Князев В.В. ТЕМА УРОКА.Отделы скелета человека. Первая помощь при вывихах... Демонстрационный опыт № 2 «Первая помощь при переломе конечностей»

Князев В.В. ТЕМА УРОКА.Отделы скелета человека. Первая помощь при вывихах и переломах.
Демонстрационный опыт № 2 «Первая помощь при переломе конечностей»
ТЕМА РАЗДЕЛА. Опорно- двигательная система
ТЕМА УРОКА.Отделы скелета человека. Первая помощь при вывихах
и переломах. Демонстрационный опыт № 2 «Первая помощь при
переломе конечностей»
(слайд 1)
Цель: сформировать знания об основных отделах скелета человека и их
строении; познакомить учащихся с оказанием первой помощи при
растяжениях, вывихах и переломах.
(слайд 2)
Задачи:
установить уровень усвоения теоретических знаний учащихся по теме
«Строение, виды, рост и соединение костей»; познакомить со строением и
функциями отделов скелета человека, туловища, верхних и нижних
конечностей; показать сходство строения скелета млекопитающих и
человека; раскрыть особенности строения скелета человека, связанные с
прямохождением, трудовой деятельностью, мышлением и речью;
развивать умения работать с учебником, учебными таблицами, моделями
черепа и скелета, раздаточным материалом; творческие способности
учащихся;
Учреждение образования
«Могилевская государственная санаторная школа-интернат для детей, больных сколиозом»
Князев В.В. ТЕМА УРОКА.Отделы скелета человека. Первая помощь при вывихах и переломах.
Демонстрационный опыт № 2 «Первая помощь при переломе конечностей»
продолжать воспитывать чувство личной безопасности и безопасности
окружающих.
(слайд 3)
Оборудование:
Таблица «Скелет человека», «Строение кости», модель скелета, распилы
костей, компьютер, мультимедийная установка, бинты, косынка, грелка,
шины.
Ход урока
Надо учиться не для того, чтобы стать ученым, а только для того, чтобы
научиться жить лучше.
Лев Толстой.
I.
Организационный момент
(слайд 4)
- приветствие;
- проверка готовности к уроку;
- проверка отсутствующих.
Учреждение образования
«Могилевская государственная санаторная школа-интернат для детей, больных сколиозом»
Князев В.В. ТЕМА УРОКА.Отделы скелета человека. Первая помощь при вывихах и переломах.
Демонстрационный опыт № 2 «Первая помощь при переломе конечностей»
II.
Основная часть
Мотивация и целеполагание:
(слайды5-7)
На заре биологической эволюции живые организмы мечтали об этом
изобретении природы. Природа долго трудилась и доводила его до
совершенства. Сначала он был наружный кальцинированный или
хитиновый, но, к сожалению тяжелым и неудобным, потом стал более
надежным, позволяющим организму свободно передвигаться и
поддерживать свое тело в пространстве. Вы уже, наверное, догадались, что
говорить сегодня мы будем о скелете.
Но каким бы ни был скелет внутренним или наружным, в его состав
неизменно входит хим. элемент кальций. Я предлагаю вам рассчитать
содержание элемента кальция в организме взрослого человека массой 70 кг,
если известно, что содержание кальция составляет 41 %.
Проверка домашнего задания
Фронтальный опрос
Учреждение образования
«Могилевская государственная санаторная школа-интернат для детей, больных сколиозом»
Князев В.В. ТЕМА УРОКА.Отделы скелета человека. Первая помощь при вывихах и переломах.
Демонстрационный опыт № 2 «Первая помощь при переломе конечностей»
(сайды 8- 14)
Учреждение образования
«Могилевская государственная санаторная школа-интернат для детей, больных сколиозом»
Князев В.В. ТЕМА УРОКА.Отделы скелета человека. Первая помощь при вывихах и переломах.
Демонстрационный опыт № 2 «Первая помощь при переломе конечностей»
Физкультминутка для глаз
Изучение нового материала
(слайды 15-16)
Работа с книгой и раздаточным материалом:
Класс делится на группы и получает индивидуальные задания по группам:
Задание 1 группы:
Строение черепа.
1. Какова основная функция черепа?
(слайд 17)
2. На какие два основных отдела можно разделить череп?
3. Какие кости входят в состав мозгового отдела: и как они соединены
между собой: Какие парные, и какие непарные?
4. Назовите кости лицевого отдела?
5. Какая кость является подвижной?
Задание 2 группы:
(слайд 18)
Учреждение образования
«Могилевская государственная санаторная школа-интернат для детей, больных сколиозом»
Князев В.В. ТЕМА УРОКА.Отделы скелета человека. Первая помощь при вывихах и переломах.
Демонстрационный опыт № 2 «Первая помощь при переломе конечностей»
Строение позвоночника.
1. Какую форму имеет позвоночный столб человека?
(слайд 19)
2. Что такое лордоз и что такое кифоз? Из каких отделов они состоят?
3. Есть ли изгибы у новорождённых людей?
4. Каковы функции позвоночного столба?
5. Рассмотреть строение позвонков.
Сравните шейный позвонок с грудным, грудной с поясничным. Найдите
сходство и различие.
Задание 3 группы:
Строение грудной клетки.
1. Изучите строение грудной клетки.
(слайд 20)
Учреждение образования
«Могилевская государственная санаторная школа-интернат для детей, больных сколиозом»
Князев В.В. ТЕМА УРОКА.Отделы скелета человека. Первая помощь при вывихах и переломах.
Демонстрационный опыт № 2 «Первая помощь при переломе конечностей»
2. Сколько пар рёбер имеет грудная клетка?
3. Как крепятся рёбра?
4. Чем опасны 11-12 пары?
5. Какова роль грудной клетки?
Задание 4 группы.
(слайд 21)
Строение скелета верхних конечностей.
1. Что включает в себя пояс верхних конечностей? (слайд 22)
2. Что включает в себя свободная верхняя конечность?
3. Какие отделы входят в состав кисти?
4. Одинаково ли количество фаланг пальцев?
5.К каким суставам относятся плечевой,. Локтевой и лучезапястный
суставы?
Задание 5 группы.
Строение скелета нижних конечностей.
Учреждение образования
«Могилевская государственная санаторная школа-интернат для детей, больных сколиозом»
Князев В.В. ТЕМА УРОКА.Отделы скелета человека. Первая помощь при вывихах и переломах.
Демонстрационный опыт № 2 «Первая помощь при переломе конечностей»
1. Что входит в состав пояса нижних конечностей?
2. Что включает в себя свободная нижняя конечность?
3. Какие отделы входят в состав стопы?
4. Из каких костей состоит тазовая кость?
5. Какая самая крупная кость предплюсны?
Физкультминутка
Рассказ учителя о травмах опорно-двигательного аппарата и первой
помощи при вывихах, растяжениях и переломах.
(слайды 23-27)
Учреждение образования
«Могилевская государственная санаторная школа-интернат для детей, больных сколиозом»
Князев В.В. ТЕМА УРОКА.Отделы скелета человека. Первая помощь при вывихах и переломах.
Демонстрационный опыт № 2 «Первая помощь при переломе конечностей»
Демонстрационный опыт № 2 «Первая помощь при переломе
конечностей»
Закрепление
1. Из каких отделов состоит скелет человека?
2. Сколько подвижных костей находится в лицевом отделе черепа?
3. Сравните число костей в теле ребёнка и в организме взрослого
человека?
4. Назовите возраст, в котором заканчивается формирование скелета
человека?
5. Какова функция органических и минеральных веществ в составе
кости?
Задачи:
Задача № 1
Во время баскетбольного матча Вася резко бросил мяч в кольцо и
неожиданно почувствовал боль в области кисти. Кисть поворачивалась,
пальцы сжимались, но движения причиняли боль. Как вы думаете, что
случилось с Васей? Какую помощь ему можно оказать до приезда врача?
Задача № 2
Во время похода Петя оступился и упал. Когда ребята помогли ему встать,
оказалось, что его рука не двигается, висит неестественно, а плевой сустав
начал опухать. Как вы думаете, в чем причина? Как можно помочь Пете?
Задача № 3
Учреждение образования
«Могилевская государственная санаторная школа-интернат для детей, больных сколиозом»
Князев В.В. ТЕМА УРОКА.Отделы скелета человека. Первая помощь при вывихах и переломах.
Демонстрационный опыт № 2 «Первая помощь при переломе конечностей»
На загородной трассе произошла авария. Возле одной из машин ребята
увидели девочку, которая сидела сгорбившись и плакала. Оказалось ей
трудно дышать, любой вдох отзывался болью. Как вы думаете, что
случилось с девочкой? Как ей помочь?
Задача № 4
Марина каталась на велосипеде, наехала на камень и упала. Саша помог ей
встать и увидел, что на предплечье у Марины возникла шишка, рука сильно
болит и не поворачивается вокруг своей оси. Как вы думаете, как Саша
помог Марине?
III. Заключительная часть
Рефлексия и подведение итогов:
- Какое из заданий у вас вызвало затруднение? Почему?
Поднимите руки те,
– кому понравился сегодняшний урок.
– кто узнал что-то новое
– кто считает, что ему необходимо еще раз повторить материал.
Домашнее задание: §19-20, вопросы
Учреждение образования
«Могилевская государственная санаторная школа-интернат для детей, больных сколиозом»