Конкурс Ученик года

Сценарий школьного конкурса
«Ученик года – 2013»
Место проведения: спортивный зал школы.
За 30 минут до начала конкурса участникам даётся тема для конкурса
«Красноречие» - подготовить сообщение на 1 минуту на тему: «Что
значит для меня моя малая родина?»
-Не первый раз в нашей школе происходит событие, приковывающее к себе
внимание всех учащихся. С огромным напряжением, нервничая, споря, все
готовятся к конкурсу “Ученик года”. И вот этот час настал. Мы начинаем.
Приглашаем участников сегодняшнего конкурса. Встречаем!
(На сцену приглашаются участники конкурса. Они выходят по очереди)
Первая девушка всех удивит,
Красивой улыбкой заворожит
Участница № 1 Горбулева Алина
Вторая девушка, как березка ,стройна,
Статью своей покорит вас она.
Участница № 2 Орлова Ульяна
Участник под № 3
Юморист, артист немного
И у ребят авторитет,
У них вопросов очень много,
А для него невозможного нет .Артем Белоногов.
Вглядитесь в участника под № 4
Супер- гений, мастер слова,
На все темы речь готова
Разумом учителей сразил,
Своей улыбкою пленил.
Полозов Дмитрий
Это Молчанов Максим, участник № - 5
Любит спортом заниматься:
Бегать, прыгать, кувыркаться.
- А зима настанет Он на лыжи встанет.
- Участников просим занять места в этом зале
(для каждого ученика приготовлены столики)
-Я представляю членов жюри, которые будут оценивать работу наших
участников.
(Приветствуются члены жюри, )
- Я думаю, нам необходимо поближе познакомиться с участниками
конкурса. А для этого мы объявляем первый конкурс, который так и
называется “Давайте познакомимся”. И согласно жеребьевке мы
участников приглашаем на сцену. Максимальная оценка конкурса 5 баллов.
(Каждый участник показывает домашнее задание, в котором рассказывает
о себе)
- Прошу членов жюри выставить оценки за первый конкурс и вывести
средний балл.
- Оглашаем результаты первого конкурса “Давайте познакомимся”.
- Ну, вот и познакомились! Чтобы поднять настроение и разрядить
напряженную обстановку в зале, мы объявляем Разминку
(ответы даются с помощью карточек «Да», « Нет». Отвечают все вместе)
Слово жюри о результатах 2 -го конкурса «Разминка»
Следующий конкурс “Шуточные вопросы”. Вопросы задаются по очереди)
1-й: Дышит ли цыпленок в яйце? (Дышит)
2-й: У какого слона нет хобота? (Шахматного)
3-й: В каком месяце есть 28 дней (в любом)
4-й: Когда мы мальчика называем женским именем? (когда много спит –
соня)
5-й: Самая высокая вершина земли? (Эверест)
6-й: Какое растение называют самой большой ягодой? Где ее Родина? (Арбуз,
Африка)
7-й: Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
8-й: На какую работу поп нанял Балду? (Повар, конюх, плотник)
9-й: Назовите любимое выражение Карлесона? (Дело житейское)
10-й: Какое растение умеет “шагать” по стене? (Плющ)
11-й: Какой ключ не бьет и не отмыкает? (Нотный)
12-й: Какое животное обладает сильным громким голосом? (Крокодил)
13-й: Где у кузнечика ухо? (На ноге)
14-й: Какая самая высока я трава на Земле? (Бамбук).
15-й: От чего утка плавает? (От берега)
16-й: Какая ягода бывает белой, черной, красной? (Смородина)
17-й: Сколько лет рыбачил старик из сказки А.С.Пушкина “Сказка о рыбаке
и рыбке”? (30 лет и 3 года)
18-й: У какой птицы самый длинный язык? (У дятла)
19-й: Какие города носят названия рек? (Москва, Воронеж, Печора, Вологда)
20-й: Растет ли дерево зимой? (Нет, оно впадает в спячку)
- Жюри оценивает этот конкурс по 5-ти балльной системе. Средний балл
этого конкурса мы узнаем
- Итак, результаты второго конкурса “Шуточные вопросы”.
(оглашаются результаты)
-Следующий конкурс Красноречия
Самое главное в ораторском искусстве - не потерять главную мысль своего
выступления.
-До начала конкурса все участники получили задание – приготовить краткое
сообщение на тему «Что для меня моя малая родина?» на 1 минуту.
И сейчас мы посмотрим, кто из наших участников самый искусный оратор.
(выступление участников.)
Максимальная оценка этого конкурса 5 баллов. Прошу жюри выставить
оценки за конкурс ораторов,
- Уважаемое жюри, просим огласить результаты конкурса.
- Следующий конкурс “Лампа Алладина”. Участникам нужно из осколков
собрать лампу или кувшин, на котором написано высказывание. Вам
понадобится быстрота и внимание.
Участникам выдается бумажная мозаика, из которой нужно собрать
кувшин, на котором написано высказывание, и прочитать его вслух
Участниками зачитываются собранные высказывания:
1. Обогащайте себя знанием русского языка, читайте больше, читайте таких
мастеров искусства, каковы Пушкин, Гоголь, Чехов, Лесков.
М.Горький
2.Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит
М.Ломоносов
3. “Только уважая учителя, можешь стать сам учителем” Вьетнамская
пословица.
4. “Воспитывает все: люди, вещи, явления, но, прежде всего и дольше всеголюди. Из них на первом месте родители и педагоги”. А.С.Макаренко.
5. “Воспитание детей есть только самосовершенствование, которому
ничто не помогает столько, как дети”. Л.Н.Толстой.
- Конкурс «Лампа Алладина» завершён. Слово жюри .
- А мы продолжаем дальше. Конкурс «Лестница»
-Вы должны выбрать номинацию из разных разделов наук. Право выбора
порядка номинаций вы получаете по количеству набранных баллов. В
каждой номинации по 14 вопросов. Вы вправе сами решить, на какое
количество вопросов будете отвечать. Игру можно остановить в любой
момент, сказав: « Достаточно, я дальше не пойду».
География
1.Самый крупный материк Земли. ( Евразия)
2.«Самоварный» город. ( Тула)
3.ЕЕ называют « Черным континентом» ( Африка)
4.И Рица, и Балхаш. ( Озеро).
5.Весь водный покров Земли. ( Гидросфера)
6. Если у этого атмосферного вихря заменить всего одну букву,
получится одноглазый великан. (Гидросфера)
7.Самая большая параллель. ( Экватор)
8.На каком материке можно увидеть все природные зоны Земли? ( Евразия)
9. Названия каких двух азиатских стран, расположенных по соседству,
отличаются лишь одной буквой? ( Иран- Ирак)
10.Крупнейшая пустыня в мире. ( Сахара)
11.Коралловый кольцеобразный остров.( Атолл)
12.Как называется страна, в которой расплачиваются рупиями? ( Индия).
Зоология
1.Как по глазам кошки узнать, светло сейчас или темно? (По ширине
зрачка)
2. Кто быстрее машет крыльями, шмель или комар, и как это можно
определить? (Комар. Можно определить пол высоте звука, который
возникает во время полета насекомого.)
3.Человек разводит различных домашних животных. Среди них есть и
насекомые. Назовите их. ( Шелкопряд и медоносная пчела)
4. У большинства животных органы вкуса располагаются в полости рта. А
где органы вкуса у рыб? (( не только в полости рта, но и на теле. Особенно
сильно развиты у донных рыб на нижней поверхности головы и служат
для распознавания пищи.)
5.Могут ли рыбы утонуть? Ответ объясните. (Да, могут. Лабиринтовые
рыбы периодически всплывают и захватывают ртом воздух. Если лишить
их такой возможности, они утонут.)
6. Как вы думаете, к какому классу животных относятся : морской
мичман, морской юнкер, морской капитан, солдат? ( Морские рыбы)
7.Почему взрослая лягушка, у которой нет жабр, под водой не задыхается?
( Она переходит на кожное дыхание)
8. Хамелеон, крокодил, тритон, черепаха. Кто лишний и почему? ( тритон
– земноводное животное, остальные – пресмыкающиеся.)
9. Как змея шипит? ( Трением чешуек).
10. Певчая птица может нырять на дно водоема и бегать по дну. Кто это?
( Оляпка)
11. Какая птица может лететь хвостом вперед?
12. Назовите самое большое наземное животное и самое большое водное.
Кто из них тяжелее? ( Слон до 6 тонн, кит до 150 тонн)
Математика
1. Последовательница нуля. ( Единица)
2. Приплюснутый круг.( Овал)
3. Третья степень числа. ( Куб)
4. Цифра, обозначающая отсутствие величины. ( Нуль)
5. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой его
противоположной стороны ( Медиана)
6. Каким математическим действием размножаются простейшие
организмы? ( Делением)
7. Единица с шестью нулями ( Миллион)
8. Эту часть геометрической фигуры можно превратить в полезное
ископаемое с помощью мягкого знака ( Угол - уголь )
9. Какую часть от часа составляет 5 минут? ( 12)
10.В прошлом году Катя была моложе Сережи на полгода. Кто из них
будет старше в следующем году? ( Сережа)
11.У Саши в кармане две монеты на сумму 6 рублей. Одна из них не
пятирублевая. Какие это монеты? ( 1 р. и 5 р.)
12.Угол, который больше прямого, но меньше развернутого. ( тупой)
Ботаника
1. Нераскрывшийся цветок.( Бутон)
2. Любимый мох северного оленя. ( Ягель)
3. Этот овощ, с которым в песенке сравнивают кузнечика, люди едят
уже более 60 веков. ( Огурец)
4. Из плодов какого дерева делают курагу и урюк? ( Абрикос)
5. Какое хвойное дерево ежегодно осыпается , меняя свои иголки? (
Лиственница)
6. В переводе с итальянского это «золотое яблоко», а индейцы
называли его « большой ягодой». Что это? ( Помидор)
7. Несъедобные вершки у съедобных корешков. (Ботва)
8. Древние римляне называли ее «капут», что обозначает голова, а как
мы ее называем?
9. Напиток, изготовляемый из семян шоколадного дерева . (Какао)
10.Назовите лишнее слово: каштан, липа, пихта, вяз. ( Пихта)
11.Растет ли дерево зимой? ( Нет)
12.Какое дерево в наших местах зацветает последним? (Липа)
Русский язык
1. Он бывает между корнем и окончанием. ( Суффикс)
2. Вся часть слова до окончания. ( Основа)
3. Изменение имени по падежам ( Склонение)
4. Пишется так же, но смысл другой ( Омоним)
5. Образуйте форму 1-го лица единственного числа от глагола «
убедить» ( не образуется)
6. Множественного числа от слова « кочерга» ( Кочерёг)
7. Какие из перечисленных слов являются числительными: оба, два,
двойка, пара, двое? ( Обо, два, двое)
8. Название какой русской буквы говорит о ее доброте? ( Мягкий
знак)
9. Междометие, по преимуществу телефонное ( Алло)
10.Какую часть слова можно найти под землей?
11.Частица НЕ с глаголами преимущественно пишется……
12.Сколько букв и сколько звуков в слове «Съезд»?
Литература
1. Какое время года пропела попрыгунья – стрекоза? ( Лето)
2. Какое «удобрение «в 10 раз увеличивает урожайность на Поле
чудес в Стране дураков? (Соль)
3. Что потерял Иа-Иа в сказке Милна о Винни-Пухе? ( хвост)
4. Кто автор сказки « Конек- горбунок»?( П.Ершов)
5. Оруженосец Дон-Кихота. ( Санчо Панса)
6. Содержимое воза «мужичка с ноготок» у Некрасова
( Хворост)
7. Он собирался « отмстить неразумным хазарам» ( Олег)
8. Имя автора « Приключения Тома Сойера» ( Марк Твен)
9. Титул главного литературного вруна. ( Барон)
10.В какое время суток происходили события , когда « делать
было нечего»? ( Вечером)
11.Что применила Мартышка к старости для ликвидации
неграмотности?( Очки)
12.Кто подарил царю Дадону Золотого петушка? ( Звездочет)
Последний конкурс «Игра на коммуникацию»
Итог
Жюри попросим подвести итоги этого конкурса и вывести общий итог.
(. Каждый член жюри делится своими впечатлениями о выступлении
конкурсантов и о сегодняшнем конкурсе.
(Далее проходит церемония награждения)
Приложение
МКОУ Нагорская основная общеобразовательная школа
Конкурс «Ученик года-2013»
Белоногов Горбулева Молчанов Орлова
Артем
Алина
Максим
Ульяна
«Давайте
познакомимся»
« Разминка»
« Шуточные
вопросы»
«Конкурс
красноречия»
«Лампа Алладина»
« Лестница»
«Творчество»
«Игра с залом»
Полозов
Дима
Победитель конкурса «Ученик года-2013»
Номинации
Лучший эрудит
Лучший оратор
Любимец публики
Самый музыкальный
Лучший творческий человек
Оценка
Давайте познакомимся ( макс. балл- 5)
Разминка (по результатам набранных правильных ответов)
Шуточные вопросы (по количеству правильных ответов)
Конкурс красноречия ( макс. балл -5 баллов)
Лампа Алладина (макс. балл -5)
Лестница ( по количеству правильных ответов)
Творчество (Макс. баллов -5)
Игра с залом (Макс. балл -5)