Основы православной культуры - Сайт школы № 39 города Рязани

Программа модуля «Основы православной культуры»
учебного курса
«Основы религиозных культур и светской этики»
Общие положения
Нормативно-правовой основой разработки и введения в учебный процесс
общеобразовательных школ комплексного учебного курса «Основы религиозных культур
и светской этики» (далее – Учебный курс ОРКСЭ) является Поручение Президента
Российской Федерации от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП-П44-4632) и Распоряжение
Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. (ВП-П44-4632).
Учебный курс ОРКСЭ включает в себя модули:
1. Основы православной культуры;
2. Основы исламской культуры;
3. Основы буддийской культуры;
4. Основы иудейской культуры;
5. Основы мировых религиозных культур;
6. Основы светской этики.
Один из модулей изучается обучающимся с его согласия и по выбору его родителей
(законных представителей).
Образовательное учреждение на основе определения образовательных, культурных и
религиозных потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей), а
также
собственных
возможностей
организации
образовательного
процесса
самостоятельно определяет перечень модулей учебного курса ОРКСЭ, предлагаемых для
изучения.
Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной
системой. Все его модули согласуются между собой по педагогическим целям, задачам,
требованиям к результатам освоения учебного содержания, достижение которых
обучающимися должен обеспечить образовательный процесс в границах учебного курса, а
также в системе содержательных, понятийных, ценностно-смысловых связей учебного
предмета с другими гуманитарными предметами начальной и основной школы.
Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у
школьников
10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях,
составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры
России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей
сопричастности к ним.
Преподавание знаний об основах религиозных культур и светской этики призвано
сыграть важную роль не только в расширении образовательного кругозора учащегося, но
и в воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного
гражданина, соблюдающего Конституцию и законы Российской Федерации, уважающего
ее культурные традиции, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу
во имя социального сплочения.
Цель и задачи
учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у младшего подростка мотиваций к
осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных
1
и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с
представителями других культур и мировоззрений.
1.
2.
3.
4.
Задачи учебного курса ОРКСЭ:
Знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской,
иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
Развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и
ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
Обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали,
полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностносмысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие
отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени
основной школы;
Развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и
многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя
общественного мира и согласия.
Место комплексного учебного курса
«Основы религиозных культур и светской этики»
в программе обучения
Курс, раскрывающий основы религиозных культур и светской этики, предлагается
изучать на переходной стадии от начальной к основной ступени общеобразовательной
школы. И по месту в учебном плане, и по содержанию он служит важным связующим
звеном между двумя этапами гуманитарного образования и воспитания школьников. С
одной стороны, учебный курс ОРКСЭ дополняет обществоведческие аспекты предмета
«Окружающий мир», с которым знакомятся учащиеся основной школы. С другой
стороны, этот курс предваряет начинающееся в 5 классе изучение предмета «История».
Таким образом, ознакомление с нравственными идеалами и ценностями религиозных и
светских духовных традиций России происходит в контексте, отражающем глубинную
связь прошлого и настоящего.
Учебный модуль «Основы православной культуры»
Задача курса - привить детям навыки нравственного самоанализа. Чтобы ребенок открыл
внутренний мир своей души, познакомился со своей душой, научился бы реагировать не
только на боль пальчика, но и на боль своей совести, чтобы он научился делать запросы к
совести, прося ее проанализировать вот то или иное его стремление и ответить - к добру
оно или ко злу. В этом смысле задача курса - это именно нравственное воспитание.
Содержание курса
Россия – наша Родина.
Введение в православную духовную традицию. Особенности восточного
христианства.
Культура и религия. Священное Писание. Священное Писание и
Священное Предание. Во что верят православные христиане. Что говорит о Боге и мире
православная культура. Что говорит о человеке православная культура. Христианское
учение о спасении. Добро и зло в православной традиции. Христианская этика: заповеди
блаженства. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему. Добродетели и
2
страсти. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание.
Спаситель. Жертвенная любовь. Победа над смертью. Православие в России.
Православный храм и другие святыни. Православные Таинства. Символический язык
православной культуры. Христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение,
прикладное искусство). Православный календарь, его символическое значение. Почитание
святых. Праздники. Христианская семья и ее ценности.
Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и
многоконфессионального народа России.
Учебник
А.В.Кураев. Основы православной культуры. 4-5 класс. Москва «Просвещение» 2012.
Список литературы по разделу «Основы православной культуры»:
Алпатов М.В. Древнерусская иконопись. М., 1984.
Алпатов М.В. Краски древнерусской иконописи. М., 1974.
Баландин Р.К. Святые и подвижники православия. – М., 2007.
Библия. Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета. Любое изд.
Бухарев И. Жития всех святых, празднуемых православной греко-российской
церковью. М., 1911.
6. Жегин Л.Ф. Язык живописного произведения. Условность древнего искусства. М.,
1970.
7. Знаменский П.В. История Русской Церкви. М., 1996.
8. История иконописи. М., 2002.
9. Книга правил святых апостолов, святых соборов Вселенских и Поместных и
святых отцов. Любое изд.
10. Лазарев В.Н. Русская живопись от истоков до начала XVI века. М., 1994.
11. Любимов Л. Искусство Древней Руси. Книга для чтения. М., 1974.
12. Низовский А.Ю. Самые знаменитые монастыри и храмы России. М., 2000.
13. Православная энциклопедия. Русская православная церковь. М., 2000, с. 325 - 345.
14. Религии мира. СПб., 2003.
15. Русские монастыри. Искусство и традиции. СПб, 1997.
16. Русское православие: вехи истории. М., 1989.
17. Субботин Ю.К. Православные таинства. М.,1990
18. Тульцева Л.А. Традиционные верования, праздники и обряды русских крестьян.
М.,1990
19. Фелицына В. П., Прохоров Ю. Е. Русские пословицы, поговорки и крылатые
выражения: Лингвострановедческий словарь / Под ред. Е. М. Верещагина, В. Г.
Костомарова. М., 1979.
1.
2.
3.
4.
5.
Электронные ресурсы:
http://www.tvspas.ru – православный медиа-портал
http://www.gumer.info/bogoslov – электронная библиотека
http://ihtik.lib.ru/– электронная библиотека
http://www.lib.ru – электронная библиотека
http://ethicscenter.ru – электронная библиотека
3
http://www.filosof.historic.ru– электронная библиотека
http://www.cinema.mosfilm.ru – он-лайн кинотеатр киноконцерна «Мосфильм»
http://www.tvkultura.ru – официальный сайт телеканала «Культура»
http://www.virtualrm.spb.ru – портал проекта «Русский музей: виртуальный филиал»
http://www. slovari.yandex.ru – энциклопедические и словарные статьи
http://mon.gov.ru – Министерство образования и науки РФ
http://www.orkce.ru
Тематическое планирование
курса «Основы православной культуры»
4 класс
Тема
Дата
Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека
и общества. (1 час)
Урок 1. Россия - наша Родина.
07.09
Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16 часов)
Урок 2.Культура и религия.
14.09
Урок 3. Человек и Бог в православии
21.09
Урок 4. Православная молитва
Урок 5. Библия и Евангелие
28.09
05.10
Урок 6. Проповедь Христа
12.10
Урок 7. Христос и Его крест
19.10
Урок 8.Пасха
26.10
Урок 9. Православное ученике о человеке
09.11
Урок 10. Совесть и раскаяние
16.11
Урок 11. Заповеди
23.11
Урок 12. Милосердие и сострадание
30.11
Урок 13. Золотое правило этики
07.12
Урок 14. Храм
14.12
Урок 15. Икона.
21.12
Урок 16. Творческие работы учащихся.
28.12
Урок 17. Обобщающий урок
11.01
Урок 18. Как христианство пришло на Русь
18.01
Вторая половина курса (второе полугодие IV класса)
Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2. (12 часов).
Урок 19. Подвиг
25.01
Урок 20. Заповеди блаженств.
01.02
Урок 21. Зачем творить добро?
08.02
Урок 22. Чудо в жизни христианина
15.02
Урок 23. Православие о Божием суде
22.02
4
Урок 24. Таинство Причастия
Урок 25. Монастырь
Урок 26. Отношение христианина к природе
Урок 27. Христианская семья
01.03
15.03
22.03
05.04
Урок 28. Защита Отечества
12.04
Урок 29. Христианин в труде
19.04
Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России. (5 часов)
Урок 30. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм
26.04
многонационального и многоконфессионального народа
России
Урок 31. Подготовка творческих проектов.
03.05
Урок 32. Выступление обучающихся со своими творческими
10.05
работами: «Как я понимаю православие», », «Как я понимаю
ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю
иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни
человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в
моем городе, селе)» и т.д.
Урок 33. Выступление обучающихся со своими творческими
17.05
работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к
людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается
Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие
и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и
т.п.)», «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг», и т.д.
Урок 34. Презентация творческих проектов на тему «Диалог
24.05
культур во имя гражданского мира и согласия» (народное
творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.)
5