Общая ихтиология

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
И.о. проректора-начальник
управления по научной работе
_______________________ Г.Ф. Ромашкина
__________ _____________ 2011 г.
ОБЩАЯ ИХТИОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для аспирантов специальности 03.02.06 - ихтиология
очной и заочной форм обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор (ы) работы Селюков А.Г. /Ф.И.О./
«______»___________2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «___»_____2011 г. №
протокола____ Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 13 стр.
Зав. кафедрой ______________________________/Гашев С.Н./
«______»___________ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК биологического отделения ИМЕНИТ «___»_____2011 г. №
протокола____
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/Фролова О.В./
«______»_____________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Нач. отдела аспирантуры
и докторантуры_____________М.Р. Сорокина
«______»_____________2011 г.
Тюмень - 2011
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук и информационных технологий
Кафедра зоологии и ихтиологии
Селюков А.Г.
ОБЩАЯ ИХТИОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для аспирантов специальности 03.02.06 - ихтиология
очной и заочной форм обучения
Тюменский государственный университет
2011
2
Селюков А.Г. ОБЩАЯ ИХТИОЛОГИЯ. Учебно-методический
комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03.02.06 ихтиология очной и заочной форм обучения. Тюмень: Издательство
Тюменского государственного университета, 2011, 13 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГТ к структуре
основной профессиональной образовательной программы послевузовского
профессионального образования (аспирантура).
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте
ТюмГУ: ОБЩАЯ ИХТИОЛОГИЯ [электронный ресурс] / Режим доступа:
http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой зоологии и ихтиологии.
Утверждено и.о. проректора-начальника управления по научной работе
Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий
ихтиологии, д.б.н. Гашев Сергей Николаевич
кафедрой
зоологии
и
© Тюменский государственный университет, 2011.
© Селюков А.Г., 2011.
3
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
1. Пояснительная записка:
1.1. Цели и задачи дисциплины.
Целью дисциплины «Общая ихтиология» является совершенствование знаний по
биологии, эволюции и современной систематике надкласса Рыбы мировой и региональной
ихтиофауны.
В процессе изучения дисциплины аспиранты решают следующие задачи: детальное
ознакомление с происхождением и эволюцией рыб; изучение особенностей регуляции
размножения и других жизненноважных систем рыб; распределения основных
систематических групп хрящевых и костных рыб по водоемам планеты; анализ
антропогенного влияния на природные популяции рыб.
Учебно-методический комплекс «Общая ихтиология» соответствует паспорту
специальности 03.02.06 Ихтиология.
1.2. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
- использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в
области математики и естественных наук, применять методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
- иметь адекватное представление о принципах структурной и функциональной
организации биологических объектов, механизмах гомеостатической регуляции,
применять основные физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем;
- применять современные экспериментальные методы работы с биологическими
объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной
аппаратурой.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: принципы организации живых систем применительно к ихтиологическим
объектам.
Уметь: свободно оперировать базовыми представлениями в области ихтиологии и
биологии в целом, применять их в практической деятельности, критически
анализировать полученную информацию и грамотно представлять результаты
исследований.
Владеть: навыками научно-исследовательской работы, преподавания ихтиологии и
естественно-научных дисциплин, ведения научной дискуссии на конференциях
любого уровня.
2. Трудоемкость дисциплины.
Семестр 6. Форма промежуточной аттестации: экзамен, Общая трудоемкость
дисциплины составляет 6 зачетных единиц 216 часов.
4
3. Тематический план.
Таблица 1
1
2
4
3
1
2
2
12
Трофология рыб
2
4
4
20
Физиология
кровеносной
системы у хрящевых и костных 3-4
рыб
Организация
и
регуляция
иммунной системы у хрящевых 5-6
и костных рыб
Организация
дыхательной
системы у рыбообразных, у 7-8
хрящевых и костных рыб
Гормональная
регуляция
основных систем у хрящевых и 9-11
костных рыб
Сенсорные
системы
у
12-13
хрящевых и костных рыб
Организация нервной системы
у рыбообразных, у хрящевых и 14-15
костных рыб
Итого:
15
из них часов в интерактивной
форме
3
4
5
6
7
8
семинарские
(практические)
занятия
2
Введение. Системы
рыбообразных и рыб.
4
4
5
4
4
8
20
20
6
Формы
контроля
4. Всего
1
лекции
Всего часов
Тема
из
них
в
интерактивной
форме
№
самостоятельная
работа
Тематический план
виды учебной работы и
самостоятельная работа, в
час.
7
8
Реферат
14
2
2
2
Реферат
28
28
Устный
опрос
28
Устный
опрос
Реферат
4
4
20
2
28
Реферат
6
6
20
2
4
4
20
2
32
28
Устный
опрос
Реферат
4
4
20
2
28
32
32
152
14
216 Экзамен
14
Таблица 2.
Планирование самостоятельной работы аспирантов
№
1
2
3
Темы
Введение. Системы
рыбообразных и рыб
Виды СРА
обязательные
Выполнение
индивидуальных заданий
(доклады с рефератами)
Выполнение
Трофология рыб
индивидуальных заданий
(доклады с рефератами)
Физиология кровеносной Выполнение
системы у хрящевых и индивидуальных заданий
костных рыб
(доклады с рефератами)
Неделя
семестра
Объем часов
1
12
2
20
3-4
20
5
4
5
6
7
8
Организация и регуляция
иммунной системы
у
хрящевых и костных рыб
Организация дыхательной
системы у рыбообразных,
у хрящевых и костных
рыб
Гормональная регуляция
основных
систем
у
хрящевых и костных рыб
Сенсорные системы у
хрящевых и костных рыб
Выполнение
индивидуальных заданий
(доклады с рефератами)
Выполнение
индивидуальных заданий
(доклады с рефератами)
Выполнение
индивидуальных заданий
(доклады с рефератами)
Выполнение
индивидуальных заданий
(доклады с рефератами)
Организация
нервной Выполнение
системы у рыбообразных, индивидуальных заданий
у хрящевых и костных (доклады с рефератами)
рыб
ИТОГО:
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные
(последующими) дисциплинами
№
п/п
1.
5.
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
Нет
1
связи
5-6
20
7-8
20
9-11
20
12-13
20
14-15
20
15
152
с
обеспечиваемыми
Темы дисциплины необходимых для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
2
3
4
5
6
7
8
9
Содержание дисциплины.
1. Введение. Системы рыбообразных и рыб.
Системы рыб по Мюллеру, Агассицу, Ригэну, Стеншо, Бергу, Ромеру, Никольскому,
Рассу и Линдбергу, Нельсону. Систематика бесчелюстных, панцирных и
челюстножаберных. Систематика хрящевых рыб. Систематика двоякодышащих и
кистеперых. Систематика многоперов, хрящевых и костных ганоидов. Систематика
костистых рыб с важнейшими надотрядами.
2. Трофология рыб
Классификация рыб по типам питания. Типы пищеварения: полостное, пристеночное
(мембранное), внутриклеточное. Индуцированный аутолиз. Симбионтное пищеварение.
Всасывание питательных веществ, макро- и микромолекулярный транспорт. Эндогенная
экскреция. Желудочное и кишечное пищеварение. Эвакуаторная и двигательная функция
пищеварительного тракта рыб. Топография пищеварительных и транспортных процессов.
Влияние факторов среды на процессы пищеварения и всасывания.
3. Физиология кровеносной системы у хрящевых и костных рыб
Состав, свойства и функции крови у рыб. Форменные элементы крови. Типы
гемоглобина. Защитная функция крови. Белки крови рыб, их видовая специфичность.
Сродство гемоглобина различных видов рыб к кислороду. Кривые диссоциации
6
оксигемоглобина. Эффекты Бора, Рута, Холдена. Сезонные и возрастные изменения
гематологических показателей крови. Лимфатическая система рыб.
4. Организация и регуляция иммунной системы у хрящевых и костных рыб.
Организация иммунной системы рыб: строение и функция центральных (головная
почка, тимус) и периферических (туловищная почка, селезенка; лимфоидная ткань,
ассоциированная со слизистыми; кровь) лимфоидных органов. Клетки иммунной системы:
В-, Т-лимфоциты, клетки-киллеры, фагоциты (моноциты и макрофаги, нейтрофилы,
эозинофилы, базофилы, тромбоциты). Сходство и различие в организации иммунной
системы у рыб и млекопитающих. Механизмы регуляции иммунной системы у рыб.
5. Организация дыхательной системы у рыбообразных, у хрящевых и костных рыб.
Органы дыхания у рыб на разных этапах онтогенеза. Эмбриональные органы дыхания.
Организация жаберного аппарата у морских и пресноводных хрящевых и костных рыб.
Организация жаберного эпителия: структурные и функциональные особенности жабр у
костистых рыб. Хлоридные комплексы у рыб; их значение в осморегуляции. Слизистые и
респираторные элементы жаберного эпителия. Интенсивность дыхания и методы его
оценки. Механизмы регуляции дыхания. Органы воздушного дыхания. Плавательный
пузырь как многофункциональный орган.
6. Гормональная регуляция основных систем у хрящевых и костных рыб.
Гипоталамо-гипофизарная нейроэндокринная система у хрящевых и костных рыб.
Гормоны гипоталамуса, гипофиза, урогипофиза, гонад. Гормоны щитовидной железы,
интерреналовой и хромаффиновой тканей. Половые гормоны. Роль гормонов в
дифференцировке пола. Эндокринная функция поджелудочной железы у рыб.
Ультимобранхиальная железа и гормональная регуляция кальциевого обмена. Сезонные
изменения эндокринной активности.
7. Сенсорные системы у хрящевых и костных рыб.
Функциональные характеристики сенсорных систем. Абсолютный и дифференциальны
пороги, пороги обнаружения и распознавания. Чувствительность, адаптация, латентность.
Контактная и дистантная рецепция. Зрение, адаптация, ретиномоторная реакция.
Зрительные центры, их фунциональная организация и связь с другими отделами мозга.
Роль зрения в поведении. Обоняние, обонятельный эпителий, рецепторные, опорные и
слизистые клетки. Макро- и микросматики. Роль обоняния в поведении рыб: пищевом,
защитном, репродуктивном, коммуникационном, миграционном и др. Феромоны.
Формирование обонятельной системы в онтогенезе рыб. Влияние токсикантов на
обонятельную систему рыб. Слух. Принцип работы слуховой системы, отолиты. Веберов
аппарат. Диапазоны слуха рыб; чувствительность и острота слуха, их особенность в связи
с экологией. Электрорецепция. Ампулированные и бугорковые органы, их структура,
расположение на теле рыб и функциональные характеристики. Терморецепция. Тепловая и
холодовая чувствительность рыб. Органы температурной рецепции. Термопреферендум и
терморегуляционное поведение.
8. Организация нервной системы у рыбообразных, у хрящевых и костных рыб.
7
Организация центральной и периферической нервной системы, строение головного и
спинного мозга у рыбообразных, у хрящевых и костных рыб. Морфологические и
функциональные особенности строения отделов головного мозга у рыбообразных и рыб.
Особенности развития отделов головного мозга в связи с экологией вида. Строение и
функции головных нервов. Периферическая нервная система.
6.
Планы практических занятий.
Устный опрос (по теме №1).
Обсуждаемые темы:
1. Систематика рыбообразных и рыб с важнейшими отрядами.
Практическое занятие «Трофология рыб» (по теме №2).
Объекты исследования: плотва и окунь.
Оборудование: кювета, ножницы хирургические, скальпель, пинцет анатомический, иглы
препарировальные - 2, булавки - 10-15, вата гигроскопическая, марлевые салфетки – 3,
бинокуляр.
Для ознакомления с функционированием пищеварительной системы рыб использовать
следующую литературу:
1. Павлов Д.С., Касумян А.О. Структура пищевого поведения рыб // Вопросы
ихтиологии. 1998. Т.38. №1. С. 123-136
2. Уголев А.М., Кузьмина В.В. Пищеварительные процессы и адаптации у рыб. С-Пб.:
Гидрометеоиздат. 1993. – 238 с.
Устный опрос (по теме №3).
Обсуждаемые темы:
1. Защитная функция крови у рыб в различных экологических условиях.
2. Белки крови рыб, их видовая специфичность.
3.Сезонные и возрастные изменения гематологических показателей крови. Лимфатическая
система рыб.
Использовать следующую литературу:
Шмидт-Ниельсен К. Физиология животных. Приспособление и среда. М.:Мир. 1982,
т.I, II. – 785с.
Устный опрос (по теме №4)
Обсуждаемые темы:
1. Строение и функционирование центральных и периферических лимфоидных органов у
рыб.
2. Механизмы регуляции иммунной системы у рыб.
Для подготовки к опросу следует использовать следующую литературу:
Смит Л. Введение в физиологию рыб. М.:Агропромиздат. 1986. – 168 с.
http://www.immunology.klimov.tom.ru/Demo_ru/1-1.php;
http://www.scorcher.ru/journal/art/immun_iz_kogi.php
Практическое занятие «Организация дыхательной системы» (по теме №5) .
Гистологические препараты из фондов лаборатории реконструкции биосистем.
Объекты исследования: жабры сиговых, карповых и окуневых рыб.
Для практических занятий можно использовать следующую литературу:
8
1.
2.
3.
Матей В.Е. Функциональная морфология жаберного эпителия пресноводных
костистых рыб // В кн.: Физиология, биохимия и токсикология пресноводных
животных. Л.: Наука. 1990. С. 104-141.
Шилов И.А. Физиологическая экология животных. М.:Высшая школа. 1985. –
328с.
Шмидт-Ниельсен К. Физиология животных. Приспособление и среда. М.:Мир.
1982. т.I, II. – 785с.
Устный опрос (по теме №6)
Обсуждаемые темы:
1. Гипоталамо-гипофизарная нейроэндокринная система у рыб.
2. Гормоны гипоталамуса, гипофиза, урогипофиза, гонад у хрящевых и костных рыб.
3. Сезонные изменения эндокринной активности.
Для подготовки к опросу можно использовать следующую литературу:
1.Баранникова И.А. Функциональные основы миграций рыб. Л.:Наука. 1975. – 206с.
2.Гинецинский А.Г. Физиологические механизмы водно-солевого равновесия. М.Л.:АН СССР. 1964. – 411с.
3.Проссер С. Сравнительная физиология животных. М.:Мир. 1978. – 117с.
4.Смит Л. Введение в физиологию рыб. М.:Агропромиздат. 1986. – 168 с.
Устный опрос (по теме №7).
Обсуждаемые темы:
1. Функциональные характеристики сенсорных систем у рыб.
2. Роль обоняния в поведении рыб и влияние токсикантов на обонятельную систему рыб.
3. Электро- и терморецепция у рыб.
Для подготовки к опросу можно использовать следующую литературу:
1. Хочачка П., Сомеро Дж. Биохимическая адаптация. М.:Мир, 1988. – 568.
2. Шилов И.А. Физиологическая экология животных. М.:Высшая школа. 1985. – 328с.
3. Шмидт-Ниельсен К. Физиология животных. Приспособление и среда. М.:Мир. 1982,
т.I, II. – 785с.
Практическое занятие «Организация нервной системы у рыб» (тема № 8).
Объекты исследования: свежеумерщвленные особи плотвы и окуня.
Оборудование: кювета, ножницы хирургические, скальпель, пинцет анатомический, иглы
препарировальные - 2, булавки - 10-15, вата гигроскопическая, марлевые салфетки – 3,
бинокуляр. Муляжи головного мозга рыб.
Для практических занятий можно использовать следующую литературу:
1. Гуртовой Н.Н., Матвеев Б.С., Дзержинский Ф.Я. Практическая зоотомия
позвоночных (низшие хордовые, бесчелюстные, рыбы). М.: Высшая школа. 1976.
351 с.
2. Андреева Н.Г., Обухов Д.К. Эволюционная морфология нервной системы
позвоночных. СПб.:СПбГУ. 1991. – 296 с.
7.
Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы аспирантов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины
1. Введение. Системы рыбообразных и рыб.
Темы рефератов с презентациями:
9
1. Хрящевые рыбы: черты сходства и различия вымерших и ныне живущих
представителей.
2. Древние и современные двоякодышащие и кистеперые рыбы.
3. Акантоды и палеониски как предки современных таксонов рыб.
4. Происхождение Хрящевых и Костных ганоидов.
5. Генеалогические отношения в отряде Сельдеобразные.
6. Генеалогические отношения в отряде Лососеобразные.
7. Генеалогические отношения в отряде Карпообразные.
8. Генеалогические отношения в отряде Трескообразные.
9. Генеалогические отношения в отряде Окунеобразные.
10. Генеалогические отношения в отряде Камбалообразные.
2. Трофология рыб.
Темы рефератов с презентациями:
1. Типы пищеварения: у рыб.
2. Индуцированный аутолиз у рыб.
3. Особенности симбионтного пищеварения у рыб.
4. Макро- и микромолекулярный транспорт в процессах пищеварения у рыб.
5. Эвакуаторная и двигательная функция пищеварительного тракта рыб.
6. Влияние факторов среды на процессы пищеварения и всасывания.
7. Ксенобиотики и процессы пищеварения у рыб.
3. Физиология кровеносной системы у хрящевых и костных рыб
Темы рефератов с презентациями:
1. Состав, свойства и функции крови у рыб.
2. Белки крови рыб, их видовая специфичность.
3. Сродство гемоглобина различных видов рыб к кислороду.
4. Естественные криопротекторы в крови и тканях организма рыб.
5. Сезонные и возрастные изменения гематологических показателей крови.
6. Организация лимфатической системы рыб.
7. Защитная функция крови у рыб.
4. Организация и регуляция иммунной системы у хрящевых и костных рыб.
Темы рефератов с презентациями:
1. Cтроение и функционирование головной почки и тимусаю
2. Cтроение и функционирование туловищной почки и селезенки у рыб.
3. Клетки иммунной системы: В-, Т-лимфоциты, клетки-киллеры.
4. Клетки иммунной системы: моноциты и макрофаги, нейтрофилы, эозинофилы,
базофилы, тромбоциты.
5. Сходство и различие в организации иммунной системы у рыб и млекопитающих.
6. Механизмы регуляции иммунной системы у рыб.
5. Организация дыхательной системы у рыбообразных, у хрящевых и костных рыб.
Темы рефератов с презентациями:
1. Эмбриональные органы дыхания у рыб разных систематических групп.
10
2. Строение и организация жаберного аппарата у морских и пресноводных хрящевых и
костных рыб.
3. Организация жаберного эпителия: структурные и функциональные особенности
жабр у костистых рыб.
4. Интенсивность дыхания у рыб и методы его оценки.
5. Механизмы регуляции дыхания у рыб.
6. Органы воздушного дыхания у костистых рыб.
7. Плавательный пузырь рыб как многофункциональный орган.
6. Гормональная регуляция основных систем у хрящевых и костных рыб.
Темы рефератов с презентациями:
1. Гипоталамо-гипофизарная нейроэндокринная система у хрящевых рыб.
2. Гипоталамо-гипофизарная нейроэндокринная система у костных рыб.
3. Механизмы гормональной регуляции репродуктивной функции у рыб.
4. Механизмы гормональной регуляции функция поджелудочной железы у рыб.
5. Гормоны гипоталамуса, гипофиза и урогипофиза у рыб.
6. Гормоны щитовидной железы, интерреналовой и хромаффиновой тканей.
7. Механизмы гормональной регуляции дифференцировки пола.
8. Сезонные изменения эндокринной активности у рыб.
7. Сенсорные системы у хрящевых и костных рыб.
Темы рефератов с презентациями:
1. Функциональные характеристики сенсорных систем у рыб.
2. Зрительные центры и их функциональная организация у рыб.
3. Клеточная организация у рыб обонятельного эпителия.
4. Роль обоняния в поведении рыб.
5. Влияние токсикантов на обонятельную систему рыб.
6. Организация у рыб электрорецепторной системы.
7. Органы температурной рецепции у рыб разных таксонов.
8. Организация нервной системы у рыбообразных, у хрящевых и костных рыб.
Темы рефератов с презентациями:
1. Организация центральной нервной системы у рыбообразных и рыб.
2. Морфологические и функциональные особенности отделов головного мозга у
рыбообразных и рыб.
3. Развитие отделов головного мозга в связи с экологией вида.
4. Строение и функции головных нервов.
5. Организация периферической нервной системы.
8.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
8.1. Основная литература:
1. Петров К.М. Биогеография океана. М.:Академический проект; Альма Матер,
2008. – 328 с.
2. Никольский Г.В. Избранные труды: Теория динамики стада рыб. М.: ВНИРО,
2012. – 464 с.
3. Нельсон Дж.С. Рыбы мировой фауны. М.:Книжный дом «Либроком», 2009. –
880 с
11
4. Кузьмина В.В. Физиология питания рыб. Влияние внешних и внутренних
факторов. Борок. 2008. – 275 с.
8.2. Дополнительная литература:
1. Андрияшев А.П. Рыбы Северных Морей. М.-Л.: АН СССР. 1954, – 566 с.
2. Берг Л.С. Рыбы пресных вод СССР и сопредельных стран. М.-Л. АН СССР. Ч.I-III.
1948-1949. 1370 с.
3. Вершинин А.О. Жизнь Черного моря. Краснодар-М. 2007, – 191 с.
4. Гуртовой Н.Н., Матвеев Б.С., Дзержинский Ф.Я. Практическая зоотомия
позвоночных (низшие хордовые, бесчелюстные, рыбы). М.: Высшая школа. 1976.
351 с.
5. Дзержинский Ф.Я. Сравнительная анатомия позвоночных. М.: Аспект пресс, 2005.
– 304 с.
6. Жизнь животных. Рыбы / Гл.ред. Т.С. Расс. М.: Просвещение, 1971. Т.4. Часть I.
7. Житенева Л.Д., Макаров Э.В., Рудницкая О.А. Основы ихтиогематологии. Ростов
на Дону. 2004, – 312 с.
8. Зенкевич Л.А. Избранные труды. Том II. Биология Океана. М.: Наука. 1977, – 244 с.
9. Исаков П.В., Селюков А.Г. Сиговые рыбы в экосистеме Обской губы. Тюмень:
ТюмГУ. 2010, – 184 с.
10. Касумян А.О. Обонятельная система рыб. Учебное пособие. М.: МГУ. 2002, – 87 с.
11. Касумян А.О. Боковая линия рыб. Учебное пособие. М.: МГУ. 2003, – 93 с.
12. Касумян А.О. Вестибулярная система и чувство равновесия рыб. Учебное пособие.
М.:МГУ. 2004, – 99 с.
13. Мина М.В. Микроэволюция рыб: эволюционные аспекты фенетического
разнообразия. М.: Наука. 1986, – 207 с.
14. Никольский Г. В. Частная ихтиология. Изд-во «Высшая школа». М. 1971.
15. Никольский Г. В. Экология рыб. Изд-во «Высшая школа». М. 1974, – 367 с.
16. Никольский Г.В. Структура вида и закономерности изменчивости рыб. М.:Пищ.
пром-сть. 1980, – 183 с.
17. Павлов Д.С., Касумян А.О. Изучение поведения и сенсорных систем рыб в России.
Часть 1. Основные формы поведения рыб. Учебное пособие. М.:МГУ. 2002, – 34 с.
18. Павлов Д.С., Касумян А.О. Изучение поведения и сенсорных систем рыб в России.
Часть 2. Сенсорные системы рыб. Учебное пособие. М.:МГУ. 2002, – 30 с.
19. Павлов Д.С., Касумян А.О. Изучение поведения и сенсорных систем рыб в России.
Часть 3. Высшая нервная деятельность рыб и прикладные аспекты исследований
поведения и сенсорных систем. Учебное пособие. М.:МГУ. 2002, – 21 с.
20. Павлов Д.С., Касумян А.О. Стайное поведение рыб. Учебное пособие. М.: МГУ.
2003, – 147 с.
21. Проссер С. Сравнительная физиология животных. М.:Мир. 1978. – 117
22. Селюков А.Г. Морфофункциональный статус рыб Обь-Иртышского бассейна в
современных условиях. Тюмень: ТюмГУ. 2007, – 184 с.
23. Решетников Ю.С. Экология и систематика сиговых рыб. М.: Наука. 1980, – 300 с.
24. Шмидт-Ниельсен К. Физиология животных. Приспособление и среда. М.:Мир.
1982, т.I, II.
8.3. Периодические издания:
1. Журнал «Вопросы ихтиологии» М.: Академиздат. «Наука».
2. Журнал «Экология» М.: Академиздат. «Наука»
8.4. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
http://www.ichthyo.ru/
http://www.ixtio.ru/
12
http://www.aquaria2.ru/
http://club-fish.ru/
http://www.copy-right.su/ichtyologiya84/html
Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
(модуля).
По всем темам тематического плана имеются презентации. В учебных аудиториях
установлено стационарное мультимедийное оборудование. В качестве учебной базы
используется Лаборатория реконструкции биосистем, оснащенная современным научным
оборудованием, полной «гистологической линейкой», включающей приборы для
проводки, заливки, резки (автоматизированный роторный микротом), окраски и
микроскопов для фото- и видеорегистрации гистологических срезов. При кафедре имеется
автоматизированный Рыбоводный модуль для инкубации, содержания и выращивания в
условиях замкнутого водообеспечения различных объектов товарного и декоративного
рыбоводства.
Дополнения и изменения в рабочей программе на 201 / 201 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________
Рабочая
программа
пересмотрена
и
одобрена
____________________ « »_______________201 г.
на
заседании
кафедры
Заведующий кафедрой ___________________/___________________/
Роспись
Ф.И.О.
13