Ответы на вопросы, поступившие в ходе вебинара 19.05.2015

Вопросы, поступившие в ходе вебинара 19.05.2015
№
п/п
Вопросы, заданные на вебинаре
Ответы
1.
Нужно ли размещать на сайте вуза рабочие Согласно
требованиям
Постановления
программы дисциплин?
Правительства РФ от 10.07.2013 г. № 582 и
Приказа Рособрнадзора от 29.05.2014 г.
№ 785
на
официальном
сайте
образовательной организации размещается
«информация об аннотации к рабочим
программам
дисциплин
(по
каждой
дисциплине в составе образовательной
программы).
2.
Когда будет осуществляться проверка В начале июня 2015 г.
сайтов образовательных организаций?
3.
Как скоро после внесения изменений в
локальные акты документы выносятся на
сайт?
4.
Касаются ли требования к структуре и
Да, касаются. Требования Постановления
наполнению сайта образовательных
Правительства РФ от 10.07.2013 г. № 582 и
организаций дополнительного образования Приказа Рособрнадзора от 29.05.2014 г.
№ 785 относятся к официальным сайтам
образовательных организаций. Согласно
статье 2, п. 18 Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации» от 29
декабря 2012 г. N 273-ФЗ «образовательная
организация - некоммерческая организация,
осуществляющая на основании лицензии
образовательную деятельность в качестве
основного
вида
деятельности
в
соответствии с целями, ради достижения
которых такая организация создана»
5.
Должна ли полностью совпадать
информация на нерегламентированных
страницах с информацией в обсуждаемом
разделе?
Согласно Постановлению Правительства РФ
от 10.07.2013 г. № 582 и Приказу
Рособрнадзора от 29.05.2014 г. № 785 таких
требований нет. Чтобы не вводить в
заблуждение посетителей сайта, рекомендуем
вам размещать одинаковые сведения на
регламентированных
и
на
нерегламентированных
страницах
(если
сведения дублируют друг друга).
6.
Где должны быть размещены сведения о
филиале вуза (к примеру, отчет о
Сведения
Согласно п. 6 Постановления Правительства
РФ от 10.07.2013 г. № 582 «Образовательная
организация обновляет сведения, указанные в
пунктах 3 - 5 настоящих Правил, не позднее
10 рабочих дней после их изменений.
по
филиалу
размещаются
в
самообследовании): на сайте головного
вуза или филиала?
соответствующих подразделах вуза.
7.
Обязательно ли представлять на сайте
информацию в виде таблиц?
Рекомендовано, но не обязательно.
8.
Как необходимо размещать аннотации
рабочих программ- в виде единого
документа для всей ООП или каждую
аннотацию рабочей программы отдельно
Согласно п. 3.4. Приказа Рособрнадзора от
29.05.2014 г. № 785, а также стр. 33, таблица
4, п. 3 Методических рекомендаций,
информация об аннотациях к рабочим
программам дисциплин размещается по
каждой
дисциплине
в
составе
образовательной программе отдельно.
9.
Можно ли использовать современный и
динамичный дизайн для сайта
Государственного ВУЗа?
Да.
10.
В разделе 6 пункт о " наименования
направления подготовки", что имеется
ввиду, направление его деятельности (т.е.
преподавателя) или направление
деятельности по которому преподаватель
ведет занятия?
Направление деятельности преподавателя,
согласно абзацу б) п. 3.6. Приказа
Рособрнадзора от 29.05.2014 г. № 785
«Главная страница подраздела должна
содержать следующую информацию: … о
персональном
составе
педагогических
работников
с
указанием
уровня
образования, квалификации и опыта
работы, в том числе … наименование
направления
подготовки
и
(или)
специальности».
11.
Как должны быть отражены на сайте
условия обеспечения безопасности
обучаемых (пожарная безопасность и др.)?
Вуз сам выбирает способ размещения
указанной информации на официальном
сайте,
т.к.
согласно
Постановлению
Правительства РФ от 10.07.2013 г. № 582 и
Приказу Рособрнадзора от 29.05.2014 г.
№ 785 указанная Вами информация не
является обязательной.
12.
Все-таки, письмо от 25.03.2015 №07-675 это рекомендация или требования?
Рекомендации.
13.
Что подразумевается под копией
документа, размещаемого на сайте?
Файл, содержащий сканированную копию
документа.
14.
Обязательны ли копии документов на
сайте?
Согласно
требованиям
Постановления
Правительства РФ от 10.07.2013 г. № 582 и
Приказа Рособрнадзора от 29.05.2014 г. №
785 (п. 3.2., 3.4) на официальном сайте
образовательной организации размещаются в
виде копий следующие документы:

сведения
о
наличии
положений
о
15.
16.
Является ли допустимым размещение
информации об образовательной
программе и т.д. на сайте структурного
подразделения вуза?
В 2014 году был осуществлен набор на
программы прикладного бакалавриата в
соответствии с КЦП. ФГОС ВО по
этим программам до сих пор не
структурных подразделениях (об органах
управления) с приложением копий указанных
положений;
 устав образовательной организации;
 лицензия
на
осуществление
образовательной
деятельности
(с
приложениями);
 свидетельство
о
государственной
аккредитации (с приложениями);
 план
финансово-хозяйственной
деятельности образовательной организации,
утвержденный
в
установленном
законодательством Российской Федерации
порядке,
или
бюджетные
сметы
образовательной организации;
 локальные
нормативные
акты,
предусмотренные частью 2 статьи 30
Федерального закона "Об образовании в
Российской Федерации (правила внутреннего
распорядка
обучающихся,
правила
внутреннего
трудового
распорядка
и
коллективного договора);
 об описании образовательной программы
с приложением ее копии, об учебном плане с
приложением его копии, об аннотации к
рабочим программам дисциплин (по каждой
дисциплине в составе образовательной
программы) с приложением их копий (при
наличии), о календарном учебном графике с
приложением его копии.
Нет, т.к. согласно п. 3 Приказа Рособрнадзора
от 29.05.2014 г. № 785 информация должна
быть размещена в специальных подразделах
1-11 специального раздела «Сведения об
образовательной организации»:
1. Основные сведения
2. Структура
и
органы
управления
образовательной организацией
3. Документы
4. Образование
5. Образовательные стандарты
6. Руководство. Педагогический (научнопедагогический) состав
7. Материально-техническое обеспечение и
оснащенность образовательного процесса
8. Стипендии и иные виды материальной
поддержки
9. Платные образовательные услуги
10. Финансово-хозяйственная деятельность
11. Вакантные места для приема (перевода)
аккредитация осуществляется на
соответствие действующим на момент
экспертизы ФГОС
утверждены. Программы разработаны
по проектам ФГОС ВО. По каким
стандартам будет осуществляться
аккредитация этих программ?
17.
Может ли быть руководителем
магистерской программы лицо,
имеющее образование по направлению
подготовки, а степень по иной
специальности?
общее руководство магистерской
программой должно осуществляться
штатным научно-педагогическим
работником организации, имеющим
ученую степень (в том числе ученую
степень, присвоенную за рубежом и
признаваемую в РФ), осуществляющим
самостоятельные научноисследовательские проекты по
направлению подготовки
Если по итогам работы комиссии не
аккредитована аспирантура по ФГОС
ВО, будет ли это
означать, что не аккредитована вся
УГСН по данному направлению,
включая бакалавриат и магистратуру?
вышел актуализированный стандарт, в
котором не предусмотрена заочная
форма обучения, однако имеется
контингент обучающихся по этой
форме и более того, выданы КЦП на
2015 год на эту форму. Как
осуществлять набор на эти места?
Нет. Не аккредитована УГСН по уровню
аспирантуры
20.
Должны ли быть в штате
образовательной организации научные
сотрудники если подготовка
осуществляется по
программам бакалавриата,
магистратуры, аспирантуры?
Научные сотрудники должны быть в
штате образовательной организации
21.
Должен ли адрес объекта физической
культуры, например спортивный зал,
прописан в лицензии образовательной
организации
соответствии ч.4 ст.91 Федерального
закона "Об образовании в Российской
Федерации" от 29.12.2012 № 273-ФЗ в
приложении к лицензии на осуществление
образовательной деятельности
указываются в том числе, адреса мест
осуществления образовательной
деятельности, за исключением мест
осуществления образовательной
деятельности по доп. образовательным
программам и основным программам
профессионального обучения.
22.
Является ли обучение в аспирантуре,
докторантуре
повышением квалификации?
Если на момент экспертной проверки в
НИИ есть обучающиеся и по ФГТ, и по
Нет. Аспирантура - это уровень высшего
образования, докторантура – подготовка
научных кадров.
Аккредитация осуществляется на
соответствие ФГОС. По ФГТ
18.
19.
23.
рекомендуем обратиться в Минобрнауки
России за разъяснением
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
ФГОС (ординатура, аспирантура)
какие программы и планы должны быть
представлены экспертам, и как будет
осуществляться проверка соответствия?
сведения о реализации образовательных
программ, заявленных для
государственной аккредитации, по
формам, утвержденным Министерством
образовании и науки Российской
Федерации. ГДЕ ФОРМА?
После утверждения ФГОС по
аспирантуре нужно ли переводить
аспирантов, обучающихся по ФГТ на
обучение по ФГОС?
Подскажите, наличие контингента
проверяется на момент подачи
заявления? А если заявление подаем в
июле, комиссия работает в сентябре и
был проведен прием на 1 курс. Как
правильно поступить?
Может ли образовательная организация
предоставлять на полную аккредитацию
те профили образовательных программ
подготовка кадров высшей
квалификации (аспирантура), по
которым нет контингента
обучающихся?
На момент подачи заявления (например,
июнь) контингента по ООП еще нет, но
набор произвели к моменту
аккредитации (сентябрь), как быть в
этом случае?
Скажите, чем руководствоваться при
проведении государственной
аккредитации, если есть в структурном
подразделении базовые кафедры.?
Нужно ли иметь лицензию в
организации, где находится базовая
кафедра, например, в ОАО "Аэрофлот"
или достаточно лицензии организации с
которой образована базовая кафедра?
Как будет проходить процедура, если на
момент экспертной проверки будут
завершать обучение лица, зачисленные
в аспирантуру и ординатуру до
внедрения ФГОС? Надо ли всех
обучающихся переводить с ФГТ на
ФГОС 3+?
На основании какого стандарта (ФГОС
или ФГОС3+) будет проведена
экспертиза, если на момент подачи
заявления не был утвержден ФГОС3+, а
вышел в период проверки?
Как проверять сетевые программы
(магистратуры), если в сети порядка 10
аккредитация не проводится.
в настоящее время формы сведений не
утверждены и соответственно не
предоставляется и не запрашиваются
вместе с заявлением
Такого требования нет.
В заявлении указывается контингент на
дату заполнения. При проведении
экспертизы проверяется его наличие.
на государственную аккредитацию
заявляют только те программы, на
которых есть обучающиеся
на государственную аккредитацию
заявляют только те программы, на
которых есть обучающиеся
проверяете в соответствии с п.40
Положения о государственной
аккредитации от 18.11.2013 №1039
Аккредитация проводится только на
соответствие ФГОС.
если на момент экспертизы
актуализированный стандарт вступил в
силу, экспертиза будет проводиться на
соответствие данному стандарту.
в соответствии с п.39 Положения о
государственной аккредитации
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
Вузов?
возможно ли проведение
предварительного анализа учебных
планов образовательной организации,
выходящей на аккредитацию, как это
было ранее.
Образование, соответствующее
профилю преподаваемой дисциплины
( по ФГОС 3+) как определяется?
В прошлом году получили
государственную аккредитацию по УГС
180000 по уровню высшего образования
– специалитет. В этом году будет
первый выпуск бакалавров по той же
УГС. Правильно ли я понимаю, что
теперь помимо аккредитации
бакалавров мы, по сути, будем
выставлять на аккредитацию и тех
специалистов, по которым у нас уже
есть аккредитация?
какими документами и нормативами
руководствоваться при аккредитации
сетевой программы
как вычислить долю практиков для
магистерских программ и бакалавриата,
считать ли практиками штатных
преподавателей, которые занимаются
практической деятельностью и имеют
подтверждение по справки с места
работы? Считать по ставкам, часам или
кол-во человек от всех преподавателей,
обеспечивающих ООП.
Участие работников организаций в
ИГА, рецензирование ВКР учитывается
ли в доле работников от организаций
какая должна быть структура
электронного портфолио
обучающегося?
Тестирование студентов в процессе
аккредитации будет проводиться по
тестам ФЭПО или иным тестам,
например, образовательной
организации?
Эксперт запрашивает портфолио
обучающегося. Где оптимально
размещать работы, статьи,
презентации?
Будут ли учтены результаты ФЭПО при
оценке качества образования студентов
при проведении аккредитации
Возможна ли оптимизация структуры
анкет обучающихся и преподавателей
при аккредитации для возможной
Предварительный анализ учебных планов
процедурой государственной
аккредитации не предусмотрен
По предыдущему образованию; ученой
степени; НИД, публикациям
Нет, специалитет и бакалавриат относятся
к разным уровням образования.
ст.15 Закона РФ "Об образовании в РФ №
273, п.7-8, 39 Положения о
государственной аккредитации № 1039 от
18.11.2013
Показатель рассчитывается по учебной
нагрузке. Преподавателей, ведущих
практическую деятельность, можно
учитывать при условии, что будет
предоставлена справка с работы, что эти
преподаватели имеют стаж работы не
менее 3 лет, что профессиональная
область работы соответствует
направленности программы бакалавриата.
Да.
Структура портфолио не
регламентирована. ФГОС определяет, что
входит в портфолио.
На данный момент тестирование
студентов по тестам ФЭПО не проводится
В локальной сети организации
нет
Мы над этим работаем
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
компьютерной обработки?
дайте пожалуйста информацию
подробнее о портфолио обучающегося
Какие внутренние документыпереходники могут быть?
Распоряжение или что-то иное?
Таким образом, при прохождении
аккредитационных мероприятий
эксперты будут проверять качество
реализации программ аспирантуры 2-3
года не по ФГТ а по ФГОС?
Если экспертиза проводится по ФГОС
ВПО, то какая УГС будет включена в
свидетельство? Старая и новая или
только новая, или только старая?
Учитывая, что часть направлений
меняет УГС после принятия ФГОС ВО.
Необходимо ли научноисследовательским институтам
ежегодно проводить самообследование?
Каким образом должны быть
приведены учебные планы по ФГТ
аспирантов (2 и 3 год) и ординаторов
(2й год обучения) к требованиям ФГОС
в части и структуры, так как
содержание блоков и разделов
дисциплин по ФГТ в некоторых случаях
существенно отличаются от новых
требований по ФГОС. Как должен
выглядеть переходный локальный
документ?
Возможно ли просто переоформление
свидетельства о гос. аккредитации в
связи с изменением кодов
образовательных программ?
п. 7.1.2 ФГОС ВО показатель по
электронной информационнообразовательной среде
локальный нормативный акт организации
Да по ФГОС ВО
будут включены те, которые указаны в
заявлении
В настоящее время нет такого требования
Изменения, внесенные в ООП, должны
соответствовать требованиям ФГОС.
Нет, должна быть проведена
аккредитационная экспертиза после
заявления ОО на государственную
аккредитацию. В ином случае пользуйтесь
переходником, но свидетельство не
переоформляется. Положение о
государственной аккредитации не
предусматривает переоформление
свидетельства в связи с изменениями
кодов.
Аккредитационная экспертиза проводится
на соответствие требованиям ФГОС.
ПрООП могут учитываться, но
обязательным требованиям на
сегодняшний день не являются
51.
При экспертизе ООП как использовать
ПрООП, в какой части должна
соответствовать образовательная
программа ПрООПу?
52.
Каким образом эксперт проверяет
наличие потребностей работодателей в
выпускниках?
Образовательная организация должна
проводить мониторинг рынка труда своего
региона. Результаты мониторинга эксперт
запрашивает.
53.
Преддипломная практика проводится
Преддипломная практика является частью
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
для выполнения выпускной
квалификационной работы и является
ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ….»Обозначает ли
это, что в учебном плане, нагрузке и
ООП должна быть отдельная практика
«Преддипломная практика», т.е. в
учебном плане получится три практики,
например, у бакалавров:1. Учебная
практика (5 семестр)2.
Производственная практика (7
семестр)3. Преддипломная практика (8
семестр)например, у магистров:1.
Учебная практика (1 семестр)2.
Производственная практика (2
семестр)3. Преддипломная практика (4
семестр) ИЛИ указывать везде
производстве
производственной практики.
Поясните, почему по ФГОС ВО уровня
бакалавриата квалификация "бакалавр",
а не "академический бакалавр" и
"прикладной бакалавр"?
В блок 2 программы аспирантуры
может быть включена только
педагогическая практика?
приказ Минобрнауки России от 25 марта
2015 № 270 внес изменения в
наименование квалификаций бакалавриата
Если кандидатские экзамены являются
видами промежуточной аттестации. Что
должно быть включено в программу
сдачи государственной итоговой
аттестации?
Включает ли вариативная часть блока 1
программы аспирантуры дисциплины
по выбору, если в ФГОС ВО таких
требований нет, а в приказе МОН от
19.11.2013 №1259 - вуз обеспечивает
возможность освоения элективных
курсов?
При реализации ускоренной программы
на базе высшего или среднего
профессионального образования
перезачтенные согласно п.46 приказа
№1367 ЗЕ входят в 75 ЗЕ (60 ЗЕ
реализуемых + 15 ЗЕ перезачтенных)
или перезачтенные ЗЕ - это сверх 75
ЗЕ?
По НИР. Объем финансирования как
определять. По данным мониторинга
или по показателям для аккредитации
утвержденных в 2011 году.
Если представители работодателей
привлекаются только на организацию и
проведение практики. Как рассчитать
долю (%) работодателей?
В блок 2 практики входят практики по
получению профессиональных умений и
опыта профессиональной деятельности (в
том числе педагогическая практика). п.6.4
стандарта ФГОС ВО
Государственный экзамен и ВКР
Вариативная часть включает дисциплины,
которые определяются образовательной
организацией самостоятельно, в.т.ч. и
элективные.
Реализация ускоренной программы
предусматривает обучение по
индивидуальным учебным планам. Объем
программы за один учебный год при
обучении по индивидуальному плану
составляет не более 75 з.е.
по данным мониторинга
по учебной нагрузке
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
Что понимается при расчетах доли НПР
"за весь период обучения", если есть
обучающиеся на и на1, и на 2, и на всех
последующих курсах. По
действующему расписанию и нагрузке
на сегодня по 1-4 курсам? Или кто
реально вел дисциплины в прошедшие
годы у студентов 4 курса бакалавриата?
Какие документы могут подтвердить
осуществление самостоятельных
научных проектов руководителем
магистратуры - договоры на НИР,
соглашения с РГНФ и т.п. фондами?
При опубликовании ФГОС ВО
актуализировать учебные планы на
каждый год набора (т.е. получиться 4
учебных плана) или нет?
как необходимо анализировать
образование, соответствующее
профилю читаемой дисциплины? Это
базовое образование или сразу
учитываются степень, повышение
квалификации по профилю?
Может ли ОО актуализировать РУП
каждый год?
Уточните, пожалуйста, проходят ли
анкетирование педработники,
привлекаемые по договорам
гражданско-правового характера
Сколькими магистерскими
программами может руководить один
руководитель?
может ли быть у нескольких
направлений аспирантуры один
директор (руководитель)?
Нужно ли предоставлять с документами
сведения о руководителе магистерских
программ? И что туда входит (трудовая
книжка (копия), список публикаций
(кем заверенный)? что еще?),
прошиваются ли они? (в стандарте о
руководителе только эти сведения)
Если несоответствий не выявлено, то
эксперт предоставляет в
Росаккредагентство только отчет (все
обязательные формы), а никаких копий
документов из ОО не предоставляет?
При определении профильности
образования читаемым дисциплинам
считается ли диплом о
профессиональной переподготовке?
Считается ли профильным образование,
если ППС имеет степень к.э.н. и ведет
занятия по дисциплинам
Если программа бакалавриата реализуется
с 2011 года, то доля НПР рассчитывается с
2011 по 2015 год (очная форма)
Да, в т.ч. публикации по теме НИД,
отчеты по НИР, патенты и др.
учебные планы необходимо привести в
соответствии с ФГОС ВО
Учитывается предыдущее образование:
второе образование, степень, публикации
по теме, НИР, повышение квалификации
Да.
Анкетирование проходят все научнопедагогические работники, участвующие в
реализации программы
Это определяет образовательная
организация с учетом нагрузки
руководителя.
Если он соответствует требованиям
стандарта (п.7.2.5)
Эксперту предоставляются сведения,
которые подтверждают соответствие
п.7.2.3. стандарту по программе
магистратуры. Эксперту будут нужны
заверенные и прошитые материалы по
этому показателю в случае, если этот
показатель не соответствует требованию
стандарта.
материалы и отчет
Да.
Да
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
профессионального блока направления
Государственное и муниципальное
управление?
На момент проведения
аккредитационной экспертизы
образовательной программы по ФГОС
3+ обязательно ли наличие
переоформленной лицензии в
соответствии с новыми кодами (по
ФГОС 3+)?
необходимо ли наличие заявлений от
всех студентов на дисциплины по
выбору?
Требуется ли личное заявление
студента при переводе с ФГОС ВПО на
ФГОС ВО?
На предыдущих вебинарах были даны
пояснения, что ОО может перейти на
ФГОС ВО двумя путями: 1) перевод
студентов с ФГОС ВПО на ФГОС ВО и
2) Актуализация ФГОС ВПО под
соответствие с ФГОС ВО на основании
решения Ученого совета. ОО выбрала
второй путь, разве в этом случае
требуется приказ ректора на перевод
студентов на ФГОС ВО?
В вузе реализуются программы
послевузовского фармацевтического
образования в интернатуре. Заявляются
ли они на аккредитацию, если она будет
проходить осенью 2015 года
До какого срока необходимо перевести
обучающихся с обучения с ФГОС на
ФГОС3+?
В течение какого срока после принятия
заявления на ГА будет сформирована
комиссия на проведение ГА
(заявление вуза на доаккредитацию
принято к рассмотрению по существу,
уведомление есть).
Да
Да
Да
Перевод студентов желателен, т.к. это
подтверждает их согласие
Нет.
с момента публикации стандарта до его
вступления проходит 10 дней. После
вступления в силу стандарта 3+ стандарт
3-го поколения утрачивает силу.
с момента принятия заявления по
существу (уведомления) до выхода
распоряжения о составе комиссии
отведено не более 30 дней
Вопросы, поступившие до вебинара
1.
Вузу предстоит государственная аккредитация. На
момент подачи заявления Ученым советом принято
решение о закрытии 2-х филиалов (Кошехабль,
Новокубанск). Документы готовятся к отправлению
учредителю. Как должно выглядеть заявление,
включаются ли эти филиалы в него? Нужно ли
приложить к пакету подтверждающие документы?
В заявление на аккредитацию данные филиалы не включаются. Для
подтверждения об их закрытии необходимо приложить соответствующие
документы.
2.
Правильно ли мы понимаем ситуацию? Если на момент
подачи заявления стандарты не вступили в силу, то
аккредитация ООП проходит по действующим на этот
момент стандартам, даже если они через несколько дней
после подачи заявления вступят в силу? Но в заявлении
мы указываем старые и новые коды направлений,
потому что 1 курс в прошлом году набирался по новым
стандартам? Если можно, поясните на примере
"Педагогического образования"
В заявлении указывать старые и новые коды при наличии контингента.
3.
После выхода ФГОС ВО все курсы должны быть
переведены на новые стандарты или возможен
постепенный переход и доучивание третьего и
четвертого курсов по ФГОС ВПО?
ФГОС ВО отменяют ФГОС ВПО. С момента публикации ФГОС ВО у
организации есть 10 дней, чтобы подготовить необходимую документацию.
4.
Какая информация по аккредитуемой образовательной
программе должна быть выставлена в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет»?
Для образовательных организаций перечень размещаемых сведений
определяется:
•
Правилами размещения на официальном сайте образовательной
организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и
обновления информации об образовательной организации (утв.
постановлением Правительства РФ от 10.07.2013 № 582);
•
Порядком
проведения
самообследования
образовательной
организацией (утв. приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462);
•
приказом Рособрнадзора от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении
требований к структуре официального сайта образовательной организации
в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату
представления на нём информации»;
•
Порядком приёма на обучение по образовательным программам
высшего образования – программам бакалавриата, программам
специалитета, программам магистратуры на 2015/16 учебный год (утв.
приказом Минобрнауки России от 28.07.2014 № 839, п. 49, 51, 64, 90, 115,
119, 124)
5.
Необходимо ли при подготовке к процедуре
государственной аккредитации выставлять на сайте
отчет о самообследовании аккредитуемой
образовательной программы?
Правилами размещения на официальном сайте образовательной
организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и
обновления информации об образовательной организации (утв.
постановлением Правительства РФ от 10.07.2013 № 582) и приказом
Рособрнадзора от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к
структуре официального сайта образовательной организации в
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату
представления на нём информации» размещение указанной информации не
предусмотрено.
6.
Что подлежит аккредитации: направления подготовки,
реализуемые в рамках ФГОС ВО (программы
подготовки научно-педагогических кадров в
аспирантуре) или образовательные программы,
реализуемые по ФГТ?
Если аккредитация проходит по программам,
реализуемым по ФГОС ВО, то каким образом будет
завершаться обучение аспирантов по ФГТ?
Государственной аккредитации подлежат основные образовательные
программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
(программы по ФГОС ВО).
Если на момент вступления в силу ФГОС ВО соответствующая программа
по ФГТ имеет государственную аккредитацию, то программа аспирантуры
считается аккредитованной до 31 декабря 2015 года.
7.
8.
Имеется ли форма отчета о самообследовании
направления подготовки (специальности)?
Нет.
при аккредитации образовательных программ на основе
ФГОС 3+ есть ли основания у экспертов требовать
изменения всей нормативной документации (учебных
планов, программ дисциплин и др.) начиная с первого
курса, если прием осуществлялся на основе ФГОС 3?
При вступлении в силу ФГОС ВО, ФГОС ВПО утрачивает силу. Все
студенты в 10-тидневный срок с даты вступления в силу нового стандарта
должны быть переведены на программу по новому стандарту.
Следовательно, вся документация по программе должна быть
скорректирована в соответствии с новым стандартом до конца обучения
соответствующих курсов.
9.
Аккредитация в ОО проводится в ноябре. Каким образом Для первого курса, если промежуточной аттестации еще не было, то
необходимо эксперту оценивать результаты освоения
эксперт оценивает только оценочные материалы всей программы.
обучающимися ООП, если они первокурсники?
10.
Существуют ли какие-нибудь указания по названиям
специализированных аудиторий, если одна и та же
аудитория используется как для лекционных занятий,
так и для проведения самостоятельной работы,
проведения практических занятий, курсового
проектирования. Может это многофункциональная
аудитория?
Таких указаний нет.
11.
Необходимо ли издавать приказа ректора ОО о переводе
обучающихся с ООП по ФГОС на ту же ООП в связи с
выходом ФГОС 3+?
Да
12.
Засчитывается ли стажировка на предприятии как
повышение квалификации преподавателя?
Да
13.
Есть ли какие-то требования к рецензии на ВКР
магистранта?
Требования устанавливает вуз
14.
Пункт 6.5 ФГОС ВО говорит, что "6.5. Дисциплины
(модули) по физической культуре и спорту реализуются
Дисциплины (модули) по физической культуре и спорту реализуются в
в рамках:
рамках:
базовой части Блока 1 "Дисциплины (модули)"
программы бакалавриата в объеме не менее 72
академических часов (2 зачетные единицы) в очной
форме обучения;
- базовой части Блока 1 "Дисциплины (модули)" программы бакалавриата в
объеме не менее 72 академических часов (2 зачетные единицы) в очной
форме обучения;
- элективных дисциплин (модулей) в объеме не менее 328 академических
ЭЛЕКТИВНЫХ дисциплин (модулей) в объеме не менее часов. Указанные академические часы являются обязательными для
328 академических часов. Указанные академические
освоения и в зачетные единицы не переводятся. Дисциплины (модули) по
часы являются обязательными для освоения и в зачетные физической культуре и спорту реализуются в порядке, установленном
единицы не переводятся."
организацией.
Но элективные дисциплины - это обязательные для
В вариативной части учебного плана будет «физическая культура и спорт»,
посещения курсы по выбору. Значит, что вуз должен
РПД должны быть по всем реализуемым видам спорта.
ввести и показать в вариативной части учебного плана не
одну дисциплину Прикладная физическая культура, а
несколько таких дисциплин в одном блоке курсов по
выбору. Например, Прикладная физическая культура1(легкая атлетика), Прикладная физическая культура2(плавание).
15.
16.
Пункт 6.7. ФГОС ВО говорит, что Организация Практики, указанные в п.6.7 ФГОС ВО обязательны. Другие типы практик
вправе предусмотреть в программе бакалавриата иные вуз определяет дополнительно при необходимости.
типы практик дополнительно к установленным
настоящим ФГОС ВО. (практика по получению
первичных профессиональных умений и навыков и
практика по получению профессиональных умений и
опыта профессиональной деятельности.). Следовательно,
в учебном плане должны быть прописаны практика по
получению первичных профессиональных умений и
навыков
и
практика
по
получению
профессиональных
умений
и
опыта
профессиональной деятельности так ли это?
Образовательная
программа
идет
на Переписать рабочие программы с учетом перечня компетенций по ФГОС
17.
18.
аккредитацию (выпуск в 2015г) и вышел весной ФГОС
ВО, соответственно аккредитациям по требованию
ФГОС ВО, но компетенции формировались по ФГОС
ВПО, (компетенции различны в стандартах) рабочие
программы дисциплин должны быть отдельно с учетом
компетенций ФГОС ВПО и компетенций ФГОС ВО так
ли это и как оценивать формирование компетенций при
ГИА?
При опубликовании ФГОС ВО актуализировать
учебные планы на каждый год набора (т.е. получиться 4
учебных плана) или нет?
ВО.
При переводе студентов на новую программу вуз корректирует его в
соответствии с требованиями нового ФГОС ВО. Следовательно, планов
может быть 4: для 1,2,3 и 4 курсов.
Оформление
заявления
на
переоформление Начало подготовки по ФГОС ВПО, 1 курс по ФГОС ВО – 2014.
свидетельства об аккредитации с целью включения в
приложение новых кодов и названий УГСН в Контингент в форме заявления указывается только завершающих обучение,
соответствии
с
действующим
классификатором обучающиеся не проставляются.
направлений и специальностей: в части указания года
набора и контингента студентов по программам:
- столбец «год начала подготовки»: какой год указывать
-2011 (начало подготовки по ФГОС ВПО + 1 курс по
ФГОС ВО) или 2014 (только 1 курс по ФГОС ВО)?
- какой контингент указывать: с 1 по 5 курс (ФГОС
ВПО+ФГОС ВО); только 1 курс (ФГОС ВО), принятый
на программы с новыми кодами по действующему
классификатору?
- что указывать в заявлении в основании
переоформления свидетельства в данном случае?
19.
Каким образом проверяются документы вуза по В любом случае вуз должен разработать программу ГИА. В соответствии с
проведению государственной итоговой аттестации ней и с ФГОС ВО идет проверка.
аспирантов, если не утвержден Приказ Минобрнауки
России «Об утверждении Порядка проведения
государственной итоговой аттестации по программам
20.
подготовки
научно-педагогических
кадров
в
аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры,
программам ассистентуры-стажировки»;
на обсуждении находится проект приказа
Минобрнауки России «О внесении изменений в ФГОС
высшего образования (уровень подготовки кадров
высшей квалификации), предполагающий изменение
блока 4. «Государственная итоговая аттестация»?
Является ли необходимым наличие электронных П. 7.1.2. ФГОС ВО по программам аспирантуры: «Электронная
портфолио обучающихся для прохождения процедуры информационно-образовательная среда организации должна обеспечивать:
аккредитации программ аспирантуры?
формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе
сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со
стороны любых участников образовательного процесса».
21.
Могут ли аттестационные листы аспирантов,
утвержденные вузовским «Положением об аттестации
аспирантов по системе зачетных единиц», являться
заменой зачетных книжек обучающихся
До вступления в силу положения о зачетных книжках аспиранта – да.
22.
Есть ли необходимость в разработке и утверждении
учебных планов заочной формы обучения, если в вузе
нет аспирантов, обучающихся по заочной форме?
Какими документами подтверждается тот факт (из
ФГОС), что «Научный руководитель, осуществляет
самостоятельную
научно-исследовательскую
деятельность
по
направленности
(профилю)
подготовки»?
Кто может выступать в качестве эксперта на
соответствие публикаций и апробаций результатов
научно-исследовательской
деятельности
научного
руководителя направленности (профилю) подготовки
аспиранта?
Есть ли необходимость во внешней экспертизе рабочих
программ (РП), ФОС?
Это частный случай. В данном случае необходимости такой нет.
23.
24.
В качестве эксперта на соответствие публикаций и апробаций результатов
научно-исследовательской деятельности научного руководителя
направленности (профилю) подготовки аспиранта выступает рецензент.
Документы, подтверждающие самостоятельную НИР научного
руководителя: индивидуальный план по НИР, самостоятельные статьи по
результатам НИР, отчеты по НИР, участие в научных конференциях в
качестве докладчика.
В некоторых ФГОС прописано требование согласования ОПОП с
работодателями, рецензирование оценочных материалов внешними
хотелось бы в рамках первого вопроса услышать
совершенно краткую информацию (без разбора спорных
вопросов, минут на 10-15) о представляемых документах
(согласно Постановления Правительства РФ). Я думаю,
что это будет очень полезно всем.
экспертами. Эти требования обязательны для программ, стандарты которых
содержат эти требования.
25.
При переходе на обновленные ФГОС ВО следует
привести в соответствие всю локальную документацию.
Я понимаю, что ФГОС ВО спроектированы так, чтобы
максимально сгладить все шероховатости и различия.
Но, как мы все понимаем, это другой стандарт с другими
требованиями. Что делать, если ФГОС ВО будет
требовать то, что не требовал ФГОС ВПО, а изменить
факт уже невозможно? Нужно ли считать это
нарушением? Например, продолжительность практик,
ГИА, подготовки ВКР. Но студенты 4 курса очной
формы обучения уже или прошли эти мероприятия, или
находятся в стадии прохождения. Соответственно, все
локальные приказы, учебный план, выданный документ
об образовании не будет соответствовать ФГОС ВО.
Стандарты ВО начали вступать в силу с сентября 2014 года. Примерные
требования уже тогда были известны. Вузы должны были принять это во
внимание и подготовить переходники по программам.
26.
Как поступать, если при введении ФГОС 3+ часть Вуз может обучать студентов только по действующим ФГОС.
студентов откажется от перехода на новые стандарты?
Такие опасения существуют по студентам заочной
формы обучения выпускных групп, проживающих в
отдаленных районах. Для них продление срока обучения
это значительные финансовые расходы (например,
стоимость авиабилетов Норильск-Красноярск - Норильск
может достигать 30 тыс. руб.).
27.
При выделении профилей подготовки необходимо ли Решение ученого совета
отдельно оформленное решение с перечнем профилей
подготовки или достаточно решения ученого совета об
утверждении ООП по определенному направлению и
профилю подготовки?
28.
Какой порядок включения в основную образовательную Это на усмотрение образовательной организации.
программу дисциплин по выбору? Обязательно ли
ежегодно собирать заявления по выбору дисциплин?
Может ли студент написать заявление однократно и
выбрать дисциплины на весь период обучения, что
особенно актуально при освоении ООП в ускоренные
сроки на базе СПО (при зачете результатов обучения)
29.
Каковы условия полного «зачета» (перезачета или На усмотрение ОО
переаттестации) полностью результатов обучения по
отдельным дисциплинам, освоенным обучающимся при
получении СПО?
30.
Качество подготовки обучающихся:
Это зависит от курса. На старших курсах формируются в основном
профессиональные (специализированные) компетенции. Эксперт при
При
проведении
оценки
качества
подготовки процедуре оценки должен понять и проверить сформированы ли
обучающихся
освоение
(формирование)
какого компетенции (этапы компетенций) у студентов данного курса по
количества
компетенций
оценивается?
Каким завершении обучения по конкретным дисциплинам.
компетенциям отдается приоритет?
31.
Установлен ли срок доступности приказов о движении На текущий учебный год.
студентов на сайте? Достаточно ли размещения копий
приказов за очередной учебный год?
32.
Обязательны ли к соблюдению требования
«Методических рекомендаций представления
информации об образовательной организации в
открытых источниках с учетом соблюдения требований
законодательства в сфере образования» (для
образовательных организаций высшего образования)
Методические рекомендации представления информации (приложение к
письму Рособрнадзора от 25.03.2015 № 07-675) носят рекомендательный
характер. Одним из направлений использования данных рекомендаций
является обеспечение автоматизации сбора информации с официальных
сайтов образовательных организаций, выполняемый Рособрнадзором. В
к именованию файлов для скачивания, адресов страниц, случае использования Методических рекомендаций при размещении
тегов разметки страниц?
информации на сайте сбор сведений предполагается осуществлять с
помощью специализированного программного обеспечения.
Несоблюдение методических рекомендаций приведет к затруднению
оценки сведений, размещаемых на официальных сайтах образовательных
организаций.
33.
утверждены ли формы предоставления сведений о
реализации образовательных программ для ВУЗов?
Нет
34.
Обучение студентов по направлению подготовки
бакалавриата «Юриспруденция» осуществляется по
очной, заочной формам обучения и по по трём
профилям. Может ли быть одна ОП ВО по направлению
подготовки?. Или нужно создавать ОП ВО по каждой
форме обучения, по каждому профилю отдельно?
По направлению подготовки магистратуры ведётся
обучение в течение 1 года по заочной форме. Объявлен
набор на очную форму обучения в 2015/2016 уч. году.
Можно ли подавать заявление на аккредитацию
магистратуры очной и заочной форм обучения?
Может быть одна. На усмотрение ОО
35.
36.
Срок получения образования по программе магистратуры в заочной форме
обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий
увеличивается не менее чем на 3 месяца и не более чем на полгода (по
усмотрению организации) по сравнению со сроком получения образования
по очной форме обучения. Объем программы магистратуры в заочной
форме обучения, реализуемый за один учебный год, определяется
организацией самостоятельно
Планируем аккредитацию магистратуры по 3-м На усмотрение образовательной организации.
направления подготовки. По 2-м из них «Экономика» и
«Государственное и муниципальное управление»
утверждены ФГОС ВО 3+, а по направлению подготовки
«Юриспруденция» нет. Нужно ли ждать утверждения
ФГОС 3+ по юриспруденции для подачи заявления на
аккредитацию всех направлений подготовки?
37.
38.
Нормативное обеспечение аккредитации сетевых
образовательных программ.
Нормативное обеспечение образовательных программ
реализуемых в дистанционном формате.
Ст. 15 Закона об образовании,
п.7-8, 39 Положения о государственной аккредитации
Ст. 16 Закона об образовании, П. 7.-38 Положения о гос. аккредитации
Приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 N 2 "Об утверждении Порядка
применения организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий при реализации образовательных
программ" (Зарегистрировано в Минюсте России 04.04.2014 N 31823)
Приказ Минобрнауки России от 20.01.2014 N 22 (ред. от 10.12.2014) "Об
утверждении перечней профессий и специальностей среднего
профессионального образования, реализация образовательных программ по
которым не допускается с применением исключительно электронного
обучения, дистанционных образовательных
технологий" (Зарегистрировано в Минюсте России 21.02.2014 N 31377)
Приказ Минобрнауки России от 10.12.2014 N 1564 "О внесении изменений
в перечни профессий и специальностей среднего профессионального
образования, реализация образовательных программ по которым не
допускается с применением исключительно электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий, утвержденные приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 января
2014 г. N 22" (Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2014 N 35326)
39.
Нужно ли прикладывать к заявлению на аккредитацию
учебные планы на бумажном и электронном носителях?
Нет.
40.
Какой год начала реализации ООП указывать, если
2015
утвержден ФГОС 3+ в апреле 2015 г., в июне 2015 г.
уже будет выпуск ( 2015 год или год набора согласно
ФГОС ВПО )?
41.
На аккредитацию должны быть заявлены ООП все
которые указаны в лицензии или только те которые
реализуются на момент подачи заявления, а те ООП
которые не реализуются можно указать на отдельном
бланке и приложить к заявлению (есть ли форма такого
бланка или можно в произвольной форме за подписью
руководителя ВУЗа)?
42.
Если по решению вуза государственный экзамен в
Да.
рамках государственной итоговой аттестации не
проводиться, а есть только ВКР надо ли иметь ФОСы
для государственной итоговой аттестации бакалавра в
форме ВКР?
Нужен ли переходник компетенций между ФГОС Рекомендуем разработать такой переходник. Утверждается локальным
ВПО и актуализированным ФГОС ВО и кем актом ОО (приказ, распоряжение, решение уч.совета и т.д.)
разрабатывается
и
утверждается
в
случае
необходимости?
43.
На аккредитацию заявляются ООП, по которым есть контингент
обучающихся.
44.
Если в текущем году нет обучающихся, Да.
завершающих обучение, можем ли мы подавать
заявление на аккредитацию по этому направлению?
45.
Какие коды указывать в заявлении, если есть
обучающиеся и по ФГТ и по ФГОС?
Аккредитация проводится только на соответствие ФГОС