Специальная живопись - Учебно

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г. Тобольске
Кафедра дизайна, изобразительного искусства и МП
ХУСАИНОВ И. И.
АКАДЕМИЧЕСКАЯ ЖИВОПИСЬ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 050100.62 «Педагогическое образование»
профиля «Изобразительное искусство»
очная, заочная
Тюменский государственный университет
2015
ХУСАИНОВ И.И. СПЕЦИАЛЬНАЯ ЖИВОПИСЬ. Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов направления 050100.62 Педагогическое образование
профиля «Изобразительное и искусство», очная, заочная. Тюмень, 2015, ___ стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями (ФГОС ВО / ФГОС ВПО) с
учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: ______________
(указать наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом
образовательной программы) [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.utmn.ru,
раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой _____________________. Утверждено директором
Института (наименование Института).
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: БАЛАХНИНА Л.В. к.и., заведующая кафедрой
© Тюменский государственный университет, 2015.
© Хусаинов И.И., 2015.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Тобольская государственная социальнопедагогическая академия им. Д.И.Менделеева»
ФНПО
Кафедра дизайна, ИЗО, МП
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
____________________ ФИО
«___» __________ 2013 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Специальная живопись»
050100 Педагогическое образование
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
КВАЛИФИКАЦИЯ ВЫПУСКНИКА
БАКАЛАВР
ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Тобольск
2013
Содержание
1. Цели и задачи освоения дисциплины……………………………………………………3
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО………………………………………………..3
3. Требования к результатам освоения дисциплины ……………………………………….. 4
4. Структура и содержание дисциплины………………………………..…………………… 5
4.1. Структура дисциплины ………………………………………………………………… 5
4.2. Содержание разделов дисциплины …………………………………………………… 6
5. Образовательные технологии ……………………………………………….………….......9
6. Самостоятельная работа студентов…………………………………………………..…….11
7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства……………………..…….......12
7.1. Оценочные средства диагностирующего контроля …………………………………. 12
7.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология
оценивания работы
студентов…………………………………………….……………………………………….12
7.3. Оценочные средства промежуточной аттестации ………………………………... 15
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины ……………….. 16
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины ………………………………... 18
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цели освоения дисциплины (модуля): изучение данной дисциплины направлено на
подготовку студентов к выполнению следующих видов профессиональной деятельности:
•
Учебно-воспитательная;
•
Культурно-просветительская;
•
Научно-методическая.
Для выполнения этих видов профессиональной деятельности студента должны
научить решать следующие типовые задачи профессиональной деятельности:
1. Учебно-воспитательная: осуществление процесса обучения изобразительному
искусству в соответствии с образовательной программой; использование современных
научно обоснованных приемов, методов и средств обучения изобразительному искусству;
2. Культурно-просветительская: формирование общей культуры учащихся;
3.
Научно-методическая: выполнение научно-методической работы, участие в
работе научно-методических объединений.
Целью изучения дисциплины «Живопись» является: ознакомление с основами
теории живописи, изучение ее закономерностей общих для всех видов и жанров
изобразительного искусства, овладение навыками творческой работы в живописи.
Реализовывая поставленную цель, студент решает следующие типовые
задачи профессиональной деятельности:
- обучение навыкам систематизации собранного материала;
- овладение методикой исследования при решении конкретных проблем и вопросов
по основам теории и практики в живописи;
- воплощение образно-изобразительных форм в конкретном живописном материале
(акварель, гуашь, масляная живопись);
- изучение проблем живописи по определенным жанрам (натюрморт, пейзаж,
портрет, интерьер, обнаженная натура);
- умение применять основные законы живописи в профессиональной деятельности;
- приобретение навыков творческой работы над живописным произведением.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата (магистратуры)
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части учебного цикла –
Б3.В.ДВ.2 Профессиональный цикл.
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и
навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
2.1. Из курса «Рисунок»:
Знать: Основы композиционного изображения в формате, приемы и способы изображения
формы и пространства, специальную терминологию и технологию графических
материалов.
Уметь: применять различные графические средства и приемы.
Владеть: технологиями графических материалов, умениями, навыками необходимыми в
решении художественных и творческих задач.
2.2. Из курса «Основы композиции в дизайне и дпи»:
Знать:
- основы композиции;
-средства гармонизации композиции;
Уметь:
-применять правила и приемы композиции;
Владеть:
- средствами создания художественного образа.
2.3.Из курса «История искусств»:
Знать:
- виды и жанры изобразительного искусства;
Уметь:
- провести искусствоведческий анализ художественных произведений;
Владеть:
- терминологией и определениями в искусстве.
Знать: основные этапы развития и направления в изобразительном искусстве.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
3.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС
ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):
а) общекультурных (ОК):
-владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. (ОК-1)
б) профессиональные (ПК):
-способен использовать систематизированные теоретические и практические
знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и
профессиональных задач.( ОПК-2)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- историческое развитие и теоретические основы искусства живописи
- теоретические основы академической и декоративной живописи;
- специфику специальной живописи;
- методы и формы активизации творческого процесса;
- концептуальные основы и принципы творческого мышления;
-материалы и инструменты живописи и их выразительные свойства
уметь:
- работать живописными материалами;
- работать цветовыми и тональными отношениями в живописи;
- грамотно пользоваться при подготовке методической литературой;
Владеть:
- материалами живописи;
- различными техниками живописи;
- основами композиции в живописи;
- методикой проведения занятий по живописи.
Приобрести опыт деятельности в области изобразительного искусства
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа).
4.1. Структура дисциплины
Таблица 1
№
1
Наименование раздела
дисциплины
Изучение методов работы 2
над
этюдами
с
использованием
различных живописных
техник.
Семестр
Виды учебной работы
(в академических часах)
аудиторные занятия
СР
ЛК
ПЗ
ЛБ
6
62
Всего
6
62
4.2. Содержание дисциплины
Таблица 2
Наименование раздела
Содержание раздела
№
дисциплины
(дидактические единицы)
2
Изучение методов работы
Выполнение живописных натюрмортов
над
этюдами
с
использованием
различных
живописных
техник.
5. Образовательные технологии
Таблица 3
№
№
Виды образовательных
Тема занятия
занятия раздела
технологий
натюрморт из гипсовых Лабораторная работа
геометрических
тел
на
5
2
нейтральном фоне. Гризайль
(акварель).
6
2
натюрморт из 3-х предметов Лабораторная работа
быта, разных по фактуре, с
драпировкой без орнамента
Кол-во
часов
8
10
6. Самостоятельная работа студентов
Таблица 4
№
2
Наименование раздела
дисциплины
Вид самостоятельной работы
Изучение
методов Выполнение этюдов натюрморта (3
работы над этюдами с работы с выполнением эскизов с
использованием
задачей поиска композиции)
различных живописных
техник.
Трудоемкость
(в академических
часах)
36
7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
7.1. Оценочные средства диагностирующего контроля
7.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая
технология оценивания работы студентов
7.2.1. Распределение рейтинговых баллов по модулям и видам работ
Таблица 5
Виды работ
Модуль 1
Максимальное количество баллов
Модуль 2
Модуль 3
Итого
Аудиторные занятия
16
14
Лекции
3
Практические занятия
13
14
Самостоятельная работа
10
14
Итого за работу в семестре
26
28
Обобщающий контроль
Итого
7.2.2. Оценивание аудиторной работы студентов
Таблица 6
№
Наименование
раздела
дисциплины
Формы оцениваемой работы
16
16
10
26
46
3
43
34
80
20
100
Максимальное
Модуль
количество
(аттестация)
баллов
Работа на лекциях
1
2
1
Теоретические
опрос
основы живописи.
Теоретические
презентации
основы живописи
Работа на практических (семинарских, лабораторных) занятиях
Изучение методов
Лабораторная работа
работы над этюдами
с использованием
живописи в технике
акварель.
1
2
3
7.2.3. Оценивание самостоятельной работы студентов
Таблица 7
№
1
2
Наименование
раздела (темы)
Формы оцениваемой работы
дисциплины
Теоретические
презентации
основы живописи
Изучение методов
Практическая работа
работы над этюдами
с использованием
различных
живописных техник.
Максимальное
Модуль
количество
(аттестация)
баллов
1
2,3
7.2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
Текущий контроль за выполнением самостоятельной работы студентов
осуществляется через проверку самостоятельных и аудиторных работ. Дисциплина имеет
несколько форм контроля – экзамен, контрольная работа, полусеместровая аттестация.
экзамен проходит в форме просмотра. На просмотр студент предоставляет все аудиторные
и самостоятельные работы с подготовительным материалом – наброски, зарисовки,
композиционные поиски. На просмотр работы должны быть эстетично преподнесены –
оформлены в паспарту или наклеены на фоновую бумагу. Оценивает работу студентов
коллегиальная комиссия, в состав которой входят декан, заведующие кафедрой и
преподаватель специальных дисциплин.
7.3 Оценочные средства промежуточной аттестации
7.3.1. Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов
Таблица 8
Вид
аттестации
Допуск к
аттестации
Зачёт
40 баллов
61 балл
Экзамен (соответствие рейтинговых баллов и
академических оценок)
Удовл.
Хорошо
Отлично
61-72 баллов 73-86 баллов
87-100 баллов
7.3.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Шашков Ю.П. Живопись и ее средства: учеб. пособ. д/вузов / Ю.П. Шашков. - 2-е изд. М. : Академ. проект, 2010. - 128 с
2. Шашков, Ю.П. Живопись и ее средства. Учебное пособие для вузов / Ю.П. Шашков. М. : Академический проект, 2010. - 144 с. - ISBN 978-5-8291-1169-4 ; То же [Электронный
ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=221093
3. Киплик Д.И. Техника живописи / Д. И. Киплик. - Москва : В. Шевчук, 2011. - 536 с.
4. Гаррисон Х. Рисунок и живопись. Полный курс. Материалы. Техника. Методы / Х.
Гаррисон. - Москва : ЭКСМО, 2012. - 256 с
5. Миронова Л.Н. Цвет в изобразительном искусстве: пособие для учителей. - 4-е изд. Минск : Беларусь, 2011. - 151 с
6. Лукина, И.К. Рисунок и живопись : учебное пособие / И.К. Лукина, Е.Л. Кузьменко. Воронеж : Воронежская государственная лесотехническая академия, 2012. - 76 с. ; То же
[Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=142465
7. Живопись: учеб.пособ. Для студ. вузов / Н.П. Бесчастнов и др.- М.: ВЛАДОС, 2007
Б) Дополнительная:
1. Беляева
С.Е.
Основы
изобразительного
искусства
и
художественного
проектирования: Учеб. для нач. проф. Учеб. завед.- 2-е изд.- М.: Академия, 2007
2. Бесчастнов Н.П. Живопись: учеб. пособ. для студ. вузов / Н.П. Бесчастнов и др. М.: ВЛАДОС, 2007. - 223 с.
3. Кашекова И.Э. Изобразительное искусство : учеб. для вузов / И. Э. Кашекова. - М. :
Академ. проект, 2009. - 853 с
4. Поморов, С.Б. Живопись для дизайнеров и архитекторов. Курс для бакалавров
[Электронный ресурс] : / С.Б. Поморов, С.А. Прохоров, А.В. Шадурин. — Электрон. дан.
— СПб. : Лань, Планета музыки, 2015. — 101 с. — Режим доступа:
http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=64348
5. Сокольникова, Н. М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в
начальной школе. Рисунок. Живопись. Народное искусство. Декоративное искусство.
Дизайн: учеб. пособие для студ. пед. вузов / Н. М. Сокольникова. - 4-е изд. - М.:
Академия, 2008. - 368 с.
в) периодические издания:
-«Юный художник»,
-«Искусство в школе»,
-«Художник»,
-«ДИ»
г) мультимедийные средства:
д) Интернет-ресурсы:
Виртуальные библиотеки URL: http// imin.urc.ac.ru
- Российская национальная библиотека URL: http// www.rsl.ru
-Электронная библиотека URL: http// stratum..pstu.as.ru
-Каталог Музеи России (http://www.museum.ru/).
-Эрмитаж (http://www.hermitage.ru/).
-Русский музей (http://www.rusmuseum.ru/).
-Музей им. Пушкина (http://www.museum.ru/gmii/).
-Государственный исторический музей (http://www.shm.ru/).
-Третьяковская галерея (http://www.tretyakov.ru/).
-Галерея визуального искусства (http://www.artni.ru/).
-Галерея русских художников 20 века (http://www.artline
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для обеспечения данной дисциплины имеется:
1. Оборудованная аудитория-мастерская, в которой обязательно наличие:
а) 15-20 мольбертов;
б) подиумы нескольких конфигураций;
в) большой планшет 200 х 200 см;
б) софиты,
в) доска;
г) жалюзи или плотные шторы
2. Натурный фонд:
а) муляжи;
б) предметы быта;
в) различные по цвету и фактуре ткани
3. Методический фонд лучших студенческих учебных работ
4. Учебно-наглядные пособия
5. Альбомы по искусству
6. Аудитория, оборудованная мультимедийным проектором
Методические указания к лабораторным работам
Задание №1. Натюрморт из гипсовых геометрических тел на нейтральном фоне. Гризайль
(акварель).
Задачи: Закомпоновать. Используя монохромный цвет (нейтральный серый) передать
тональные отношения между предметами постановки. Выявить объем предметов,
материальность, передать состояние освещения. Использовать только одну технику:
лессировка или по-сырому (алла-прима).
Материалы: Бумага, акварель
Время: 8 часов
Задание №2. Натюрморт из 3-х предметов быта, разных по фактуре, с драпировкой без
орнамента
Задачи: Проработать композицию листа. Передать цветовые отношения предметов,
довести до завершенности. Многослойная живопись (метод лессировки).
Материалы: Бумага, акварель
Время: 10 часов
10. Паспорт рабочей программы дисциплины
Разработчик(и) : ХУСАИНОВ И.И. ст. преподаватель
ФИО, ученая степень, должность
Программа одобрена на заседании кафедры ________________________________________
от «___»______________г., протокол №_____
Согласовано:
Зав. кафедрой ______________________
«___» ________________г.
Согласовано:
Специалист по УМР _________________
«___» ________________г.
Аннотация рабочей программы дисциплины
СПЕЦИАЛЬНАЯ ЖИВОПИСЬ___________________
(наименование дисциплины)
1. Цель дисциплины: подготовка обучающихся к выполнению следующих видов
профессиональной деятельности:
•
Учебно-воспитательная;
•
Культурно-просветительская;
•
Научно-методическая.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
(коды) ок, опк, пк-1
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- историческое развитие и теоретические основы искусства живописи
- теоретические основы академической и декоративной живописи;
- специфику специальной живописи;
- методы и формы активизации творческого процесса;
-материалы и инструменты живописи и их выразительные свойства
уметь:
- работать живописными материалами;
- работать цветовыми и тональными отношениями в живописи;
- грамотно пользоваться при подготовке методической литературой;
Владеть:
- материалами живописи;
- различными техниками живописи;
- основами композиции в живописи;
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет _2_ зачетных единиц (72 часа).
5. Семестры: 1
6. Основные разделы дисциплины:
Изучение методов работы над этюдами с использованием различных живописных техник.
7. Разработчик(и): ХУСАИНОВ И.И. ст. преподаватель, член СХР
ФИО, ученая степень, должность
Лист согласования
Должность, ИОФ
ПРК
проректор по учебной
работе В.В.Клюсова
Проректор по научной и
инновационной работе
Н.Л.Бельская
Проректор по
воспитательной работе и
связям с общественностью
С.Д.Редькина
Начальник учебного отдела
О.Н.Липневич
Начальник ОМК
М.В.Прокопова
Дата согласования
Подпись
Лист ознакомления
ФИО лица,
ознакомившегося с
документом
Дата
ознакомления с
документом
Подпись
Расшифровка
подписи
Лист регистрации изменений
№ раздела,
подраздела, пункта,
подпункта, к
которому относится
изменение
Дата
введение
изменения
Основание
(№, дата
приказа)
Дата внесения
изменения
Подпись лица,
внесшего
изменение
Лист учёта периодических проверок
Дата проверки
Результаты проверки
ФИО лица,
выполнившего
проверку
Подпись лица,
выполнившего
проверку