Тема: Теоретические и практические задачи педагогики в
advertisement
Тема: ИДЕИ НАЦИОНАЛЬНОЙ НЕЗАВИСИМОСТИ ГЛАВНАЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПЕДАГОГИКИ. “Пока существуют нации, национальные государства, в качестве постоянной опасности будут выступать и силы, представляющие угрозу их независимости и свободе, традициям и обычаям и обычаям, пытающееся воздействовать на них, стремящееся господствовать над ними, использовать их богатства в собственных интересах. В связи с этим основным противодействием такой угрозе должна стать значительная активизация духовно-просветительной деятельности в обществе для воспитания граждан страны особенно молодого поколения, всесторонне развитыми, обладающими твёрдой волей и убеждениями.” Ислам Каримов. С обретением независимости в Узбекистане происходят коренные изменения во всех сферах жизни общества, включая духовную. Ни один народ, чётко представляющий свои жизненные цели, заботящийся о своём будущем, никогда не жил и не сможет жить без национальной идеи и идеологии. Без идеи любое государство и общество, не говоря уже о человеке, неизбежно собьются с пути. Национальная идея призвана выражать мечты и чаяния народа, служить ему опорой, поддерживать его дух в исторических испытаниях. Главная цель идеологии национальной независимости – объединять народ во имя великого будущего, побуждать каждого гражданина страны независимо от его национальности, языковой и религиозной принадлежности, чувством постоянной ответственности за судьбу своей Родины; воспитывать гордость за богатейшее наследие предков, накопленные духовные ценности и благородные традиции; формировать высоконравственных и гармонично развитых людей; превращать в смысл жизни самоотверженность ради нашей священной земли. Идея национальной независимости должна служить народу, помогать каждому осознавать себя в реалиях быстро меняющегося мира. Наша задача заключается в том, чтобы силами широкой общественности, интеллигенции, деятельной науки и культуры, прежде всего работников духовно-просветительной сферы, поднять на новый уровень деятельность, направленную на совершенствование и утверждение основных принципов идеологии национальной независимости в сознании людей. История человечества есть история идей и идеологий. Идеи являются продуктом человеческого мышления. Национальная идея есть результат интеллектуальной деятельности всей нации, всего многонационального народа. Идеология является выражением целей и устремлений, потребностей и интересов наций, народов, общественных групп, различных слоёв общества в целом, а так же охватывает принципы и методы их осуществления. Она придает смысл жизни личности, обогащает содержание нашего бытия, мобилизует на достижение высоких гуманистических целей. История человечества свидетельствует о существовании различных идей и идеологий служивших ими добру, или злу, свободе или тирании, просвещению или мракобесию. К самым древним разновидностям идей относятся мифологические представления, выраженные в легендах и притчах. Позднее возникают теологические представления и толкования религиозных ценностей, формируются светские взгляды, основанные на научном подходе к миру. Исторические формы, сущность и содержание идей и идеологий издревле определяются борьбой между добром и злом, созиданием и разрушением. Пока существование человека и общества определяется наличием идей добра и справедливости, их развитие проходит поступательно, прогрессивно. Отрицательное воздействие на этот процесс оказывают идеологии, содержащие идеи и принципы насилия и мракобесия. Однако они не способны остановить движение человечества к высоким идеалам на основе идей мира и свободы, братства и сотрудничества, прогресса и благополучия. Истории человечества известно множество примеров, когда воздействие различных идей и идеологий приводило нации и государства, народы и общества либо к процветанию и свободе, либо к кризису и гибели. Только когда национальная идеология содержит в себе принципы гуманизма, выражает волю и благородные устремления народа тогда она, сплачивая общество, становится мощным фактором реализации его созидательного и гуманистического потенциала, его способностей. Всякая идея или идеология, если она не опирается на принципы гуманизма и справедливости, не выражает душу народа и его стремление к прогрессу, становится по существу, антинародной силой, приводит общество к застою, к ослаблению государства, к деградации личности. Только та идеология является передовой, сильной и жизнеутверждающей, которая признает приоритет принципа «многообразие для развития». Эта идеология не будет никогда препятствовать свободной мысли. Идеология же, сформированная на основе догматизма, не допускающая инакомыслия, искажает общественное сознание, не обеспечивает гармонии отношений государства, общества и личности, прогресса общества в целом. История свидетельствует: человечество на различных этапах развития ставило различные цели и решало их разнообразными средствами. Национальная идеология приобретает важное значение в жизни миллионов людей, становится мощным фактором формирования общественного сознания любая идеология должна восполнять следующие основные функции: - убеждать в достоверности определённой идеи; - идейно воспитывать; - вырабатывать идеологический иммунитет; - быть духовно-нравственным критерием; Формирующая идеология национальной независимости, опирающаяся на вековые традиции народа и общечеловеческие ценности, должна четко отражать высокие цели и задачи, которые ставят перед собой общество и государство. Чтобы каждый наш соотечественник мог ясно представить, какое общество мы создаем, какое государство строим, что составляет его социальный, экономический, политический и духовный потенциал. Наша главная стратегическая цель – построение свободного демократического общества, правового государства, основанного на рыночной экономике; создание для всех людей проживающих в Узбекистане достойных условий жизни; гарантированная реализация законных прав и свобод. Указанная стратегическая цель требует решения ряда задач во всех без исключения сферах жизни общества. В политической сфере. Дальнейшее углубление процессов демократизации общества и государства, обеспечение их последовательности и эффективности. Во-первых , либерализация политической жизни странны, государственного и общественного строительства, повышение политической культуры, основанной на национальных и общечеловеческих ценностях. Во-вторых создание условий для самостоятельной деятельности демократических институтов, неукоснительное соблюдение конституционных принципов. В-третьих “От сильного государства – к сильному обществу”, предусматривающей повышение прав и статуса негосударственных общественных структур. В-четвёртых совершенствование системы подбора одарённых, всесторонне развитых и высококвалифицированных, преданных Родине молодых специалистов. В-пятых, совершенствование системы подбора одаренных, всесторонне развитых и высококвалифицированных, преданных Родине молодых специалистов, способных осуществлять реформаторские задачи в соответствии с демократическими требованиями, а также с интересами общества. Все это – очень трудный и сложный процесс, который во все времена протекал нелегко. Он требует изменения мышления и мировоззрения людей, устранения явлений субъективизма, местничества и других пороков бюрократической системы. В экономической сфере. Последовательное осуществление процесса либерализации экономики во всех отраслях, углубление проводимых реформ, повышение самостоятельности хозяйствующих субъектов, устранение препятствий на пути развития предпринимательской деятельности. Во-первых, главная задача в ходе либерализации экономики – сокращение контрольных и управленческих функций государства, ограничение его вмешательства в деятельность хозяйствующих субъектов, в первую очередь в деятельность частного бизнеса. Во-вторых, углубление процесса приватизации и формирование на этой основе класса собственников, вовлечение в эти процессы крупных предприятий. В-третьих, создание надлежащих условий и усиление правовых гарантий, а также экономических стимулов для широкого привлечения в экономику иностранных инвестиций, прежде всего адресных. В-четвертых, повышение экспортного потенциала страны, ее равноправное и взаимовыгодное участие в международном распределении труда, усиление широкой интеграции нашей экономики в мировую экономическую систему. В-пятых, последовательное продолжение кардинальных структурных изменений в экономике, формирование цивилизованного рынка. В социальной сфере. Исходя из того, что молодёжь – это будущее нашей страны, работу по воспитанию гармонично развитой личности и в дальнейшем считать приоритетом государственной политики, превратить ее в общенародное дело. В духовной сфере. Систематическое продолжение работы по выполнению Национальной программы по подготовке кадров, непрерывное совершенствование системы образования и воспитания на основе требований времени. Это означает, будущее страны зависит от молодых кадров, всесторонне развитых, обладающих богатым духовным потенциалом; уважение национальных ценностей, языка, культуры, религиозных убеждений, традиций и обрядов людей всех национальностей, проживающих в Узбекистане, а также содействие их сохранению и развитию. Это означает усиление среди граждан нашей страны, независимо от их национальной и религиозной принадлежности, дружеских и братских чувств, обеспечение реализации идеи «Узбекистан – наша общая Родина». Идеология национальной независимости Узбекистана, по своей сути является системой идей, выражающей основные цели нашего народа, связывающей его прошлое и будущее, служащей достижению его вековых чаяний и устремлений. Идеология национальной независимости должна: - основываться на Конституции Республики Узбекистан, национальных и общечеловеческих ценностях, принципах демократии; - вбирать в себя веками формировавшуюся высокую духовность народа, его традиции и обычаи, бессмертное наследие наших великих предков; - выражать идеи добра, справедливости, свободы и независимости, убеждения и веру народа; - служить процветанию Родины, обеспечению мира в Отечестве, повышению благосостояния народа; - мобилизовать всех членов общества, все слои населения на достижение великого будущего Узбекистана; - воспитывать в каждом гражданине, независимо от национальной, языковой и религиозной принадлежности, чувства гордости и достоинства, любви к Родине, взаимоуважения, преданности идеям независимости и демократии; - формировать общественное сознание путем просвещения, опираясь на плюрализм мнений и свободу совести. Национальная идеология во все времена является мощной духовно-нравственной силой, консолидирующей общество на пути реализации актуальных общественнополитических задач, достижения благородных целей. Она призвана стать нравственным критерием исполнения долга и ответственности перед Родиной для каждого нашего соотечественника, его семьи, всего общества. Это означает, что каждый человек, проживающий в Узбекистане и связавший свою судьбу с этой священной землей, должен жить, задавая себе вопрос: «Что я сделал для процветания Родины?». Говоря о национальной идеологии, необходимо помнить, что Конституция Республики Узбекистан полностью обеспечивает плюрализм, свободу мнений и мировоззрений в нашей стране. В статье 12 Основного Закона говорится: «В Республике Узбекистан общественная жизнь развивается на основе многообразия политических институтов, идеологий и мнений. Никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной». Идея воспитания гармоничной, всесторонне развитой личности отражает постоянное стремление человека к овладению достижениями как национальной, так и общечеловеческой, мировой культуры, к духовно-нравственному и физическому совершенству. Воспитание людей в духе идеологии независимости требует учёта особенностей развития всех сфер общественной жизни, разумного использования эффективных методов и средств образования и воспитания, пропаганды просвещения и агитации. Утверждение в ушах и сердцах людей идеи независимости, особенно в среде молодёжи, осуществляется через различные формы и методы образования и воспитания. При этом следует решать следующие задачи: - на основе всестороннего изучения социальной характеристики населения определить эффективные пути и методы доведения идеи национальной независимости до сознания каждого гражданина; - на основе Национальной программы по подготовке кадров проводить непрерывную работу по формированию в сознании школьников национальной идеи и идеологии независимости; - в учебных программах, учебниках и пособиях глубоко отражать сущность и содержание идеологии независимости; Идеологическое воспитание в школах, лицеях, колледжах поднять до уровня современных требований; Углублять знания педагогических кадров в вопросах идеологии. Через культурно-просветительные учреждения. Нужно полнее использовать возможности библиотек, театров, клубов, домов и дворцов культуры, парков отдыха, музеев и др. учреждений, разрабатывать и проводить в жизнь соответствующие мероприятия. Проводить различные встречи, “круглые столы”, диспуты, разъясняющую широким слоям населения сущность идеологии национальной независимости. Литература и искусство Литература и искусство являются эффективным средством влияния на сознание людей, приобщения их к богатым культурно-историческим и духовно-нравственным ценностям народа. Религия Религия – одна из важных составляющих духовности, нравственности и культуры. Необходимо помнить, насколько это деликатная и сложная сфера общественной жизни. Национальная идеология всегда в той или иной степени соотносится с религиозными взглядами. Религия через проповедь нравственных, гуманистических ценностей укореняет в сознании людей идеи национальной независимости. Формирование адекватного отношения к религии – важная идеологическая задача. Следует придать новый импульс изучению гуманистических основ религии для противодействия религиозному фанатизму и экстремизму. Физическая культура и спорт Физическая культура и спорт являются важным фактором духовного и нравственного совершенствования. Спорт укрепляет волю, стремление человека к достижению цели, учит терпеливо переносить трудности, воспитывает веру в победу. Духовно-нравственное воспитание молодого поколения на основе национальной идеологии предполагает охрану и укрепление физического и психического здоровья, формирование основ здорового образа жизни. Необходимо создать и реализовать целостную систему приобщения детей и молодежи к занятиям физкультурой и спортом. Велика роль спорта в приумножении славы Родины. Народ, который имеет здоровое, высокообразованное и самоотверженное молодое поколение, непременно обеспечит себе великое будущее. Поэтому массовость физкультуры и спорта, военно-патриотическое воспитание, их развитие являются одной из важных условий формирования всесторонне и гармонично развитой личности. Обычаи, обряды, праздники Формировавшиеся на протяжении веков как бесценное наследие многих поколений обычаи, обряды и праздники также являются фактором реализации идеи национальной независимости. Необходимо наполнять глубоким идейным содержанием новые праздники и ритуалы: Мустакиллик, День Конституции, День защитника Родины, День учителя и наставника, День памяти и почестей, пропагандировать прогрессивные обычаи и обряды. Семья, являясь первичной ячейкой общества, живёт, следуя многовековым традициям. Семья является для человека надёжной опорой, очагом его духовности и нравственности. Семейная преемственность позволяет сохранять и передавать из поколения основные понятия и правила общественной жизни, традиции и обычаи, ритуалы и обряды, являющиеся частью социального опыта народа по воспитанию молодого поколения. Махалля является специфической моделью национального самоуправления по месту жительства, опираясь на вековые традиции, обычаи и обряды, восполняет важные организационно-воспитательные функции. Трудовые коллективы являются социально-нравственной средой, где проходит значительная часть жизни человека, формируются его социальные и личностные установки и взгляды. Каждое поколение вносит свой вклад в общественный прогресс, вписывает свою страницу в книгу великой истории нашего народа. Это деятельный процесс, в ходе которого идеология национальной независимости обогащается и совершенствуется по мере реализации благородных целей и задач поставленных перед обществом, накопления им опыта в процессе поступательного развития. Литература: 1. Конституция Республики Узбекистан. – Ташкент, 1998. 2. И.Каримов. Узбекистан на пороге ХХ1 века. – Ташкент, 1997. 3. Идеи Национальной независимости. – Ташкент, 2003.
