Энергообеспечение предприятий

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Самарский государственный технический университет»
(ФГБОУ ВПО «СамГТУ»)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
___________________ Д.А.Деморецкий
«___» ___________ 20___г.
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
по направлению подготовки
_______13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника __________
профиль
______________«Энергообеспечение предприятий»________ ____
Утверждена на заседании кафедры
__Промышленная теплоэнергетика___
Утверждена Ученым советом факультета
_______Теплоэнергетический_________
(наименование кафедры)
(наименование факультета)
Протокол №___ от «__»_________ 20___г.
Протокол №___ от «__»_________ 20___г.
Заведующий кафедрой
____________ ___________________
Председатель Ученого совета факультета
____________ ___________________
(подпись)
(ФИО)
(подпись)
Самара
2015 г.
(ФИО)
Составители:
д.т.н., профессор___
______________
___________
степень, звание, должность
подпись
дата
__к.т.н., доцент_______
______________
___________
степень, звание, должность
подпись
дата
_А.И. Щелоков____
инициалы, фамилия
_А.С. Горшенин_
инициалы, фамилия
СОГЛАСОВАНО
Начальник УВО
___________ А.Н. Лукьянова
______________
подпись
дата
1. Введение
Итоговый междисциплинарный экзамен (ИМЭ) является одним из видов
аттестационных
испытаний,
предусмотренных
по
профилю
140100
«Энергообеспечение предприятий».
Целями итогового междисциплинарного экзамена по профилю являются:

диагностическая - проверка соответствия уровня и качества подготовки
выпускника предъявляемым к нему квалификационным требованиям, а также
требованиям к содержанию основных изученных дисциплин и общим требованиям
государственного образовательного стандарта по специальности;

прогностическая – выявление способностей выпускника к служебному
росту,
профессиональному
совершенствованию,
уточнение
перспектив
его
использования по должностному предназначению;

корректирующая – определение качества подготовки выпускника;

учебная – закрепление у аттестуемых теоретических знаний и практических
умений по специальности;

воспитательная
–
формирование
у
выпускника
морально
–
психологической готовности к преодолению трудностей начального периода
профессиональной деятельности.
2. Порядок проведения итогового
междисциплинарного экзамена
Итоговый междисциплинарный экзамен по профилю является проверкой
конкретных функциональных возможностей студента и
способности его к
самостоятельным суждениям на основе имеющихся знаний.
На
экзамене
выпускник
должен
подтвердить
знания
в
области
общепрофессиональных базовых и специальных дисциплин, достаточные для
работы в коллективе и профессионального выполнения должностных обязанностей.
К сдаче итогового междисциплинарного экзамена допускаются студенты,
выполнившие требования Основной образовательной программы подготовки
профилю и прошедшие все аттестационные испытания, предусмотренные Учебным
планом. Экзамен принимается экзаменационной комиссией. Экзаменационная
комиссия формируется из ведущих преподавателей, преподающих учебные
дисциплины, включенные в состав итогового междисциплинарного экзамена. В
состав
комиссии
могут
включаться
специалисты
предприятий,
ведущие
преподаватели и научные сотрудники других ВУЗов.
В период подготовки к экзамену студентам предоставляются необходимые
консультации по дисциплинам. На итоговом экзамене студенты получают
экзаменационный билет. На подготовку ответов по вопросам билета студенту дается
два академических часа.
После приема экзамена у всех студентов, назначенных на данный день, члены
комиссии обсуждают результаты сдачи, дают оценку каждому студенту и
объявляют оценки аттестуемым.
По завершении экзамена экзаменационная комиссия проставляет студенту
оценку
по
системе
«отлично»,
«хорошо»,
«удовлетворительно»,
«неудовлетворительно».
Знания и умения выпускника оценивается по следующим критериям:
 уровень усвоения и полнота изложения вопросов билета;
 умение грамотно и логично доложить содержание вопроса, сделать правильные
обобщения и выводы;
 умение самостоятельно прилагать теорию к практике, проиллюстрировать
конкретными примерами сущность основных понятий и определений;
Во время экзамена студенты могут пользоваться справочной литературой, в
соответствии с утвержденным списком.
Критерии и методика определения оценки
знаний, умений и практических навыков выпускников
1. Результаты проверки вопросов экзаменационного билета оцениваются:
«Отлично» – если:
- существо вопросов усвоено и изложено в полном объеме; ответы аттестуемого
были исчерпывающими, четкими, ясными и не содержали каких-либо ошибок;
- материал изложен грамотно и логично, в ответах сделаны правильные обобщения
и выводы;
- экзаменуемый продемонстрировал умение самостоятельно прилагать теорию к
практике, иллюстрировать конкретными примерами сущность основных понятий и
определений;
«Хорошо» – если:
- содержание вопросов усвоено и раскрыто полностью, без существенных
упущений; ответы экзаменуемого были последовательными, логичными, не
содержали принципиальных ошибок, но оказались недостаточно исчерпывающими;
- по ходу ответа допускались ошибки стилистического и методического характера
(оговорки, неточности); обобщения и выводы по изложенному материалу были
неполными или сделаны лишь с помощью экзаменатора;
- применение теоретических знаний в практике вызвало у экзаменуемого
затруднения
«Удовлетворительно» – если:
- вопросы усвоены нетвердо и раскрыты лишь частично;
- ответы экзаменуемого оказались недостаточно последовательными и логичными,
содержали существенные ошибки и неточности;
- экзаменуемый не показал умения делать обобщения и выводы, а также прилагать
теорию к практике без помощи экзаменатора;
«Неудовлетворительно» – если:
- в ответах на вопросы имеют место грубые ошибки, непонимание сущности
излагаемого вопроса, неумение применять теоретические знания на практике; неуверенность и неточность ответов на дополнительные и наводящие вопросы.
3. Программа и вопросы итогового междисциплинарного
экзамена по профилю 140106 «Энергообеспечение
предприятий»
3.1. Итоговый междисциплинарный экзамен по профилю проводится в объеме
Учебных программ, выносимых на него дисциплин, по экзаменационным билетам, в
письменной форме.
3.2. Содержание экзаменационных билетов, перечни вопросов и справочных
материалов утверждаются на заседании кафедры «Промышленная теплоэнергетика»
Самарского государственного технического университета.
3.3. Программа экзамена и критерии его оценки утверждаются Ученым советом
факультета.
3.4. Перечень дисциплин, выносимых на итоговый междисциплинарный экзамен по
специальности, выбран с таким расчетом, чтобы они охватывали основные виды
будущей
профессиональной
деятельности
выпускника
в
соответствии
с
предъявляемыми требованиями к уровню его профессиональной подготовленности,
а именно:
 Источники и системы теплоснабжения промпредприятий
 Энергетические системы обеспечения жизнедеятельности
 Нагнетатели и тепловые двигатели
 Технологические энергосистемы предприятий
 ТМО и оборудование
 Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнологиях
 Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии
 Техника сжигания газа
 Децентрализованные источники теплоснабжения
 Автоматизация ТГУ
Источники и системы теплоснабжения промпредприятий
В рамках подготовки к данной дисциплине студент должен:
Знать:
- методы определения потребителей предприятий в паре и тепле горячей воды для
проведения технологических, сантехнических процессов;
- способы эффективного использования ВЭР промпредприятий для выработки
пара и горячей воды;
схемы,
-
состав
оборудования
и
режимы
работы
современных
и
перспективных паро- и теплогенерирующих станций промышленных предприятий;
- принципы построения и регулирования систем теплоснабжения предприятий
и транспорта теплоснабжения;
- правила технической эксплуатации установки и систем теплоснабжения.
Уметь:
- выполнять технические расчеты теплоэнергетических установок и их
оборудования, используя современные математические методы и ЭВМ;
- определять затраты топливно-энергетических ресурсов в установках и
системах
- теплоснабжения промпредприятий и сопряженные затраты в энергетической
системе
страны;
-
выбирать
характеристики
теплоносителей,
системы
теплоснабжения
предприятий, их основное и вспомогательное теплоэнергетическое оборудование и
осуществлять его эксплуатацию
Иметь представление:
- о способах эффективного использования ВЭР промпредприятий;
- о принципах построения и регулирования систем теплоснабжения
промпредприятий.
Иметь опыт произвести:
- расчет затрат топливно-энергетических ресурсов в установках и
системах теплоснабжения промпредприятий;
- определять неполадки;
- наладку и регулирование систем теплоснабжения.
Энергетические системы обеспечения жизнедеятельности
В рамках подготовки к данной дисциплине студент должен:
Знать:
- значение отопления и вентиляции в жизни и деятельности человека;
- требования, предъявляемые к отопительным и вентиляционным установкам;
- принципиальные схемы систем отопления и вентиляции и принципы их
работы,
- достоинства и недостатки различных схем;
- теплоносители и их характеристики;
- тепловой и воздушный режимы здания;
-
отопительные
приборы,
вентиляционные
установки,
сравнительные
преимущества и недостатки отдельных видов;
- элементы и детали систем отопления и вентиляции;
- испытания, наладка и эксплуатация систем отопления и вентиляции.
Уметь:
- рассчитать теплопотери ограждающими конструкциями;
- составить тепловой и воздушный баланс помещения;
- выбрать и
технико- экономически
обосновать систему отопления и
вентиляции;
- определить тепловую нагрузку системы отопления, воздухообмен в
помещении;
Приобрести навыки:
- произвести соответственно их гидравлический и аэродинамический расчеты;
- рассчитать и подобрать оборудование систем;
- решать конструктивные вопросы, связанные с установкой оборудования и
прокладкой трубопроводов систем отопления и воздуховодов систем вентиляции;
- определять неполадки;
- производить наладку и регулирование систем отопления и вентиляции.
Нагнетатели и тепловые двигатели
В рамках подготовки к данной дисциплине студент должен:
Знать:
- теоретические основы и принципы действия насосов, вентиляторов,
компрессоров, паровых и газовых турбин, используемых на промышленных
предприятиях;
- их конструкции, методы выбора,
характерные
режимные и технико-
экономические показатели их работы;
Уметь:
- оценивать и анализировать гидродинамические процессы, протекающие в
тепломеханическом оборудовании;
Иметь представление:
- о расчетах основных характеристик машин с учетом условий эксплуатации,
свойств рабочих тел и типоразмеров;
- студент должен иметь опыт определения основных геометрических размеров
машин по заданным условиям;
- студент должен применять знания по выбору наиболее экономичных и безопасных
режимов регулирования;
Технологические энергосистемы предприятий
В рамках подготовки к данной дисциплине студент должен:
Знать:
- об энергоносителях промышленных предприятий;
- о системах их производства и распределения;
Иметь представление:
- об эксплуатации и испытаниях оборудования, предназначенного для
выработки и потребления энергоносителей;
Уметь:
- выполнять расчеты всей технологической цепи обеспечения
предприятия
энергоносителем;
-
выполнять
необходимые
теплотехнические,конструктивные
расчеты
оборудования и отдельных узлов, гидравлические расчеты трубопроводов;
Приобрести навыки проектирования систем газоснабжения.
ТМО и оборудование
В рамках подготовки к данной дисциплине студент должен:
Знать:
- рабочие процессы в теплообменных рекуперативных и регенеративных
аппаратах, тепломассообменных установках (дистилляционных, ректификационных,
сушильных, в скрубберах) ;
- рабочие процессы в абсорбционных и адсорбционных аппаратах ;
- основные свойства и области рационального применения теплоносителей.
Иметь представление:
- о конструкциях теплообменных аппаратов,
- о принципе работы выпарных, сушильных установок,
- о тепловой схеме теплообменных аппаратов.
Уметь:
- правильно выбрать тепломассообменное оборудование, выполнить
тепловой конструктивный, гидравлический, прочностной или тепловой
поверочный расчеты тепломассообменного оборудования ;
-
определять
наивыгоднейший
теплоноситель
для
данной
теплотехнологической установки ;
- правильно подбирать вспомогательное оборудование;
- разрабатывать мероприятия и устройства по использованию ВЭР, для
защиты окружающей cреды.
Приобрести навыки:
эксплуатации
тепломассообменного
оборудования,
разработки
и
оптимизации технологических схем и оборудования, использования ВЭР, расчета и
проектирования
тепломассообменного
оборудования
и
полученные
навыки
применять при курсовом и дипломном проектировании и в своей будущей работе по
специальности.
Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнологиях
В рамках подготовки к данной дисциплине студент должен:
Знать:
- основы расчета тепловых балансов производственных помещений и зданий,
- основные статьи потерь тепловой энергии,
- принцип работы утилизаторов,
- методы определения потерь тепла
Уметь:
- выполнять тепловой расчет утилизаторов,
- опыт расчета количества теряемой энергии,
- оценивать потенциал энергосбережения.
Иметь представление:
- о расчете количества теряемой теплоты,
- об основных методах энергосбережения.
Приобрести навыки:
- подсчета количества теряемой теплоты,
- определение величины сэкономленной энергии.
Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии
В рамках подготовки к данной дисциплине студент должен:
Знать:
- основные виды возобновляемых источников энергии, основы государственной
политики в области энергосбережения;
Иметь представление:
- об возобновляемых источниках энергии;
Уметь:
- использовать методы и критерии оценки эффективности использования энергии с
учётом экономических и экологических требований в конкретных условиях;
Приобрести навыки:
- выполнения типовых расчётов, квалификационных работ бакалавров, дипломных
работ и УНИР
Владеть:
- методикой расчета и проектирования теплотехнических установок (ТУ) с учетом
использования возобновляемых источников энергии;
Техника сжигания газа
В рамках подготовки к данной дисциплине студент должен:
Знать:
- свойства газового топлива,
- физико-химические основы организации сжигания,
- устройства для сжигания газа,
- требования к горелочным устройствам,
- требования к свойствам газового факела с целью оптимизации тепловой
работы агрегатов, повышения их энергоэффективности и снижения выбросов в
воздушный бассейн;
Иметь представление:
- о современном состоянии газосжигающей технике и тенденциях её развития
с учетом акцентов на развитие энергоэффективных теплогенерирующих и
теплотехнологических установок,
- снижение уровня загрязнения воздушного бассейна;
Уметь:
- правильно подбирать способ сжигания газа исходя из технологических
условий,
- подбирать газовые горелки с учетом требований тепловой работы,
- уметь рассчитывать горелочные устройства,
- анализировать формирование тепловых и аэродинамических характеристик
факела,
- рассчитывать ущербы от загрязнения воздушного бассейна и рассеивание
вредных выбросов,
- уметь пользоваться справочно-информационным материалом и каталогами
по газосжигающей технике;
Приобрести навыки:
- выполнения поверочных и конструктивных расчетов современных ГГУ;
- методики
проведения испытаний ГТУ, современных требований к
конструкциям горелочных устройств.
Децентрализованное теплоснабжение
В рамках подготовки к данной дисциплине студент должен:
Знать:
- виды децентрализованного теплоснабжения,
- методы осуществления схем децентрализованного теплоснабжения,
- существующие виды источников автономного теплоснабжения,
Уметь:
- выбирать схему децентрализованного теплоснабжения
Иметь представление:
- об источниках энергии и видах топлива
Автоматизация ТГУ
В рамках подготовки к данной дисциплине студент должен:
Знать:
- основы автоматического управления процессами и установками,
- принципы построения систем автоматического управления,
-
существующие
типы
и
системы
автоматических
регуляторов,
исполнительных механизмов.
Уметь:
- составить структурную схему объекта управления,
- оценить динамические свойства объекта управления.
Иметь представление:
- о роли автоматизации в техническом процессе.
Контрольные задания государственного итогового междисциплинарного
экзамена по профилю 140106 «Энергоснабжение предприятий»
1. определить какая доля теплоты сгорания коксового газа Qрн= 17,6 мДж/м3
осталась неиспользованной в рабочем пространстве топки при наличии в
сухих продуктах сгорания СО в количестве 3% (Vсг=3,9 м3)
2. определить коэффициент расхода атмосферного воздуха при сжигании
каменного угля ОС Донецкого бассейна, если дан анализ состава сухих
продуктов сгорания СО2+SO2=RO2 14,2%, О2=5,2%
3. определить величину непрерывной продувки и расход воды на выходе из
расширителя
непрерывной
продувки
котельного
агрегата
производительностью D=5,56 кг/с, если давление в котле Р1=1,37 МПа,
давление в расширителе Р2=0,118 МПа, степень сухости пара, выходящего из
расширителя х=0,98, солесодержание питательной воды Sпв=8,75*10-5 кг/кг и
солесодержание продувочной воды Sпв=3*10-3 кг/кг.
4. классификация газового топлива; состав продуктов полного сгорания
природного газа; массовый коэффициент инжекции; факторы, влияющие на
величину ущерба от загрязнения воздушного бассейна; нарушение устойчивой
работы горелок, методы стабилизации горения; классификация горелок по
степени смешения.
5. произвести гидравлический расчет цехового газопровода промышленного
цеха с термическими печами. Подача газа осуществляется от цеховой ГРУ под
давлением Рн=3 кПа. Давление газа у всех потребителей равно Рк=2 кПа. Сеть
имеет трех потребителей с расходом газа Q1=75 м3/ч, Q2=87,5 м3/ч, Q3=50
м3/ч. Топливо – природный газ.
6. найти теплопотери промышленного здания с учетом дополнительных
расходов тепла. Здание термического цеха промышленного предприятия,
расположенного в районе города Самары. Ориентация здания в соотношении
сторон света строго меридианальная, т.е. с юга на север. Размеры здания –
120х48х8. наружные стены выполнены из силикатного кирпичи толщиной 2,5
кирпича. Окна расположены только в продольных стенах и выполнены из
металлических раздельных переплетов с двойным остеклением. Здание имеет
плоское перекрытие из железобетона с рулонной кровлей и утеплением
толщиной 160 мм. Пол цеха неутепленный, расположен непосредственно на
грунте и имеет средний коэффициент теплопередачи К=0,18 ккал/м2ч*град.
Через каждые два часа в час поступает 32 тонны стали на двух
железодорожных платформах грузоподъемностью 16, 5 т.
7. при проектировании теплоснабжения необходимо ответить на следующие
вопросы:
- по какой формуле считается годовой расход тепла на отопление,
- как определяется годовой расход тепла на вентиляцию,
- определить годовой расход тепла на горячее водоснабжение,
- из чего складывается суммарный годовой отпуск тепла потребителям,
- каков суммарный годовой отпуск тепла от котельной в тепловые сети,
- как определить годовой расход условного топлива на котельной,
- определить расчетный часовой расход воды по головному участку теплотрассы
на отопление,
- каким образом определяют расчетный часовой расход воды по головному
участку теплотрассы на вентиляцию,
- каким образом определяют среднечасовой часовой расход воды по головному
участку теплотрассы на горячее водоснабжение,
8.
рассчитать
одноступенчатую
паровую
компрессионную
установку, если:
- холодильный агент – задан,
- холодопроизводителбность – Qо,
- температуры холодильного агента
- в испарителе – t1
- в конденсаторе – t2
- после компрессора – t3
- после переохладителя – t4
9. рассчитать электрический парогенератор, если:
холодильную
- расход пара, кг/час – Д,
- давление пара, МПа – Р,
- пар – насыщенный,
- величина продувки – g,
- потери тепла в окружающую среду,%, - q5
10. для обособленно стоящего здания механической мастерской предлагается
автономное лучистое отопление с использованием природного газа. Площадь
помещения 200 м2. подобрать количество излучателей.
11. для обособленно стоящего здания механической мастерской предлагается
источник децентрализованного теплоснабжения – водогрейный котел. Для
обеспечения вентиляции и тепловых завес в дверных проемах используется
воздухонагреватель. Котел и воздухонагреватель работают на природном газе.
Площадь помещения 200 м2. Объем помещения – 1000 м3. В помещении
мастерской обеспечить кратность вентиляции не менее 3. Требуется подобрать
количество
котлов
и
воздухонагревателей
с
соответствующей
теплопроизводительностью.
12. Ответить на вопросы, связанные с работой выпарных установок.
- Что представляет собой процесс выпаривания?
- Как делятся выпарные аппараты по принципу работы?
- Какой принцип работы периодически действующих и непрерывных
аппаратов? В каких случаях применяется каждый
из аппаратов? В чем
преимущество аппаратов непрерывного действия?
- Объясните принцип многократного испарения? Для чего используется
многократное испарение?
- На основании материального баланса выпарной установки определить:
- начальное количество раствора Gнач
- количество выпариваемой воды W
Исходные данные: конечное количество раствора Gкон= 650 кг/ч,
начальная концентрация раствора bнач=10%, конечная концентрация раствора
bкон=70%.
- Для однокорпусной выпарной установки составить статьи приходной и
расходной части теплового баланса. Составить уравнение теплового баланса на 1
кг раствора.
13. Ответить на вопросы, связанные с газорегуляторной установкой.
- Назначение ГРУ.
- Перечислите и назовите элементы ГРУ на схеме.
- Назначение элементов 1Г, 26Г. Прядок срабатывания, пределы настройки.
- В каком положении должен находится кран 25Г.
- Назначение манометров 29Г и 28Г.
- При каких причинах не допускается эксплуатация манометров.
- Назначение участка А-Г. Что это какое.
- Назовите какие отключающие устройства должны быть закрыты, какие
открыты, если газ не подается на потребителю.
- Назовите порядок действий для подачи газа к потребителю.
- Засорился газовый фильтр 6Г. Необходимо подать газ по другому участку.
Ваш порядок действий.
- Сколько линий редуцирования в данной ГРУ.
14. спроектировать для нагревательной печи, оборудованной двумя дутьевыми
горелками, систему автоматического управления горением и автоматику
безопасности. Производительность каждой горелки 25 м3/ч, давление газа 6 кПа,
давление воздуха в два раза меньше давления газа, коэффициент расхода воздуха
1,05, допустимые отклонения коэффициента расхода 5%.
15. спроектировать для водогрейного котла мощностью 300 кВт, работающего на
природном газе, установленного в блочной автоматизированной котельной,
системы автоматического управления и безопасности.
16.
определить
характеристики
горения
и
режимные
характеристики
инжекционной горелки среднего давления для сжигания природного газа:
- укажите достоинства инжекционных горелок полного предварительного
смешения,
- виды нарушения устойчивой работы инжекционных горелок и факторы,
влияющие на эти явления,
- почему горелки низкого давления не обеспечивают подачу воздуха для горения
в необходимом количестве,
- написать уравнение полного горения газа,
-
особенности
теплообменных
характеристик
при
сжигании
заранее
подготовленных газовоздушных смесей,
- определить диаметр газового сопла при заданном расходе газа и давлении,
- что такое массовый коэффициент инжекции,
- назвать возможные причины химического недожега,
- определить коэффициент расхода воздуха по кислородной формуле.
4. Рекомендуемая для подготовки литература
1.
Григорьев В. А., Зорин В. М. Промышленная теплоэнергетика и теплотехника:
справочник. М.: Изд-во МЭИ, 2007. 632 с.
2.
Григорьев К. А. и др. Технология сжигания органических топлив: учеб. пособие.
СПб.: Изд-во СПб политехн. ун-та, 2006. 92 с.
3.
Жуков Н. П, и др. Энергообеспечение предприятий: курсовое и дипломное
проектирование. Тамбов. Изд-во ТГТУ, 2009. 80 с.
4.
Кириллин В. А. и др. Техническая термодинамика. М.: Изд-во МЭИ, 2008. 496 с.
5.
Мунц В. А. Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнологиях.
Екатеринбург: Изд-во УГТУ-УПИ, 2006. 136 с.
6.
Ртищева А. С. Теоретические основы гидравлики и теплотехники: учебн. пособие.
Ульяновск: Изд-во Ульяновского гос. техн. ун-та, 2007. 171 с.
7.
Свидерская О. В. Основы энергосбережения. Минск: ТетраСистемс, 2008. 176 с.
8. Хзмалян Д.М., Коган Я.А. Теория горения и топочные устройства. М.: Энергия,
1976.
9. В.М. Черкасский. Насосы, вентиляторы, компрессоры. Учебное пособие для
энергетических вузов и факультетов. Изд. 2-е, переработ, и доп. М. «Энергия», 1968.
304 с. с илл.
10. В.П. Михеев, Ю.П. Медников. Сжигание природного газа. Л., «Недра», 1975. 391
с.
11. А.А. Ионин. Газоснабжение. - M.: Стройиздат, 1989. - 439 с:, ил.
12. С.Н. Борисов, В.В. Даточный. Гидравлические расчеты газопроводов. М.: Недра,
1972г, -108с.
13. Е.Я. Соколов. Теплофикация и тепловые сети. М.: Издательство МЭИ. 2001
14. А.П. Сафонов. Сборник задач по теплофикации и тепловым сетям. Энергия.
1968м
15. П.Д. Лебедев. Теплообменные, сушильные и холодильные установки. "Энергия",
1972, 320с.