Биология 8 класс 2014-15 уч.год Учитель: Антипова Татьяна

Биология 8 класс
2014-15 уч.год
Учитель: Антипова Татьяна Леонтьевна
e-mail: sh91atl@mail.ru
тел:
8-911-149-24-57
Консультации: каб.417
вторник
среда
четверг
суббота
16.00-18.00
15.00-18.00
15.00-18.00
14.00-16.00
8 класс.
Задания к зачету за первую четверть
Курс «Биология. Человек»
Учебники любого автора.
Обязательный минимум
Знать:
Место человека в системе органического мира. (царства, подцарства, тип, класс, отряд,
семейство, род, вид)
Доказательства принадлежности человека к царству животных (рудименты, атавизмы)
Эволюция человека (древнейшие, древние, первые и современные люди)
Расы (названия, внешние признаки, территория проживания)
Науки о человеке: анатомия, физиология, гигиена, психология.
Тема: Клетка
Строение, органоиды (части клетки), функции органоидов.
Химический состав клетки.
Тема: Ткани
Определение понятия «ткань»
Характеристика ткани
Название ткани
Особенности строения
Тема: Системы органов
Понятия: орган, система органов.
Таблица
Название системы
Расположение в
организме
Функция
Какие органы входят
Тема: Эндокринная система
Понятия: гуморальная регуляция, секрет, секреция, гормон, железы внутренней секреции
Таблица «Характеристика желез»
Название железы
Гормон
Функция
Нарушения,
заболевания
Конспекты в тетрадь, все выучить, отвечать устно на зачете (см. время консультаций)
8 класс.
Задания к зачету за вторую четверть
Обязательный минимум
Тема: «Нервная система»
Знать:
1. Значение нервной системы, нейрон, рефлекс, рефлекторная дуга, рецептор.
2. Строение нервной системы (центральная, периферическая, соматическая, вегетативная)
3. Строение нейрона (тело, аксон, дендриты)
4. Строение и функции спинного мозга
5. Строение, функции, отделы головного мозга
6. Зоны, доли полушарий, функции.
Тема: «Анализаторы»
Знать:
1. Понятия анализатор, орган чувств.
2. Строение, работа, заболевания зрительного и слухового анализаторов.
3. Другие анализаторы: обонятельный, осязательный, вкусовой, мышечного чувства,
вестибулярный по плану - где расположены, функция.
Тема: «Опорно-двигательная система»
Знать:
1. Значение ОДС
2. Строение скелета (череп, туловище, верхняя конечность, нижняя конечность) — отделы, кости.
3. Строение костей.
4. Соединение костей.
Уметь: Показывать по таблице.
Тема: «Мышцы»
Знать: строение мышц, группы мышц, работа мышц, профилактика заболеваний ОДС.
Уметь: показывать по таблице.
Конспекты в тетрадь, все выучить, отвечать устно на зачете (см. время консультаций)
8 класс.
Задания к зачету за третью четверть
Обязательный минимум
Тема: Кровь - жидкая и соединительная ткань
1.Значение крови.
2.Состав (плазма,клетки крови)
3.Характеристика клеток крови (таблица — графы: название клеток, количество, особенности строения,
где образуется, функции)
4.Иммунитет, виды иммунитета (естественный, врожденный, приобретенный, искусственный, активный,
пассивный)
5.Вакцина, сыворотка.
6.Группы крови.(резус-фактор, донор, реципиент)
7.Заболевания крови.
Тема: Кровеносная система.
1.Функции.
2.Строение.(сердце,сосуды)
3.Строение сердца по схеме.
4.Большой круг кровообращения, малый круг кровообращения (легочный), движение крови по сосудам.
5.Гигиена сердечно-сосудистой системы.
а.Причины заболеваний.
б. Заболевания
в. Профилактика (предупреждение)
6.Лимфа.
Тема: Дыхательная система.
1.Дыхание, значение.
2.Строение дыхательной системы. (воздухоносные пути, легкие)
3.Характеристика дыхательной системы. (таблица - графы: название органа дыхания, строение,
функция)
4.Знать последовательность движения воздуха при вдохе и выдохе
5.Жизненная емкость легких. ЖЭЛ.
6.Газообмен в легких, в тканях.
7.Гигиена дыхательной системы.
а. Причины заболеваний.
б. Заболевания
в. Профилактика (предупреждение)
Конспекты в тетрадь, все выучить, отвечать устно на зачете (см. время консультаций)
8 класс.
Задания к зачету за четвертую четверть
Обязательный минимум
Тема: Пищеварительная система.
1.Пищеварение, этапы — механическое и химическое.
2 Пищеварительная система, строение, характеристика отделов. (таблица — графы: название отдела,
строения, функция)
3.Зубы — строение, значение, гигиена.
4.Пищеварительные железы: слюнные, печень, поджелудочная железа.
5.Гигиена пищеварительной системы
а. Причины заболеваний.
б. Заболевания
в. Профилактика (предупреждение)
Тема: Обмен веществ и энергии.
Виды обмена и их значение. Пластический и энергетический обмен.
Тема: Витамины.
1.История открытия
2.Характеристика витаминов (таблица — графы: название витамина, значение, продукты, заболевания)
3.Авитаминозы.
Тема: Выделительная система.
1.Значение.
2.Строение,функция (таблица — графы: название отдела, строения, функция)
3.Гигиена выделительной системы
а. Причины заболеваний.
б. Заболевания
в. Профилактика (предупреждение)
Тема: Кожа.
1.Функции кожи.
2.Строение — эпидермис, дерма (собственно кожа)
3.Гигиена кожи.
а. Причины заболеваний.
б. Заболевания
в. Профилактика (предупреждение)
Тема: Высшая нервная деятельность.
1.И.П.Павлов, И.М.Сеченов.
2.Рефлексы безусловные и условные, значение.
3.Образование условных рефлексов.
4.Привычки, навыки, режим.
5.Особенности ВНД человека. (речь, мышление, память)
6.Сон, фазы сна, значение сна.
7.Память (виды памяти, значение)
8.Гигиена памяти, умственной деятельности.
а. Причины заболеваний.
б. Заболевания
в. Профилактика (предупреждение)
Итоговая творческая работа.
Годовой проект «Здоровый образ жизни»
Конспекты в тетрадь, все выучить, отвечать устно на зачете (см. время консультаций)
Биология 9 класс
2014-15 уч.год
Учитель: Антипова Татьяна Леонтьевна
e-mail: sh91atl@mail.ru
тел:
8-911-149-24-57
Консультации: каб.417
вторник
среда
четверг
суббота
16.00-18.00
15.00-18.00
15.00-18.00
14.00-16.00
9 класс.
Задания к зачету за первую четверть
Учебник «Биология. Общие закономерности» С.П.Мамонтов, В.Б.Захаров, Н.И.Сонин
Обязательный минимум
Тема «Введение» (стр.3-5)
Знать понятия: общая биология, биология, ботаника, зоология, современные биологические науки,
царства, практическое значение биологии
Уметь: привести примеры
Тема «Эволюция живого мира» стр. (8-11)
Знать:
1. Уровни организации жизни, свойства и признаки живых организмов, эволюция
2. Додарвиновский период
Карл Линней (вклад в развитие биологии)
Ж.Б.Ламмарк (вклад в развитие биологии) (стр.12-15)
3. Дарвиновский период. (Ч.Дарвин — страницы биографии)
а. Предпосылки эволюционной теории (стр 18-19)
б. Основные положения эволюционной теории (стр 24-28)
4. Движущие силы эволюции: борьба за существование, естественный отбор, наследственная
изменчивость
5. Сделать схемы: «Формы борьбы за существование»
«Формы естественного отбора»
6. Приспособленность организмов (стр.35-49)
Сделать таблицу: Названия граф - виды приспособленности, биологическое значение,
примеры
7. Вид: определение, критерии (стр.53-55)
8. Главные направления эволюции. (стр.60-66). Знать определения: ароморфоз, идиоадаптация,
и дегенерация. (с примерами)
Тема «Возникновение жизни на Земле» (стр.73-77) — ответы на вопросы.
Сделать таблицу «Развитие жизни на Земле» (стр.78-94)
Названия граф: Эра, Период, События в царствах растений и животных.
Тема «Происхождение человека» (стр.94-101)
Знать понятия: антропология и антропогенез.
Основные направления и стадии эволюции человека.
Расы (определения, внешние признаки, территория проживания)
К зачету за первое полугодие:
Тетрадь с конспектами, схемами, таблицами.
Ответы на вопросы, представленные в учебнике в конце каждой указанной выше темы.
Конспекты в тетрадь, все выучить, отвечать устно на зачете (см. время консультаций)
9 класс.
Задания к зачету за вторую четверть
Обязательный минимум
Тема: «Клетка. Химический состав»
Знать:
1. Понятие цитология, химический состав клетки, неорганические вещества, органические
вещества.
2. Химические элементы, соли, значение.
3. Вода (строение молекулы и функции)
4. Белки (строение и функции)
5. Углеводы (строение и функции)
6. Липиды (строение и функции)
7. Нуклеиновые кислоты (виды, строение и функции)
Тема: «Строение клетки»
Знать: понятия органоид (органелла), прокариоты, эукариоты, бактерии, споры, функции органоидов,
хромосомы.
Уметь: сравнивать строение растительной и животной клетки.
Тема: «Деление клетки. Митоз»
Знать: понятия жизненный цикл клетки, интерфаза, фаза митоза.
Уметь: на схеме показывать фазы митоза, что происходит в клетке в каждую фазу.
Тема «Обмен веществ. Метаболизм»
Знать: понятия метаболизм, ассимиляция, диссимиляция, ген, генотип, генетический код, автотрофы,
гетеротрофы.
Уметь: Характеризовать этапы пластического и энергетического обмена (названия, что происходит в
клетке)
Тема: «Основные положения клеточной теории»
Знать: основные положения клеточной теории (1839год), имена ученых и их вклад в изучение клетки
(Левенгук, Гук, Броун, Вирхов, Шванн, Шлейден)
Конспекты в тетрадь, все выучить, отвечать устно на зачете (см. время консультаций)
9 класс.
Задания к зачету за третью четверть
Обязательный минимум
Тема: Размножение организмов.
Понятие размножения, значение.
1.Формы бесполого размножения. (таблица — графы: название формы, примеры)
2.Половое размножение.
3.Мейоз — созревание половых клеток, гаметы женские и мужские.
Тема: Онтогенез.
1.Эмбриональный период. (бластула, гаструла, нейрула)
2.Постэмбриональный период. Полное и неполное превращение, прямое и непрямое развитие (с
примерами)
Тема: Наследственность и изменчивость.
1.Основные понятия: генетика, ген, генотип, фенотип, аллельные гены, доминантные и рецессивные
признаки)
2.Грегор Мендель — основоположник генетики. Методы генетики
3.Законы Менделя:
первый — единообразие первого поколения,
второй — расщепление признаков 3:1
третий — распределение признаков при дигибридном скрещивании.
4.Генетика пола, сцепленное с полом наследование. (гемофилия, дальтонизм)
5.Изменчивость наследственная и фенотипическая, примеры.
Тема: Основы селекции.
1.Понятия: селекция, сорт, порода, штамм.
2.Н.И.Вавилов — основоположник селекции. Учение о центрах происхождения культурных растений.
3.Селекция растений, методы и примеры.
4.Селекция животных, методы и примеры.
5.Селекция микроорганизмов, методы и примеры.
6.Биотехнологии, клеточная и генная инженерия.
Конспекты в тетрадь, все выучить, отвечать устно на зачете (см. время консультаций)
9 класс.
Задания к зачету за четвертую четверть
Обязательный минимум
Тема: Учение о биосфере.
1.В.И.Вернадский — основоположник учения.
2.Понятия: биосфера, живое вещество, косное вещество, биокосное вещество, биогенное вещество
3.Оболочки Земли, их взаимосвязь
4.Значение биосферы.
5.Круговорот веществ (углерод, азот, кислород) — основа существования биосферы.
Тема: Экология.
1.История науки.
2.Экологические факторы (биотические, абиотические, антропогенные)
3.Биоценоз, биогеоценоз, пищевые цепочки, сети.
4.Рациональное природопользование, охрана природы.
5.Годовые творческие работы (проекты. Тема по согласованию с учителем)
Итоговый тест (подготовка к ОГЭ) смотри демонстрационный вариант 2015.
Конспекты в тетрадь, все выучить, отвечать устно на зачете (см. время консультаций)
Биология 10 класс
2014-15 уч.год
Учитель: Антипова Татьяна Леонтьевна
e-mail: sh91atl@mail.ru
тел:
8-911-149-24-57
Консультации: каб.417
вторник 16.00-18.00
среда
15.00-18.00
четверг 15.00-18.00
суббота 14.00-16.00
10 класс.
Задания к зачету за первое полугодие
Обязательный минимум
Тема: Вводная.
1.Знать понятия: биология, общая биология, современные биологические науки, царства.
Методы биологии
Значение биологии (примеры)
2.Уровни организации живых организмов (примеры)
3.Свойства и признаки живых организмов.
Тема: Основы цитологии.
1.История науки (Левенгук, Гук ,Броун, Шлейден и Шванн, Вирхов)
2.Основные положения клеточной теории.
3.Строение клетки( сравнительная характеристика растительной и животной клетки)
4.Органоид, функция (таблица)
Тема: Химический состав клетки.
1.Неорганические вещества: вода, химические элементы.
2.Строение молекулы воды, свойства и значение
3.Значение химических элементов.
4.Органические вещества
4.1.Белки — полимеры, мономеры, аминокислоты. Функции и свойства белков, строение (первичная,
вторичная, третичная, четвертичная структуры).
Аминокислоты.
Денатурация, ренатурация белков. Значение.
4.2.Углеводы (моносахариды, полисахариды, примеры). Строение, свойства, функции, значение.
4.3.Жиры (липиды). Строение, свойства, функции, значение.
4.4.Нуклеиновые кислоты.
Сравнительная характеристика ДНК и РНК, . Строение, свойства, функции, значение.
Принцип комплиментарности
Нуклеотиды.
Уметь: построить цепочку ДНК, РНК
5 Витамины. (Таблица — графы: название витамина, функция. продукты.) Авитаминозы
6.АТФ — биоаккумулятор энергии.
Тема: Прокариоты, бактерии
1.Строение, особенности
2.Характеристика бактерии (таблица — графы, форма, название, заболевание)
3.Практическое значение в природе (сапрофиты, клубеньковые бактерии)
4.Практическое значение в жизни человека. (положительное и отрицательное)
Тема: Вирусы — неклеточные формы жизни.
1.История открытия. Д.Ивановский.
2.Строение вирусов
3.Значение вирусов (бактериофаги, СПИД, ВИЧ, заболевания)
Тема: Метаболизм.
1.Анаболизм, транскрипция, трансляция, генетический код, триплет (кодон), матричный синтез.
2.Практическая работа с использованием таблицы генетического кода. Построение белка из
аминокислот.
3.Катаболизм (энергетический обмен)
4.Этапы энергетического обмена — подготовительный, гликолиз анаэробный, дыхание аэробный.
Конспекты в тетрадь, все выучить, отвечать устно на зачете (см. время консультаций)
10 класс.
Задания к зачету за второе полугодие
Обязательный минимум
Тема: Фотосинтез
1.Определение и понятия. К.А.Тимирязев.
2.Характеристика темновой и световой фазы.
3.Значение фотосинтеза.
4.Космическая роль растений.
Тема. Размножение организмов.
1.Биологическое размножение, формы.
2.Бесполое размножение.(формы. примеры, значение)
3.Жизненный цикл клетки (интерфаза, митоз)
4.Хромосомы. Строение, хромосомная теория.
5.Ход митоза (таблица — графы: фаза, рисунок, что происходит в клетке)
6.Половое размножение, биологическое значение.
7.Строение гамет.
8.Оплодотворение.
9.Мейоз — созревание половых клеток. (первое деление, фазы, второе деление, фазы, что происходит
в клетке)
10.Сравнительная характеристика митоза и мейоза. Биологическое значение.
11.С.П.Навашин — двойное оплодотворение у растений.
Тема: Онтогенез
1.Эмбриональное развитие. (бластула, гаструла, нейрула, зародышевые листки, бластомеры)
2.Биогенетический закон. Геккель и Миллер
3.Постэмбриональное развитие. (полное и неполное превращение, прямое и непрямое развитие)
Тема: Организм — единое целое
1.Гомеостаз, биоритмы, биочасы
2.Фотопериодизм, значение.
Конспекты в тетрадь, все выучить, отвечать устно на зачете (см. время
консультаций)
Биология 11 класс
2014-15 уч.год
Учитель: Антипова Татьяна Леонтьевна
e-mail: sh91atl@mail.ru
тел:
8-911-149-24-57
Консультации: каб.417
вторник
среда
четверг
суббота
16.00-18.00
15.00-18.00
15.00-18.00
14.00-16.00
11 класс.
Задания к зачету за первое полугодие
Обязательный минимум
Тема: Основы генетики
1.Термины: ген, генотип, фенотип, наследственность, изменчивость, аллельные гены, доминантные
признаки, рецессивные признаки, гетерозиготы, гомозиготы. Модификации, мутации.
2.Законы Менделя. 1,2,3 законы, решение задач (см. образцы решения в учебнике)
3.Неполное доминирование, анализирующее скрещивание
4.Генетика пола, сцепленное с полом наследование (гемофилия, дальтонизм)
Тема: Изменчивость
1.Виды изменчивости
2.Н.И.Вавилов, закон гомологичных рядов.
3.Мутации (таблица)
4.Генетика человека, методы
Тема: Селекция
1.Понятия селекция, одомашнивание, сорт, порода, штамм, гибридизация, отбор, полиплоидия,
мутагенез, гетерозис, мутагены.
2.Н.И.Вавилов, учение о центрах происхождения культурных растений. Закон гомологичных рядов
3.Селекция растений, методы и примеры.
4.Селекция животных, методы и примеры.
5.Селекция микроорганизмов, методы и примеры.
6.Биотехнологии, клеточная и генная инженерия.
Тема: Эволюция.
1.К.Линней, Ж.Б.Ламмарк. Ч.Дарвин.
2.Основные положения эволюционной теории.
3.Доказательства эволюции. (палеонтологические, эмбриологические, морфологические)
4.Направление эволюции (ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация)
5.Борьба за существование (форма, примеры)
6.Естественный отбор, формы, характеристика
7.Вид, критерии вида, популяция.
8.Приспособленность организмов, формы, примеры.
Конспекты в тетрадь, все выучить, отвечать устно на зачете (см. время
консультаций)
11 класс.
Задания к зачету за второе полугодие
Обязательный минимум
Тема: Возникновение жизни на Земле.
1.Работы Ф.Реди, Л.Пастера, А.И.Опраина. Теория коацерватов.
2.Биогенный, абиогенный путь
3.Развитие жизни в геологическое время. (таблица — графы: эра, период, события в царстве растений и
животных)
Тема: Антропогенез.
1.Доказательства происхождения человек а от животных
2.Движущие силы антропогенеза (биологические и социальные факторы)
3.Этапы эволюции человека (таблица)
Тема: Основы экологии.
1.Понятия: экология, экологическое мышление, экологическая культура, экологические факторы,
пищевые сети, цепи, пирамиды)
2.Абиотические факторы, примеры.
3.Биотические факторы, примеры.
4.Антропогенные факторы, примеры.
5.Ограничивающий фактор, биологический оптимум, примеры.
6.Экологические системы: сообщества, биоценозы, биогеоценозы.
7.Практическая работа — составление пищевой цепочки
8.Агроценозы.
Тема: Учение о биосфере.
1.В.И.Вернадский - основоположник учения
2.Понятия биосфера, биомасса, живое вещество, косное вещество, биокосное вещество.
3.Особенности биосферы, состав, оболочки.
4.Живое вещество, функции.
5.Биомасса, распространение на земле.
6.Круговорот веществ( углерод, азот, кислород) - основа существования биосферы.
7.Человек и биосфера. Ноосфера и бионика.
8.Глобальные экологические проблемы.
9.Рациональное природопользование, примеры.
10.Охрана природы (красная книга, заповедники, заказники, национальные парки)
Конспекты в тетрадь, все выучить, отвечать устно на зачете (см. время консультаций)
Итоговый тест (подготовка
ЕГЭ) демонстрационный вариант 2015 год.