Проектная деятельность по патриотическому воспитанию

МБДОО ЦРР-ДС№69
ПРОЕКТ
«Дагестан - мой край родной»
Воспитатель:Атагишиева Б.Г.
Ашурбекова Г.А.
Подготовительная гр.
г. Махачкала
2015
Актуальность проекта
Воспитание любви и уважения к родной стране, республике, городу
является важнейшей составляющей гражданско-патриотического воспитания.
Цель: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование
духовно-нравственных ценностей.
Задачи проекта:
Дать знания детям о родной стране, республике, городе(история,
символика, достопримечательности).
Продолжать знакомить с культурой,обычаями и традициями народов
Дагестана.
Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город.
Воспитывать любовь к родному краю, умение видеть прекрасное,
гордиться им.
Познакомить с героями Дагестана: Магомед Гаджиев (подводник),
Валентин Эмиров(лётчик) и др.
Познакомить
с
творчеством
Алиевой,Ахмед-Хан
Кажилаева,
Абубакара
Ширвани
выдающимися
писателей(Расула
и
др.,композиторов
Чалаева,Шамхалова
дагестанцами
Гамзатова,Фазу
и
др.)Дагестана
(Мусой
косманавт,Магомедом Талбоевым-лётчик –испытатель).
Ресурсное обеспечение:
(Мурада
и
Манаровым-
 экскурсии
экспонаты краеведческого музея,Музея боевой славы
в городе
Махачкале.
книги,
журналы,
открытки,
художественные произведения и материалы
Участники проекта:
воспитатели;
дети подготовительной к школе группы;
родители воспитанников.
Гипотеза:
Проживая в республике Дагестан, городе Махачкала, на территории
уникальных мест, мы не только не посещаем их, но и мало знаем о них. В ходе
реализации проекта дети получат знания о прекрасных местах, известных
всему миру. Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к
родному краю, но если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об
истории республики, символике, достопримечательностях, будут знать имена
тех, кто основал и прославил республику, город, начнут проявлять интерес к
событиям жизни республики,своего города и отражать свои впечатления в
продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта
выполнены.
Ожидаемые результаты:
Дети должны знать и называть свою страну,республику, город,
достопримечательности родного края и их значимость; символику .
У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой народ и
желание гордиться им.
Ход.
Дети под музыку входят в зал.
Построение.
Звучит гимн РФ.
Воспитатель:Дети ,что мы с вами послушали?
Дети:гимн Российской Федерации
Воспитатель:В каком государстве мы живем?
Дети: в Росси
Воспитатель:Кем мы являемся в нашем государстве?
Дети:гражданами России.
Воспитатель:значит мы с вами должны жить по законам Российской
Федерации.А где они написаны?
Дети:В Конституции
Воспитатель:Дети и у вас есть свои права .Кто мне скажет где они
написаны?
Дети: «Конвенция о правах ребенка»
Воспитатель:Вы можете перечислить свои права
Дети:Право на жизнь,
на имя
на семья
на образование
на бесплатное медицинское обслуживанипе
на сводбоное перемещение
на отдых
Воспитатель:Мы прослушали гимн российской Федерациию.
Обратите внимание на флаг.Какие цвета у флага?А кто мне скажет,что
обозначают эти цвета?
Дети:белый-благородство и откровенность
синий-верность,честность
красный-мужество,смелость.
Воспитатель:это флаг республики Дагестан
Дети:зелёный-олицетворяет жизнь,синий –цвет моря,красный-мужество и
храбрость.
Воспитатель:Россия-это наша большая Родина.Её мы называем-матушкой
Ребёнок:Наша Россия_большая,огромная
Она,как мама,самая мудрая,самая
Красивая,самая лушая и как мама
Самая любимая,редкая,прекрасная
Для меня россия-белые березы
Для меня Россия-утренние росы
Для меня Россия нет тебя дороже
До чего ж на маму ты мою похожа!
Воспитатель:А ещё у нас есть малая Родина-Дагестан(прошу всех
встать)звучит гимн республики Дагестан.
Воспитатель:Спасибо,садитесью
Воспитатель здоровается с гостями:
Ассаламу алейкум!
Перекличка
1 реб.
Оглянись-ты видишь гору,
А в дали сверкает море
Здесь кумыки есть и лакцы,
И лезгины,и аврцы
Все живут одной семьей
Любим мы сой родной край!
2 реб.
Дагестан –древнейший край.
Многокрасочный, как рай,
Все народы здесь равны,
Все друг другу мы нужны,
Цену дружбы знаем мы
Эти узы так важны,
Дагестан мой Дагестан,
Там и здесь моя родня.
Песня «Дагестан-Родина моя»
Воспитатель:
В Дагестане бытует сказка о всаднике.кот орый вез народам мира языкиВ
мешке их было множество.Пересекая горы.споткнулся старый конь ,а мешок
случайно зацепился за острую скалу.вниз по каменным уступам посыпались
языки.с тех пор и стали жители дагестана многоязычными.
Обычно Дагестан называют страной гор.А это легенда ,вероятно дала,второе
название: «Страна языков», или «Гора языков»
Реб.
Многообразен край роднойМой Дагестан-сады и горы
Живу тобой,горжусь тобой
Люблю твои вершины и просторы
Ты многолик,как летний сад,многоязычный,многозвучный
Тебя поют на многих языках,
Ты самый мирный.самый лучший
Воспитатель:население дагестана –это уникальное этническое
сообществоюНигде в мире на столь небольшой территории не проживают
100 национальностей и народностей , и все любят свою Малую Родину –
Дагестан.Посвящают ей стихи на родных языках.
Чтение стиховна родных языках:
Хадижат ,Амина(кум.),Ислам(лезг.), Асият(авар.),Наби(лакс.).
Воспитатель:Неповторимыми и своеобразными обычаи и традиции горцев.
Но общим и основным для всех является ,то что горцы во все времена
славились искренней любовью к друзьям и жгучей ненавистью к врагам.
О некоторых традициях горцев расскажут дети:
1 реб.
Трусоватого мужчину
Если встретишь где-нибудь
Знай,что он не дагестанец
Не из Дага держит путь
Дагестанские мужчины
Мелкой дрожью не дрожат
Своей доблестью и честью
Больше жизни дорожат!
2 реб.
Наши девушки стыдливы
Ходят плавно,как лунаСлед в пыли не остаётся, и походка
не слышна.
3 реб.
Если в дом нагрянут гости
А хозяева при том
Чешут сонные затылки,
Улыбаются с трудом.
Знак .они не дагестанцы,
Не из Дага их продня,
В дагестане жить не станут
Их семейка и полдня!
4 реб.
Пусть придёт вся планета
В очаге у нас огонь,
Никогда не охладеет
Для гостей его ладонь.
Знай же.что это племя
Выражает существо
Дагестанца,дагестанки
Дагестана моего!
Песня «Приезжайте в Дагестан»
Танец «Лезгинка»
Воспитатель:Испокон веков дагестан притягивал к себе бесчисленное
количество путешественников.художников,поэтов и писателей.
Дагестан страна гор и загадок-это таинсвенный край издрвле славился своим
гостепреимством.богатством обычаев ,умиротворяющей красотой
живописных гор и пейзажей .
За право владения этой землёй несколько тысячилетий боролись Римляне и
курды,Арабы и Хазары,Турки и Монголо- татары.
Сейчас Дагестан –это самый южный регион России,где открыты огромные
запасы нефти и газа, а в южном Дагестане имеется одна из крупнейших мест
орождений меди.
Административный и культурный центр республики Дагестан город
Махачкала с населением болеее 600 000 человек.
Реб.
Где горы и море ,где плешет прибой
Раскинулся город всем близеий родной,
Ни небо.ни горы с морскою волной
Не смогут соперничать с Махачкалой
Ты летом и в зиму всегда хороша
Люблю по паркам гулять не спеша!
Суровые горы на подвиг звала
Защитников Родины Махачкала
Ты двери свои распахнула гостям
Приветливо встритишь и скажешь «Салам»
Под солнцем России великой живешь
Работаешь.друшишь,творишь и растешь!
Сердцу родной,город большой,По праву тобою гордимся,
Ты расцвела «Махачкала»
Республика гор Столица.
Песня «Махачкала»
1 реб.
Мы дети прекрасного края,
Мы дети Махачкалы.
Мы беззаботно играем,
Задорны и веселы.
Город наш самый лучший,
В конкурсах он побеждает
Грамот много получено,
Премий ,кубков,медалей.
Вижу знакомые лица,
Улицы парки,бульвары.
Как хорошеет столица!
Где-то звенитгитара.
Даже Каспийское море
Поёт о городе песни,
Даже Кавказские горы
Выглядят рядом чудесней.
2 реб.
Не спится мне сегодня ночью.
Покоя город не даёт.
Чтобы о нём сложил я песню,
Любимы город мой зовёт.
Он краше стал,ясней и выше
Он звёзд касется порой
Пусть знают люди на планете.
Что нет светлей,чем горд мой.
Воспитатель:И ещё одну песню мы хотим спеть о Махачкале.
Песня « О Махачкале»
Воспитатель:Далеко за пределами Дагестана известы имена поэтов-Расула
Гамзатова,Фазу Алиевой,Рашида Рашидова.Имена композиторов-Мурада
Кажлаева,Ширвани Чаллаева.Космонавта –Мусы Манарова.Лётчика
испытателя Магомеда Талбоева.
Народы Дагестана героически сражались в Великую Отечественную войну.
-это Магомед Гаджиев-подводник.
Валентин Эминов-лётчик.
Свое стихотворение «Журавли» Расул Гамзатов посвятил погибшим друзьям
.Ян Френкель написал музыку и песня «Журавли» облетела весь мир.
Чтение стихотворения.
1 реб.
Стих. «Журавли»
Воспитатель:Расул Гамзатов объездил много стран .Во время поездок он
всегда скучал по своей Родине и после одной из них он написал
стихотворение «Мой Дагестан»
*
Твои поля-ковер земной,
А небо в звездах-купол мира
Народ и мирный и большой ,
Их руки мать-Земля позолотила
Табасаранцы кут ковры
И не найти их лучше,краше
Куют изделья ювелиры в Кубачи
Посуду глиняную делают балхары.
Воспитатель:Дагестан славится своими умельцами.
Далеко за пределами Дагестана славятся ковры табасаранских и Дербентских
мастериц.Даже амереканский посол постелил себе Дербентские ковры.
1 реб.
Где узоры для ковра,ты нашла ,скажи сестра.
На лугу полно цветов,погляжу –узор готов.
Тур промчался по горе,след остался на ковре.
2 реб.
Таки-таки-таки –ток-это маленький станок
За столом сидит Назлы,вяжет девочка узлы.
«Таки-таки-таки-ток»-весело станок поёт
Вяжет девочка узлы-будет коврик у Назлы.
Воспитатель:Во всем мире известны изделия кубачинских златокузнецов
1 реб.
«Тайну кубачинского искусства
Не ищите в нитках сеоебра ,
Носят тайну этого искусства
В сердце кубачинцы-мастера»
2 реб.
Чтоб дальше жить могло стихотворение ,
Учусь друзья о весел ,то суров,
Иметь я кубачинское терпенье,
Взыскательность аульских мастеров.
3 реб.
Кто думает,работа наша –мед,
Пусть в Кубачи хоть на денёк придёт.
Узнаешь ты по голосу певца,
А по узору-златокузнеца.
Воспитатель:Перед вами прекрасные кувшины,
Сделанные искусными мастерами из Балхара.
1 реб.
Самые красивые кувшины
Делается из обычной глины
Так же как прекрасный стих,
Создают из слов простых.
2 реб.
Балхарские девушки лепят кувшины,
Украсив узором затейливым им.
И желтая глина и белая глина.
Мелькает в проворных руках золотых.
3 реб.
Балхарец-гочар за работу спокон,
Сделан кувшин не простой.
В ауле такой наполняться достоин.
Лишь родникой водой.
Воспитатель:В Дагестане есть прекрасное село,
в котором живут лакцы.Название ему «Цовкра»
Цовка славен канатоходцами.
(Показ под музыку упражнений канатаходцев)
Игра «Перетяни канат»
Выступление родителей.
Песня «Лезгинка»