ГОСУДАРСТВО И КУЛЬТУРА РОССИИ

ГОСУДАРСТВО И КУЛЬТУРА РОССИИ
ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА
Начало этого исторического отрезка времени ознаменовано приходом к власти
Алексáндра II1. Старший сын Николая I Александр II вступил на российский престол 19
февраля 1855 года. Впервые о необходимости отмены крепостного права император
заявил в речи, произнесённой перед представителями московского дворянства: Лучше
отменить крепостное право сверху, нежели дожидаться того времени, когда оно само
собой начнёт отменяться снизу. 19 февраля 1861 года Александр II подписал “Манифе́ст
об отме́не крепостно́го пра́ва”: Крепостное право на крестьян, водворённых в
помещичьих имениях, и на дворо́вых людей отменяется навсегда... . Реформа 1861 года
принесла свободу многим миллионам крестьян, расчистила дорогу для становления
буржуазных отношений2.
В России была введена принципиально новая система судопроизводства, которая
предусматривала независимость суда от администрации, несменяемость судей, гласность
и состязательность судебного процесса. В 1874 году был принят закон о воинской
повинности
мужчин
всех
социальных групп, достигших
двадцати
лет.
Сроки
действительной службы в значительной степени сокращались в зависимости от
образования.
Лица, имевшие высшее образование, служили всего полгода. В
шестидесятых годах началось перевооружение армии, создавались военные гимназии,
юнкерские училища и академии. Всё это позволило сократить численность армии в
мирное время и вместе с тем поднять её боеспособность.
Нарастание революционных настроений в обществе способствовало переходу
Алкесандра ⅠⅠ к реакционной внутренней политике, усилению репрессий против
революционеров-наро́дников,
вызванное
первым
покушением
на
императора.
Впоследствии на Александра ⅠⅠбыло совершено ещё несколько покушений, 1 марта 1881
г. император был убит народово́льцами, на месте его гибели был возведён храм,
известный под названием Спа́са на Крови́. За крестьянскую реформу 1861 г. Александра
ⅠⅠв народе стали называть “Освободителем”.
1
2
См. доп. В. М. Соловьёв, Слово о России, Москва: Русский язык, 2003, стр. 117–119
См. доп. О. П. Фёдорова, История России в документах, Москва: Русский язык, 2004, стр. 90–91.
1
Александр III вошёл в историю как
убеждённый противник разрешения
международных проблем военными средствами. Его политические взгляды были
консервативными, он провёл так называемые контрреформы по отношению к
либеральным реформам его предшественника. В годы царствования Александра ⅠⅠⅠ
жестоко подавлялось революционно-демократическое и рабочее движение, возросла роль
полиции, укреплялось самодержавие. Oн проводил меры, направленные на насаждение
православия и русификацию окраин России.
Художественную культуру первых трёх десятилетий второй половины XIX века
определяло направление критического реализма – не только воспроизведение и
объяснение жизни, но и вынесение приговора о явлениях её
(Н.Г. Чернышéвский). В
литературе на первый план выдвинулись такие известные писатели, как И.С. Тургéнев,
Ф.М. Достоéвский, Л.Н. Толстóй. С именем Льва Николаевича связано возникновение
толсто́вства – движения, чьи сторонники следовали идеям писателя о преобразовании
общества путём религиозного и нравственного самоусовершенствования человека,
всеобщей любви, “непротивле́ния злу нас́илием”, для чего люди должны отказаться от
праздной жизни, богатства и жить своим трудом.
Важную роль в музыкальной жизни страны сыграла деятельность композиторов
“Могýчей кýчки” (M.А. Балáкирев, А.П. Бороди́н, Ц.А. Кюи́, М.П. Мýсоргский, Н.А.
Ри́мский-Кóрсаков), способствовавшая популяризации классической музыки в среде
народных масс и культивировавшая русскую народную песню и фольклорную музыку. С.
Рахмáнинов и А. Скр́ябин привнесли новаторство в музыкальное искусство России. В
этом же веке жил и творил гениальный русский композитор П.И. Чайкóвский, который
поднял русское музыкальное искусство на новую высоту, создав высочайшие образцы
опер, балетов, симфонических произведений (“Евгений Онегин”, “Щелќунчик”,
“Лебединое озеро”, “Пиковая дама”, “Ромео и Джульетта”).
Эпоха восьмидесятых годов породила расхождение интеллигенции и народа,
пессимизм в их отношениях, отразившийся в искусстве следующим образом:
-
отход от острой обличительности;
-
акцент на общечеловеческих и нравственно-психологических проблемах;
-
искусство “малых форм”.
2
Конец XIX века – время духовного ренессанса, русского “Сер́ебряного века”.
Определяющим направлением в художественной культуре становятся модернизм и
элементы неореализма. В литературу пришли молодые писатели – И.А. Бýнин, А.М.
Гóрький, А.И. Купр́ин, ставшие крупными мастерами русской реалистической
литературы. В восьмидесятые годы начал свою литертурную деятельность великий
русский писатель и драматург А.П. Че́хов (Дама с собачкой, Чайка, Вишнёвый сад, Дядя
Ваня, Три сестры). В рамках модернизма можно выделить несколько основных
направлений: символизм (В.Я. Брю́сов, А. Бе́лый, А.А. Блок, З.Н. Ги́ппиус), акмеизм (Н.С.
Гумилёв, А.А. Ахма́това, О.Э. Мандельшта́м), футуризм (В.В. Маяко́вский, Б.Л.
Пастерна́к, И. Северя́нин).
Появление кинемато́графа в 90-е годы ознаменовалось показами видовы́х и
хроникальных (документальных) фильмов.
В живописи наиболее значительным событием было образование в 1870 г.
Товарищества передвижных художественных выставок (худóжники-передви́жники).
Руководителем Товарищества стал И.Н. Крамскóй. Оно ежегодно устраивало выставки
произведений художников и перемещало их из города в город. Это была замечательная
форма популяризации искусства. В передвижных выставках принимали участие такие
крупнейшие русские художники, как И.Е. Рéпин, В.И. Сýриков, В. Верещáгин, В.М.
Васнецóв, И.И. Ши́шкин, И.И. Левитáн, В.Д. Полéнов, А.И. Куи́нджи и др.
Художественное объединение “Мир искусств” и такие художники, как М. Врýбель, К.
Корóвин, М. Нéстеров, обогатили русскую живопись. Авангардное искусство К.
Малéвича, П. Филóнова, В.В. Канди́нского, М. Шагáла было у истоков мировой живописи
этого направления.
УПРАЖНЕНИЯ
1.
Ответьте на вопросы:
1. Расскажите о главной реформе, которую провёл царь Александр II. 2. Какие меры
провёл Александр в реформе судопроизводства, военной реформе? 3. Охарактеризуйте
личность и деятельность царя Александра III. 4. Какие направления были ведущими в
художественной культуре второй половины 19 века? 5. Перечислите ведущих писателей и
драматургов этой эпохи. 6. Охарактеризуйте музыкальное искусство. 7. Докажите, что
3
живопись второй половины 19 века в значительной степени обогатила русскую и мировую
культуру.
2.
Замените причастные обороты придаточными предложениями.
1. Впервые о необходимости отмены крепостного права император заявил в речи,
произнесённой перед представителями московского дворянства. 2. В России была введена
принципиально новая система судопроизводства, предусматривавшая независимость суда
от администрации, несменяемость судей, гласность и состязательность судебного
процесса. 3. В 1874 году был принят закон о воинской повинности мужчин всех
социальных групп, достигших двадцати лет. 4. Лица, имевшие высшее образование,
служили всего полгода. 5. Александр III, вошедший в историю как царь “миротворец”,
был
убеждённым
противником
разрешения
международных
проблем
военными
средствами. 6. Он проводил меры, направленные на укрепление самодержавного строя,
насаждение православия и русификацию окраин России. 7. В литературу пришли молодые
писатели – И. Бунин, А. Горький, А. Куприн, ставшие впоследствии крупными мастерами
русской художественной прозы и драматургии.
3.
Замените цифры словами, определите падеж числительных.
Сын Николая I Александр II вступил на престол 19 февраля 1855 года. 19 февраля 1861
года Александр II подписал Манифест об отмене крепостного права. Реформа 1861 года, в
1874 году, достигших 20 лет, в 60-ых годах, убийство императора Александра II 1 марта
1881 года, в 1859 году, в 90-е годы.
4.
Вставьте в предложения глаголы нужного вида в нужной форме.
1. Впервые о необходимости отмены крепостного права император (заявлять /заявить) в
речи перед представителями московского дворянства. 2. Лучше (отменять / отменить)
крепостное право сверху, нежели (дожидаться /дождаться) того времени, когда оно
само собой начнёт (отменяться /отмениться) снизу. 3. Убийство императора Александра
II первого марта 1881 года (изменять /изменить) общее направление правительственного
курса. 4. Александр III (войти/входить) в историю как царь “миротворец”. 5. Важным
событием в музыкальной жизни (становиться/стать) создание в 1859 году Русского
4
музыкального общества. 6. В литературу (прийти / приходить) молодые писатели – И.
Бунин, А. Горький, А. Куприн. 7. С. Рахманинов и А. Скрябин (привносить /привнести)
новаторство в музыкальное искусство России.
5.
Вставьте недостающие предлоги, раскройте скобки, определите падеж
существительных.
1. Начало (этот исторический отрезок) времени ознаменовано (приход) ... (власть)
Александра II. 2. Впервые ... (необходимость) отмены (крепостное право) император
заявил ... (речь), произнесённой ... (представители) московского дворянства. 3. ... (Россия)
была введена новая система (судопроизводство), которая предусматривала независимость
(суд) ... (администрация). 4. Сроки (действительная служба) ... (значительная степень)
сокращались в зависимости ... (образование). 5. Внешняя политика (государство) состояла
... (отказ) ... (вмешательство) ... (международные конфликты).
6. Замените глаголы деепричастиями там, где это возможно, внеся необходимые
изменения в предложения.
1. Александр II вступил на российский престол 19 февраля 1855 года, он впервые заявил о
необходимости отмены крепостного права. 2. Реформа 1861 года принесла свободу
многим миллионам крестьян, расчистила дорогу для становления буржуазных отношений.
3. Всё это позволило сократить численность армии в мирное время и поднять её
боеспособность. 4. Александр III вошёл в историю как царь “миротворец”, был
убеждённым противником разрешения международных проблем военными средствами.
7.
Выберите из предложений подчёркнутые слова и выражения и замените их
местоимениями в нужном падеже.
1. Начало этого исторического отрезка времени ознаменовано приходом к власти
Александра II. 2. Впервые о необходимости отмены крепостного права император заявил в
речи, произнесённой перед представителями московского дворянства. 3. Реформа 1861
года принесла свободу многим миллионам крестьян. 4. В 1874 году был принят закон о
воинской повинности мужчин всех социальных групп. 5. Лица, имевшие высшее
образование, служили всего полгода, в отличие от шести-семилетней службы в
5
сухопутных войсках и на флоте. 6. Внешняя политика государства состояла в отказе от
вмешательства в международные конфликты.
8.
Вставьте вместо точек глаголы движения.
1. Александр II ... к власти 19 февраля 1855 года. 2. Реформа 1861 года ... свободу многим
миллионам крестьян. 3. Александр ... политику, направленную на расчистку дороги для
становления буржуазных отношений. 4. В России была ... принципиально новая система
судопроизводства. 5. Лица, имевшие высшее образование, должны были ... служить всего
полгода. 6. Александр III ... в историю как царь “миротворец”. 7. Он ... меры,
направленные на укрепление самодержавного строя, насаждение православия и
русификацию окраин России. 8. Критический реализм не только воспроизводил и
объяснял жизнь, но и ... приговор о её явлениях. 9. С. Рахманинов и А. Скрябин ...
новаторство в музыкальное искусство России. 10. Атмосфера декадентства проявилась в
искусстве в том, что оно ... от острой обличительности и ставило акцент на
общечеловеческих проблемах.
6