Воспитательная и внеучебная деятельность

Приложение 1
к приказу от 21.06.2010г. № 182
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Братский государственный университет»
ПРИНЯТО
решением Совета по качеству
ГОУ ВПО «БрГУ»
от 07.06.2010г. № 5
УТВЕРЖДЕНО
приказом ректора
ГОУ ВПО «БрГУ»
от
№
ОТЧЕТ
о результатах анкетирования
по оценке аккредитационного показателя
«Воспитательная и внеучебная деятельность»
(2006-2007 / 2007-2008 / 2008-2009 / 2009-2010 уч. гг.)
Братск, 2010
Введение
В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании»
воспитание
рассматривается
как
целенаправленная
деятельность,
осуществляемая в системе образования, ориентированная на создание
условий для развития духовности обучающихся на основе общечеловеческих
ценностей, оказание им помощи в жизненном самоопределении,
нравственном, гражданском и профессиональном становлении; создание
условий для самореализации личности.
Показатель
«Воспитательная
деятельность
образовательного
учреждения» введен приказом Федеральной службы по надзору в сфере
образования и науки №1938 от 30.09.2005 «Об утверждении показателей
деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных
заведений» (зарегистрирован Минюстом России 19 октября 2005г.,
регистрационный №7092).
Введение процедуры оценки воспитательной деятельности вуза при
прохождении им процедуры государственной аккредитации призвано,
прежде всего, повысить ответственность высшего учебного заведения за
качество образования, включая качество воспитания личности будущего
специалиста и гражданина.
Обучающиеся являются основной группой, мнение которой
исследуется при оценке воспитательной деятельности в ГОУ ВПО «БрГУ».
Целью данного опроса является выявление
и оценка таких
направлений работы со студентами как
 наличие условий для профессионального роста
 поддержка академической активности студентов
 поддержка личностного развития студентов
а также оценка условий, созданных вузом для воспитательной работы и
стимулов для воспитания личности в образовательном учреждении.
Для участия студентов вуза в оценке показателя «Воспитательная
деятельность
образовательного
учреждения»
специалистами
Росаккредагенства разработана «Анкета студента» (см. Приложение 1).
Компьютерное анкетирование проводилось среди студентов 2-3-4-5
курсов. В качестве объекта опроса отбиралась учебная группа с
последующим в ней сплошным анонимным опросом обучающихся. При
этом необходимо, чтобы в опросе приняли участие студенты всех
факультетов вуза. Группы отбирались случайным образом. Результаты
анкетирования представлены в обобщенном виде.
Период
(уч. гг.)
2006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010
№
Кол-во
студентов,
обучавшихся на
очной форме
5451
5140
4521
4260
Показатель
Кол-во
студентов,
участвовавших
в анкетировании
268
335
624
480
% студентов,
участвовавших в
анкетировании
Оценка
(max 10 баллов)
4,9%
6,5%
13,8%
11,3%
средняя
оценка
за
2006 2007 2008 2009
2007 2008 2009 2010
Организация и проведение внеучебной
1. работы в образовательном учреждении
7
6,3
8,1
7,7
в целом
Влияние
мнения
студентов
на
2. составление плана организации и
5
4,6
6,8
5,7
проведения внеучебной работы
Справедливость системы поощрения
3. студентов за активное участие во
7
6,7
8,5
7,7
внеучебной работе
4. Специальная профилактическая работа
6
5,8
8
6,9
Работа
социально-психологической
5.
3
3,1
6,8
4,8
службы
Готовность студентов к жизни и
6.
7
6,1
7,9
6,6
труду в современных условиях
Организация и проведение внеучебной
7.
8
7,5
8,8
7,8
работы
Материально-техническая
база,
8.
7
6,3
7,9
7,4
используемая во внеучебной работе
Работа студенческих общественных
9.
7
7
8,4
7,7
организаций
10. Работа куратора
5
3,8
9
6,3
Уровень информационного обеспечения
11. организации и проведения внеучебной
7
7,1
8,1
7,6
работы
Результаты анкетирования студентов по вузу
по аккредитационному показателю
«Воспитательная и внеучебная деятельность» за 4 года
2006-2007
2007-2008
2008-2009
7.2
5,5
7,5
6,7
4,4
6,9
8,0
7,1
7,5
6,0
7,5
2009-2010
10
БАЛЛЫ
8
6
4
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
ВОПРОСЫ
По результатам средней оценки за 4 года по аккредитационному
показателю «Воспитательная и внеучебная деятельность» наиболее высокие
значения отмечаются по следующим показателям:
1 (организация и проведение внеучебной работы в образовательном
учреждении в целом),
3 (справедливость системы поощрения студентов за активное участие
во внеучебной работе),
7 (организация и проведение внеучебной работы),
9 (работа студенческих общественных организаций),
11 (уровень информационного обеспечения организации и проведения
внеучебной работы).
Наиболее низкие значения выявлены по показателям 2 (влияние мнения
студентов на составление плана организации и проведения внеучебной
работы) и 5 (работа социально-психологической службы).
В дальнейшем, при анализе результатов анкетирования по факультетам
проводится сравнение 2007-2008, 2008-2009 и 2009-2010 учебных годов, в
связи с тем, что результаты анкетирования в 2006-2007 учебном году
представлены лишь в обобщенном виде в целом по вузу.
Результаты анкетирования студентов по оценке аккредитационного
показателя «Воспитательная и внеучебная деятельность» за 4 года
ЛЕСОПРОМЫШЛЕННЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
2007-2008
2008-2009
2009-2010
10
БАЛЛЫ
8
6
4
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
ВОПРОСЫ
№
Показатель
Оценка
(max 10 баллов)
2007
2008
2009
2008
2009
2010
Организация и проведение внеучебной
1. работы в образовательном учреждении в
6
8
8
целом
Влияние мнения студентов на составление
2. плана организации и проведения внеучебной
4
7
6
работы
Справедливость
системы
поощрения
3. студентов за активное участие во
7
9
8
внеучебной работе
4. Специальная профилактическая работа
6
9
8
5. Работа социально-психологической службы
1
8
7
Готовность студентов к жизни и труду
6.
6
8
7
в современных условиях
Организация и проведение внеучебной
7.
7
9
8
работы
Материально-техническая база,
8.
6
8
8
используемая во внеучебной работе
Работа
студенческих
общественных
9.
6
9
8
организаций
10. Работа куратора
3
9
7
Уровень информационного обеспечения
11. организации и проведения внеучебной
6
9
8
работы
Результаты анкетирования студентов по оценке аккредитационного
показателя «Воспитательная и внеучебная деятельность» за 4 года
ИНЖЕНЕРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
2007-2008
2008-2009
2009-2010
10
БАЛЛЫ
8
6
4
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
ВОПРОСЫ
№
1.
2.
3.
Показатель
Организация и проведение внеучебной работы в
образовательном учреждении в целом
Влияние мнения студентов на составление
плана организации и проведения внеучебной
работы
Справедливость системы поощрения студентов
за активное участие во внеучебной работе
Специальная профилактическая работа
Работа социально-психологической службы
Готовность студентов к жизни и труду в
6.
современных условиях
7. Организация и проведение внеучебной работы
Материально-техническая база, используемая
8.
во внеучебной работе
Работа
студенческих
общественных
9.
организаций
10. Работа куратора
Уровень
информационного
обеспечения
11.
организации и проведения внеучебной работы
4.
5.
Оценка
(max 10 баллов)
2007
2008
2008
2009
2009
2010
6
9
7
4
8
5
7
9
7
5
5
9
9
6
3
7
9
6
7
9
7,5
5
9
7
6,5
9
7
1,5
10
7
7
9
7
Результаты анкетирования студентов по оценке аккредитационного
показателя «Воспитательная и внеучебная деятельность» за 4 года
МЕХАНИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
2007-2008
2008-2009
2009-2010
10
БАЛЛЫ
8
6
4
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
ВОПРОСЫ
Оценка
(max 10 баллов)
№
Показатель
2007
2008
2008
2009
2009
2010
Организация и проведение внеучебной работы в
7
8
6
образовательном учреждении в целом
Влияние мнения студентов на составление плана
2.
6,5
6
5
организации и проведения внеучебной работы
Справедливость системы поощрения студентов
3.
8
9
7
за активное участие во внеучебной работе
4. Специальная профилактическая работа
7
7
5
5. Работа социально-психологической службы
1
6
2
Готовность студентов к жизни и труду в
6.
7
7
6
современных условиях
7. Организация и проведение внеучебной работы
8
9
6
Материально-техническая база, используемая во
8.
6,5
8
6
внеучебной работе
9. Работа студенческих общественных организаций
7
8
7
10. Работа куратора
6
8
3,5
Уровень
информационного
обеспечения
11.
8
7
7
организации и проведения внеучебной работы
Результаты анкетирования студентов по оценке аккредитационного
показателя «Воспитательная и внеучебная деятельность» за 4 года
1.
ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
2007-2008
2008-2009
2009-2010
10
БАЛЛЫ
8
6
4
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
ВОПРОСЫ
Оценка
(max 10 баллов)
№
Показатель
2007
2008
2008
2009
2009
2010
Организация и проведение внеучебной работы
6
8
8
в образовательном учреждении в целом
Влияние мнения студентов на составление
2. плана организации и проведения внеучебной
3
7
5
работы
Справедливость
системы
поощрения
3. студентов за активное участие во внеучебной
5,5
8,5
8
работе
4. Специальная профилактическая работа
5
8
7
5. Работа социально-психологической службы
5
8
5
Готовность студентов к жизни и труду в
6.
5
8
6
современных условиях
7. Организация и проведение внеучебной работы
7
9
8
Материально-техническая база, используемая
8.
5,5
8
7,5
во внеучебной работе
Работа
студенческих
общественных
9.
7
9
8
организаций
10. Работа куратора
4
10
8
Уровень
информационного
обеспечения
11.
7
9
7
организации и проведения внеучебной работы
Результаты анкетирования студентов по оценке аккредитационного
показателя «Воспитательная и внеучебная деятельность» за 4 года
1.
ФАКУЛЬТЕТ СОКРАЩЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
И ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
2007-2008
2008-2009
2009-2010
10
БАЛЛЫ
8
6
4
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
ВОПРОСЫ
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Показатель
Оценка
(max 10 баллов)
2007
2008
2008
2009
2009
2010
Организация и проведение внеучебной работы
5
8
7
в образовательном учреждении в целом
Влияние мнения студентов на составление
плана организации и проведения внеучебной
5
6,5
5
работы
Справедливость
системы
поощрения
студентов за активное участие во внеучебной
5
8
7
работе
Специальная профилактическая работа
6
8
6
Работа социально-психологической службы
5
7
5
Готовность студентов к жизни и труду в
5
7
6
современных условиях
Организация и проведение внеучебной работы
9
9
7,5
Материально-техническая база, используемая
7,5
7,5
7
во внеучебной работе
Работа
студенческих
общественных
7
8
7
организаций
Работа куратора
7
9
4,5
Уровень информационного обеспечения
7
8
7
организации и проведения внеучебной работы
Результаты анкетирования студентов по оценке аккредитационного
показателя «Воспитательная и внеучебная деятельность» за 4 года
ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
2007-2008
2008-2009
2009-2010
10
БАЛЛЫ
8
6
4
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
ВОПРОСЫ
№
Оценка
(max 10 баллов)
Показатель
2007
2008
2008
2009
2009
2010
1.
Организация и проведение внеучебной работы в
образовательном учреждении в целом
6
8
8
2.
Влияние мнения студентов на составление плана
организации и проведения внеучебной работы
5
7
5
7
8,5
8
6
1
8
4
7
5,5
7
8
7
7
9
8
7
8
7
7
8
8
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Справедливость системы поощрения студентов
за активное участие во внеучебной работе
Специальная профилактическая работа
Работа социально-психологической службы
Готовность студентов к жизни и труду
в современных условиях
Организация и проведение внеучебной работы
Материально-техническая база, используемая
во внеучебной работе
Работа студенческих общественных организаций
10. Работа куратора
1
9
3
Уровень информационного обеспечения
11.
7
8
8
организации и проведения внеучебной работы
Результаты анкетирования студентов по оценке аккредитационного
показателя «Воспитательная и внеучебная деятельность» за 4 года
ФАКУЛЬТЕТ ЭНЕРГЕТИКИ И АВТОМАТИКИ
2007-2008
2008-2009
2009-2010
10
БАЛЛЫ
8
6
4
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
ВОПРОСЫ
№
Показатель
Организация и проведение внеучебной работы в
образовательном учреждении в целом
Влияние мнения студентов на составление плана
2.
организации и проведения внеучебной работы
Справедливость системы поощрения студентов
3.
за активное участие во внеучебной работе
4. Специальная профилактическая работа
5. Работа социально-психологической службы
Готовность студентов к жизни и труду
6.
в современных условиях
7. Организация и проведение внеучебной работы
Материально-техническая база, используемая
8.
во внеучебной работе
Работа
студенческих
общественных
9.
организаций
10. Работа куратора
Уровень информационного обеспечения
11.
организации и проведения внеучебной работы
1.
Оценка
(max 10 баллов)
2007
2008
2008
2009
2009
2010
7
8
8
4,5
7
6,5
8
8
8
5
3
8
7
8
5
6
8
7
7
8
8,5
6
8
8
8
8
8
6,5
8
8
7
8
8
Результаты анкетирования студентов по оценке аккредитационного
показателя «Воспитательная и внеучебная деятельность» за 4 года
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
2007-2008
2008-2009
2009-2010
10
БАЛЛЫ
8
6
4
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
ВОПРОСЫ
№
Показатель
Оценка
(max 10 баллов)
2007
2008
2008
2009
Организация и проведение внеучебной работы в
7
8
образовательном учреждении в целом
Влияние мнения студентов на составление план
2.
5
6
организации и проведения внеучебной работы
Справедливость системы поощрения студентов
3.
6
8
за активное участие во внеучебной работе
4. Специальная профилактическая работа
6
7
5. Работа социально-психологической службы
4
5
Готовность студентов к жизни и труду
6.
6
8
в современных условиях
7. Организация и проведение внеучебной работы
8
8
Материально-техническая база, используемая
8.
7
7
во внеучебной работе
Работа
студенческих
общественных
9.
8
8
организаций
10. Работа куратора
1
9
Уровень информационного обеспечения
11.
8
7
организации и проведения внеучебной работы
Сравнительный анализ результатов анкетирования
по оценке аккредитационного показателя
«Воспитательная и внеучебная деятельность»
1.
2009
2010
10
8
9
8
6
8
9
9
9
9
9
за 2007-2008, 2008-2009 и 2009-2010 учебные годы
Результаты анкетирования студентов по показателю
1
(организация
и
проведение
внеучебной
работы
в
образовательном учреждении в целом) представлены в табл. 1 и на рис. 1.
Таблица 1
ЛПФ
ИСФ
6
6
7
6
5
8
9
8
8
8
7
6
8
2007-2008
ФЭиА
ЕНФ
6
7
7
8
8
8
8
7
8
8
10
ЕНФ
Оценка (max 10 баллов)
МФ ГПФ ФСПиПС ФЭиУ
ФЭиА
учебный
год
20072008
20082009
20092010
2008-2009
2009-2010
10
9
8
Баллы
7
6
5
4
3
2
ФЭиУ
ФСПиПС
ГПФ
МФ
ИСФ
0
ЛПФ
1
Факультеты
Рис. 1 Результаты анкетирования студентов по показателю 1 (организация и
проведение внеучебной работы в образовательном учреждении в целом) за
2007-2008, 2008-2009 и 2009-2010 учебные годы
Результаты анкетирования студентов по показателю
2 (влияние мнения студентов на составление плана организации и
проведения внеучебной работы) представлены в табл. 2 и на рис. 2.
Таблица 2
учебный
год
20072008
20082009
20092010
Оценка (max 10 баллов)
МФ ГПФ ФСПиПС ФЭиУ
ЛПФ
ИСФ
4
4
6,5
3
5
7
8
6
7
6
5
5
5
2007-2008
ФЭиА
ЕНФ
5
4,5
5
6,5
7
7
6
5
5
6,5
8
2008-2009
2009-2010
8
7
Баллы
6
5
4
3
2
ЕНФ
ФЭиА
ФЭиУ
ФСПиПС
ГПФ
МФ
ИСФ
0
ЛПФ
1
Факультеты
Рис. 2 Результаты анкетирования студентов по показателю 2 (влияние
мнения студентов на составление плана организации и проведения
внеучебной работы) за 2007-2008, 2008-2009 и 2009-2010 учебные годы
Результаты анкетирования студентов по показателю
3 (справедливость системы поощрения студентов за активное участие
во внеучебной работе) представлены в табл. 3 и на рис. 3.
Таблица 3
учебный
год
20072008
20082009
20092010
Оценка (max 10 баллов)
МФ ГПФ ФСПиПС ФЭиУ
ЛПФ
ИСФ
7
7
8
5,5
5
9
9
9
8,5
8
7
7
8
2007-2008
ФЭиА
ЕНФ
7
8
6
8
8,5
8
8
7
8
8
9
2008-2009
2009-2010
9
8
Баллы
7
6
5
4
3
2
ЕНФ
ФЭиА
ФЭиУ
ФСПиПС
ГПФ
МФ
ИСФ
0
ЛПФ
1
Факультеты
Рис. 3 Результаты анкетирования студентов по показателю 3 (справедливость
системы поощрения студентов за активное участие во внеучебной работе) за
2007-2008, 2008-2009 и 2009-2010 учебные годы
Результаты анкетирования студентов по показателю
4 (специальная профилактическая работа) представлены в табл. 4 и на
рис. 4.
Таблица 4
учебный
год
20072008
20082009
20092010
Оценка (max 10 баллов)
МФ ГПФ ФСПиПС ФЭиУ
ЛПФ
ИСФ
6
5
7
5
6
9
9
7
8
8
6
5
7
2007-2008
ФЭиА
ЕНФ
6
5
6
8
8
8
7
6
7
8
8
2008-2009
2009-2010
9
8
Баллы
7
6
5
4
3
2
ЕНФ
ФЭиА
ФЭиУ
ФСПиПС
ГПФ
МФ
ЛПФ
0
ИСФ
1
Факультеты
Рис. 4 Результаты анкетирования студентов по показателю 4 (специальная
профилактическая работа) за 2007-2008, 2008-2009 и 2009-2010 учебные
годы
Результаты анкетирования студентов по показателю
5 (работа социально-психологической службы) в табл. 5 и на рис. 5.
Таблица 5
учебный
год
20072008
20082009
Оценка (max 10 баллов)
МФ ГПФ ФСПиПС ФЭиУ
ЛПФ
ИСФ
1
5
1
5
5
8
9
6
8
7
ФЭиА
ЕНФ
1
3
4
4
7
5
20092010
7
3
2
5
2007-2008
5
5,5
2008-2009
5
6
2009-2010
9
8
7
Баллы
6
5
4
3
2
ЕНФ
ФЭиА
ФЭиУ
ФСПиПС
ГПФ
МФ
ИСФ
0
ЛПФ
1
Факультеты
Рис. 5 Результаты анкетирования студентов по показателю 5 (работа
социально-психологической службы) за 2007-2008, 2008-2009 и 2009-2010
учебные годы
Результаты анкетирования студентов по показателю
6 (готовность студентов к жизни и труду в современных условиях)
представлены в табл. 6 и на рис. 6.
Таблица 6
учебный
год
20072008
20082009
20092010
Оценка (max 10 баллов)
МФ ГПФ ФСПиПС ФЭиУ
ЛПФ
ИСФ
ФЭиА
ЕНФ
6
7
7
5
5
7
6
6
8
9
7
8
7
8
8
8
7
6
6
6
6
7
7
8
2007-2008
2008-2009
2009-2010
9
8
Баллы
7
6
5
4
3
2
ЕНФ
ФЭиА
ФЭиУ
ФСПиПС
ГПФ
МФ
ИСФ
0
ЛПФ
1
Факультеты
Рис.6 Результаты анкетирования студентов по показателю 6
(готовность студентов к жизни и труду в современных условиях) за 20072008, 2008-2009 и 2009-2010 учебные годы
Результаты анкетирования студентов по показателю
7 (организация и проведение внеучебной работы) представлены в
табл. 7 и на рис. 7.
Таблица 7
учебный
год
20072008
20082009
20092010
Оценка (max 10 баллов)
МФ ГПФ ФСПиПС ФЭиУ
ЛПФ
ИСФ
ФЭиА
ЕНФ
7
7
8
7
9
7
7
8
9
9
9
9
9
9
8
8
8
7,5
6
8
7,5
8
8,5
9
2007-2008
2008-2009
2009-2010
9
8
Баллы
7
6
5
4
3
2
ЕНФ
ФЭиА
ФЭиУ
ФСПиПС
ГПФ
МФ
ИСФ
0
ЛПФ
1
Факультеты
Рис. 7 Результаты анкетирования студентов по показателю 7 (организация и
проведение внеучебной работы) за 2007-2008, 2008-2009 и 2009-2010
учебные годы
Результаты анкетирования студентов по показателю
8 (материально-техническая база, используемая во внеучебной
работе) представлены в табл. 8 и на рис. 8.
Таблица 8
учебный
год
20072008
20082009
20092010
Оценка (max 10 баллов)
МФ ГПФ ФСПиПС ФЭиУ
ЛПФ
ИСФ
ФЭиА
ЕНФ
6
5
6,5
5,5
7,5
7
6
7
8
9
8
8
7,5
8
8
7
8
7
6
7,5
7
7
8
9
2007-2008
2008-2009
2009-2010
9
8
7
Баллы
6
5
4
3
2
ЕНФ
ФЭиА
ФЭиУ
ФСПиПС
ГПФ
МФ
ИСФ
0
ЛПФ
1
Факультеты
Рис. 8 Результаты анкетирования студентов по показателю 8 (материальнотехническая база, используемая во внеучебной работе) за 2007-2008, 20082009 и 2009-2010 учебные годы
Результаты анкетирования студентов по показателю
9 (работа студенческих общественных организаций) представлены в
табл. 9 и на рис. 9.
Таблица 9
учебный
год
20072008
20082009
20092010
Оценка (max 10 баллов)
МФ ГПФ ФСПиПС ФЭиУ
ЛПФ
ИСФ
ФЭиА
ЕНФ
6
6,5
7
7
7
7
8
8
9
9
8
9
8
8
8
8
8
7
7
8
7
8
8
9
2007-2008
2008-2009
2009-2010
9
8
7
Баллы
6
5
4
3
2
ЕНФ
ФЭиА
ФЭиУ
ФСПиПС
ГПФ
МФ
ИСФ
0
ЛПФ
1
Факультеты
Рис. 9 Результаты анкетирования студентов по показателю 9 (работа
студенческих общественных организаций) за 2007-2008, 2008-2009 и 20092010 учебные годы
Результаты анкетирования студентов по показателю
10 (работа куратора) представлены в табл. 10 и на рис. 10.
Таблица 10
учебный
год
20072008
20082009
20092010
Оценка (max 10 баллов)
МФ ГПФ ФСПиПС ФЭиУ
ЛПФ
ИСФ
ФЭиА
ЕНФ
3
1,5
6
4
7
1
6,5
1
9
10
8
10
9
9
8
9
7
7
3,5
8
4,5
3
8
9
ЕНФ
ФЭиА
2009-2010
ФЭиУ
ГПФ
ФСПиПС
2008-2009
МФ
ИСФ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
ЛПФ
Баллы
2007-2008
Факультеты
Рис 10 Результаты анкетирования студентов по показателю 10 (работа
куратора) за 2007-2008, 2008-2009 и 2009-2010 учебные годы
Результаты анкетирования студентов по показателю
11 (уровень информационного обеспечения организации и проведения
внеучебной работы) представлены в табл. 11 и на рис. 11.
Таблица 11
учебный
год
20072008
20082009
20092010
Оценка (max 10 баллов)
МФ ГПФ ФСПиПС ФЭиУ
ЛПФ
ИСФ
ФЭиА
ЕНФ
6
7
8
7
7
7
7
8
9
9
7
9
8
8
8
7
8
7
7
7
7
8
8
9
2007-2008
2008-2009
2009-2010
9
8
7
Баллы
6
5
4
3
2
ЕНФ
ФЭиА
ФЭиУ
ФСПиПС
ГПФ
МФ
ИСФ
0
ЛПФ
1
Факультеты
Рис.11 Результаты анкетирования студентов по показателю 11 (уровень
информационного обеспечения организации и проведения внеучебной
работы) за 2007-2008, 2008-2009 и 2009-2010 учебные годы
Анкета студента
Уважаемый(ая) студент(ка)! В вашем образовательном учреждении,
в рамках комплексной оценки деятельности, проводится социологическое
исследование с целью изучения мнения студентов об организации учебной и
внеучебной работы. Мы обращаемся к Вам с просьбой принять участие в
исследовании и ответить на вопросы данной анкеты.
Исследование
проводится
анонимно,
а
результаты
будут
использоваться только в обобщенном виде. Для нас ценно Ваше личное
мнение.
1. Ваш пол: 1. Мужской
2. Женский
2. Ваш возраст: ______лет
3. Полное наименование Вашего образовательного учреждения:
__________________________________________________________________
___________
4.
Ваша
специальность:
_______________________________________________________
5. На каком курсе Вы учитесь: _______
6. Нуждаетесь ли Вы в общежитии? 1. Да
2. Нет
7. вы удовлетворены условиями обучения? Выразите оценку
удовлетворенности ниже перечисленными условиями в баллах. 1 балл – в
таких условиях учиться невозможно, 10 баллов - очень высокая оценка.
Другие значения промежуточные.
1. Обеспеченность учебной и методической литературой
2. Уровень доступности к учебной и методической литературе в библиотеке
образовательного учреждения
3. Оснащение учебных аудиторий, лабораторий современным техническим
оборудованием
4. Уровень доступности в образовательном учреждении к современным
информационным технологиям (возможность работы на компьютере,
использование ресурсов интернета)
5. Санитарно-гигиеническое состояние учебных аудиторий, лабораторий
6. Санитарно-гигиеническое состояние пунктов общественного питания
7. Санитарно-гигиеническое состояние общественных туалетов
8. Бытовые условия проживания в общежитии
8. Укажите, сколько примерно времени (в часах) за прошедшую неделю
Вы работали:
1. В библиотеке образовательного учреждения __________
2. За компьютером в образовательном учреждении _________
3. В интернет в образовательном учреждении __________
9. Дайте примерную оценку процессу обучения в целом:
1 балл – крайне низкая оценка, 10 баллов – очень высокая оценка. Другие
значения промежуточные.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10. Как Вы оцениваете свои перспективы на рынке труда?
1. Смотрю в будущее с оптимизмом
2. Испытываю неуверенность, рассматриваю свои шансы на трудоустройство
не очень высоко
3. Готов работать там, где смогу больше заработать, независимо от
специальности
11. и все же, если бы Вам пришлось выбирать специальность снова, как
бы Вы поступили?
1. Выбрал бы снова эту же специальность в этом образовательном
учреждении
2. Выбрал бы эту же специальность, но в другом образовательном
учреждении
3. выбрал бы другую специальность и другое образовательное учреждение
12. В Вашем образовательном учреждении есть информационные
источники, с помощью которых можно познакомиться с планом
(графиком) проведения внеучебной деятельности (работой спортивных
секций, студенческих клубов, кружков и т.д.)?
1. Да
2. Нет
3. Затрудняюсь
ответить
13. Оцените уровень информационного обеспечения организации и
проведения внеучебной деятельности (расписание работы спортивных
секций, студенческих клубов, кружков и т.д.).
1 балл – информации практически нет, 10 баллов – уровень
информационного
обеспечения
очень
высокий.
Другие
значения
промежуточные.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
14. Есть ли в Вашей студенческой группе куратор?
1. Да
2. Нет
3. Затрудняюсь
ответить
15. Если куратор есть, дайте примерную оценку его работе. 1 балл –
крайне низкая оценка, 10 баллов – очень высокая оценка. Другие значения
промежуточные.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
16. Укажите, в работе каких студенческих общественных организаций
Вы принимаете участие?
1) в студенческом профсоюзе
2) в студенческом клубе
3)в службе порядка
4) в студенческой службе по трудоустройству
5) в строительном отряде
6) в студенческом научном сообществе
7)
в
других
(укажите,
в
каких
именно)__________________________________
17. Как бы Вы оценили работу студенческих общественных организаций
в целом?
1 балл – крайне низкая оценка, 10 баллов – очень высокая оценка. Другие
значения промежуточные.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
18. Укажите, какими видами деятельности Вы занимаетесь во
внеучебное время?
1) научно-исследовательской работой
2) техническим творчеством
3) художественным творчеством
4) спортом
5) культурно-массовой работой
6)
другое
(укажите,
что
именно)____________________________________________
19. Оцените уровень материально-технического обеспечения тех видов
деятельности, которыми Вы занимаетесь во внеучебное время? 1 балл – в
таких условиях заниматься невозможно, 10 баллов – очень хорошее
обеспечение. Другие значения промежуточные.
1) научно-исследовательская деятельность
2) техническое творчество
3) художественное творчество
4) спорт
5) культурно-массовая работа
20. Дайте примерную оценку материально-технической базе,
используемой во внеучебной работе в целом. 1 балл – крайне низкая
оценка, 10 баллов – очень высокая оценка. Другие значения промежуточные.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
21. Укажите, в каких мероприятиях вы принимали участие в прошлом и
текущем учебном году?
1) в студенческих научных конференциях
2) в предметных олимпиадах
3) в спортивных соревнованиях
4) в культурно-массовых мероприятиях
5)
другое
(укажите,
что
именно)____________________________________________
22. Оцените уровень организации и проведения мероприятий, в которых
вы принимали участие. 1 балл – очень низкий уровень, 10 баллов – очень
высокий уровень. Другие значения промежуточные.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
23. Как Вы считаете, выпускники Вашего образовательного учреждения
подготовлены к жизни и труду в современных условиях и адаптации на
рынке труда?
1. Да
2. Нет
3. Затрудняюсь
ответить
24. Дайте примерную оценку готовности студентов к жизни и труду в
современных условиях и адаптации на рынке труда. 1 балл – крайне
низкая оценка, 10 баллов – очень высокая оценка. Другие значения
промежуточные.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
25. В Вашем образовательном учреждении есть служба социальнопсихологической помощи студентам?
1. Да
2. Нет
3. Затрудняюсь
ответить
26. Вам приходилось обращаться за помощью, консультацией в данную
службу?
1. Да
2. Нет
27. Если обращались, то укажите насколько Вы удовлетворены
оказанной вам помощью?1 балл – крайне не удовлетворен, 10 баллов –
вполне удовлетворен. Другие значения промежуточные.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
28. Среди студентов Вашего образовательного учреждения есть те, кто
употребляет наркотики?
1. Да
2. Нет
3. Затрудняюсь
ответить
29. Вам известны случаи правонарушений, совершенных студентами
Вашего образовательного учреждения?
1. Да
2. Нет
3. Затрудняюсь
ответить
30. Как Вы считаете, в образовательном учреждении ведется
специальная работа по профилактике:
1) ВИЧ-инфекций
1. Да
2. Нет
3. Затрудняюсь ответить
2) наркологической зависимости
1. Да
2. Нет
3.
Затрудняюсь ответить
3) алкогольной зависимости
1. Да
2. Нет
3.
Затрудняюсь ответить
4) правонарушений
1. Да
2. Нет
3.
Затрудняюсь ответить
31. Оцените примерно организацию специальной профилактической
работы в образовательном учреждении в целом. 1 балл – крайне низкая
оценка, 10 баллов – очень высокая оценка. Другие значения промежуточные.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
32. Администрация образовательного учреждения поощряет студентов за
достижения в учебе, в предметных олимпиадах, спортивных
соревнованиях, за активное участие в общественной работе и культурномассовых мероприятиях.
1. Да
2. Нет
3. Затрудняюсь
ответить
33. Оцените уровень эффективности и справедливости системы
поощрения студентов за достижения в учебе, в предметных олимпиадах,
спортивных соревнованиях, за активное участие в общественной работе
и культурно-массовых мероприятиях. 1 балл – крайне низкая оценка, 10
баллов – очень высокая оценка. Другие значения промежуточные.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
34. Проводятся ли в вузе опросы студентов с целью выявления вашего
мнения об организации внеучебной работы?
1. Да
2. Нет
3. Затрудняюсь
ответить
35. Как Вы считаете, учитывается ли мнение студентов при составлении
плана (графика) организации и проведения внеучебной работы?
1. Да
2. Нет
3. Затрудняюсь
ответить
36. Дайте оценку уровня влияния мнения студентов на составление
плана (графика) организации и проведения внеучебной работы. 1 балл –
крайне низкий уровень, 10 баллов – очень высокий уровень. Другие значения
промежуточные.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
37. Как Вы считаете, достаточно ли внимания уделяется в
образовательном учреждении организации и проведению внеучебной
работы?
1. Да
2. Нет
3. Затрудняюсь
ответить
38. Как бы Вы оценили организацию и проведение внеучебной работы в
образовательном учреждении в целом? 1 балл – крайне низкая оценка, 10
баллов – очень высокая оценка. Другие значения промежуточные.
1
2
3
4
5
6
7
Спасибо за участие в работе!
8
9
10