Б3+.ДВ2.1 Олимпийское движениеx

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ
ВПО «МГГУ»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Б3+.ДВ2.1 ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
Основная образовательная программа подготовки бакалавра
по направлению
050100.62 «Педагогическое образование», профиль Физическая культура,
дополнительное образование (физкультурно-оздоровительная, спортивная и
туристско-рекреационная деятельность)
очная форма обучения
Утверждено на заседании кафедры
физической культуры, спорта
и безопасности жизнедеятельности
факультета ЕФКиБЖД
(протокол № 1 от 26 сентября 2012 г.)
Зав. кафедрой ФКСиБЖД
_______________ О.Г.Киевская
1. Программа учебной дисциплины (модуля) Б3+. ДВ2. Олимпийское движение.
2. Автор программы: Ерохова Н.В., к.п.н.
3. Цели освоения дисциплины:
Целями освоения дисциплины Б3+. ДВ2. Олимпийское движение являются:
- формирование у студентов представления об основных закономерностях и
тенденциях развития международного олимпийского движения и его влиянии на
функционирование национальных систем физического воспитания и спорта в России и
различных странах мира;
- ознакомление с историей участия отечественных спортивных организаций в
Международном олимпийском комитете, Олимпийских играх.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля)
ОК-3 - способен понимать значение культуры как формы человеческого
существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными
ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества;
ОК-5 - готовность использовать методы физического воспитания и самовоспитания
для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья;
ПК-2 - способен решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития
личности обучающихся;
ПК-9 – способен разрабатывать и реализовывать, с учетом отечественного и
зарубежного опыта, культурно-просветительские программы;
ПКВ-2 – способен использовать ценностный потенциал физической культуры для
формирования основ здорового образа жизни, интереса и потребности к регулярным
занятиям физическими упражнениями и спортом.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1.Знать:
- термины и понятия по физической культуре и спорту в рамках изучаемой дисциплины;
- историю развития основных форм международного спортивного движения;
- эстетические, нравственные и духовные ценности основных систем физического
воспитания и международного спортивного движения;
- основные методы научного исследования ИФКиС;
- роль
международного олимпийского движения в политической, социальноэкономической и культурной жизни общества в различные исторические эпохи;
образовательные, воспитательные и рекреационно-оздоровительные функции
олимпийского движения;
- основополагающие принципы организации и информационного обеспечения
олимпийского движения на международном и национальном уровнях.
2. Уметь:
- организовать процесс олимпийского образования школьников в соответствии с
требованиями учебной программы по физическому воспитанию;
- определить формы и методы включения олимпийского образования школьников в
общую систему воспитательной работы в школе;
- составить вопросы по олимпийскому движению к экзаменационным билетам
школьников выпускных классов;
- подобрать вопросы по олимпийскому движению для школьников всех возрастов при
проведении физкультурно-спортивных викторин, «Веселых стартов», «классных часов» и
т.п.;
- организовать и провести: беседу, консультацию с учащимися и родителями, конкурсигру по типу «Что, где, когда?»;
- на практике в процессе педагогической деятельности применять полученные знания;
- самостоятельно изучать и реферировать литературные источники при подготовке
учебной документации, доклады и сообщений;
- правильно и доступно излагать свою мысль, интерпретировать те или иные сведения в
области олимпийского движения.
3. Владеть:
- системой знаний об общих закономерностях возникновения, становления и
развития физической культуры и спорта на различных этапах существования
человеческого общества.
5. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы
составляет
3
зачетные
единицы
34
8
ЛК
ПР/
СМ
ЛБ
Часы на СРС (для дисциплин с
экзаменом, включая часы на
экзамен)*
108/3
Часов в интеракт. форме
(из ауд.)
9
Всего аудит.
5
Трудоемкость в часах/ЗЕТ
050100
«Педагогическое
образование»,
профиль
Физическая
культура
Семестр
1.
Курс
№
Шифр и наименование
направления с указанием
профиля (названием
магистерской программы),
формы обучения
Виды учебной работы в часах
14
20
-
74
Вид итогового контроля (форма
отчетности)
Общая трудоемкость дисциплины (модуля)
(из расчета 1 ЗЕТ= 36 часов); 108 часов.
зачет
6. Содержание дисциплины (модуля)
Разделы дисциплины (модуля) и виды занятий (в часах). Примерное распределение
учебного времени:
№
Наименование раздела, темы
1.
Тема 1.Теория происхождения и эволюция
Олимпийских игр древней Греции.
Всего
аудит.
ЛК
ПР
Сам.
работа
4
2
2
8
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Тема 2.Историко-социальные причины
профессионализации античного спорта, упадка и
гибели Олимпийских игр Древней Греции.
Тема 3.Олимпийские игры современности (18941916гг).
Тема 4.Олимпийские игры современности (19201948гг).
Тема 5.Олимпийские игры современности (19521992гг).
Тема 6.Олимпийские игры современности (19942012гг).
Тема 7.Правовые и организационные основы
современного олимпийского движения. Основные
направления деятельности МОК на современном
этапе.
ИТОГО:
4
2
2
8
6
2
4
12
6
2
4
12
6
2
4
12
4
2
2
12
4
2
2
10
34
14
20
74
7. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
(модуля)
Основная литература:
1. Голощапов, Б. Р. История физической культуры и спорта [Текст] : учеб. пособие
для студ. вузов, обуч. по спец. 033100 - Физ. культура / Б. Р. Голощапов - 2-е изд., перераб.
- М. : Академия, 2004. - 312 с.
2. Олимпийский учебник студента [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по
направ. 032100 - Физическая культура и спец. 032101 - Физическая культура и спорт, для
формирования систем олимп. образования в нефизкульт. вузов / Олимп. комитет России /
В. С. Родиченко [и др.] - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Советский спорт, 2007. - 125 с.
3. Правовое регулирование отношений между федерациями (ассоциациями,
союзами), спортивными школами, их учащимися и иными спортивными организациями
[Текст] / сост. А. К. Аветисян. - М. : Советский спорт, 2007. - 110 с.
4. Твой олимпийский учебник [Текст] : учеб. пособие для учреждений образования
России / Олимпийский ком. России / В. С. Родиченко [и др.] - 19-е изд., перераб. и доп. М. : Физкультура и Спорт, 2008. – 144 с.
5. Физическая культура [Текст] : курс лекций / под ред. В. М. Киселева. - Минск:
БГУ, 2007. - 195 с.
6. Физическая культура [Текст] : учеб.-метод. пособие для студ., обуч. по направл.
подгот. бакалавров / М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т / авт.-сост.
О. Г. Киевская. - Мурманск : МГГУ, 2012. - 129 с.
7. Физическая культура [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов / Ю. И. Евсеев - Изд.
5-е. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 378 с.
Дополнительная литература:
1. Воронцов, О. В. Первая Российская олимпиада [Текст] / О. В. Воронцов - М. :
Физкультура и Спорт, 2006. - 128 с.
2. Голощапов, Б. Р. История физической культуры и спорта [Текст] : учеб.пособие
для студ.вузов,обуч.по спец.033100-Физ.культура / Б. Р. Голощапов - М. : Академия, 2001.
- 309 с.
3. Голощапов, Б. Р. История физической культуры и спорта [Текст] : учеб. пособие
для студ. высш. пед. учеб. заведений / Б. Р. Голощапов - М. : Академия, 2002. - 312 с.
4. Деметер, Г. С. Очерки по истории отечественной физической культуры и
олимпийского движения [Текст] / Г. С. Деметер - М. : Советский спорт, 2005. - 324 с.
5. Куличенко, Н.Ф. История физической культуры и спорта [Текст] : учеб. пособие
для студентов пед.вузов / Н.Ф. Куличенко – Оренбург [б. и.], 1997. – 205 с.
6. Твой олимпийский учебник [Текст] : учеб. пособие для учреждений образования
России / Олимп. комитет России / В. С. Родиченко [и др.] - 17-е изд., перераб. и доп. - М. :
Советский спорт, 2007. - 144 с.