смотреть или - Лицей №1 им. академика Б.Н. Петрова.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Лицей № 1 им. академика Б.Н. Петрова города Смоленска
ПРИНЯТО
на заседании
педагогического совета
«07» «11» 2014 г.
протокол № 2
УТВЕРЖДАЮ
Директор лицея
________ Г.А. Моисеенков
«10» «11» 2014 г.
приказ № 260
ПОЛОЖЕНИЕ
«О порядке проведения, формах и периодичности
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся»
1. Общие положения.
1.1.Настоящее Положение «О порядке проведения, формах и периодичности
текущего
контроля
успеваемости
и
промежуточной
аттестации
обучающихся» разработано в соответствии:
1.2.1. с нормативными правовыми документами федерального уровня:
- Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Закон об образовании в
Российской Федерации»;
- Федеральным государственным образовательным стандартом начального
общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 06.10.2009
№ 373 с изменениями от 26 ноября 2010 г., 22 сентября 2011 г., 18 декабря
2012 г.;
- Федеральным государственным образовательным стандартом основного
общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17.12.2010
№ 1897;
- Федеральным государственным образовательным стандартом среднего
(полного) общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17 мая
2012 г. N 413;
- Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта,
утв. приказом Минобразования России от 05.03.2004 № 1089;
- Федеральным базисным учебным планом, утв. приказом МО РФ от 09 марта
2004 г. № 1312;
- Письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от
16 июля 2012 г. № 05-2680;
- Письмом Министерства образования Российской Федерации от 18 июня
2003 г. № 28-02-484/16;
- СанПиН 2.4.2.2821–10 «Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
(утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 29.12.2010 г. № 189 (зарегистрированы в Минюсте
России 3.03.2011 г., регистрационный номер 19993);
- письмом Минобрнауки РФ от 01.04.2013 № ИР-170/17 «О Федеральном
законе «Об образовании в Российской Федерации».
1.1.2. с нормативными правовыми документами регионального уровня:
- областным законом «Об образовании в Смоленской области», принятым
Смоленской областной Думой 31.10.2013 г.
1.1.3. с нормативными правовыми документами институционального
уровня:
-Уставом МБОУ лицея № 1 им. академика Б.Н. Петрова;
- основной образовательной программой начального общего образования
МБОУ лицея № 1 им. академика Б.Н. Петрова;
- основной образовательной программой основного общего образования
МБОУ лицея № 1 им. академика Б.Н. Петрова;
- основной образовательной программой среднего общего образования
МБОУ лицея № 1 им. академика Б.Н. Петрова.
1.2.Положение «О порядке проведения, формах и периодичности текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся»
разработано с учетом мнения всех субъектов образовательного процесса:
учителей (протокол педагогического совета от 07.11.2014г № 2),
обучающихся (протокол заседания совета обучающихся от 31.10.2014 г № 1),
родителей (законных представителей) обучающихся (протокол заседания
Общешкольного родительского комитета от 31.10.2014 г № 1).
1.3.Освоение образовательных программ начального общего, основного
общего и среднего общего образования, отдельных частей или всего объема
учебного предмета, курса образовательной программы сопровождается
обязательными текущим контролем успеваемости и промежуточной
аттестацией обучающихся в порядке, определенном лицеем.
1.4. Взимание платы с родителей (законных представителей) обучающихся за
текущий контроль успеваемости их детей и прохождение промежуточной
аттестации не допускается.
2. Цели текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся.
2.1.Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится с целью
диагностирования успешности обучения школьников, освоения ими
образовательных программ.
2.2.Целями промежуточной аттестации являются:
- установление фактического уровня теоретических знаний обучающихся в
рамках обязательного компонента учебного плана, сформированности
универсальных учебных действий, практических умений и навыков,
предметных и метапредметных компетенций;
-соотнесение этого уровня с требованиями федерального государственного
образовательного стандарта;
- контроль за выполнением образовательных программ;
- повышение ответственности каждого учителя-предметника за результаты
своего труда, за степень освоения обучающимися государственного
образовательного стандарта, определенного образовательной программой в
рамках учебного года или курса предмета в целом;
-обеспечение социальной защиты обучающихся, соблюдения их прав и
свобод в части регламентации учебной загруженности в соответствии с
санитарными правилами и нормами, уважения личности и человеческого
достоинства обучающихся.
3.Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля
успеваемости обучающихся.
3.1.Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется на
каждом уроке.
3.2.Сроки и формы текущего контроля успеваемости обучающихся 2-11
классов определяются учителем в соответствии с рабочими программами по
учебным предметам, нормативами их практической части.
Для осуществления текущего контроля успеваемости используются:
устные опросы, контрольные работы, письменные опросы, тестирование,
практические и лабораторные работы, зачеты, ответы по билетам или
карточкам, собеседования, защита рефератов, проектов, творческих работ,
представление презентаций, написание сочинений, рецензий, эссе, чтение
наизусть, решение задач и др.
Учитель использует различные формы организации познавательной
деятельности
обучающихся:
фронтальные,
групповые,
парные,
индивидуальные.
3.3.Текущий
контроль
успеваемости
обучающихся
1-х
классов
осуществляется в рамках безотметочной системы, без фиксации в классных
журналах результатов обучения в виде отметок.
3.4.Результаты текущего контроля знаний обучающихся 2-11 классов
заносятся в классные журналы в виде отметок.
Устные ответы оцениваются на каждом уроке, письменные работы
контролирующего характера также оцениваются в обязательном порядке.
Выполнение письменных работ обучающего характера оценивается
учителем устно (словесная оценка) и не предполагает обязательного
выставления отметок в классный журнал.
3.5.В случае получения обучающимся неудовлетворительной оценки за
освоение практической части учебной программы на уроке в ходе текущего
контроля, пропуска им урока, на котором осуществлялся текущий контроль
освоения практической части, обучающийся должен восполнить
появившиеся пробелы – т.е. отработать с учителем свою задолженность за
контрольную работу, сочинение, изложение, выполнение практический или
лабораторной работы и пр.
В классном журнале в Ведомости учета ликвидации задолженностей
учитель выставляет отметку за отработанный материал, указывая дату
отработки и тематику проведенного контроля (например, сочинение по
творчеству А.С. Грибоедова, контрольная работа № 5 «Сложение
многочленов», практическая работа № 5 «Цепи переменного тока»).
4. Виды и формы промежуточной аттестации, периодичность и порядок
ее проведения.
4.1. Виды, формы, периодичность и порядок проведения промежуточной
аттестации обучающихся определяется
лицеем самостоятельно
и
регламентируется настоящим Положением.
4.2.В лицее используются следующие виды промежуточной аттестации
обучающихся:
- по результатам аттестационных периодов (четверти\полугодия);
- по результатам итогового контроля знаний в конце года;
4.3..Периодичность и порядок промежуточной аттестации устанавливаются
приказом директора лицея согласно годовому учебному календарному
графику.
4.4.Промежуточная аттестация обучающихся 1-х классов осуществляется в
рамках безотметочной системы, без фиксации в классных журналах
результатов обучения в виде отметок.
4.5.Неудовлетворительные
результаты
промежуточной
аттестации
обучающихся 2-11 классов по одному или нескольким предметам
образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации
признаются академической задолженностью.
4.6.Обучающиеся ликвидируют академическую задолженность в сроки,
определяемые лицеем, но не более двух раз в пределах одного года с
момента образования задолженности. Время болезни обучающегося не
входит в этот срок, и период ликвидации задолженности удлиняется на время
болезни.
4.7.Для проведения промежуточной аттестации во второй раз в лицее
создается комиссия, в состав которой входят учителя по данному предмету и
курирующий предмет заместитель директора.
4.8.Обучающиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию по
уважительным причинам, переводятся в следующий класс условно.
4.9.Обучающиеся, не ликвидировавшие академической задолженности в
установленные сроки, по усмотрению родителей (законных представителей)
оставляются на повторное обучение в общеобразовательном классе,
переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам,
либо на обучение по индивидуальному учебному плану.
4.10.Обучающиеся по индивидуальным учебным планам аттестуются только
по предметам, включенным в этот план.
4.11.Обучающиеся, временно обучающиеся в санаторно-лесных школах,
реабилитационных общеобразовательных учреждениях, аттестуются на
основе выписок отметок, заверенных печатью и подписью руководителей
этих образовательных организаций.
4.12.Обучающиеся по образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования в форме семейного
образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической
задолженности, продолжают получать образование в лицее.
5.Формы, периодичность и порядок проведения промежуточной
аттестации по результатам аттестационных периодов.
5.1.Промежуточная аттестация во 2-11 классах по
результатам
аттестационных периодов является обязательной. Формой этой аттестации
является выставление отметок за четверть (полугодие), с учетом которых
осуществляется выставление годовых отметок.
5.2.Промежуточная аттестация обучающихся по предметам с нагрузкой 0,5
часа или 1 час в неделю проводится по полугодиям.
Промежуточная аттестация по предметам с нагрузкой 2 и более часов в
неделю осуществляется на уровне начального общего и основного общего
образования по четвертям, на уровне среднего общего образования - по
полугодиям.
5.3.Обучающиеся, пропустившие по независящим от них причинам (болезнь)
более 50% учебных занятий и не освоившие учебные программы в полном
объеме, считаются не аттестованными по ним за четверть/полугодие, год, о
чем в классный журнал вносится запись «не аттестован» - н/а.
По желанию родителей (законных представителей) этой категории
обучающихся вопрос промежуточной аттестации их детей может быть решен
индивидуально, установлением дополнительных сроков промежуточной
аттестации по согласованию с директором лицея.
5.4.Обучающиеся, не аттестованные по предмету, обязаны отработать
учебный материал (как практическую, так и теоретическую часть),
ликвидировать задолженность.
Учитель-предметник должен внести отметки, полученные учащимися
за устранение пробелов в знаниях, отработку практической части по своему
предмету в Ведомость учета ликвидации задолженностей. За
четверть\полугодие обучающийся аттестуется с учетом этих отметок.
5.5.Обучающимся,
ликвидировавшим
имеющиеся
задолженности,
выставляются четвертные/ полугодовые и годовые отметки.
6. Формы, периодичность и порядок проведения промежуточной
аттестации
по результатам итогового контроля знаний обучающихся.
6.1.Одном из видов промежуточной аттестации обучающихся является
итоговый контроль, который
осуществляется в форме письменных
контрольных, комбинированных работ, тестов, практических работ,
выполнения нормативов практической части по предмету. Он
осуществляется один раз, в конце учебного года.
6.2.Решение о порядке проведения итогового контроля – т.е. конкретных
сроках, перечне предметов, продолжительности, формах контроля в каждом
классе, возложении ответственности за его проведение
принимается
педагогическим советом и утверждается приказом директора лицея.
6.3.Заведующие предметными кафедрами разрабатывают тексты итогового
контроля, сдают их курирующему заместителю директора для согласования.
Заместители директора предоставляют тексты на утверждение директору
лицея не позднее, чем за две недели до проведения контроля.
6.4.От итогового контроля освобождаются обучающиеся:
- успевающие на «отлично» по итогам года;
- находящиеся на лечении в больнице (при условии положительной
успеваемости в течение года);
- находящиеся на тренировочных сборах кандидатов в юношеские
спортивные команды РФ;
- в связи с необходимостью внезапного переезда в другой город, страну.
6.5.Победители и призеры муниципального, регионального этапов
всероссийских предметных олимпиад, городского Дня науки освобождаются
от итогового контроля по предмету олимпиады.
6.6.Решение об освобождении обучающегося от итогового контроля знаний
принимается директором лицея по ходатайству классного руководителя,
учителя-предметника, согласованного с курирующим заместителем
директора, утверждается приказом.
6.7.Итоговый контроль знаний включает в себя как обязательную часть:
6.6.1.проверку техники чтения в 1-4 классах;
6.6.2.контрольную работу по русскому языку в 1-8, 10 классах;
6.6.3. контрольную работу по математике в 1-8, 10 классах;
6.6.4.контрольные работы по профильным предметам (физике,
экономике) в 7-8 и 10 классах;
6.6.5.тестирование и сдачу нормативов по физической культуре в 3, 9,
11 классах.
6.8.Выпускники 9 и 11 классов не проходят этот вид промежуточной
аттестации, за исключением итогового контроля, указанного в п. 6.6.5.
6.9. Для проведения промежуточной аттестации по результатам итогового
контроля знаний в лицее создаются аттестационные комиссии, в состав
которых входят курирующие предметы заместители директора, заведующие
предметными кафедрами, наиболее опытные педагоги.
Персональный состав аттестационных комиссий, а также решение о
назначении председателей, членов, ассистентов, секретарей комиссий
принимается педагогическим советом и утверждается приказом директора
лицея.
Аттестационные комиссии после проверки контрольных работ заносят
отметки за итоговый контроль знаний в протоколы, на основании которых
отметки переносятся обучающими учителями-предметниками в классные
журналы.
Отметки за итоговый контроль знаний выставляется аттестационной
комиссией и объявляются обучающимся до начала следующей контрольной
работы.
6.10.Итоговый контроль знаний проводится по особому расписанию,
утверждаемому приказом директора лицея, который доводится до сведения
обучающихся и их родителей (законных представителей) классными
руководителями классов не позднее, чем за неделю до начала
промежуточной аттестации.
6.11. Для обеспечения порядка в период итогового контроля знаний вводится
дежурство учителей на этажах во время уроков.
6.12.В ходе промежуточной аттестации по результатам итогового контроля
знаний по физике, химии, биологии, географии, экономике обучающиеся
имеют право пользоваться справочной литературой, таблицами, приборами и
материалами для выполнения практических заданий.
7. Оценочная деятельность учителей в ходе текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации.
7.1.В первых классах учителем осуществляется качественный контроль и
учет знаний обучающихся при безотметочной системе. В классном журнале
делается запись «освоил» \ «не освоил».
7.2.Для обучающихся 2 – 4 классов устанавливается четырехбалльная
система отметок: 5 – «отлично», 4 – «хорошо», 3 – «удовлетворительно», 2 –
«неудовлетворительно».
7.3.Для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся 5-11 классов устанавливается пятибалльная система отметок:
5 – «отлично», 4 – «хорошо», 3 – «удовлетворительно», 2 –
«неудовлетворительно». 1 – «очень плохо» (не учил).
7.4.При выставлении отметки учителя руководствуются критериями и
нормами оценки ЗУН по предмету.
7.5..При оценивании обучающихся по математике, физике, литературе,
русскому языку, физической культуре, ИЗО, технологии приоритетное
значение имеют отметки за освоение практической части по предмету.
7.6. Годовая отметка по предмету выставляется на основании результатов
промежуточной аттестации, т.е. четвертных/полугодовых отметок, а также
отметки, полученной за итоговый контроль знаний.
7.7..При выставлении годовой отметки большую значимость имеют отметки
за последние аттестационные периоды и за итоговый контроль знаний.
7.8.Оценивание обучающихся должно осуществляться
на принципах
равенства. Учитель не должен выставлять разные отметки обучающимся при
одинаковом наборе текущих отметок или отметок за аттестационные
периоды.
7.9. При выставлении отметок в классный журнал учителя-предметники
руководствуются следующим:
7.9.1. в ходе контроля текущей успеваемости отметки обучающимся
выставляются на каждом уроке;
7.9.2.в ходе промежуточной аттестации:
- за четверть\полугодие отметки выставляются отдельной колонкой после
проведения последнего в аттестационном периоде урока;
- за итоговый контроль знаний отметки выставляются отдельной колонкой в
день проведения контроля;
7.10. Отметки за год выставляются после отметок за итоговый контроль,
отметок за последнюю четверть\полугодие.
7.11.Отметка обучающегося за четверть\полугодие не может превышать
средней арифметической от суммы
всех отметок, полученных за
аттестационный период.
8.Права, обязанности и ответственность субъектов образовательного
процесса в ходе текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся.
8.1.Обучающиеся в ходе проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации имеют право:
- на объективность оценки их знаний;
- на ознакомление с критериями оценки знаний по предмету, с проверенными
учителем письменными работами;
- создание условий для устранения и восполнения возникших пробелов в
знаниях (консультационная помощь учителя, возможность пользования
электронными образовательными ресурсами, справочными материалами,
библиотечными ресурсами лицея и пр.);
- повторное прохождение промежуточной аттестации;
-освобождение от промежуточной аттестации в форме итогового контроля
знаний в случаях, определенных п. 6.4., 6.5. настоящего Положения;
- обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений в случае несогласия с оценкой их работы не
позднее трех дней с момента объявления отметки;
-соблюдение своих законных прав, уважение человеческого достоинства.
8.2. Обучающиеся обязаны:
-добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять
индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные
учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия,
осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять домашние
задания;
-выполнять нормативно-правовые акты, регулирующие порядок проведения
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в лицее
(настоящее Положение, приказы);
-устранять возникающие пробелы в знаниях и академические задолженности;
-уважать честь и достоинство учителей.
8.3. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:
- знакомиться с содержанием образования, используемыми методами
обучения, образовательными технологиями, а также с оценками
успеваемости своих детей;
- защищать права и законные интересы своих детей самостоятельно или
через своих представителей в установленном законом порядке;
- обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений по вопросам конфликта интересов
педагогического работника, направлять директору лицея обращения в
случаях ущемления прав обучающихся о применении дисциплинарных
взысканий к работникам. Использовать иные не запрещенные
законодательством Российской Федерации способы защиты прав и законных
интересов;
-на соблюдение прав и интересов законных представителей обучающихся в
сфере образовательных отношений, уважение человеческого достоинства.
8.4. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:
-создать условия для ликвидации академической задолженности своим детям
и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации;
--уважать честь и достоинство учителей
8.5. Лицей имеет право:
- устанавливать порядок проведения, формы и периодичность текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;
- провести в случае обращения в комиссию по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений обучающегося или его родителей
(законных представителей) повторный контроль знаний.
8.6. Лицей обязан:
- обеспечивать объективность оценочной деятельности учителей;
-обеспечивать своевременность выставления учителями отметок в классные
журналы (на страницы учебных предметов и в Ведомости учета ликвидации
задолженностей);
-создавать
условия обучающимся для ликвидации академической
задолженности
и обеспечивать контроль за своевременностью ее
ликвидации;
-обеспечивать соблюдение норм профессиональной этики учителями при
осуществлении текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся, уважение законных прав и интересов
обучающихся и их родителей (законных представителей).
Срок действия настоящего Положения: до внесения изменений в Устав