«Волшебные кристаллы»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Березовская средняя общеобразовательная школа №3»
Исследовательская работа
«Волшебные кристаллы»
Автор Крюкова Виктория
3 «А» класс
Руководитель проекта
Сторожева Елена Ивановна
учитель- логопед
п. Березовка
2013-2014 уч. год
Оглавление
Стр.
Введение………………………………………………………………………………… 3
Основное содержание
1. Что такое кристалл……………………………………………………………………4
2. История кристаллов………………………………………………………………….. 4
3. С чего всё началось………………………………………………………………….. .4
4. Мой эксперимент……………………………………………………………………... 4
5. Практическая значимость……………………………………………………………. 6
6.Заключение……….………………………………….…………………………………6
7. Список литературы………………………………………………………………… 6
8. Приложение……………………………………………………………………………7-8
2
Введение
Актуальность исследования
В мире очень много интересного и необычного. Вот, например, кристаллы. Они
встречаются в нашей жизни везде, притягивая своей необычностью и загадочностью,
вызывая интерес к наблюдению и изучению.
Проблема
Говорят, что кристаллы растут. Почему же они могут расти? Ведь это не
растение… Мне стало интересно, можно ли выращивать кристаллы и как это сделать.
Гипотеза
Если я возьму соль и медный купорос, создам необходимые условия , то смогу сама
вырастить кристаллы.
Так была выбрана тема моего исследования: «Выращивание кристаллов в
домашних условиях».
Цель исследования: вырастить кристаллы в домашних условиях.
Задачи исследования:
• вырастить кристаллы медного купороса и соли;
• изучить условия образования кристаллов;
• понять влияние условий на образование кристаллов, их форму и цвет.
Объект исследования: кристаллы соли и медного купороса.
Методы исследования:
• изучение энциклопедий;
• рассматривание иллюстраций;
• рассматривание бижутерии из искусственных камней;
• получение информации от взрослых;
• эксперименты.
Предполагаемый результат:
Я получу возможность научиться
-определить цель работы самостоятельно, соотносить свои действия с поставленной
целью;
- составлять план выполнения работы с помощью родителей;
-оценивать собственную успешность в выполнения заданий
-извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, иллюстрация,
диаграмма, модель и др.)
- -предъявлять результаты работы, в том числе с помощью ИКТ;
-оформлять свои мысли в устной и письменной речи ;
- использовать свои знания о кристаллах на уроках окружающего мира.
3
Основная часть
Сначала я задала вопросы одноклассникам:
- Что такое кристалл?
Ответы :какой- то объект, смесь веществ, явление природы, или просто не знаю.
- Где используется кристалл?
Ответы: украшения, не знаю. ( Приложение №1)
1.Что такое кристалл?
Кристаллы – поразительные создания природы. Нас восхищают их яркие
цвета и прозрачность, ровные, гладкие грани и, самое главное, правильная форма.
Кристаллы выглядят таким образом, словно их кто-то специально вырезал,
отшлифовал и раскрасил.
Слово «кристалл» означало в переводе с греческого только «лёд». Кристаллы
многих минералов и драгоценных камней были известны и описаны ещё несколько
тысячелетий назад.
2. История кристаллов
Природные кристаллы всегда возбуждали любопытство у людей. Их цвет,
блеск и форма затрагивали человеческое чувство прекрасного, и люди украшали ими
себя и жилище. С древнейших времён кристаллы поражали человеческое воображение
своим исключительным геометрическим совершенством. ( приложение №2)
Кристаллы люди используют в строительстве, при производстве ювелирных
изделий, часов, электронных приборов, компьютерной техники. ( приложение №3)
Вы, наверное, все видели красивые кристаллы на выставках изделий из
природного камня, на картинках в книгах и журналах. Какие они красивые и разные.
Процесс образования кристалла называется кристаллизацией. Один из
методов получения кристаллов является постепенное удаление воды из насыщенного
раствора. «Лишнее» вещество при этом кристаллизуется. И в этом случае, чем
медленнее испаряется вода, тем лучше получаются кристаллы. Этим методом я и
воспользуюсь
3. С чего всё началось
Увидеть кристаллы можно в каждом доме, если заглянуть в солонку.
Посмотрите в лупу на соль. Каждая крупинка — это тоже кристаллик с
ровными, гладкими гранями. Меня очень заинтересовало, как можно вырастить
кристаллы и можно ли их вырастить дома.
Я решила вырастить кристаллы из медного купороса и соли.
4. Мой эксперимент.
Выращивание кристаллов — процесс очень интересный, но долгий.
( приложение №3)
 опыт №1 Выращивание кристаллов из медного купороса.
4
• Берем банку с водой, добавляем медный купорос, тщательно перемешиваем до
тех пор, пока он будет растворяться. Ёмкость с водой лучше всего постепенно
подогревать для более быстрого растворения химиката.
В процессе вода
начнет менять цвет – от голубого до тёмно синего. Ставим банку с раствором в
спокойное место с комнатной температурой. Через день на дне банки
образовалось много маленьких кристалликов синего цвета. Из них выбираем
самый большой. Выбранный кристалл обвязываем ниточкой (затравка) и
помещаем в раствор для роста – это и будет мой будущий кристалл.
Результат: мы получили кристалл медного купороса. Выращенные кристаллы
небольшой формы можно использовать в качестве украшения, например, рамки для
фотографий или других предметов.
В результате проведенных исследований гипотеза полностью подтверждается:
нам удалось вырастить кристалл медного купороса в домашних условиях.
Вывод:
1.
При благоприятных условиях
медный купорос принимают форму
кристаллов;
2. Быстрее и легче кристалл растёт тогда, когда в насыщенный раствор
помещается кристалл - «затравка».
 опыт №2 Выращивание кристаллов из поваренной соли.( приложение №4)
•
Берём соль, разводим раствор в ёмкости и ставим её в кастрюлю с тёплой
водой, пока не раствориться. Добавляем ещё соль и снова перемешиваем.
Повторяем этот этап до тех пор, пока соль не будет растворяться, и станет
оседать на дно банки. Мы получили насыщенный раствор соли. Переливаем его
в чистую ёмкость. Опустила в баночку на ниточке снежинку из проволоки,
чтобы она не касалась стенок и дна баночки. Уже через 1 день на снежинке
образовались кристаллы. С каждым днём количество кристаллов на снежинке
увеличивается.
Мне стало интересно, будут ли расти кристаллы, если поместить соляной раствор
в тёмное место. Через неделю я увидела, что в темноте кристаллы растут медленнее,
чем там, где много света.
Результат: мы получили кристалл поваренной соли.
Вывод:
1. Поваренная соль состоит из кристаллов.
2. При соприкосновении кристаллов соли с водой, они растворяются.
3. Быстрее всего кристаллы соли могут образовываться в насыщенном растворе
поваренной соли.
4. Кристаллы лучше растут в насыщенном растворе, где тепло и много света
5. По мере того как вода испаряется, соль снова образует кристаллы.
5
6. В домашних условиях можно вырастить кристаллы при необходимых
условиях: наличие насыщенного солевого раствора и ниточки с затравкой.
Практическая значимость
Кристаллы, полученные в процессе выращивания из соли и медного купороса,
можно применять для украшения интерьера помещений, для создания разнообразных
декоративных композиций и панно. Выращенные кристаллы в виде разнообразных
цветов, фигурок, веточек можно использовать для изготовления сувениров и подарков
для друзей и знакомых.
Заключение
Итак, я познакомилась с процессом выращивания кристаллов –
кристаллизацией и смогла вырастить свой искусственный кристалл.
Мой эксперимент показал, что кристаллы можно вырастить самой в домашних
условиях. Кристаллы растут в насыщенном растворе при постепенном испарении
жидкости. Кристаллы растут намного быстрее, когда много тепла и света. Весь
процесс происходит за 2-3 недели. Кристаллы можно выращивать разного цвета и
размера.
Мне понравилось выращивать кристаллы - это очень увлекательное занятие. Я
узнала много способов выращивания кристаллов.
В будущем мне хотелось бы вырастить красивые кристаллы из других веществ
разных цветов.
Список литературы
1. Большая детская энциклопедия: Химия, сост. К. Люцис. М. : Русское
энциклопедическое товарищество. 2000.
2. Владимиров А. В. Солёное золото: Научно-художественная литература. М. :
Детская литература. 1986.
3. Интерактивная энциклопедия «Всё обо всём», М. : Махаон 2007.
4. Леенсон И. А. Занимательная химия. М. : Дрофа. 1996.
5. Энциклопедия для любознательных «Что, зачем и почему? » М. : Махаон 2012.
6. http://www.kakprosto.ru
7. http://www.zircon81.narod.ru
8. http://www.waynesthisandthat.com
9. http://www.crystalgrowing.com
6
Приложение № 1анкетирование одноклассников
Приложение № 2 История кристаллов.
Приложение № 3Применение кристаллов
7
Приложение № 4 Выращивание кристаллов из медного купороса
Приложение № 5 Выращивание кристаллов из соли
8
9