Анализ работы кафедры за 2013

Анализ работы кафедры классных руководителей
Классные руководители – самая значимая категория организаторов воспитательного
процесса в образовательном учреждении. В настоящее время заметно меняется содержание,
формы и методы их работы.
Работа классного руководителя – целенаправленная, системная, планируемая
деятельность, строящаяся на основе программы воспитания всего ОУ, анализа предыдущей
деятельности, позитивных и негативных тенденций общественной жизни, на основе
личностно-ориентированного подхода с учетом актуальных задач, стоящих перед
педагогическим коллективом и ситуации в классе. Кафедра классных руководителей играет
ведущую роль в совершенствовании и обновлении педагогического процесса в школе.
В состав кафедры входят 22 классных руководителя.
класс
5а
5б
5в
6а
6б
6в
6г
7а
7б
7в
7г
8а
8б
8в
8г
9а
9б
ФИО
кл.рук.
Пермякова Ольга
Всеволодовна
Афонина Наталья
Андреевна
Посохова
Виктория
Анатольевна
Мелёхина Елена
Борисовна
Щеголяева Ирина
Владимировна
Сергеев Сергей
Вячеславович
Новосельская
Татьяна
Владимировна
Путина Светлана
Борисовна
Симашко Наталия
Михайловна
Зимина Алла
Владимировна
Шмырева Татьяна
Юрьевна
Скрыпник Ольга
Вячеславовна
Аксенова Елена
Алексеевна
Мельникова
Татьяна
Владимировна
Грачева Людмила
Ивановна
Носова Ирина
Николаевна
Митрохина
образование
категория
ТГПИ 1978, высшее
высшая
23.12.2009
высшая
28.12.2011
первая
26.12.2012
ТГПИ 1975, высшее
ТГПИ 1986, высшее
ТГПИ 1987, высшее
ТГПИ 1995, высшее
Тульское высшее артиллер. инжен. училище
1991, высшее
ТГПИ 1975, высшее
ТГПИ 1985, высшее
РГГУ 2009, высшее
ТГПУ 1995, высшее
ТГПУ 2011, высшее
ТГПИ 1990, высшее
Мордовский госуд. педагогический институт
1978, высшее
ТГПИ 1990, высшее
БГПИ,1993 Брянск, высшее
ТГПИ 1983, высшее
ТГПИ 1993, высшее
высшая
27.02.2013
высшая
27.01.2010
высшая
24.11.2010
высшая
24.12.2008
25.02.2009
высшая
высшая
27.01.2010
первая
05.02.2009
Молодой
специалист
первая
первая
23.12.2009
первая
27.01.2010
первая
28.11.2012
первая
9в
10а
10б
11а
11б
Надежда Ивановна
Максакова Юлия
ТГПУ 2004, высшее
Игорьевна
Лаптева Любовь
ТГПУ 1999, высшее
Евгеньевна
Шеховцова Лариса
ТГПИ 1981, высшее
Ивановна
Теселкина Неонила Северо-Западный гос.заочный техн. университет
Валериевна,
2004, высшее
Батова Оксана
………………………………………………….
Анатольевна
ТГПУ 2002, высшее
Большакова
Марина
Васильевна
ТГПИ 1984, высшее
24.12.2010
высшая
24.04.2013
высшая
26.12.2012
первая
28.09.2011
высшая
29.02.2012
высшая
30.11.2011
высшая
28.01.2009
Информация об участии педагогов в областных и всероссийских конкурсах,
викторинах, конференциях
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Мероприятие (уровень
областной,
всероссийский; точное
название конкурса,
викторины,
конференции)
Районный конкурс
«Самый классный
классный»
Мастер-класс на
региональном форуме
педагогов
Научнопроизводственный
центр
«Интертехинформ».
Всероссийский
дистанционный конкурс
с международным
участием «Лучшее
внеклассное
меропрятие»
Фестиваль детского
творчества «Курочка
Ряба-2014»
IV Международный
интернет-конкурс для
педагогов
«Здравствуйте, дети!»
Всероссийский
дистанционный конкурс
с международным
Общее
кол-во
участников
Победители и призёры
Ф.И. О.
педагога
(полностью)
Место
Симашко
Наталья
Михайловна
Симашко Н.
М.
1
1
Пермякова
Ольга
Всеволодовна
Диплом
участника
1
Симашко
Наталья
Михайловна
Максакова
Юлия
Игорьевна
Благодарственное
письмо
Максакова
Юлия
Игорьевна
сертификат
1
1
1
1
1
Сертификат
участника
Номинация
конкурса
участием «Лучший
классный час»
6. Всероссийский проект
для классных
руководителей
«Выбираем профессию
вместе»
7. Всероссийский конкурс
методических мероприятий по воспитательной работе «101
воспитательная идея»
(Центр организации
внеклассных творческих
игр, конкурсов,
олимпиад, фестивалей,
http://konkurssuper.ru/)
8. Всероссийский
фестиваль «Открытый
урок» от издательства
«1 сентября»
9. МГИА КЛИиО
(bingoplus.ru).
Общероссийский
конкурс
10. «Аурум».Всероссийский
конкурс педмастерства
«Моё внеклассное
мероприятие»
11. IV Международный
интернет-конкурс для
педагогов
«Здравствуйте, дети»
1
Максакова
Юлия
Игорьевна
Диплом
участника
1
Лаптева
Любовь
Евгеньевна
Ждём результаты
1
Лаптева
Любовь
Евгеньевна
Диплом
номинация
«Внеклассное
мероприятие»
1
Батова
Оксана
Анатольевна
Диплом 2 место
номинация
«Лучший
классный час 2
четверти»
1
Батова
Оксана
Анатольевна
Диплом 1 место
1
Батова
Оксана
Анатольевна
Сертификат
участника
номинация
«Конкурс
сценариев,
воспитательных
мероприятий»
Методическая тема кафедры классных руководителей: «Развитие творческого
потенциала личности школьника через использование современных педагогических
технологий в воспитательной работе».
Данная тема содержательно связана с проблемной темой МБОУ СОШ№1 и темой
воспитательной работы, а также нашла отражение в воспитательных планах учителей наряду
с персональной темой по самообразованию.
В 2013-2014 учебном году кафедры классных руководителей работала над решением
следующих задач:
1. Овладение классными руководителями новыми методами и приёмами воспитания.
2. Создание условий для педагогического мастерства, совершенствования работы
каждого классного руководителя.
3. Планирование воспитательной работы с учётом современных требований.
4. Изучение новых подходов к проведению родительских собраний.
Задачи:
1. Создание оптимальных условий для развития личности каждого учащегося в
различных видах деятельности сообразно его способностям, интересам, возможностям, а
также потребностям общества.
2. Развитие таких качеств личности, как предприимчивость, самостоятельность,
деловитость, ответственность, инициативность, стремление к честности и порядочности.
3. Воспитание культуры личности.
4. Продолжение работы творческой группы классных руководителей, способных
возглавить работу по развитию ученического самоуправления в школе.
5. Использование в воспитательном процессе здоровьесберегающих технологий,
методик и приёмов оздоровления детей, рекомендованных на федеральном или
региональном уровне.
6. Формирование гармонически развитой личности, готовой и способной полноценно
выполнять систему социальных ролей.
7. Совершенствование методики проведения классных часов и внеклассных
мероприятий с использованием ИКТ в воспитательном процессе.
8. Повышение педагогического мастерства классных руководителей.
Данные задачи воспитательной работы соответствуют цели методической работы
МБОУ СОШ№1: созданию благоприятной образовательной среды, способствующей
формированию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и
самоопределению.
На основании анализа итогов прошлого года и собеседования с классными
руководителями была определена тематика заседаний кафедры, которые являются одной из
форм повышения уровня профессиональной компетенции педагогов. На них
рассматривались конкретные проблемы развития воспитания: вопросы содержания, вопросы
методики и технологии воспитательного процесса, вопросы социального воспитания,
психологической службы. Классными руководителями был изучен пакет материалов,
разработанный в рамках ФГОС нового поколения.
Вся методическая работа кафедры строится по следующим направлениям:
 обновление содержания воспитания через внедрение новых образовательных
стандартов;
 повышение качества воспитания;
 развитие коммуникативных качеств личности школьника.
Методическая работа кафедры началась с анализа работы за истекший учебный год и
прогнозирования на текущий учебный год. Вся работа проводилась в соответствии с
составленным планом, в который были внесены некоторые корректировки. Все
поставленные задачи решались через заседания кафедры. По каждому из обсуждаемых на
заседании вопросов принимались рекомендации.
Регулярные занятия самообразованием, коллективная методическая работа позволили
классным
руководителям
овладеть
различными
воспитательными
средствами,
способствующими максимальной реализации педагогических возможностей в развитии
индивидуальных качеств личности.
Учебно-методическая работа кафедры:
1. Заседание кафедры «Организационно-установочное заседание кафедры классных
руководителей» (сентябрь) включало анализ кафедры за 2012-2013 уч. год, планирование
работы кафедры, перевыборы руководителя кафедры.
2. Заседание кафедры «Нормативно-правовое обеспечение деятельности классного
руководителя» (октябрь).
3. Педагогический совет «Совершенствование процесса воспитания учащихся
посредством моделирования и построения воспитательных систем класса» от 8 ноября 2013г.
Проектом решения педагогического совета является сле6дующее:
 С целью повышения результатов в воспитательной работе считать целесообразным
использование системного подхода в деятельности классных руководителей.
 Классным руководителям продолжить работу по развитию и становлению
воспитательной системы класса с использованием материалов «Методического портфеля
классного руководителя».
 Классным руководителям обратить внимание на включённость родительской
общественности в управление воспитательной системой класса. Привлечь представителей
родительского комитета классов к процессам целеполагания, планирования и анализа
жизнедеятельности классного коллектива.
 Активизировать деятельность школьных и классных органов ученического
самоуправления. Создать условия для участия детей в построении, управлении и развитии
воспитательной системы класса.
 Провести семинар-практикум для классных руководителей по вопросам изучения
результативности воспитательной системы, методам, приёмам, формам и способам анализа
деятельности классного коллектива.
4. Семинар-практикум для классных руководителей по вопросам изучения
результативности воспитательной системы, методам, приёмам, формам и способам анализа
деятельности классного коллектива (13.12.2013).
5. Заседание кафедры «Роль семьи в воспитании ребёнка» (февраль) содержало
обобщение методов работы с родителями (дисскусия).
6. Заседание кафедры «Ярмарка педагогических идей «Новые формы
воспитательного взаимодействия с учащимися» (апрель) содержало обобщение опыта
воспитательной работы Шмырёвой Т.Ю., Лаптевой Л.Е.
7. Заседание кафедры «Показатели эффективности воспитательной работы» (май)
содержало анализ деятельности классных руководителей за 2013-2014 уч. г.
Основной составляющей воспитательной работы является участие классов в
общешкольных мероприятиях; воспитательная программа класса является частью единой
воспитательной программы Учреждения. Это позволяет чётко определить место классного
коллектива в общей системе учебно-воспитательного процесса школы. Всё это способствует
развитию личностных качеств учащихся, направленных на благо коллектива в целом,
помогает рассмотрению классного коллектива как неотъемлемой части школьного
коллектива. Работа по формированию классных коллективов в целом и индивидуальная
работа с учащимися отражена в воспитательных планах классных руководителей.
Все классные руководители имеют тему самообразования по воспитательной работе,
20 из 22 имеют воспитательную программу (отсутствует у Посоховой В.А., Мельниковой
Т.В.).
Ф.И.О. кл.
класс Тема самообразования
Название воспитательной
рук.
программы
Пермякова
5а
Развитие творческих
Зажги свою звезду
О.В.
способностей учащихся во
внеклассной работе
Афонина Н.А. 5б
Нравственное воспитание
Я среди людей
школьников
Посохова
5в
Коррекция девиантного
В.А.
поведения подростков
Мелёхина Е.
6а
Профилактика рискованного
Программа развития классного
Б.
поведения подростков
коллектива на основе личностно
ориентированного подхода к
учащимся 5-9 кл.
Щеголяева
6б
Формирование классного
6-9 кл.
И.В.
коллектива
Я расту
Сергеев С.В.
6в 1. Нравственное
воспитание Духовно-нравственное
школьников.
воспитание учащихся
Новосельская
Т.В.
6г
Развитие творческих
способностей учащихся через
КТД
Программа развития классного
коллектива на основе личностноориентированного подхода к
Путина С.Б.
7а
Симашко
Н.М.
Зимина А.В.
7б
Духовно-нравственное
воспитание учащихся
Формирование творческой
личности
Самоуправление в классе
7в
Шмырёва
7г
Т.Ю.
Скрыпник
8а
О.В.
Аксёнова Е.А. 8б
Формирование навыков ЗОЖ у
учащихся
Нравственное воспитание
школьников
Нравственное воспитание
школьников
Гражданско-патриотическое
воспитание
Духовно-нравственное
воспитание учащихся
Мельникова
Т.В.
Грачёва Л.И.
8в
Носова И.Н.
9а
Митрохина
Н.И.
Максакова
Ю.И.
Лаптева Л.Е.
9б
Шеховцова
Л.И.
Тесёлкина
Н.В.
10б
Большакова
М.В.
11б
Классные
организациями.
8г
9в
10а
11а
Организация совместной
деятельности педколлектива,
родителей и учащихся по
достижению максимальных
результатов
руководители
Ф.И.О.
Класс классного
руководителя
5а
Нравственное воспитание
школьников
Духовно-нравственное
воспитание учащихся
Работа по профориентации
учащихся
Духовно-нравственное
воспитание во внеурочной
деятельности
Формирование сплочённого
классного коллектива
Воспитание школьников в
процессе освоения ими
компьютерных технологий
Пермякова
Ольга
Всеволодовна
ведут
активное
учащимся
Человек и общество
Пять ступенек к успеху
Программа развития классного
коллектива на основе личностноориентированного подхода к
учащимся
Путь к успеху
В поисках себя
В поисках себя
Восхождение
Программа развития классного
коллектива на основе личностноориентированного подхода к
учащимся
Духовно-нравственное
воспитание учащихся
«Я расту и я – личность»
Лабиринт 5-9 кл.
Духовно-нравственное
воспитание учащихся 10-11 кл.
Новое поколение
Программа развития классного
коллектива на основе личностноориентированного подхода к
учащимся
Профориентация и
профессиональное
самоопределение учащихся
сотрудничество
Мероприятия
Муниципального, регионального и
всероссийского уровней
по воспитательной работе
1. Научно-производственный центр
«Интертехинформ». Всероссийский
дистанционный конкурс с международным
участием «Лучшее внеклассное меропрятие»
с
различными
Результаты
Диплом
участника
5б
Афонина
Наталья
Андреевна
1. Совместное мероприятие с детской
городской библиотекой «Юные герои-пионеры
в годы Великой Отечественной войны»
2. Встреча с начальником отдела пожарной
охраны Рязановым Сергеем Николаевичем.
3. Городской конкурс песен, плакатов,
поэтических стихотворений.
4. Всероссийский конкурс «Здоровая Россия».
Мелихова Алина, Лисенкова Эвелина,
Болдырева Татьяна, Тютюнник Вероника,
Измайлова Юлия, Никулина Екатерина
Всероссийский конкурс «Я рисую олимпиаду».
(Лисенкова Э., Мелихова А., Червоносенко П.)
1. Конкурс, проводимый городской
библиотекой, «Узловая военная»
5в
Посохова
Виктория
Анатольевна
6а
Мелёхина
Елена
Борисовна
6б
Щеголяева
Ирина
Владимировна
Новосельская 1. Публикация в районной газете «Знамя»
Татьяна
«Проблемы экологии».
Владимировна 2. Выступление на Городском Совете г.
Узловая с экологическим Манифестом.
Участие детей:
1. Антонов Никита, 6г, Областной конкурс ,
«Если б я был мэром города»
2. Выступление на Городском Совете г.
Узловая :
Антонов Н., Лепёхин М., Канунникова Н.,
Первак Д.
3. Посещение Музея самолётов
4. Посещение усадьбы графо Бобринского в г.
Богородицк
5. Посещение музея птиц в Калужской
области
6. Поход к пруду РКШ с уборкой территории
6г
7а
Путина
Светлана
Борисовна
Участие
Дипломы.
Дипломы
участника,
подарки
1 место,
Городилова
Полина,
Морокуев Влад,
Семяшкина
Ирина
1. Поездка в новомосковский «Боулинг-клуб».
2. Краеведческий музей: « Весна. Любовь.
Женщина. Загадка»; «Выставка живых
тропических насекомых».
1. Поездка в музей имени Мосина.
2. Поездка в Парк птиц «Воробьи».
1. Совместное мероприятие с городской
библиотекой.
2. Литературно-краеведческие чтения
(совместное мероприятие с краеведческим
музеем)
3. Открытое мероприятие совместно с
краеведческим музеем о Вов , в т.ч. блокаде
Ленинграда.
Грамота за
успешное
участие в
областных
юношеских
чтениях «Тебе,
любимый
тульский край,
наши проектные
решения»,
номинация
«Город, в
котором живу»
7б
7в
7г
8а
8б
8в
4. Посещение циркового шоу Запашных.
1.Встреча с героем афганской войны
Казимировым Виктором.
2. Конкурс рисунков «Сочи-2014»
3. Посещение ПУ 10 г. Узловая, отделение
художников.
4. Всероссийский фестиваль детского
творчества «Курочка Ряба-2014»
5. Победитель Районного конкурса «Самый
классный классный»
Зимина Алла
1. Встреча с героем афганской войны
Владимировна Казимировым Виктором.
2. Участие в открытии городского военнопатриотического Марафона «Во славу
Отечества»
3. Городской шашечный турнир (Гаврилов П.,
Хижко М., Глимаков Егор)
Шмырева
Встреча с героем афганской войны
Татьяна
Казимировым Виктором.
Юрьевна
Скрыпник
1. Посещение Молодёжного театра г. Узловая.
Ольга
Вячеславовна
Аксенова
1. Совместное мероприятие с городской
Елена
библиотекой «Вредные привычки». Правильное
Алексеевна
питание».
Мельникова
1. Посещение Молодёжного театра.
Татьяна
2. Посещение краеведческого музея.
Владимировна 3. Совместное мероприятие с городской
библиотекой о творчестве Н. Гоголя.
Симашко
Наталия
Михайловна
8г
Грачева
Людмила
Ивановна
9а
Носова Ирина
Николаевна
9б
9в
Митрохина
Надежда
Ивановна
Максакова
Юлия
Игорьевна
1. Посещение Молодёжного театра.
2. Посещение краеведческого музея.
3. Совместное мероприятие с городской
библиотекой.
5. Совместное мероприятие с городской
библиотекой «Олимпиада 2014»
Участие детей:
1. Коновалова Анастасия, 9а, Всероссийский
конкурс «Тула Православная»
1. Совместное мероприятие с городской
библиотекой . Встреча с героем афганской
войны.
2. Интеллектуальный марафон на базе
железнодорожного техникума.
3. Помощь детей в организации
Муниципального конкурса «Психолог года»
(Открытое мероприятие с участием 9б класса)
1. IV Международный интернет-конкурс для
педагогов «Здравствуйте, дети!»
2. Всероссийский дистанционный конкурс с
международным участием «Лучший классный
Сертификаты
участников
Благодарственное
письмо
1 место
Благодарственное
письмо на имя
школы
Лауреат 3
степени
2 место
Сертификат,
участника
Сертификат
10а
Лаптева
Любовь
Евгеньевна
10б
Шеховцова
Лариса
Ивановна
11а
Батова Оксана
Анатольевна
час»
3. Всероссийский проект для классных
руководителей «Выбираем профессию вместе»
4. Совместное мероприятие с городской
библиотекой на тему «Профориентация»
5. Совместное мероприятие с Центром
занятости населения на тему «Профориентация»
Участие детей:
1. Селиванова Елена, 9в, Ежегодный
районный детский смотр-конкурс скворечников
1. Встреча с героем афганской войны
Щербаковым Русланом.
2. Внеклассное мероприятие на семинаре
директоров
3. Всероссийский конкурс методических
мероприятий по воспитательной работе «101
воспитательная идея» (Центр организации
внеклассных творческих игр, конкурсов,
олимпиад, фестивалей, http://konkurssuper.ru/)
4. Всероссийский фестиваль «Открытый
урок», номинация «Внеклассное мероприятие»
5. Дискуссия среди 10 классов о
присоединении Крыма к России с участием
помощника губернатора Ольгой Парамоновой.
1. Встреча с героем афганской войны
Щербаковым Русланом.
2. Внеклассное мероприятие на семинаре
директоров
3. Дискуссия среди 10 классов о
присоединении Крыма к России с участием
помощника губернатора Ольгой Парамоновой.
1. МГИА КЛИиО (bingoplus.ru).
Общероссийский конкурс, номинация «Лучший
классный час 2 четверти»
2. «Аурум».Всероссийский конкурс
педмастерства «Моё внеклассное мероприятие»
3. Сайт «Вдохновлённые детством». IV
Международный интернет-конкурс для
педагогов «Здравствуйте, дети», номинация
«Конкурс сценариев, воспитательных
мероприятий»
Диплом
участника
Сертификат
участника
Победитель,
грамота
Ждём результаты
Диплом
Диплом, 2 место
Диплом, 1 место
Сертификат
участника
Была проведена аналитическая деятельность классного руководителя. Одно из
основных требований к анализу воспитательной работы – системность, т.е. должны быть
охвачены все элементы воспитания, все участники педагогического процесса. Поэтому
проведение коллективного анализа воспитательного процесса в классе выглядел следующим
образом:
1. Анализ состояния воспитательной работы глазами учащихся класса.
2. Анализ состояния воспитательной работы глазами родителей учащихся класса.
3. Анализ состояния воспитательной работы глазами классного руководителя.
К сожалению, сбор информации от классных руководителей затянулся, поэтому,
делаю вывод, что данная методика должна применяться к классным коллективам нашей
школы избирательно имеются явные проблемы в коллективе, в связи с аттестацией учителя
и т.п.).
Анализ итогов работы кафедры показывает, что поставленные задачи в большей
степени выполнены. В работе кафедры классных руководителей есть определенные успехи:
1. Значительно обогатился теоретический и технологический арсенал классных
руководителей, деятельность которых стала более целенаправленной, системной, личностно
ориентированной.
2. Стали более интересными КТД классов, повысилась степень удовлетворенности
детей мероприятиями, проводимыми классными руководителями.
Наряду с положительными моментами в работе есть и недоработки: нежелание
некоторых учителей применять новые воспитательные технологии, проводить
целенаправленную диагностическую работу в коллективе учащихся и их родителей. Не все
учителя имеют воспитательную программу классного коллектива.
Как одно из западающих звеньев в работе можно отметить недостаточное
взаимопосещение воспитательных мероприятий с целью перенятия опыта коллег.
Задачи на 2014-2015 учебный год:
 повысить мотивацию творческой активности через систему классных мероприятий;
 активизировать работу по вовлечению максимального количества детей
внеурочной деятельностью и показать учащимся и их родителям практическую значимость
такого рода занятий;
 организовать активный отдых во время перемен;
 совершенствовать работу с детьми «группы риска» и неблагополучными семьями;
 продолжить работу классных руководителей в параллели;
 организовать Недели классных коллективов с целью самопрезентации и т.п.