, объясните свой выбор и
назовите их.
HNO3, H2O, CaO, KOH, C6H12O6, CH4, P2O5, FeS, SO3, Fe2O3,
Na2SO4, NH3, Cl2O7, H2SO4, H2S
Задание№5: Ответьте на вопросы:
- какие задачи стояли перед вами на уроке
- какие вещества относятся к оксидам
- как классифицируются оксиды
- как составить название оксида
Домашнее задание:

Для всех §13 задание 2-4 (письменно)

Индивидуальное задание для каждого