Рабочая карточка для учащихся

Рабочая карточка для учащихся
Основные
вопросы
1Понятие о
водных растворах
твердых веществ,
являющихся
гомогенными
смесями.
Деятельность на уроке
Тема урока: «Растворы. Растворение»
Задание
Прочитать стр.85-86 до таблицы №15, рассмотреть определение понятия
РАСТВОР, данное в учебнике и сравнить его с определением на доске: .
«Раствор – однородная система переменного состава»
Подумать: Какие характеристики раствора отражает каждое определение?
Записать выбранное вами определение.
2 Сущность
процессов,
протекающих при
растворении
веществ
- Что происходит при растворении?
 Опыт №1 «Растворение безводного сульфата меди»
Наблюдения:
Вывод:
 Опыт №2 «Растворение нитрата аммония в воде»
Наблюдения:
Вывод:
 Опыт№3 «Растворение серной кислоты в воде»
Наблюдения:
Вывод:
Растворение – это .
3Классификация
твердых веществ
по степени их
растворимости.
Понятие о
коэффициенте
растворимости.
процесс
Растворы
Ненасыщенные
?
.
.
По степени растворимости вещества можно разделить на :
*хорошо растворимые
*малорастворимые
*практически нерастворимые
4 Классификация
растворов.
5 Зависимость
растворимости
твердых веществ
от природы
растворяемого
вещества, от
температуры и
природы
растворителя.
.
Насыщенные
?
Перенасыщенные
?
- Зависит ли растворимость от температуры, какова эта зависимость?
Проведите эксперимент.
Цель: Приготовить насыщенный раствор сульфата меди, при заданной температуре:
Ход работы
1) Взесьте выданное вещество со склянкой, но без крышки
2) Запишите полученный результат: _____________
3) Небольшими порциями растворяем вещество в 50 мл воды до получения
насыщенного раствора.
3) После получения насыщенного раствора взвешиваем оставшееся вещество в
склянке без крышки
4) Запишите полученный результат: _____________
5) Определите, сколько вещества растворилось при данной температуре в 50 мл
воды, для этого из первого результата взвешивания нужно вычесть второй
результат. Запишите ответ ________________________________
6) Определите, сколько вещества растворится при данной температуре в 100 мл
воды, для этого полученный результат нужно умножить на 2 __________
Данные занесите в график на доске
Коэффициент растворимости показывает , сколько граммов данного вещества
находится в 100 мл растворителя при данной температуре
6 Кривые
растворимости
7 Решение
простейших задач,
с использованием
понятий о
коэффициенте
растворимости и
кривых
растворимости
Пользуясь кривыми растворимости, (стр.87 рис.32) укажите,
1) сколько граммов калийной селитры KNO3 может раствориться в 100 мл воды
при 20С0, при 60 С0
2) сколько граммов поваренной соли NaCl может раствориться в 50 мл воды при
20С0, при 60 С0 ?
3) Каким будет раствор ненасыщенным, насыщенным, пересыщенным, если
 А) в 100 мл воды растворено 10 г KNO3 при 20 градусах
 Б) в 100 г воды растворено 120 г KNO3 при 60 С0.
 В) В 50 г воды растворено10 г медного купороса

CuSO4 при 40 С0.
Ответы
 1)_______, ________
 2) ______, _________
3)
А) ______

Б) ______

В) _______
Домашнее
задание
 $ 26
 Упр.1-3 устно, 4 письм.
 Схема «Использование растворов в природе, технике, сельском хозяйстве,
быту»