Инновационное право

Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Юридический факультет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Инновационное право»
«Innovation Law»
Язык обучения: русский
Трудоемкость: 4 зачетных единиц
Регистрационный номер
рабочей программы:
2013/
Cанкт-Петербург
2013
Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
1.1.
Цели и результаты изучения дисциплины
Цели изучения дисциплины: изучение
студентами основных
положений действующего в Российской Федерации законодательства,
регулирующего отношения, складывающиеся в инновационной сфере,
выработка умения
правильного
его применения при решении
конкретных вопросов в области практической деятельности.
Результаты изучения дисциплины: студенты должны представлять
место инновационного права в системе права; знать особенности правового
регулирования инновационной деятельности, практику применения
инновационного законодательства, научные взгляды по проблемам развития
инновационного права; уметь применять законодательство, регулирующее
отношения, складывающиеся в сфере инновационной деятельности.
1.2. Язык обучения
Язык обучения по настоящей учебной дисциплине – русский.
1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению
содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
Для освоения содержания настоящей учебной дисциплины студенты
должны знать гражданское право, коммерческое право и административное
право.
1.4. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины (с
указанием кодов):
СЛК-5 - владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения,
умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь
СЛК-9 - понимание социальной значимости своей будущей профессии,
обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности
СЛК-10 - способность систематически повышать свою профессиональную
квалификацию, изучать законодательство и практику его применения,
ориентироваться в специальной литературе
ОНК-1- знание основных положений и методов социальных, гуманитарных и
экономических наук, способность использовать их при решении
2
социальных и профессиональных задач, способность анализировать
социально-значимые проблемы и процессы
ПК-1 - готовность участвовать в разработке нормативных актов в
соответствии с профилем своей профессиональной деятельности
ПК-3 - готовность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами
права
ПК-4 - способность принимать решения и совершать юридические действия в
точном соответствии с законом
ПК-5 - способность применять нормативные правовые акты, реализовывать
нормы материального и процессуального права в профессиональной
деятельности
ПК- 6 - способность юридически правильно квалифицировать факты и
обстоятельства
ПК- 8 - готовность обеспечивать законность и правопорядок, общественную
безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный
порядок
ПК- 13 - способность толковать различные правовые акты
1.5. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий
Очная форма обучения
Для повышения качества освоения дисциплины используются
следующие формы учебной работы.
Во-первых, классические лекционные методы; объем учебной работы
за курс дисциплины: 30 часов.
Во-вторых, активная форма самостоятельной учебной работы
студентов: 22 часа.
Очно-заочная форма обучения сокращенная программа
Для повышения качества освоения дисциплины используются
следующие формы учебной работы.
Во-первых, классические лекционные методы; объем учебной работы
за курс дисциплины: 16 часов.
Во-вторых, активная форма самостоятельной учебной работы
студентов: 34 часа.
1.6. Организация учебных занятий
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
Объё
м
акти
вных
и
инте
ракт
ивны
х
форм
учеб
ных
занят
ий
Труд
оёмк
ость
Трудоёмкость, объемы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
Код
Аудиторная учебная работа обуча
Самостоятельная
моду
щихся
работа
3
-
-
С8
-
-
-
-
-
-
ИТО
ГО:
30
-
-
-
-
-
-
16
до
10
0
Очно-заочная форма обучения сокращнная программа
1
- 34 8
до
до
до
- 10 - 10
30
0
0
-
-
текущий контроль
проежуточная
аттестация
текущий контроль
промежуточная
аттестация
под руководством
преподавателя
в присутствии
преподавателя
в т.ч. с использованием
меодических материалов
Очная форма обучения
1
-
30
до
10
0
С6
ИТО
ГО:
-
коллоквиумы
конультации
практические
л
занятия
бораторные
работы
контрольные
работы
семинар
лекции
ля в
сост
аве
дисц
ипли
ны,
прак
тики
и
т.п.
до
30
-
-
1
-
-
22
до
10
0
-
22
-
-
8
до
10
0
2
2
3
8
2
2
3
3
4
3
4
Указываются виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации по модулям и формам обучения в таблице:
16
-
-
-
-
-
-
-
1
-
-
34
-
8
3
3
Виды, формы исроки
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в
Промежуточная
Текущий контроль
составе
аттестация
дисциплины,
практики и
Виды
Сроки
Формы
Сроки
т.п.
очная форма обучения
20 апреля –
С8
Зчет
03 мая
очно-заочая формаобучения сокращенная программа
С6
Зачет
15-25 мая
-
1.7. Структура и содержание учебной дисциплины
Тема 1. Понятие и общая характеристика правого регулирования
инновационной деятельности.
Понятие и виды инноваций. Инновационный процесс. Инновационный
цикл.
Инновационная
сфера.
Инновационная
инфраструктура.
Инновационная продукция.
Понятие, признаки и содержание
4
инновационной деятельности. Источники правого регулирования отношений,
связанных с осуществлением инновационной деятельности.
Форма обучения
Лекции
Самостоятельная работа, в том
числе с использованием
методических материалов
2
3
Очная форма обучения
2
Очно-заочная
форма
1
обучения сокращенная
программа
Самостоятельная работа- – Обобщение судебной практики, связанной с
осуществлением инновационной деятельности.
Обобщение судебной практики включает анализ не менее 5 и не более10 дел, по
которым приняты решения теми либо иными юрисдикционными органами.
Тема 2. Субъекты инновационной деятельности .
Научные организации. Государственные научные центры. Федеральные
научно-производственные
центры.
Высшие
учебные
заведения.
Государственные академии наук. Академии наук, не имеющие
государственного статуса. Научные работники и специалисты научной
организации. Иные специализированные организации.
Форма обучения
Лекции
Самостоятельная работа, в том
числе с использованием
методических материалов
2
3
Очная форма обучения
2
Очно-заочная
форма
1
обучения сокращенная
программа
Самостоятельная работа – Обобщение судебной практики, связанной с правовым
режимом имущества высших учебных заведений.
Обобщение судебной практики включает анализ не менее 5 и не более10 дел, по
которым приняты решения теми либо иными юрисдикционными органами.
Тема 3. Организационные формы инновационной деятельности:
особенности создания и функционирования .
5
Наукограды (технополисы). Инновационный центр «Сколково».
Технико-внедренческие особые экономические зоны. Технологические и
научные парки. Бизнес -инкубаторы. Инжиниринговые, внедренческие и
венчурные организации. Малые инновационные предприятия при научных и
образовательных учреждениях.
Форма обучения
Лекции
Самостоятельная работа, в том
числе с использованием
методических материалов
4
4
Очная форма обучения
6
Очно-заочная
форма
3
обучения сокращенная
программа
Самостоятельная работа :Подготовка реферата на тему: «Особенности правового
положения инновационного центра «Сколково»
Рефераты выполняются на бумажном носителе формата А4 в печатной форме на
русском языке. Объем выполненного письменного задания должен находиться в
интервале 10-15 тыс. знаков. Шрифт и кегль обучаемый выбирает самостоятельно.
Тема 4. Особенности правовой охраны и коммерческого использования
результатов интеллектуальной деятельности в процессе
осуществления инновационной деятельности.
Понятие интеллектуальной собственности и место ее объектов среди
иных результатов научных исследований и разработок. Особенности
правовой охраны и использования изобретений. Особенности правовой
охраны и использования полезных моделей. Особенности правовой охраны и
использования промышленных образцов. Особенности правовой охраны и
использования селекционных достижений. Особенности правовой охраны и
использования топологий интегральных микросхемы. Особенности правовой
охраны и использования программ для ЭВМ . Особенности правовой охраны
и использования секретов производства. Особенности правовой охраны и
использования единых технологий.
Форма обучения
Лекции
Самостоятельная работа, в том
числе с использованием
методических материалов
6
10
Очная форма обучения
8
Очно-заочная
форма
6
обучения сокращенная
программа
Самостоятельная работа : 1. Подготовка проекта заявки на выдачу патента на
полезную модель.2. Обобщение судебной практики, связанной с государственной
регистрацией промышленных образцов. Обобщение судебной практики включает анализ
не менее 5 и не более10 дел, по которым приняты решения теми либо иными
юрисдикционными органами.
6
Тема 5. Особенности правовой охраны и коммерческого использования
средств индивидуализации в процессе осуществления
инновационной деятельности.
Понятие и виды средств индивидуализации используемых в процессе
осуществления инновационной деятельности. Особенности правовой охраны
и использования фирменных наименований и коммерческих обозначений.
Особенности правовой охраны и использования товарных знаков и знаков
обслуживания. Особенности правовой охраны и использования
наименований мест происхождения товаров.
Форма обучения
Лекции
Самостоятельная работа, в том
числе с использованием
методических материалов
2
6
Очная форма обучения
4
Очно-заочная
форма
2
обучения сокращенная
программа
Самостоятельная работа –1.Подготовка проекта заявки на регистрацию товарного
знака.2.Обобщение судебной практики, связанной с государственной регистрацией
товарных знаков. Обобщение судебной практики включает анализ не менее 5 и не более10
дел, по которым приняты решения теми либо иными юрисдикционными органами.
Тема 6.Договоры, опосредующие инновационную деятельность.
Договор об осуществлении технико- внедренческой деятельности.
Договоры на выполнение НИР
и ОКТР. Договор об отчуждении
исключительного права на изобретение, полезную модель или
промышленный образец. Лицензионный договор о предоставлении права
использования изобретения, полезной модели или промышленного образца.
Договор об отчуждении исключительного права на топологию интегральной
микросхемы. Лицензионный договор о предоставлении права использования
топологии интегральной микросхемы. Договоры об отчуждении и передаче
прав на средства индивидуализации. Договор об отчуждении
исключительного права на секрет производства (ноу- хау). Договор
коммерческой концессии. Договоры, опосредующие передачу прав на
единые технологии и их доведение до стадии практического применения.
7
Форма обучения
Лекции
Самостоятельная работа, в том
числе с использованием
методических материалов
4
6
Очная форма обучения
6
Очно-заочная
форма
3
обучения сокращенная
программа
Самостоятельная работа : 1.Подготовка проекта лицензионного договора о
предоставлении права использования топологии интегральной микросхемы.2.Обобщение
судебной практики по спорам, связанным с исполнением договоров на выполнение НИР и
ОКТР. Обобщение судебной практики включает анализ не менее 5 и не более10 дел, по
которым приняты решения теми либо иными юрисдикционными органами
Тема 7. Государственное регулирование инновационной деятельности.
Роль и функции государства в развитии инновационной сферы.
Стратегия инновационного развития России до 2020года. Основные
направления государственного регулирования в сфере инновационной
деятельности. Государственный учет результатов НИР
и ОКТР.
Инвентаризация прав на результаты научно-технической деятельности.
Оценка прав на результаты интеллектуальной деятельности.
Форма обучения
Лекции
Самостоятельная работа, в том
числе с использованием
методических материалов
2
2
Очная форма обучения
2
Очно-заочная
форма
1
обучения сокращенная
программа
Самостоятельная работа : Подготовка проекта соглашения об осуществлении
технико- внедренческой деятельности.
Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины
2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы
8
Методическое обеспечение аудиторной работы осуществляется при помощи
следующих учебно-методических и литературных источников:
1.Городов О.А. Правовое обеспечение инновационной деятельности:
Монография.- М.:ИНФРА-М 2012.
2.Городов О.А. Право промышленной собственности: Учебник.М. Изд.
Статут 2011.
2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы
Методическое обеспечение самостоятельной работы осуществляется
помимо вышеназванных источников посредством источников, указанных в
разд. 2.4 настоящей программы.
2.1.3.
Методика
проведения письменного зачета
Зачет проходит в письменной форме на компьютерах с использованием баз
данных.
1. Каждый билет содержит 1 задание по дисциплине «Инновационное
право»: теоретический вопрос и задачу.
Задание предполагает решение задачи с целью выявления навыков
применения теоретических знаний и знаний действующего законодательства.
Пример задания: Индивидуальный предприниматель Тарасов, получив
отказ от патентообладателя Иванова по поводу заключения с последним
лицензионного договора на использование запатентованного способа
очистки водопроводных труб, обратился в суд с иском к
патентообладателю о предоставлении принудительной неисключительной
лицензии на использование на территории России изобретения мотивируя
свою просьбу неиспользованием охраняемого объекта промышленной
собственности в течение четырех лет с даты публикации сведений о заявке,
прошедшей формальную экспертизу с положительным результатом. Суд
первой инстанции отказал в удовлетворении исковых притязаний
предпринимателя Тарасова.
1.По какому основанию мог быть сформулирован отказ в
удовлетворении исковых требований предпринимателя Тарасова?
2.Кто должен доказывать факт неиспользования охраняемого
изобретения?
3.Существует ли возможность установления факта использования
охраняемого изобретения в порядке особого производства?
4.Кем определяется суммарный размер платежей за принудительную
лицензию?
2. Допускается использование нормативных правовых актов, включая
пользование компьютерными информационно-правовыми системами.
9
3. Проверка работ осуществляется преподавателем, проводившим
лекции, если иное не определено заведующим кафедрой.
4. Критерии и правила оценки:
Задание максимально оценивается в 100 баллов.
Баллы переводятся в оценки на основании следующих критериев:
До 51 балла (включительно) - незачет (ответ, содержащий грубые
ошибки);
От 52 до 100 баллов - зачет (полный и правильный ответ; неполный
ответ, не содержащий ошибок; ответ, содержащий ошибки негрубого
характера).
Для получения зачета сумма набранных баллов должна превышать 50
% максимальной суммы баллов.
5. Зачетные работы подписываются студентом с расшифровкой
фамилии, имени, отчества.
2.1.4. Методические материалы для проведения текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации (контрольно-измерительные
материалы).
2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
2.2.1. Требования к образованию и (или) квалификации штатных
преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины
К преподаванию настоящей дисциплины допущены штатные
преподаватели, имеющие ученые степени доктора юридических наук или
кандидата юридических наук, а также большой научно-педагогический стаж.
2.2.2. Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или)
иным персоналом
Преподавание учебной дисциплины обеспечивается учебновспомогательным и иным персоналом юридического факультета, а также
специалистом по учебно-методической работе кафедры коммерческого
права.
2.2.3. Методические материалы для оценки обучающихся
Для приема зачета по учебной дисциплине разработаны билеты для
приема зачета.
2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
2.3.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения
занятий
10
В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по
настоящей учебной дисциплине требуются стандартно оборудованные
лекционные аудитории (доска, фломастеры для доски) и компьютерные
классы с выходом в Интернет.
2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к
неспециализированному компьютерному оборудованию и программному
обеспечению общего пользования
Требуется мультимедийный софт для показа презентаций Power Point
2.3.3. Требования к специализированному оборудованию
Специализированное оборудование не требуется.
2.3.4. Требования к специализированному программному обеспечению
Не требуется.
2.3.5. Требования к перечню и объему расходных материалов
Стандартные требования.
2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины
Общая справочная и учебно-методическая литература – перечень
рекомендованной литературы, нормативных актов и судебных решений
размещен на сайте юридического факультета
2.4.1. Список обязательной литературы
1.Городов О.А. Правовое обеспечение инновационной деятельности:
Монография.- М.:ИНФРА-М 2012.
2.Городов О.А. Право промышленной собственности:
учебник. М. Изд-во Статут. 2011.
2.4.2. Список дополнительной литературы
1.Комментарий к
части четвертой Гражданского кодекса Российской
Федерации, под. ред. А.Л. Маковского, Исследовательский. Центр частного
права.- М.: Статут, 2008.
11
2. Комментарий к ГК РФ (постатейный). Часть четвертая. /Гаврилов Э.П.,
Городов О.А., Гришаев С.П. (и др.). М., 2009.
3.Зенин И.А.Наука и техника в гражданском праве. М. 1977.
4.Дозорцев В.А. Законодательство и научно-технический прогресс.М.1978.
5. Инновационный менеджмент: Справочное пособие //Под ред. П.Н.Завлина,
А.К.Казанцева, Л.Э.Миндели М. 1998.
6.Медынский В.Г.,СкамайЛ.Г. Инновационное предпринимательство: Учеб.
Пособие для вузов. М.2005.
7. Дозорцев В. А. Интеллектуальные права: Понятие. Система. Задачи
кодификации: Сб. ст. // Исслед. центр частного права. М., 2003.
8.Гончаренко Л.П., Арутюнов Ю.А. Инновационная политика: учебник. М.
Изд-во Кнорус.2009.
9. Руководство Осло. Рекомендации по сбору и анализу данных по
инновациям/Пер.на русский язык , Изд.второе.М.2010.
10.Городов О.А. Правовая
инноватика (правовое регулирование
инновационной деятельности)
СПб.
Университетский издательский
консорциум. 2008.
11.Городов О.А. Правовая охрана и использование единых технологий,
созданных за счет или с привлечением бюджетных средств. М. Изд-во
Волтерс Клувер.2010.
2.4.3. Перечень иных информационных источников
Учебно-методический комплекс (УМК) по коммерческому праву,
раздел Правовое регулирование инновационной деятельности
Раздел 3. Процедура разработки
программы учебной дисциплины
и
утверждение
рабочей
Разработчики рабочей программы учебной дисциплины
Фамилия, имя,
отчество
О.А.Городов
Ученая
степень
Ученое
звание
Должность
д.ю.н.
профессор
профессор
12
Контактная
информация
(служебный адрес
электронной почты,
служебный
телефон)
329-28-26
В соответствии с порядком организации внутренней и внешней
экспертизы образовательных программ, установленных приказом первого
проректора по учебной работе от 18.02.2009 № 195/1, проведена
двухуровневая экспертиза:
Первый уровень
(оценка качества содержания программы и применяемых педагогических
технологий)
Наименование кафедры
Дата заседания
№ протокола
Коммерческое право
24/12/2012 г.
№6
Второй уровень
(соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной
программы)
Экспертиза второго уровня выполнена в порядке, установленном приказом
Уполномоченный орган Дата принятия решения
№ документа
(должностное лицо)
Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной
дисциплины
Документ об оценке
Дата документа
№ документа
качества
Утверждение рабочей программы учебной дисциплины
Уполномоченный орган Дата принятия решения
№ документа
(должностное лицо)
Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины
Уполномоченный орган Дата принятия решения
№ документа
(должностное лицо)
13
14