Анализ работы НСО - artezianshkola2.ru

Анализ работы НСО
Целями и задачами национальной системы обучения в МБОУ «Артезианская сош №2»
в 2011 – 2012 учебном году являются:
 повышение эффективности и качества преподавания калмыцкого языка;
 воспитание и обучение ребёнка на основе национальной культуры, в среде родного языка с
одновременным включением его в систему мировых общекультурных и нравственных
ценностей, в соответствии с целями общества и государства в области образования, с
этнокультурными и региональными запросами.
Развитие национальной системы обучения должно обеспечивать приобщение учащихся к
культуре родного народа, его традициям, языку, обычаям.
В настоящее время в школе функционируют 4 национальных класса, в них обучается 32
ученик:
 1а класс (8 человек) – учитель Наминова Н.В.., воспитатель Сарангова Е.Д.
 2а класс (12 человек) – учитель Басангова А.И., воспитатель Тюрбеева С.Б.
 3а класс (8 человек) – учитель Шибиджиева Л.Б., воспитатель Хичеева Л.Н..
 4а класс (4 человека) – учитель и воспитатель Хагеева Р.З..
Анализ качества знаний в национальных классах
№ Ф.И.О. учителя
класс
%
кач.
2
чет
75
50
русский язык
%
%
%
кач. кач. кач.
3
4
год.
чет чет
67
67
67
63
63
63
Басангова А.И.
Шибиджиева
Л.Б.
Хагеева Р.З.
2 нац.
3 нац.
%
кач.
1
чет
44
4 нац.
75
50
75
№ Ф.И.О. учителя
класс
2 нац.
3 нац.
%
кач.
1
чет
100
%
кач.
2
чет
83
100
%
кач.
3
чет
83
100
чтение
%
кач.
4
чет
83
100
4 нац.
100
100
100
100
1
2
3
1
2
3
Басанговыа А.И.
Шибиджиева
Л.Б.
Хагеева Р.З.
№ Ф.И.О. учителя
класс
75
100
100
%
кач.
1
чет
44
%
кач.
2
чет
75
63
математика
%
%
%
кач. кач. кач.
3
4
год.
чет чет
75
75
75
50
50
50
75
100
100
100
100
%
кач.
год.
%
обу
ч
83
100
100
100
%
кач.
1
чет
100
%
кач.
2
чет
92
100
окружающий мир
%
%
%
кач. кач. кач.
3
4
год.
чет чет
83
83
83
100 100 100
100
100
100
100
100
%
обу
ч
калмыцкий язык
100
100
100
100
%
обу
ч
100
100
100
%
обу
ч
100
100
100
калмыцкая литература
%
кач.
1
чет
%
кач.
2
чет
%
кач.
3
чет
%
кач.
4
чет
%
кач.
год.
%
обу
ч
%
кач.
1
чет
%
кач.
2
чет
%
кач.
3
чет
%
кач.
4
чет
%
кач.
год.
%
обу
ч
1
Басангова А.И.
2 нац.
-
100
83
83
83
100
-
-
-
-
-
-
2
Шибиджиева
Л.Б.
3 нац.
44
50
63
50
50
100
-
-
-
-
-
-
3
Хагеева Р.З.
4 нац.
75
50
50
50
50
100
50
50
50
50
50
100
Для координации работы в школе работает МО учителей калмыцкого языка и литературы
(руководитель Намджилова Н.П.).
Методическая проблема МО в 2011-2012 учебном году - «Обучение, воспитание и развитие
ребенка на основе глубокого изучения родного языка, национальной культуры, традиций и
обычаев калмыцкого народа»
МО имеет свой план работы, графики открытых уроков, графики контрольных работ,
перспективный план повышения квалификации учителей.
Согласно плану работы МО было проведено 6 заседаний, на которых обсуждались актуальные
современные проблемы преподавания предмета: рассмотрены и утверждены план работы МО,
тематические планирования учителей, составлены и утверждены материалы по проведению
мониторингов, итоговой аттестации. Кроме этого были рассмотрены и методические вопросы:
 Обеспечение качественного содержания современного урока родного языка и литературы;
 Проблемы изучения калмыцкого языка учащимися нетитульной национальности;
 Внедрение эффективных технологий в обучении родному языку в национальных классах;
 Проблемы преемственности в обучении и воспитании учащихся национальных классов;
 Обобщение опыта работы
 Анализ работы МО за 2011- 2012 учебный год.
В основном вся работа МО направлена на достижение базового уровня знаний всеми
учащимися по предметам: для этого усилена практическая направленность работы МО.
Анализ успеваемости и качества знаний по калмыцкому языку и литературе
№
1
2
3
4
Ф.И.О. учителя
калм.язык
% кач.
% усп.
65%
100%
75%
100%
50%
100%
50%
100%
Адучиев Б.А.
Намджилова Н.П.
Сарангова Е.Д. (4 «б» класс)
Тбрбеева С.Б. (3 «б» класс)
Итого:
70
калм. лит-ра
% кач.
% усп.
70%
100%
85%
100%
-
100
75
100
В целях обеспечения качественного преподавания калмыцкого языка на всех ступенях
обучения, в соответствии с п17 ст29 Закона «Об образовании», согласно плану работы МОН и К
РК, в учебном году проводились входной, промежуточный и выходной мониторинг по
калмыцкому языку.
Цель проведения мониторингов – контроль знаний и умений учащихся по калмыцкому языку,
контроль усвоения программного материала.
Результаты мониторингов по калмыцкому языку (тест по развитию речи):
выходной
мониторинг
82 %
выходной
мониторинг
79 %
промежуточный
мониторинг
77 %
Успеваемость
входной
мониторинг
18
промежуточный
мониторинг
Качество знаний
входной
мониторинг
всего
уч-ся
100 %
100 %
100 %
Результатом многолетней работы является итоговая аттестация.
В 2011-2012 учебном году в 11 классе по калмыцкой литературе обучались 8 человек.
Сдавали обязательную итоговую аттестацию по калмыцкой литературе допущенные 8 человек.
Качество знаний 100%
Успеваемость 100%
В 9-х классах по калмыцкому языку обязательную итоговую аттестацию сдавали 5 человек.
Качество знаний 100%
Успеваемость 100%
Педагогический коллектив школы рассматривает педагогический процесс как создание условий
в образовательном пространстве, при которых будут востребованы личностные функции как
процесс, результатом которого должна стать самореализация личности.
В целях формирования гармонично развитой личности учащихся и приобщения
подрастающего поколения к национальной культуре, к духовным и нравственно-этическим
ценностям мировой культуры проводилась планомерная и активная воспитательная работа.
В рамках празднования «Дня национальной письменности» в школе был подготовлен и
проведён Месячник, посвященный «Тодо бичиг» и ученому, политическому, религиозному
деятелю, создателю ойрат-калмыцкой письменности Зая-Пандите:
 Старт месячнику был дан общешкольной линейкой для учащихся 1-11 классов
05.09.2011 г., где заместитель директора по ВР Адучиева Г.А. объявила о начале
месячника и рассказала о предыстории праздника. На линейке звучали калмыцкие
песни, стихотворения и исполнялись танцы.
 Интересно прошёл мастер-класс по «Тодо бичиг». Его подготовил и провёл для
учащихся 5 класса и их родителей, педагогов учитель калмыцкого языка и
литературы Адучиев Б.А.
 В читальном зале школьной библиотеки библиотекарем Нарановой С.Н. и
библиотекарем сельской библиотеки Есиновой Е.Б. была оформлена книжная
выставка «Тодо бичиг – мана зөөр», оказавшая неоценимую помощь классным
руководителям в подготовке и проведении классных часов и других форм
воспитательной работы).
 06.09.2011 г. библиотекарями Нарановой С.Н. и Есиновой Е.Б. были проведены
библиотечные уроки «Живой неиссякаемый интерес к национальной письменности»
для учащихся 3 – 5 классов. На эти уроки была приглашена ветеран педагогического
труда, учитель калмыцкого языка и литературы Багликова З.У.
 07.09.2011 г. руководителем факультативного курса «Тодо бичиг» Адучиевым Б.А.и
его учащимися проведена викторина «Номин дала» для 6-8 классов, которая вызвала
большой интерес у учащихся. Победителем была признана Чепуркова А. (6 класс).
 08.09.2011 г. красочная познавательная презентация «Зая-Пандита», подготовленная
учащимися факультативного курса «Тодо бичиг» под руководством учителя
калмыцкого языка Адучиева Б.А., познакомила всех присутствующих с основными
вехами жизни и творчества ученого.
 Классные часы, проведенные 09.09.2011 г. в 1-11 классах, отличались многообразием
форм и методов проведения: это и игровые формы, и традиционные беседы, и
диспуты, и пресс-конференции, и презентации. В организацию проведения активно
вовлекались родители, коллеги, работники культуры нашего поселка.
 09.09.2011 г. прошла презентация 1 национального класса (классный руководитель
Наминова Н.В.)
 13.09.2011 г. проведено общешкольное родительское собрание, где одним из
вопросов повестки была «Возрождение калмыцкого языка в семье». Этот вопрос
вызвал большой интерес со стороны родителей, т.к. изучение калмыцкого языка в
школе введено с 1 класса для всех учащихся. Участники с сожалением отмечали об
исчезающей роли калмыцкого языка как языка общения в семье.
 03.10.2011 г. под руководством вожатой Давгаевой С.Н. проведен круглый стол для
учащихся 5-7 классов «Зая-Пандита как основатель ойрато-калмыцкой
письменности». Учащимися под руководством классных руководителей была
проведена предварительная большая работа по поиску материалов в библиотеках
школы и посёлка, а также в Интернете.

В этот же день учащиеся 8-11 классов под руководством вожатой Босхомджиевой
А.А. приняли участие в научно-практической конференции «Времен серебряная
нить». Задачей данной конференции были: развитие творческих способностей,
вовлечение учащихся в поисково-исследовательскую деятельность, расширение их
кругозора. Конференция продемонстрировала, что участники ответственно подошли
к мероприятию и постарались наиболее полно отразить свое отношение к данной
проблеме в докладах, проектах.
 04.10.2011 г. была проведена линейка, на которой были подведены итоги месячника.
Наиболее активным участникам месячника были вручены грамоты и объявлены
благодарности.
 В ноябре- декабре месяце прошли торжественные мероприятия, посвященные 100летию со дня рождения Б.Басангова
01.12.2011 г. учащиеся школы приняли участие в районном фольклорно-этнографическом
фестивале «Джангрин ачнр», где заняли III общекомандное место, ученик 11 «Б» класса.
Манджиев Борис занял 3 место в секции юные Джангарчи , учащаяся 10 класса Шевгеева Баина
заняла 2 место в секции «Исследовательская работа»
В феврале была проведена Неделя родного языка с целью пропаганды знания родного
языка, фольклора и народных детских игр и развлечений; развития интереса к изучению родной
литературы; воспитания любви к родному краю. Неделю открывали с торжественной линейки
«Хальмг келн - өвкнрин келн». В рамках проведения Недели калмыцкого языка учителями
Намджиловой Н.П., Саранговой Е.Д., Адучиевым Б.А., были даны открытые уроки.
21.02.12 г. в праздновании Масленицы и Цаган Сара активное участие приняли учащиеся
национальных и нетитульных начальных классов. Ученики 1-4 национальных классов показали
театрализованное представление «Зурмна нəр». Ученики 5-7 классов пели песни и читали стихи
на калмыцком языке, также была проведена для учащихся 8-11 классов тематическая дискотека
по творчеству А.Манджиева.
Классные руководители и учителя-предметники провели классные часы, посвященные 125летию видного ученого, общественного, политического деятеля Номто Очирова и приняли
участие в республиканском конкурсе творческих работ.
К 90-летию академика Эрдниева П.М.также были проведены классные часы и выпущены
буклеты. Адучиев Б.А. принял участие в республиканском семинаре по УДЕ, проводимой на базе
Комсомольской гимназии.
В районном конкурсе творческих работ, посвященному 120-летию со дня рождения
видного военного, общественного, политического и государственного деятеля В.А.Хомутникова
среди учащихся образовательного учреждения района Адучиев Амин занял 2 м. (учитель
Адучиев Б.А.).
Также приняли участие в республиканской конференции «Бичкн Төрскм», где Адучиев
Амин (ученик 9 класса) занял 3 место в районе (учитель Адучиев Б.А.).
В районном конкурсе сочинений, посвященной строительству железной дороги
«Астрахань-Кизляр» «Их подвиг бессмертен» Адучиев Амин занял 1 место и Морозова Алина 3
место (учитель Адучиев Б.А.
К национальному празднику Зул были проведены классные часы «Зул-хальмг улсин нас
авдг өдр».
Ко дню депортации в старших классах провели ученическую конференцию «Сивр - мана
зүркнд».
Также был проведён школьный тур олимпиады по калмыцкому языку и литературе.
В районном туре олимпиады по предметам региональной компетенции 2 место по
калмыцкому языку заняла ученица 9 класса Нюдляева А., 3 место по калмыцкому языку заняла
ученица 10 класса Тюрбеева Э., 3 место по калмыцкой литературе заняла ученица 11 класса
Боктаева А. (учитель Намджилова Н.П.)., 2 место по «Тодо бичг» заняла ученица 5 класса
Немкеева Б., а также 2 место по «Тодо бичг» заняла ученица 6 класса Чепуркова А. (учитель
Адучиев Б.А.)., 3 место по калмыцкому языку среди детей нетитульной группы заняла Кравцова
А. ученица 4 «б» класса (учитель Сарангова Е.Д.).
Мероприятия, посвященные декаде «Родного языка» проведены на высоком методическом
уровне.
Учителя калмыковеды приняли активное участие в районном конкурсе «Эрдмтə багш».
Коллектив школы занял призовое 3 место.
Учитель Намджилова Н.П. приняла участие в семинаре «Организация инновационных
образовательных процессов в условиях модернизации образования» в Комсомольской гимназии.
Также приняла участие в зональном семинаре по преподаванию калмыцкой литературы и акции
«Детские издания за сохранение калмыцкого языка, проводившейся на базе Яшкульской
гимназии».
Учитель Адучиев Б.А. принял участие:
в конкурсе научно-исследовательских работ к 200-летию победы России в
Отечественной войне 1812 года;
- районный конкурс «Моя малая родина: природа, культура, этнос»
- конкурс дополнительного образования (Программа кружка)
- районный конкурс «Калмыкия глазами юного журналиста» 2 м. Адучиев А. 10 кл.)
- республиканский конкурс творческих работ к 100-летию со дня рождения
К.Эрендженова.
Сарангова Е.Д. подготовила учащихся 3 класса к конкурсу танцев «Здравствуй мир». Дети
были награждены грамотой за участие в конкурсе «Здравствуй мир» в номинации классический
танец.
К 90-летию Народного поэта Д.Н.Кугультинова провели ряд мероприятий:
- классные часы на тему: «Весь мир во мне и в мире я, как дома…»
- конкурс буклетов, стенгазет «Певец Земли калмыцкой».
- викторину, «Какая книга дорога поэту?»
-оформили стенд по творчеству поэта.
В целях практической реализации Указов и Распоряжений Главы РК по дальнейшему
совершенствованию НСО, повышению престижа калмыцкого языка в школе создан Совет
«Родной язык», который занимается пропагандой калмыцкого языка, привлекает одаренные
семьи, оказывает информационную, методическую и практическую помощь учащимся и
родителям.
Работа Совета «Родной язык» в этом учебном году была направлена на реализацию следующих
целей и задач:
- повышение эффективности и качества образовательного процесса по изучению калмыцкого
языка как государственного на всех уровнях обучения;
- сотрудничество со средствами массовой информации, с общественностью, с родителями по
пропаганде калмыцкого языка;
- воспитание гражданина для жизни в демократическом государстве и гражданском обществе,
формирование у детей гражданского самосознания, толерантности и ответственности.
В школе целенаправленно и планомерно развивается национальная система образования, все
учащиеся школы изучают калмыцкий язык, внедряется национально-региональный компонент в
содержание предметов федерального ядра образования (истории, географии, биологии, химии,
русского языка и литературы, технологии, иностранных языков и др..
Тесное сотрудничество с родителями учащихся, оказание консультативной помощи дают
положительные результаты на успеваемость учащихся.
Совместно с членами Совета «Родного языка» были разработаны планы мероприятий, где
затрагиваются важнейшие проблемы родного языка.
В рамках этой программы проделана следующая работа. Мы смогли привлечь учащихся, их
родителей к организации и проведению мероприятий по возрождению традиций и обычаев села.
Привлечение жителей поселка к проведению массовых мероприятий « Цаган Сар», «Зул»,
«Джангариады» способствует проявлению интереса к истокам нашей духовной культуры,
традициям и обычаям. Стали традицией встречи с ветеранами труда (Босхомджиевым Б.О.,
Каткаевым П.Т.), учителями-ветеранами (Манджиевой З.У.). Ребята очень рады таким встречам,
увлеченно задают вопросы, касающиеся жизни и творчества талантливых представителей родного
села. Затем пишут сочинения, сочиняют стихи, а самое главное – они хотят быть похожими на
них.
27.01.2012г в школе с целью выявления уровня участия учителей в инновационной деятельности,
показателей и критериев оценки эффективного учебного занятия инновационного вида был проведён
методический день «Образовательные технологии: осознанный выбор».
В рамках методического дня были следующие мероприятия:
 Открытые уроки с использованием НРК и УДЕ (инновации, новые технологии и т.д.);
 Педагогическая мастерская «Современные педагогические технологии как фактор
формирования образовательного пространства школы»
Обобщение опыта учителя географии Давгаевой С.Н.
Из выше изложенного следует, что в целом работа по развитию НСО в школе ведётся, но
вместе с тем, в целях эффективного выполнения законов РФ, РК «О языках народов РФ (РК)», для
дальнейшей реализации Указов и распоряжений Главы РК, успешной деятельности школы по
развитию НСО необходимо:
 соблюдение преемственности по переходу выпускников ДОУ в начальную школу, а затем
в среднее звено