Самоанализ - Минусинский педагогический колледж им. А.С

Самоанализ
педагогической деятельности в период преддипломной практики студента 311 группы
специальность 050709 Преподавание в начальных классах Фогель Ирины Ивановны
Преддипломную практику проходила с 11 февраля по 7 марта 2013 года
в МОБУ «Моторская СОШ №3» Каратузского района
Учитель-наставник Гороховская Галина Петровна
Объем выполненной работы не совсем соответствует планированию, так как не удалось
набрать определенное количество уроков, не удалось провести родительское собрание.
В ходе преддипломной практики я улучшила собственные знания, то есть я учила детей и
сама постигала что-то новое, каждый урок был как открытие неизведанного или забытого
мной. Так же я осознала, что я могу ставить задачи на урок учащимся и приводить эти
задачи к завершению, что в принципе до преддипломной практики мне не всегда удавалось.
Я увидела что знания, которыми я владела ранее, я могу применять на практике и
делиться ими с учащимися. Я овладела способами сотрудничества с учащимися начальных
классов, но до практики мне казалось это чем-то непостижимым, ведь нужно было стать
учащимся не просто учителем, но и другом, чтобы в ходе моей практики учащиеся не
чувствовали себя неуютно. Я смогла выразиться в ходе проведения внеклассных
мероприятий, смогла показать, на что я способна. В ходе преподавания учащимся я
научилась мотивировать их на дальнейшую деятельность, научилась мотивировать на
успешное выполнение какой-либо работы. Но так и не удалось приобрести умение всегда
четко излагать задание, четко рассуждать, над этим нужно еще работать.
Я могу сказать, что моя педагогическая деятельность, начиная с первой недели не была на
высоком уровне успешности, так как учащиеся ко мне только привыкали и я была для них
первой учительницей практиканткой поэтому им нужно было время, чтобы привыкнуть ко
мне и к темпу моей деятельности, но прошла неделя учащееся адаптировались и уже
никаких проблем в преподавании не было.
Во время практики мне пришлось несколько уроков дать без учителя-наставника и
конечно же меня это испугало, ведь я только предполагала как учащиеся могут себя повести
без учителя, но ничего страшного не случилось, учащиеся вели себя тихо и спокойно.
Что касается теоретической и практической готовности к практике, то могу выразить
благодарность педагогам колледжа, так как они поделились своим опытом, умениями и
старательно вкладывали свои знания в нас, а конкретно в меня. Конечно, были и некоторые
пробелы в теоретической части, так как многое забылось, но с помощью учителя наставника
и учебников моя практика удалась.
В самовоспитании проблем не было, хотя иногда уставала очень и не хотелось идти на
практику, так как приходилось просыпаться рано утром, но я понимала что, это в моих
интересах и что закончив колледж нужно будет работать, а не спать, поэтому прошло
некоторое время и я привыкла и к нагрузкам, и к раннему подъему. Ну, а что касается
самообразования, то в моем понимании нужно быть учителем с которым не будет скучно
детям, который знает больше чем написано в учебнике и я старательно шла именно к этой
цели: читала дополнительную литературу, находила полезную информацию в интернете,
интересовалась многим у наставника и удивляла этим учащихся.
Педагогическая профессия – это очень сложный и тернистый путь, путь с огромными
камнями и даже возможно валунами, путь который дано преодолеть не каждому человеку,
так как на этом пути должен быть человек с выдержанным характером, обладающий такими
умениями как: терпение, сопереживание, актерское мастерство и любовь к детям. Почему я в
умения написала актерское мастерство, потому что я считаю это важной составляющей
именно этой профессии, так как, приходя на работу у учителей нет права показывать свое
плохое настроение, самочувствие ведь дети приходят учиться, а не смотреть на проблемы
учителя. И я долго думала, могу ли я стать именно таким учителем, учителем который даст
детям именно те знания, в которых они могут нуждаться и я пришла к выводу, что в
принципе я могу попробовать и обязательно попробую стать профессионалом в этом
нелегком деле. Пока я не могу точно сказать, где я буду работать, но мне бы очень хотелось
попробовать себя в этой деятельности в полную силу, так как на преддипломной практики
мне понравилось заниматься этим видом деятельности.