46.06.01 - Исторические науки и археология

ОПИСАНИЕ
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ
Направление подготовки:
46.06.01 Историческая наука и археология
Квалификация (степень) – исследователь, преподаватель –
исследователь.
Нормативный срок обучения – 3 года (очная форма обучения), 4 года
(заочная форма обучения).
Направленность подготовки (профиль) – Отечественная история.
Руководитель программы: Дробница А.В., д.и.н., профессор.
Основная образовательная программа (ООП) по направленгию
подготовки46.06.01Исторические науки и археология (профилем)07.00.02
Отечественная история, реализуемая вузом, регламентирует цели, ожидаемые
результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного
процесса, оценку качества подготовки аспиранта по данной программе и
включает в себя: учебный план, календарный учебный график, рабочие
программы дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество
подготовки аспирантов, а также программы практик, и методические
материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной
технологии.
Цель программы – подготовка научных и научно-педагогических кадров
высшей квалификации для науки, образования по направлению подготовки:
- формирование личностных качеств;
- формирование универсальных и общепрофессиональных компетенций;
- формирование профессиональных компетенций в соответствии с
направленностью (профилем) подготовки.
Область, объекты и виды профессиональной деятельности:
Область профессиональной деятельности
- решение профессиональных задач в образовательных организациях
высшего образования, профильных академических институтах и других НИИ;
- архивах, музеях;
- других организациях и учреждениях культуры;
- в экспертно-аналитических центрах, общественных и государственных
организациях информационно-аналитического профиля.
Объекты профессиональной деятельности:
- исторические процессы и явления в их социокультурных,
политических, экономических измерениях и их отражение в исторических
источниках.
Виды профессиональной деятельности:
- научно-исследовательская деятельность в области истории и смежных
социально-гуманитарных наук;
- преподавательская деятельность в области исторических наук.
Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ООП
Универсальные компетенции
Содержание компетенции
Код
компетенции
по ФГОС
Универсальные компетенции (УК)
УК-1
Способность к критическому анализу и оценке современных
научных достижений, генерированию новых идей при решении
исследовательских и практических задач, в том числе в
междисциплинарных областях
УК-2
Способность проектировать и осуществлять комплексные
исследования, в том числе междисциплинарные, на основе
целостного системного научного мировоззрения с
использованием знаний в области истории и философии науки
УК-3
Готовность участвовать в работе российских и международных
исследовательских коллективов по решению научных и научнообразовательных задач
УК-4
Готовность использовать современные методы и технологии
научной коммуникации на государственном и иностранном
языках
УК-5
Способность планировать и решать задачи собственного
профессионального и личностного развития
Общепрофессиональные компетенции
код
содержание компетенции
компетенции
по ФГОС
ОПК - 1
Способность самостоятельно осуществлять научноисследовательскую деятельность в соответствующей
профессиональной области с использованием современных
методов исследования и информационно-коммуникационных
технологий
ОПК - 2
Готовность к преподавательской деятельности по основным
образовательным программам высшего образования
Профессиональные компетенции
ПК-1
Способность к применению современных информационнокоммуникационных технологий в учебном процессе
ПК-2
Способность использовать в познавательной и
профессиональной деятельности базовые знания в области
основ информатики и элементы естественнонаучного и
математического знания
ПК-3
Способность самостоятельно приобретать и использовать в
практической деятельности новые знания и умения, в том числе
в новых областях знаний, непосредственно не связанных со
сферой деятельности, расширять и углублять своѐ научное
мировоззрение
ПК-4
способность к междисциплинарному взаимодействию и
умению сотрудничать с представителями других областей
знания в ходе решения научно-исследовательских и
прикладных задач
ПК-5
Знание современных методологических принципов и
методических приемов исторического исследования
ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА
Наименование элемента программы
Блок 1. Дисциплины (модули»
Базовая часть
История и философия науки
Иностранный язык
Вариативная часть
Дисциплина/дисциплины (модуль/модули), в том числе
направленные на подготовку к сдаче кандидатских
экзаменов
Методология исторического исследования
Отечественная история
Всеобщая история
Теория и методология региональной истории
Важнейшие проблемы историографии отечественной истории
Информационно-библиографическое обеспечение
диссертационного исследования
Информационные технологии в науке и образовании
Дисциплина/дисциплины (модуль/модули), в том числе
направленные на подготовку к преподавательской
деятельности
Психология и педагогика высшей школы
Образовательные модели, дидактические приемы и методы
Объем (в з.е.)
30
9
5
4
21
2
4
2
2
2
2
3
2
2
Блок 2 «Практики»
Вариативная часть
Педагогическая
Блок 3 «Научно-исследовательская работа»
Блок 4 «Государственная итоговая аттестация
Сдача государственного экзамена и защита ВКР
Объем программы аспирантуры
6
6
6
135
9
9
180