6. Организация и проведение лабораторных работ

СТО ИрГТУ.027-2009
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
С
Т
А
Н
Д
А
Р
Т
О
Р
Г
А
Н
И
З
А
Ц
И
И
Система менеджмента качества
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Общие требования к организации и проведению лабораторных работ
СТО ИрГТУ.027-2009
Содержание
1. Область применения …………………………………………………………………………. 3
2. Нормативные ссылки …………………………..……………………………………………..3
3. Термины, определения и сокращения …………………………………..…………………...3
4. Общие положения …………………………………………………………………………….4
5. Планирование лабораторных работ …………………..……………………………………..4
6. Организация и проведение лабораторных работ ……………………………………………6
6.1. Условия проведения и материально-техническое обеспечение ЛР………………………6
6.2. Порядок проведения лабораторных работ ………………………………………………….6
6.3. Полномочия и ответственность руководства по организации и проведению ЛР ………..6
6.4. Права, обязанности и ответственность студента ………………………………………….7
6.5. Структура отчета по ЛР и правила его оформления ………………………………………8
6.6. Оценка качества выполнения ЛР ……………………………………………………………8
7. Контроль соблюдения требований стандарта ………………………………………………8
Приложение А. Образец структуры методического указания к лабораторной работе …….10
Приложение Б. Пример оформления титульного листа и оборотной стороны методических
указаний………………………………………………………………………………………….11
Приложение В. Форма титульного листа отчета по лабораторной работе…………………..13
2
СТО ИрГТУ.027-2009
УТВЕРЖДАЮ
Ректор ИрГТУ, профессор
И.М. Головных
«___»___________2009 г.
С
Т
А
Н
Д
А
Р
Т
О
Р
Г
А
Н
И
З
А
Ц
И
И
Система менеджмента качества
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Общие требования к организации и проведению лабораторных работ
Утвержден и введен в действие приказом № 900 от «28» октября 2009 г.
Дата введения «28» октября 2009 г.
1. Область применения
1.1. Настоящий стандарт устанавливает требования к лабораторным занятиям, проводимым по различным образовательным программам высшего профессионального образования, осуществляемым в Иркутском государственном техническом университете (ИрГТУ),
определяет состав и содержание организационных и учебно-методических мероприятий, осуществляемых в процессе их подготовки и проведения, а также ответственность в рамках данного процесса.
1.2. Положения стандарта обязательны для всех подразделений и научнопедагогических работников, задействованных в проведении учебных лабораторных занятий в
ИрГТУ.
2. Нормативные ссылки
В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие документы:
Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», утвержденным постановлением Правительства РФ 14 февраля 2008 N 71.
СТО ИрГТУ.003-2009 Система менеджмента качества. Внутренний аудит.
СТО ИрГТУ.004-2009 Система менеджмента качества. Корректирующие и предупреждающие действия.
СТО ИрГТУ.005-2009 Система менеджмента качества. Учебно-методическая деятельность. Оформление курсовых и дипломных проектов (работ).
СТО ИрГТУ.009-2008 Система менеджмента качества. Управление несоответствиями.
3. Термины, определения и сокращения
В настоящем стандарте применены термины с соответствующими определениями:
3.1.Лабораторная работа ЛР: Практическое учебное занятие, организуемое и проводимое в соответствии с правилами и нормами научно - экспериментального исследования (опыта,
3
СТО ИрГТУ.027-2009
наблюдения, моделирования)с применением специального оборудования (лабораторных установок), целью и результатом которого является изучение заданными средствами и способами
явлений, процессов и иных характеристик лабораторного объекта.
3.2.Предметная область: Совокупность объектов (социальных, природных, технических и др.), теоретическое описание, изложение и изучение которых составляет содержание
учебной дисциплины
3.3.Лабораторная установка (лабораторный стенд): Техническое устройство, объединяющее в одно целое изучаемый лабораторный объект и средства управления его состоянием
(поведением), в том числе средства наблюдения, контроля, измерения его свойств и свойств
окружающей среды.
П р и м е ч а н и е - Специфическим видом лабораторной установки является реализация
ЛР средствами информационных (компьютерных) технологий – виртуальная ЛР.
4. Общие положения
4.1. Лабораторные работы относятся к основным видам учебных занятий, которые
направлены на экспериментальное подтверждение теоретических положений, а также формирование учебных и профессиональных практических умений.
4.2. Основными целями ЛР должны быть:
 углубленное освоение студентами теоретических положений изучаемой дисциплины
и получение практических навыков планирования, постановки и проведения эксперимента в
соответствующей предметной области;
 формирование умений применять полученные знания на практике;
 изучение особенностей устройства, состояния, поведения и/или функционирования
конкретных объектов исследования;
 освоение приемов, методов и способов выявления, наблюдения, измерения и контроля свойств объектов исследования;
 усвоение приемов, методов и способов обработки, представления и интерпретации
результатов проведенных исследований;
 приобретение практических навыков выбора, настройки, регулировки и применения
технических средств исследования, наблюдения, контроля, измерения.
 выработка таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.
4.3. Для эффективного достижения перечисленных выше целей студенты должны:
 понимать смысл, содержание и значимость целей каждой из ЛР;
 знать положения теории, относящиеся к особенностям устройства, поведения и применения данного объекта исследования;
 знать особенности методов (способов) наблюдения, контроля и измерений, применяемых в ходе выполнения данной ЛР;
 выполнять конкретные измерения и/или наблюдения, указанные в каждой ЛР;
 обработать результаты измерений и/или наблюдений и оценить погрешности;
 дать заключение о годности и полученной характеристике объекта исследования.
5.
Планирование лабораторных работ
5.1. При выборе содержания и объема ЛР следует исходить из сложности учебного материала для усвоения, из значимости изучаемых теоретических положений для предстоящей профессиональной деятельности и их значимости для формирования целостного представления о
содержании учебной дисциплины.
5.2. При планировании ЛР следует учитывать, что, наряду с подтверждением теоретиче4
СТО ИрГТУ.027-2009
ских положений дисциплины, в ходе выполнения заданий у студентов формируются практические умения и навыки обращения с различными приборами, установками, лабораторным
оборудованием, аппаратурой, которые могут составлять часть профессиональной практической
подготовки, а также исследовательские умения (наблюдать, сравнивать, анализировать, устанавливать зависимости, делать выводы и обобщения, самостоятельно вести исследование,
оформлять результаты).
5.3. Основное содержание ЛР фиксируется в рабочих учебных программах дисциплин в
разделе «Содержание учебной дисциплины».
5.4. Состав заданий для ЛР должен быть спланирован с расчетом, чтобы за отведенное
время они могли быть качественно выполнены большинством студентов. Количество часов,
отводимых на лабораторные работы и практические занятия, фиксируется в рабочих учебных
программах.
5.5. Лабораторные работы должны быть обеспечены методическими указаниями для
выполнения каждой из ЛР, предусмотренных рабочей программой данной учебной дисциплины.
5.6. Для повышения эффективности ЛР решением кафедры указанный выше минимум
может быть дополнен другими методическими материалами, например:
- руководства по применению методов обработки результатов ЛР;
- рекомендации по структурированию и правилам ведения лабораторного журнала, если
применение такового предусмотрено содержанием и программой выполнения ЛР;
- рекомендации по выполнению ЛР с элементами научных исследований;
- типовые вопросы для контроля и самоконтроля студентов;
- рекомендации для подготовки к защите ЛР;
- другие указания, рекомендации, руководства и инструкции.
5.7. Методические указания для выполнения отдельной ЛР должны содержать разделы,
определяющие и раскрывающие:
- цели данной ЛР;
- программу или методику выполнения ЛР;
- краткую характеристику (описание) объекта исследования, способа (способов) его исследования;
- схему лабораторной установки (схему проведения наблюдения или опыта);
- требования к уровню достоверности и повторяемости результатов измерений и наблюдений, диапазоны изменения измеряемых и контролируемых свойств (параметров) объекта исследования;
- формы таблиц, рекомендуемых для записи измеряемых и/или рассчитываемых свойств
(параметров) объекта исследования;
- требования графической интерпретации результатов проделанной ЛР в форме графиков,
векторных или временных диаграмм и т.п.;
- требования обоснований, доказательств, объяснений, оценок и обобщений по результатам работы, проделанной студентом;
- основные понятия;
- список литературы основной и дополнительной.
5.8. Методические указания рассматриваются на методической комиссии кафедры и
утверждаются деканом факультета.
5.9. Пример структуры методического указания к ЛР приведен в приложении А.
5.10. Пример выполнения титульного листа методического указания приведен в приложении Б.
6.
Организация и проведение лабораторных работ
6.1. Условия проведения и материально-техническое обеспечение ЛР
5
СТО ИрГТУ.027-2009
6.1.1. ЛР должны проводиться в специально оборудованных учебных или научноисследовательских лабораториях университета, его филиалов, а при необходимости - в производственных и исследовательских лабораториях предприятий, организаций и учреждений, задействованных в образовательном процессе ИрГТУ.
6.1.2. Помещения, предназначенные для проведения ЛР, а также расположенные в них
лабораторные установки (стенды) должны соответствовать действующим санитарногигиеническим нормам, требованиям охраны труда и эргономики.
6.1.3. Количество лабораторных установок (стендов) должно быть достаточным для
обеспечения эффективной самостоятельной работы студентов одной учебной группы (подгруппы) и для достижения целей, определяемых содержанием ЛР. Исключение могут составить
научные и производственные установки, системы и устройства, уникальные в техническом или
в каком-либо ином отношении.
6.1.4. Необходимыми условиями проведения и выполнения ЛР должны быть:
- самостоятельная подготовка студентов к выполнению каждой отдельной ЛР;
- контроль преподавателем (лицом, исполняющим его обязанности) степени подготовленности каждого студента к выполнению ЛР;
- активное выполнение студентами ЛР;
- оформление отчета и его защита каждым студентом в сроки, установленные преподавателем.
6.1.5. При проведении ЛР необходимо широко использовать схемы, плакаты, макеты,
кино-, фото-, видео-, аудио- материалы, технические и компьютерные средства обучения, образцы установленных документов.
6.2. Порядок проведения лабораторных работ
6.2.1. Лабораторные занятия по любой учебной дисциплине проводятся в соответствии
с рабочей программой этой учебной дисциплины в установленное расписанием время.
6.2.2. Продолжительность каждого лабораторного занятия устанавливается в академических часах в соответствии с рабочей учебной программой.
6.2.3. На первом лабораторном занятии проводится преподавателем или лицом, исполняющим его обязанности инструктаж по технике безопасности и правилам внутреннего распорядка в лаборатории. На этом же занятии студентам сообщаются:
- программа всех лабораторных работ;
- порядок взаимодействия студентов с преподавателем (преподавателями) в процессе
выполнения ЛР;
- порядок проведения контроля самостоятельной работы студентов, включая условия
предоставления отчетов по ЛР и их последующей защиты;
- другая необходимая информация.
6.2.4. Порядок проведения ЛР включает:
- самостоятельную внеаудиторную подготовку студента к выполнению каждой отдельной ЛР в соответствии с ее программой;
- контроль преподавателем (лицом, исполняющим его обязанности) степени подготовленности каждого студента к выполнению ЛР;
- выполнение программы ЛР и их циклов в полном объеме;
- оформление отчета и его защиту каждым студентом в сроки, установленные преподавателем.
6.3. Полномочия и ответственность руководства по организации и проведению ЛР
6.3.1. Заведующий кафедрой несет ответственность:
- за соответствие содержания ЛР и содержанию и целям изучения учебных дисциплин,
а также требованиям профессиональных образовательных стандартов и программ, включающих указанные дисциплины;
- за соответствие лабораторных помещений и размещенных в них лабораторных устано6
СТО ИрГТУ.027-2009
вок требованиям техники безопасности, санитарной гигиены;
- за работоспособность и надлежащее функционирование лабораторных помещений и
лабораторных установок;
- за кадровое, материально-техническое и методическое обеспечение ЛР;
- за соответствие организации процесса проведения ЛР требованиям настоящего стандарта.
6.3.2. Заведующий кафедрой имеет право:
- поручать проведение лабораторных работ квалифицированным специалистам с высшим образованием;
- привлекать к проведению лабораторных занятий в помощь преподавателю аспирантов,
магистрантов кафедры в соответствии с учебным планом их подготовки.
6.3.3. Преподаватели университета несут ответственность:
- за качественную разработку и проведение ЛР;
- за соответствие измеряемых, наблюдаемых и контролируемых свойств объекта исследования целям и содержанию выполняемых ЛР, а также целям (требованиям) рабочей программы учебной дисциплины и образовательной программы в целом;
- за поддержание в лабораторном помещении рабочей дисциплины и порядка;
- за соответствие учебно-методического обеспечения ЛР требованиям нормативных
документов – государственных образовательных стандартов, настоящего стандарта и других
документов системы менеджмента качества.
6.3.4. Преподаватели (лица, привлекаемые к проведению ЛР) имеют право:
- отстранять от проведения лабораторных работ студентов, нарушающих установленные
правила по технике безопасности или внутреннего распорядка университета, предприятия или
организации (в зависимости от места проведения лабораторного занятия);
- требовать от студентов разрешения на посещение последующих лабораторных занятий
после пропущенных предыдущих;
- проводить перед началом лабораторных работ контрольный опрос студентов с целью
выяснения их подготовленности к выполнению ЛР;
- вносить в случае необходимости (из-за отказа оборудования, измерительных или вычислительных средств и т. п.) частичные изменения в программу лабораторной работы.
6.4. Права, обязанности и ответственность студента
6.4.1. Студент имеет право:
- получить необходимые для выполнения ЛР методические материалы в бумажном или
электронном видах;
- выполнить ЛР, пропущенную по уважительной причине, в часы, согласованные с
преподавателем или лицом, исполняющим его обязанности.
6.4.2. Студент обязан:
- соблюдать правила техники безопасности и внутреннего распорядка в лаборатории;
- быть готовым к выполнению ЛР, в объеме требований, определяемых соответствующими методическими указаниями и/или устными указаниями преподавателя (лица, исполняющего его обязанности);
- выполнить ЛР в полном объеме, предусмотренном методическими указаниями и в часы, регламентированные расписанием;
- оформить в установленные сроки отчет по ЛР и защитить его.
6.4.3. Студент несет ответственность:
- за пропуск ЛР по неуважительной причине;
- за неподготовленность к ЛР;
- за несвоевременную сдачу отчетов по ЛР и несвоевременную их защиту;
- за порчу имущества и нанесение материального ущерба лаборатории.
6.5. Структура отчета по ЛР и правила его оформления
7
СТО ИрГТУ.027-2009
6.5.1. Отчет является документом, свидетельствующим о выполнении студентом ЛР, и
должен включать:
- титульный лист, оформленный в соответствии с приложением Г настоящего стандарта;
- цели выполненной ЛР;
- описание задания (постановка задач, подлежащих выполнению в процессе ЛР, осуществляемая студентом);
- используемые материалы, технические и программные средства;
- описание основной части (краткая характеристика объекта исследования; методика
или программа ЛР; результаты измерений, наблюдений и расчетов, представленные в форме
таблиц, графиков, диаграмм и т.д.);
- термины и определения (при необходимости);
- описание принципиально необходимых доказательств, обоснований, разъяснений,
анализов, оценок, обобщений и выводов;
- список использованной литературы;
- приложения (при необходимости).
6.5.2. При оформлении отчёта соблюдать требования СТО ИрГТУ.005-2009 и настоящего стандарта.
6.5.3. Необходимо при оформлении отчёта соблюдать следующие требования.
Для заголовков: полужирный шрифт, 16 пт, центрированный.
Для основного текста: нежирный шрифт, 14 пт, выравнивание по ширине.
Во всех случаях тип шрифта – Times New Roman, абзацный отступ 1,25 см, одинарный
междустрочный интервал. Поля: левое – 3 см, остальные – 2 см. Рекомендуется для основного
текста использовать расстановку переносов. Переносы в заголовках и точки в конце заголовков
не допускаются.
При оформлении отчёта используется сквозная нумерация страниц, считая титульный
лист первой страницей. Номер страницы на титульном листе не ставится. Номера страницы
ставятся по центру вверху
6.5.4. Допускается печатать текст на обеих сторонах листа.
6.5.5. Допускается оформление отчета без использования ПК.
6.5.6. Отчёт сдаётся на бумажном носителе. К бумажному варианту отчета прикладывается его электронная версия. Рисунки из отчёта также могут сохраняться отдельными файлами. Рекомендуемые форматы файлов рисунков: векторных – WMF, растровых – JPG, PNG.
Все файлы сохраняются в папку, указанную ведущим преподавателем. Названия файлов и папок переписываются на титульной странице отчёта.
6.5.7. Содержание работы оформляется в виде перечня разделов отчёта по лабораторной работе с указанием номера первой страницы каждого раздела.
6.5.8. Отчет составляется каждым студентом индивидуально.
6.6. Оценка качества выполнения ЛР
6.6.1. Оценивание качества работы каждого студента производится преподавателем отдельно за ее подготовку, выполнение и защиту. При этом принимается во внимание роль студента в данной работе и сфера его ответственности.
6.6.2. Система оценивания качества ЛР разрабатывается преподавателем, которая
должна быть описана в методических указаниях к ЛР.
7. Контроль соблюдения требований стандарта
7.1. Контроль соблюдения обязательных требований настоящего стандарта организует и
осуществляет Учебно-методическое управление в рамках плановых инспекционных проверок,
а также в процессе проведения внутреннего аудита в соответствии с СТО ИрГТУ.003-2009.
7.2. При выявлении несоответствий при проведении ЛР инициируется процедура кор8
СТО ИрГТУ.027-2009
ректирующих действий в соответствии с требованиями СТО ИрГТУ.004-2009.
7.3. Управление несоответствующей продукцией осуществляется в соответствии с требованиями СТО ИрГТУ.009-2008.
9
СТО ИрГТУ.027-2009
Приложение А
Образец структуры методического указания к лабораторной работе
Лабораторная работа
_________________________________________________________
название лабораторной работы
Цель(и) работы:
1. Уметь (текст)
2. Овладеть (текст)
3. Научить работе на лабораторном оборудовании
4. Научить проводить анализ полученных результатов
1.
2.
3.
4.
Задание на выполнение ЛР
Текст (пример)
Изучить устройство штангенциркуля, микрометра
Определить метрологические характеристики указанных средств измерений: цена деления
шкалы, пределы измерений, погрешность ............
Отработать практические навыки по обмеру параметров деталей штангенциркулем,
микрометром
Проанализировать полученные результаты
Порядок выполнения ЛР
Текст
(методика и техника эксперимента, порядок проведения замеров и т.д.)
Требования к технике безопасности
Текст
Оборудование, инструменты и материалы
Текст (пример)
Сопрягаемые детали, штангенциркуль, микрометр ....... , индивидуальные задания.
Требования к содержанию и оформлению отчета
Текст
Контрольные вопросы
Список литературы
10
СТО ИрГТУ.027 -2009
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Пример оформления титульного листа и оборотной стороны методических указаний
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Декан
_______________________
подпись, расшифровка подписи
«___»____________20__ г.
Методическое указание
по проведению лабораторной работы №____ по дисциплине _______________________
наименование дисциплины
для студентов специальности ___________________________________________________
шифр и наименование специальности
Иркутск 20___
11
СТО ИрГТУ.027 -2009
Продолжение приложения Б (оборотная сторона)
УДК _______
Методические указания по проведению лабораторной работы №____ по дисциплине
_____________________________ для студентов специальности ______________________
наименование дисциплины
шифр и наименование
_____________________
специальности
Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 20___. – __ с.
Составитель:
________________________
Должность, фамилия, инициалы
Рецензент:
___________________
Должность, фамилия, инициалы
Методические указания рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим семинаром кафедры ___________________________________________.
наименование кафедры
Зав. кафедрой _____________________________
наименование кафедры
12
СТО ИрГТУ.027 -2009
ПРИЛОЖЕНИЕ В
(обязательное)
Форма титульного листа отчета по лабораторной работе
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Факультет - ________________
наименование
Кафедра - _______________________________________
наименование выпускающей кафедры
_____________________________________
Название работы - прописными буквами
Отчет по лабораторной работе № _____
Вариант (указывается при наличии)
по дисциплине ________________________________
наименование учебной дисциплины
Выполнил
Студент, номер группы
(подпись)
И. О. Фамилия
(дата)
Принял
Должность
(подпись)
И. О. Фамилия
(дата)
Иркутск –20 __
13
СТО ИрГТУ.027 -2009
14
СТО ИрГТУ.027 -2009
Лист регистрации изменений
15