Document 826199

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Краткая аннотация программы:
Цель программы: создание условий для развития заложенных в детях
музыкальных способностей; получение ими начального и среднего общего музыкального
образования в области сольфеджио; приобщение детей к классическому музыкальному
искусству; формирование духовно богатой, музыкально образованной личности.
Задачи четвертого года обучения:
Образовательные:

освоить скачки с неустойчивых ступеней на неустойчивые в виде тритонов;

освоить мажорные и минорные тональности до четырех знаков;

познакомить с ритмом: триолью, синкопой ¾, ломбардской синкопой , размером C;

познакомить с обращениями S53 и D53;

познакомить с доминантсептаккордом, ум.53;

изучить м., б.6,7 на ступенях лада, тритоны в мажоре и гармоническом миноре;

познакомить с именами наиболее выдающихся композиторов.
Развивающие:

продолжать развивать музыкальное восприятие;

совершенствовать работу над записью музыкальных диктантов;

совершенствовать работу над чтением с листа;

продолжать развивать творческие способности.
Воспитательные:

воспитывать доброе отношение к чужим ошибкам;

воспитывать умение выполнять задания в группе.
Условия организации учебно-воспитательного процесса
Программа рассчитана на 7 лет обучения. Возраст детей, участвующих в реализации
данной программы – 7-18 лет. Программа рассчитана на 72 часа
Набор в группы осуществляется по возрасту и уровню подготовки.
Отводится большое количество времени сольфеджированию и чтению с листа,
творческим заданиям, слушанию музыки, игре на фортепиано; используются ритмические
карточки и детские музыкальные инструменты при изучении ритма; используются
музыкальные сказки на начальных годах обучения.
Ожидаемые результаты учебного года
К концу четвертого года обучения учащиеся должны:
Знать:

мажорные и минорные тональности до четырех знаков;

ритмические фигуры с
, ¾, триолью, ломбардской синкопой;
5
5

обращения S 3 и D 3;

доминантсептаккорд;

м.,б.6,7 на ступенях лада, тритоны в мажоре и гармоническом миноре.
Уметь:

петь по нотам, читать с листа мелодии, записывать музыкальные диктанты со
скачками с неустойчивых ступеней на неустойчивые в виде тритонов, с движением
мелодии по звукам обращений S53 и D53, доминантсептаккорда, ум.53;

прохлопывать по ритмической таблице ритмические упражнения с ритмом: ¾,
триолью, ломбардской синкопой;

досочинять мелодии и пьесы, подбирать аккомпанемент с использованием T53, T6,
T64, S53, S6, S64, D53, D6, D 64, D7;

строить, петь, определять на слух пройденные интервалы и аккорды;

по-доброму относиться к чужим ошибкам;

уметь выполнять задания в группе.
Календарно-тематический план. 4 год обучения
№
Тема занятия
Колво
часов
Дата занятия
План
Сентябрь
1.
2.
3.
4.
5.
Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Тональности Ля-бемоль мажор, фа минор, Ми мажор, до-диез
минор
Ритм: ритмические фигуры (четверть, восьмая, половинная; пауза
четвертная) в размере 2/4.
Гармония: Интервалы от звука вниз, Обращения S53 и D53
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Тональности Ля-бемоль мажор, фа минор, Ми мажор, до-диез
минор
Ритм: ритмические фигуры (четверть, восьмая, половинная; пауза
четвертная) в размере 2/4.
Гармония: Интервалы от звука вниз, Обращения S53 и D53
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Тональности Ля-бемоль мажор, фа минор, Ми мажор, до-диез
минор
Ритм: ритмические фигуры (четверть, восьмая, половинная; пауза
четвертная) в размере 2/4.
Гармония: Интервалы от звука вниз, Обращения S53 и D53
Лад: Тональности Ля-бемоль мажор, фа минор, Ми мажор, до-диез
минор
Ритм: ритмические фигуры (четверть, восьмая, половинная; пауза
четвертная) в размере 2/4.
Гармония: Интервалы от звука вниз, Обращения S53 и D53
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Тональности Ля-бемоль мажор, фа минор, Ми мажор, до-диез
минор
Ритм: сочинение ритма с длительностями (четверть, восьмая,
половинная; пауза четвертная) в размере 2/4.
Гармония: Интервалы от звука вниз, Обращения S53 и D53
2
02.09
2
09.09
2
16.09
2
23.09
2
30.09
2
07.10
2
14.10
2
21.10
2
28.10
октябрь
6.
7.
8.
9.
Лад: Тональности Ля-бемоль мажор, фа минор, Ми мажор, до-диез
минор
Ритм: ритмические фигуры (четверть, восьмая, половинная; пауза
четвертная) в размере 2/4.
Гармония: Интервалы от звука вниз, Обращения S53 и D53
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Тональности Ля-бемоль мажор, фа минор, Ми мажор, до-диез
минор
Ритм: сочинение ритма с длительностями (четверть, восьмая,
половинная; пауза четвертная) в размере 2/4.
Гармония: Интервалы от звука вниз, Обращения S53 и D53
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Тональности Ля-бемоль мажор, фа минор, Ми мажор, до-диез
минор
Ритм: сочинение ритма с длительностями (четверть, восьмая,
половинная; пауза четвертная) в размере 2/4.
Гармония: Интервалы от звука вниз, Обращения S53 и D53
Итоговое занятие: проверка знаний и умений первого этапа
ноябрь
Факт
10.
11.
12.
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Тональности Ля-бемоль мажор, фа минор, Ми мажор, до-диез
минор
Ритм: синкопа в размере 2/4.
Гармония: Гармонические функции T, S, D. Полная каденция,
Секстаккорд, квартсекстаккорд от звука
Музыкальная грамота: музыкальное лото
Лад: Тональности Ля-бемоль мажор, фа минор, Ми мажор, до-диез
минор
Ритм: синкопа в размере 2/4.
Гармония: Гармонические функции T, S, D. Полная каденция,
Секстаккорд, квартсекстаккорд от звука
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Движение мелодии по звукам обращений S53 и D53
Ритм: синкопа в размере 2/4.
Гармония: Гармонические функции T, S, D. Полная каденция,
Секстаккорд, квартсекстаккорд от звука
2
11.11
2
18.11
2
25.11
2
02.12
2
09.12
2
16.12
2
23.12
2
30.12
2
13.01
2
20.01
2
27.01
2
03.02
декабрь
13.
14.
15.
16.
17.
Лад: Движение мелодии по звукам обращений S53 и D53
Ритм: синкопа в размере 2/4.
Гармония: Гармонические функции T, S, D. Полная каденция,
Секстаккорд, квартсекстаккорд от звука
Лад: Движение мелодии по звукам обращений S53 и D53
Ритм: синкопа в размере 2/4.
Гармония: Гармонические функции T, S, D. Полная каденция,
Секстаккорд, квартсекстаккорд от звука
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Движение мелодии по звукам обращений S53 и D53
Ритм: синкопа в размере 2/4.
Гармония: Гармонические функции T, S, D. Полная каденция,
Секстаккорд, квартсекстаккорд от звука
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Движение мелодии по звукам обращений S53 и D53
Ритм: синкопа в размере 2/4.
Гармония: Гармонические функции T, S, D. Полная каденция,
Секстаккорд, квартсекстаккорд от звука
Итоговое занятие: проверка знаний и умений второго этапа
январь
18.
19.
20.
Повторный инструктаж по технике безопасности.
Музыкальная грамота: музыкальное лото
Лад: Скачки по м.6, б.6, м.7, б.7, по неустоям в виде тритонов
Ритм: ритмическая фигура (шестнадцатые) в размере 2/4.
Гармония: Интервалы в тональности. Тритоны, Ум.53 на VII(г)
ступени в мажоре и миноре и на II ступени в миноре
Лад: Скачки по м.6, б.6, м.7, б.7, по неустоям в виде тритонов
Ритм: ритмическая фигура (шестнадцатые) в размере 2/4.
Гармония: Интервалы в тональности. Тритоны, Ум.53 на VII(г)
ступени в мажоре и миноре и на II ступени в миноре
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Скачки по м.6, б.6, м.7, б.7, по неустоям в виде тритонов
Ритм: ритмическая фигура (шестнадцатые) в размере 2/4.
Гармония: Интервалы в тональности. Тритоны, Ум.53 на VII(г)
ступени в мажоре и миноре и на II ступени в миноре
февраль
21.
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Скачки по м.6, б.6, м.7, б.7, по неустоям в виде тритонов
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
Ритм: ритмическая фигура (шестнадцатые) в размере 2/4.
Гармония: Интервалы в тональности. Тритоны, Ум.53 на VII(г)
ступени в мажоре и миноре и на II ступени в миноре
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад Скачки по м.6, б.6, м.7, б.7, по неустоям в виде тритонов
Ритм: сочинение ритма с шестнадцатыми в размере 2/4.
Гармония: Интервалы в тональности. Тритоны, Ум.53 на VII(г)
ступени в мажоре и миноре и на II ступени в миноре
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Движение мелодии по звукам ум.53 на VII(г) в мажоре и миноре и
на II ступени в миноре
Ритм: сочинение ритма с шестнадцатыми в размере 2/4.
Гармония: Интервалы в тональности. Тритоны, Ум.53 на VII(г)
ступени в мажоре и миноре и на II ступени в миноре
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Движение мелодии по звукам ум.53 на VII(г) в мажоре и миноре и
на II ступени в миноре
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: Интервалы в тональности. Тритоны, Ум.53 на VII(г)
ступени в мажоре и миноре и на II ступени в миноре
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Движение мелодии по звукам ум.53 на VII(г) в мажоре и миноре и
на II ступени в миноре
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: Интервалы в тональности. Тритоны, Ум.53 на VII(г)
ступени в мажоре и миноре и на II ступени в миноре
Лад: Движение мелодии по звукам ум.53 на VII(г) в мажоре и миноре и
на II ступени в миноре
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: Интервалы в тональности. Тритоны, Ум.53 на VII(г)
ступени в мажоре и миноре и на II ступени в миноре
Музыкальная грамота: музыкальное лото
Лад: Движение мелодии по звукам ум.53 на VII(г) в мажоре и миноре и
на II ступени в миноре
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: двухголосие, Доминантсептаккорд
Лад: Движение мелодии по звукам ум.53 на VII(г) в мажоре и миноре и
на II ступени в миноре
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: двухголосие, Доминантсептаккорд
Лад: Движение мелодии по звукам ум.53 на VII(г) в мажоре и миноре и
на II ступени в миноре
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: двухголосие, Доминантсептаккорд
2
10.02
2
17.02
2
24.02
2
02.03
2
09.03
2
16.03
2
23.03
2
30.03
2
06.04
апрель
30.
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Движение мелодии по звукам D7
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: двухголосие, Доминантсептаккорд
31.
32.
33.
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Движение мелодии по звукам D7
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: двухголосие, Доминантсептаккорд, подбор
аккомпанемента
Лад: Движение мелодии по звукам D7
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: двухголосие, Доминантсептаккорд, подбор
аккомпанемента
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: досочинение мелодий
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: двухголосие, Доминантсептаккорд, подбор
аккомпанемента
2
13.04
2
20.04
2
27.04
2
11.05
2
18.05
2
72
25.05
май
34.
35.
36.
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Движение мелодии по звукам D7
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: двухголосие, Доминантсептаккорд, подбор
аккомпанемента
Музыкальная грамота: Строение музыкальных произведений
Лад: Движение мелодии по звукам D7
Ритм: размеры 3/4, 4/4; длительности (целая, половинная с точкой);
пауза (целая)
Гармония: двухголосие, Доминантсептаккорд, подбор
аккомпанемента
Итоговое занятие: проверка знаний и умений второго года обучения
Итого часов: