Document 873587

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР
628 260 ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ, ХМАО-ЮГРА, г. ЮГОРСК, УЛ. НОВАЯ, 3А, ТЕЛ.(34675) 2-45-62
Волшебная игрушка
(Модель «Фенакистископа»)
Выполнила:
Голота Алина,
творческое объединение
«Мастерилка»
Руководитель:
педагог дополнительного
образования
Подмогаева
Галина Владимировна
г. Югорск, 2014
2
Актуальность
Всем известно, что дети любят смотреть мультфильмы. Ведь мультики это так интересно, познавательно. Они бывают смешные, а порой и грустные.
Мультфильмы рассказывают нам сказочные, волшебные истории или истории
из жизни людей, животных, разных вещей - хороших и не очень, больших и
совсем крошечных.
Я очень люблю смотреть мультфильмы и мой братик тоже, особенно ему
нравится мультик про «Лунтика» - это житель с луны, который прилетел на
нашу землю и с ним происходят разные смешные и интересные истории.
В творческом объединении «Мастерилка» мы смотрим мультфильмы, но
кроме этого узнаем много нового и интересного о них,
лепим и рисуем,
учимся, как создавать мультфильмы самим.
На занятиях мы познакомились с историей анимации, узнали, как
появилась мультипликация, кто первый стал делать мультики и как вообще
люди придумали снимать движение. Оказывается, было изобратено много
приборов для передачи движения. Мне стало интересно попробовать сделать
модель прибора, увидеть ее в действии. Ведь так здорово самому сделать свою
собственную модель и проверить, а так ли на самом деле происходит действие
прибора, как описывается в истории ее создания. И тогда игрушку – модель
можно будет показать ребятам из других творческих объединений, и они
увидят, как у нас интересно!
Так появилась идея проекта - попробовать сделать один из приборов,
предшественников мультипликации.
Но что необходимо для этого сделать, к кому обратиться за помощью, где
можно найти информацию?
Я решила изучить историю изобретения приборов, выбрать модель, найти
описание и схемы ее изготовления, а затем сделать саму модель. В этом мне
помогали руководитель Галина Владимировна и мои родители.
3
Объект проекта – история мультипликации.
Предмет – первые приборы для передачи движения.
Цель – изготовление игрушки – модели «Фенакистископ»
И возникла проблема: «Какие этапы необходимо пройти, чтобы создать
игрушку – модель «Фенакистископ»
Для того чтобы изготовить модель необходимо:
- Изучить историю анимации.
- Найти схемы и описание изготовление модели «Фенакистископ».
- Изготовить модель и показать ребятам из других творческих
объединений.
Практическая значимость: модель можно показать всем, и ребята
захотят тоже изготовить такую и прийти заниматься к нам в творческое
объединение «Мастерилка».
Планируемый
результат:
заинтересовать
творческого объединения «Мастерилка».
ребят
деятельностью
4
Этапы проекта:
I. Подготовительный
Вместе с мамой мы нашли и прочитали в Интернет историю анимации.
(Приложение 1). Я даже придумала игру «Выбери правильный ответ»
(Приложение 2 – диск с электронной версией игры).
Я решила, что буду делать игрушку – модель «Фенакистископа».
«Фенакистископ»
-
это
аппарат
для
демонстрации
движущихся
изображений. Он был изобретен в 1832 году Жозефом Плато. Аппарат состоит
из картонного диска с прорезанными в нем отверстиями. На одной стороне
диска нарисованы фигуры. Когда диск вращают вокруг оси перед зеркалом, то
кажется, что фигуры делают движения.
II. Основной
1. На цветном принтере мы распечатали 2 детали готового шаблона круга, на котором через равные промежутки были нарисованы 12 рисунков,
изображающих движения лягушки.
2. Я склеила детали между собой и вырезала круг модели.
5
3. Я подготовила плотный картон и из него вырезала точно такой же круг,
как и моя модель.
4. Я прорезала прямоугольные смотровые щели (в которые буду потом
наблюдать за фигурой) в местах, указанных на рисунке.
5. Затем с обратной стороны, со стороны картона, я закрасила
получившиеся лепестки между смотровыми щелями черным фломастером.
6
6. Я прибила гвоздик в центр модели и к деревянной подставочке так,
чтобы диск мог свободно вращаться.
Но гвоздь плохо держался, и мой папа помог сделать металлическую
ручку.
7. Потом я встала перед зеркалом, подняла модель на уровень глаз так,
чтобы сторона с рисунком была направлена на зеркало и раскрутила ее.
Наблюдая за отражением сквозь прорези, я увидела «ожившее» изображение –
лягушка прыгала.
III. Заключительный
Свою игрушку – модель «Фенакистископа» я показала ребятам из
творческого объединения «Занимательный мир», сотрудникам библиотеки,
родственникам и друзьям. Все смогли увидеть, как лягушка двигается. И я
сама, своей работой подтвердила открытие Жозефа Плато!
7
Список используемой литературы:
Колобок - http://camps.superinform.ru/articles/21
Зоопарк http://megaobzor.com/rassledovanie-ugolovnogo-dela-kazanskogozooparka.html
Большой http://stroicompas.ru/interviews/view/id/40/
Алладин http://www.fullhdoboi.ru/photo/fantasy/lampa_alladina/20-0-20771
Французкая еда http://www.1zoom.ru/%D0%95%D0%B4%D0%B0/%D0%BE%D0%B1%D0%BE%
D0%B8/301904/z1293.5/
Заколка http://garments.wikimart.ru/accessories/hair_accessories/model/16379741/zakolka_dl
ja_volos_711503_zakolka_dlja_volos_114sm/
Конфеты - http://www.baby.ru/blogs/post/119462733-107830403/
Карабас - http://valimised.ru/stati/20090808-mer-i-meriya-dolzhny-byt-vnepartij-i-vne-politiki/
Ложка http://rc.krstc.ru/pub/all/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%
D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B3%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D1
%83%D0%B5%D1%82-%D0%B1%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B0
Тарелка - http://posuda-kazan.ru/tarelka-obed-25sm-pop-flowers-orange
Гирлянда- http://spiritcloud.ru/catalog/Elektrogirlyandy/ElektrogirlyandaKRISTALL-28-mikrolamp-s-nasadkami-65-m.html
Лекарство http://www.hombiz.ru/tag/ustrojstvo/
Волшебный фонарь - http://triinochka.ru/post160783711/
Южное растение - http://goshirts.ru/korporativ/vyrastim-ekzotiku-doma/
Фенакистископ - http://www.multhistory.ru/birth_page_2.html
Праксиноскоп http://ulin.ru/day-animated-cartoon/
8
Приложение 1
Художники всех времен и народов всегда мечтали о возможности
научиться, как можно правдоподобнее изображать движения людей и
животных.
Древнегреческая ваза
На персидской чаше (3000 гг. до н.э.)
изображено
пять
картинок
с
козой,
прыгающей среди деревьев
В дальнейшем стремление получить движение с помощью рисунка
привело к созданию китайского театра теней.
Было придумано много приспособлений для показа движущихся рисунков:
Книжки с рисунками, воспроизводившими различные фазы движения
человеческой фигуры. (XV в)
9
Волшебный фонарь - оптическое устройство наподобие фильмоскопа,
куда вставляли прозрачные пластины с рисунками. (Средние века)
Тауматроп - устройство, состоящее из небольшого картонного диска с
двумя изображениями с двух сторон. Если его начать вращать вокруг диаметра
с большой скоростью, то будет казаться, что изображения «соединились в
одно». (1825г. был изобретен Джоном Пари)
Фенакистископ - изобретен в 1832 году Жозефом Плато.
10
Стробоскоп - картонный барабан, насаженный на ось. На внутренней
стороне этого барабана на бумажной ленте находилась серия рисунков
изображающих движения человека или животного. Изобретен в 1832 г. венским
профессором Симоном фон Штампефером.
Зоотроп - Изобретен 1834 г. Уильямом Хорнером
Праксиноскоп - Изобретен французом Эмилем Рейно в 1877 г.
28 октября 1892г. в городе Париже Э. Рейно продемонстрировал работу
своего прибора. Этот день 28 октября считается Международным днем
анимации.