. ТЕМА ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ. КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ.

ТЕМА. ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ.
КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ.
ЦЕЛЬ УРОКА:
1.Дать представление о членистоногих как об одной из наиболее
организованной группе беспозвоночных животных, об их классификации.
Раскрыть особенности внешнего строения ракообразных в связи со средой
обитания.
2. Продолжить формирование умений работать с биологическими объектами
при выполнении лабораторной работы, делать выводы, вытекающие из
лабораторных исследований.
3. Прививать любовь к природе, понимание необходимости ее охраны.
ТИП УРОКА: урок изучения новых знаний
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ:
По источнику знаний – словесные, наглядные, практические.
По способу мышления – репродуктивные, проблемно – поисковые
По способу управления деятельностью учащихся – работа под руководством
учителя
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: схема « Тип Членистоногие»; таблицы по
зоологии; карточки, набор рисунков на магните «Тип Членистоногие»,
живые речные раки, лупа.
ФОРМЫ РАБОТЫ: индивидуальная, парная, фронтальная.
ХОД УРОКА
І. Организация класса
ІІ. Мотивация учебной деятельности
1. Распредели по группам.
- Сегодня мы начинаем изучать тип Членистоногие. По количеству видов
он превосходит все остальные типы. Нет такого уголка суши или океана , где
бы ни жили членистоногие. Перед вами на магнитной доске представители
данного типа. Давайте попробуем их объединить в группы.
- По каким признакам выбирали данных представителей?
( количество ходильных ног, наличие усиков, отделы тела)
( Приложение №1)
2.Составление схемы.
ТИП
ЧЛЕ НИСТОНОГИЕ
/
класс
ракообразные
/
класс
паукообразные
/
класс
насекомые
- Как вы думаете, что их объединяет?
Вывод: хитиновый покров, членистое строение тела, конечностей.
ІІІ.Изучение нового материала
3.Сообщение темы урока.
- Открыли тетради, записали число и тему урока.
( Тема. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. )
- Сегодня на уроке мы изучим внешнее и внутреннее строение ракообразных
на примере речного рака, выполним л/р по данной теме.
- Итак, в системе царства Животные любое животное имеет собственный
«систематический адрес». У речного рака он такой:
Царство Животные
Тип Членистоногие
Класс Высшие раки
Отряд Десятиногие раки
Семейство Аstacidea
Род Astacus
Вид Широкопалый речной рак
4. Из наблюдений натуралиста.
А наш рассказ о речном раке я хочу начать из рубрики
« Из наблюдений натуралиста»
( сообщение ученика)
5.Объяснение учителя с элементами беседы.
( учитель объясняет внешнее строение речного рака по таблице)
6.Работа в парах.
- А сейчас мы изучим внутреннее строение речного рака.
-Работать будем в парах. Я вам даю карточки с необходимой информацией,
а также схему. Читаете материал в течение 2 мин. и проверяем.
( Приложение № 2)
7. Физкультминутка
ІV. Закрепление изученного материала
1. Выполнение лабораторной работы №5
- ознакомление с инструктажем.
- самостоятельная работа
( Приложение № 3)
V. Итог.
1.Беседа
2. Метод «Микрофон»
3.Выставление оценок.
- оценки будут выставлены после проверки л/р.
VІ. Д/З: & 20
Приложение №1
Рисунки членистоногих
Приложение № 2
КАРТОЧКА № 1
Дыхательная система
У раков органами дыхания являются жабры. Жабры – это тонкие перистые выросты
эпителия в основании ходильных ног. Они находятся в камере, расположенной под
панцирем на головогруди. В жабры поступает кислород, растворенный в воде, а через них
выделяется из организма углекислый газ. Вода поступает в камеру через маленькие
отверстия в основании ходильных ног, а выходит из отверстия возле рта. Чтоб создавать
ток воды в жаберной камере, одна из пар челюстей рака непрерывно колеблется , делая до
200 движений в минуту.
Дополнительный вопрос: Считается, что членистоногие произошли в протерозойской эре
от древних кольчатых червей. Отличается ли дыхательная система дождевого червя и
рака?
КАРТОЧКА № 2
Кровеносная система
Кровеносная система у рака незамкнутая. Она состоит из сердца, расположенного на
спинной стороне головогруди , и кровеносных сосудов. Сердце ритмично сокращается,
заставляя двигаться гемолимфу. Пройдя от сердца по сосудам, она вытекает из них в
полость тела. Здесь гемолимфа омывает органы, отдавая им кислород и питательные
вещества и принимая от них углекислый газ. После этого гемолимфа поступает в сосуды,
связанные с жабрами. В капиллярах, окружающих жабры, она освобождается от
углекислого газа и обогащается кислородом. Затем гемолимфа снова направляется к
сердцу.
Гемолимфа рака содержит пигмент гемоцианин, участвующий в транспорте
кислорода. Он придает крови голубой цвет.
Дополнительный вопрос:
речного рака?
Отличается ли кровеносная система
дождевых червей от
КАРТОЧКА №3
Пищеварительная система
Пищеварительная система у рака сквозная. Она
представлена
пищеварительным каналом и пищеварительными железами. Пища через рот, глотку и
пищевод попадает в желудок. В нем есть хитиновые зубцы, ее измельчающие. Из желудка
пища поступает в кишечник, где происходит переваривание и всасывание питательных
веществ. Непереваренные остатки выводятся через анальное отверстие, расположенное на
хвостовом сегменте брюшка. К пищеварительным железам относят слюнные и печень.
Дополнительный вопрос:
Есть ли отличия в пищеварительной системе?
КАРТОЧКА № 4
Нервная система и органы чувств
Нервная система у рака представлена окологлоточным нервным кольцом ,
брюшной нервной цепочкой, нервами. Головной мозг
рака образован развитым
надглоточным нервным узлом. От окологлоточного кольца нервы отходят к глазам,
усикам и ко рту, от брюшной нервной цепочки – к внутренним органам и конечностям.
Органы зрения – сложные глаза.
Органы осязания и обоняния - пара коротких и пара длинных усиков
Органы равновесия и слуха – расположены в основании коротких усиков.
Дополнительный вопрос:
Усложнилась ли нервная система у рака по сравнению с дождевым червем?
КАРТОЧКА №5
Выделительная система
Выделительная система рака образована парой зеленых желез, находящихся в
головной части тела. От них отходит выводной канал, открывающийся наружу у
основания длинных усиков. Зеленые железы отфильтровывают из гемолимфы вредные
вещества, которые удаляются из организма через выводной канал .
Дополнительный вопрос:
Отличается ли выделительная система дождевого червя и рака?
КАРТОЧКА № 6
Размножение раков
Речные раки – раздельнополые, они размножаются только половым путем.
Оплодотворение у раков внутреннее. Зимой самка откладывает несколько сотен яиц,
которые приклеиваются к ее брюшным ножкам. Почти через полгода из яиц вылупляются
молодые рачки, похожие на взрослых животных. Самки относятся к своему потомству
очень бережно. Они 10-12 дней носят маленьких рачков на брюшных ножках, оберегая их
от хищных жителей водоема. Затем рачки начинают самостоятельную жизнь.
Молодые рачки линяют несколько раз в год, взрослые раки значительно реже. Во время
линьки, когда старый хитиновый покров уже сброшзатвердел, рак беззащитен и не может
ни хватать , ни пережевывать пищу. Поэтому 8-10 дней рак голодает, неподвижно сидя в
норке. В это время животное растет.
Дополнительный вопрос: В чем заключается отличие половой системы?
3
4
5
Приложение №3
Инструктаж по ТБ при проведении
л/р « Изучение признаков приспособленности во внешнем строении
ракообразных к среде существования »
1. Внимательно изучи содержание и порядок выполнения работы.
2. Подготовь к работе рабочее место, убери посторонние предметы.
3. Точно выполняй указания учителя при проведении работы.
4. При использовании пинцета - бери его только за ручки, не направляй его на себя и на своих
товарищей.
5. При получении травмы немедленно сообщи учителю.
6. По окончанию работы приведи в порядок рабочее место, сдай учителю
инструменты ,препараты.
7. На перемене тщательно помой руки с мылом.
С инструкцией ознакомлен: _____________________________
Лабораторная работа № 5
Тема. Изучение признаков приспособленности во внешнем строении ракообразных к
среде существования.
Цель : изучить особенности внешнего строения речного рака в связи с его
приспособлением к жизни в водной среде; выявить в его внешнем строении признаки
класса Ракообразные.
Оборудование и материалы : живые речные раки, пинцет, линейка, лупа.
ХОД РАБОТЫ
1. Рассмотрите внешнее строение речного рака: отделы тела, окраска.
2. С помощью линейки измерьте размер тела ( длину).
3. Найдите головогрудь, определите органы, которые размещены на головогруди :
глаза, две пары усиков, шесть пар ротовых придатков (три пары челюстей и три
пары ногочелюстей), пять пар ходильных ног.
4. Рассмотрите брюшко и брюшные ножки, которые находятся на каждом членике
попарно.
5. Данные своих исследований занесите в таблицу.
№п/п
1.
Признак
Окраска покровов тела
2.
Длина тела, см
3.
Отделы тела
4.
Органы головогруди
5.
Органы брюшка
Характеристика
6.Сравните изученные структуры с рисунком и подпишите названия частей тела
речного рака.
7.В выводе укажите, по каким признакам внешнего строения речной рак является
представителем класса Ракообразные и типа Членистоногие.
Вывод:_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________