Document 698382

2
1.ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью и задачей дисциплины является подготовка специалистов в
области архитектуры, приобретение ими необходимых навыков для
самостоятельной научной и практической деятельности.
Задачей изучения дисциплины является ознакомление с некоторыми
аспектами современной архитектурной науки - истории и теории
градостроительства и архитектуры.
Цель освоения дисциплины дать
профессиональные
знания и
представления,
понятия
архитектурного и градостроительного
проектирования, как практической проектной деятельности. Представить
общую картину развития современной архитектуры и градостроительства.
Ознакомление с современными концепциями архитектурного творчества
ведущих архитекторов нашей страны, зарубежных стран мира на примере
анализа
наиболее
значительных
произведений
архитектуры
и
градостроительства ХХ - ХХI вв., а также с эволюцией стилистической
направленности на различных исторических этапах, знакомством с
закономерностями развития архитектурных стилей.
В результате изучения дисциплины магистрант должен знать:
- Современные стили и направления, их периодизацию;
- Основных представителей современной архитектуры и
градостроительства;
- Основные произведения современной архитектуры и
градостроительства;
- Современные вопросы теории истории градостроительства
- Современные проблемы градостроительства
- Основные проблемы, возникающие при проектировании объектов
современной архитектуры и градостроительства.
Прекреквизиты:
Дисциплины необходимые для изучения данной дисциплины:
«Всемирная история архитектуры-I», «Всемирная история архитектуры-II»,
«Основы
градостроительства»,
«Эстетика
архитектурной
среды»,
«Реконструкция ландшафтных объектов», «Дипломное проектирование».
Постреквизиты:
Дисциплины, в которых используются знания изучаемой дисциплины:
- подготовка магистерской диссертации.
2. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ МАГИСТРАНТОВ
По кредитной технологии обучения Казахского национального
технического университета имени К.И.Сатпаева применяется рейтинговый
контроль знаний магистрантов.
Рейтинг дисциплины оценивается по 100% - шкале.
Для
дисциплины
«Современные
аспекты
теории
и
истории
градостроительства» устанавливаются следующие виды контроля: текущий
контроль, рубежный контроль итоговый контроль (таблица 1).
3
Таблица 1 - Распределение рейтинговых систем контроля
№
вариантов
1
Вид итогового Виды контроля
контроля
Экзамен
Итоговый контроль
Текущий контроль
Рубежный контроль
%
100
100
100
Видами текущего контроля являются практические работы, рефераты и
др. Итоговым контролем является устный экзамен.
Магистрант обязан:
- полностью посещать лекции и практические занятия, а также часы
самостоятельной работы под руководством преподавателя в аудитории,
согласно расписанию;
- своевременно сдавать отчет о выполненной работе в соответствии с
календарным графиком учебного процесса дисциплины;
- пропущенные занятия по уважительной причине отрабатываются по
дополнительному расписанию, предлагаемому тьютором во внеурочное
время;
Контроль и оценка знаний, сроки сдачи результатов текущего контроля
определяются графиком учебного процесса по дисциплине (таблица 2).
Сроки сдачи результатов текущего контроля определяются
календарным графиком учебного процесса по дисциплине (таблица 2).
Таблица 2 - Календарный график сдачи всех видов контроля по
дисциплине
«Современные
аспекты
теории
и
истории
градостроительства»
Недели
Виды
контроля
Нед.
кол.
контроля
1
СР
2
П
1
3
СР
4
П
1
5
СР
6
П
7
РК
8
П
1
1
1
9
СР
10
П
1
11
СР
12
П
13
П
14
РК
1
1
1
15
СР
Виды контроля: П - практическая работа , РК - рубежный контроль, СР- самостоятельная
работа.
Таблица 3 - Оценка знаний магистранта
Оценка
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
Буквенный
эквивалент
А
АВ+
В
ВС+
С
СD+
D
F
4
В процентах %
В баллах
95-100
90-94
85-89
80-84
75-79
70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
0-49
4
3,67
3,33
3,0
2,67
2,33
2,0
1,67
1,33
1,0
0
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тематический план курса составлен в виде таблицы 4, где указаны
наименование темы и количество академических часов по всем видам
занятий, предусмотренных для каждой темы. По видам занятий составлен
график их проведения (таблица 5).
Таблица 4 - Распределение часов по видам занятий
№
Наименование темы
1.
История градостроительства и развитие
общества.
Примеры преемственного и
инновационного формирования
архитектуры городов.
Эстетизация градостроительной среды.
Пространство как центральная категория
пространственного мышления в структуре
города.
Город как пространственная модель.
Проблема творчества и профессионализма
в градостроительной деятельности.
Проблемы формирования творческой
личности и профессионализма в
градостроительстве.
Проблема художественного образа
архитектурного произведения.
Предтечи современной архитектуры.
Классицизм. Эклектика.
Промышленные выставки в Европе. У.
Моррис и Красный дом.
Модерн. Гауди и его влияние на облик
города.
Чикагская школа – Салливен, Огюст
Перре, Петер Беренс.
Экспрессионизм. Группа «Стиль».
Ле Корбюзье.
Баухауз, Гропиус, Мисс.
Органическая архитектура. Райт, Аалто
Всего (часов)
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Количество академических часов
Лекция
Практи- СРМП СРМ
ческие
занятия
2
2
15
2
2
2
2
2
2
3
5
2
4
2
5
5
2
4
2
10
5
2
5
2
10
4
15
2
10
4
10
2
4
4
4
45
10
10
10
10
135
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
30
2
3
15
3.1. Наименование тем и лекционных занятий и их содержание
Тема 3.1.1. История градостроительства и развитие общества.
Понятие «развитие» в естественно научных исследованиях и в
гуманитарной науке. Характер исторических изменений градостроительства.
Тема 3.1.2. Примеры преемственного и инновационного
формирования архитектуры городов.
5
Связь культуры, архитектуры и градостроительства. Культурологический
подход к изучению градостроительства.
Тема 3.1.3. Эстетизация градостроительной среды.
Современные аспекты эстетики архитектурной среды. Объект в
градостроительной системе относительно основных параметров композиции.
Наблюдение и опыт. Анализ и синтез.
Тема
3.1.4.
Пространство
как
центральная
категория
пространственного мышления в структуре города
Пространство в других видах деятельности. Пространство в
архитектуре и градостроительстве. Проблема пространственных границ..
Внешнее и внутренне пространство.
Методы формирования идеи проектного решения. Поиск решений.
Тема 3.1.5. Город как пространственная модель.
Города с инновационным формированием, города с преемственным
формированием. Города- руины. Города- музеи. Города с выраженной
исторической и новой частью. Урбанизация, экология градостроительного
проектирования. Эстетика градостроительных систем.
Тема 3.1.6. Проблема творчества и профессионализма в
градостроительной деятельности.
Творчество как профессионализм. Эволюция творчества в архитектуре.
Глазычев. Основные задачи и стандарты архитектурного образования.
Развитие проектного дела в Казахстане и за рубежом. Гармония
архитектурной формы. Закономерности изменения архитектурной стилевой
направленности и идеологии. Международные стандарты профессии
архитектора.
Архитектор и современные строительные материалы и
технологии. Архитектурная и градостроительная экология. Проблемы
современного градостроительства. Архитектура минимализма (на примере
Нидерландов). Архитектура США, Европы и Азии. Архитектурная и
градостроительная практика в Республике Казахстан –г.Астана.
Тема 3.1.7. Проблемы формирования творческой личности и
профессионализма в градостроительстве
Уровни деятельности психики. Два плана психики. Теория поэтапного
формирования умственной деятельности и понятий. Специфика творческого
поиска, проектирования. Анализ и синтез. Профессионализация в
древнейшие времена и бесписьменных культурах . Античная эпоха.
Средневековье. Эпоха Возрождения.
Тема 3.1.8. Проблема художественного образа архитектурного
произведения
На примере творчества выдающихся архитекторов. Города- утопии.
Современные аспекты градостроительной деятельности.
Тема 3.1.9. Предтечи современной архитектуры. Классицизм.
Эклектика.
Эклектика. Направления эклектики. Проектный метод эклектики
Тема 3.1.10. Промышленные выставки в Европе. У. Моррис и
Красный дом.
6
Противоречия в творческих концепциях У. Морриса. Ф. Уэбб.
Красный дом.
Тема 3.1.11. Модерн. Гауди и его влияние на облик города.
Порядок проектирования сооружения. Модерн в Росии. Творчество
Ф.О. Шехтеля и А. Гауди. Объект как концепция или скульптура.
Тема 3.1.12. Чикагская школа – Салливен, Огюст Перре, Петер
Беренс. Экспрессионизм. Группа «Стиль».
Примеры работ, выявление наиболее значимых. Чикагская школа . Л.
Салливен. Огюст Пере и эксперименты с железобетоном, Петер Беренс.
Экспрессионизм. Группа «Стиль». Жилой дом в Утрехте. Влияние на
основные современные тенденции архитектуры и градостроительства.
Тема 3.1.13. Ле Корбюзье.
Ле Корбюзье. Творческая биография. Основные сооружения.
Теоретические концепции. Влияние на основные современные тенденции
архитектуры и градостроительства.
Тема 3.1.14. Баухауз, Гропиус, Мисс.
Порядок проектирования. Баухауз, Гропиус, Мисс. Основные
сооружения. Теоретические концепции. Влияние на основные современные
тенденции архитектуры и градостроительства.
Тема 3.1.15. Органическая архитектура. Райт, Аалто
Органическая архитектура. Райт, Аалто. Основные сооружения.
Теоретические концепции. Теоретические концепции. Влияние на основные
современные тенденции архитектуры и градостроительства.
3.2. Наименование и содержание практических работ
3.2.1. Теория и история градостроительства, его связь с
архитектурой и дизайном. Основные понятия.
Причины
исторических
изменений
градостроительства;
Градостроительство и общественное развитие, Понятие «развитие» в
естественно научных исследованиях; Понятие «развитие» в гуманитарной
науке; Понятие «развитие» в архитектурных теориях и концепциях
3.2.2. Творчество как проблема, стоящая перед архитектором.
Проблема «пространства» в современной архитектуре; Проблема
«функции» в современной архитектуре; Проблема «пространственных
границ» в современной архитектуре; Общая теоретическая характеристика
творчества; Объективный аспект творчества; Субъективный аспект
творчества
3.2.3. Предпосылки развития современного градостроительства и
архитектуры («предтечи»).
Градостроительные принципы классицизма. Проектный метод
эклектики. Стиль модерн – на пути к современной архитектуре..
Противоречия архитектуры второй половины XIX-нач. XX века и поиск
путей решения в теоретических концепциях и художественном творчестве.
Современные архитекторы, изменившие восприятие.
7
3.2.4. «Региональная и интернациональная архитектура».
Ле Корбюзье. Творческая биография. Основные сооружения. Вклад в
градостроительство. Теоретические концепции. Баухауз, Гропиус, Мисс.
Основные сооружения. Теоретические концепции. Постконструктивизм.
Неоклассика 30-х в СССР. Западная неоклассика Германии и Италии.
Органическая архитектура. Райт, Аалто. Основные сооружения.
Теоретические концепции. О. Нимейер. Метаболизм. Творчество К. Танге
Основные сооружения. Теоретические концепции.
3.2.5. Новые принципы формообразования. Архитектура ХХI века.
Рассмотрение понятия нелинейной системы в архитектуре.
Теоретические концепции, практические разработки (примеры). Парадигма
сложности
в архитектуре. Пересмотр самого предмета архитектуры.
Возникновение
новых
структур,
соединяющих
традиционные,
модернистские, хай-тековские и новейшие «дигитальные» приемы работы с
формой. Определение цифровой архитектуры. Влияние компьютерных
технологий на поиск формы.
3.2.6. Проблемы современного градостроительства.
Исторический город и современная архитектура (проблемы
взаимодействия «старого» и «нового» в городской среде, система критериев
оценки историко-культурного наследия, изучение исторического поселения
как комплексного памятника градостроительства и архитектуры,
современные подходы к реконструкции исторических поселений,
архитектурный ансамбль и исторический город, промышленная архитектура
и исторический город).
3.2.7. Региональные аспекты развития градостроительства.
Концепция регионализма и современная архитектура (всеобщее
(интернациональное) и особенное (национальное и региональное) в
архитектуре, синтез искусств в архитектуре, понятие архитектурного
своеобразия, своеобразие региональной архитектуры, своеобразие
архитектуры Республики Казахстан).
3.3. Самостоятельная работа магистранта под руководством
преподавателя (СРМП)
В процессе выполнения СРМП магистранты работают с литературой,
готовят рефераты и задания (в том числе практические работы, которые не
успели закончить в аудиторное время). Выполненная работа обсуждается с
руководителем после дискуссии о полученных результатах, с новыми
приобретенными навыками магистранты проводят деловую игру, которая
закрепляет их знания.
Отчетом СРМП является выполненная работа в форме реферата
В течение семестра студент выполняет реферат по указанным далее
темам. Цель реферата – провести магистром раздел научноисследовательской работы, ведения системного поиска библиографических
источников, работы с нормативной и профессиональной литературой,
показать умение обобщать и анализировать факторы и существующие
8
методы проектирования зданий с учетом архитектурно-художественной
выразительности.
Реферат носит аналитико-типологический характер.
Текстовая часть реферата сопровождается схемами, рисунками и
фотографиями. Объём реферата – 15-20 страниц А4, шрифт 14.
Выполненные текстовая и графическая части реферата могут служить
основой для выступления на научной конференции, являться разделом
магистерской работы.
1. Основные направления в архитектурной и градостроительной науке и
ее место в системе наук.
2. Архитектурно-художественные аспекты архитектурной среды: малые
формы и детали.
3. Примитивное пространство. Движение в пространстве. Статическое
пространство. Динамическое пространство.
4. Реализация фундаментальных человеческих представлений в мировой
архитектуре.
5. Проблемы архитектурной формы. Неразрывность понятий тектоники
и формы. Значение формы.
6. Прикладные методы градостроительных исследований.
Расчет
городского населения методом трудового баланса.
7. Ландшафтный анализ территории как прикладной метод
градостроительных исследований.
8. Оптимизация размещения жилой застройки в генеральном плане
города по комплексу приведенных строительных и эксплуатационных затрат.
9. Анализ условий размещения района реконструкции в плане города.
10. Функциональный анализ территории реконструируемого района.
11. Определение участков прогнозируемого развития общественных и
жилой функций.
12. Новая архитектура и архитектурное сознание конца ХХ века.
Появление концепции неопределенности в архитектуре.
13.Историко-генетический
анализ
планировочной
организации
региональных градостроительных систем.
14.Архитектурно-художественные
аспекты
проектирования
общественных зданий и сооружений. Современные тенденции и направления
решения архитектурно-художественных вопросов при проектировании
общественных зданий.
15. Стиль и образ в архитектуре. От постмодернизма к современности и
нелинейной архитектуре.
3.4. Самостоятельная работа магистранта (СРМ).
1. Исторический город и современная архитектура. Городская среда и
время. «Старое» и «новое» в историческом городе.
2. Эволюция подходов к архитектурным памятникам прошлого.
Формирование системы критериев оценки историко-культурного наследия.
9
3. Законодательство в сфере сохранения объектов культурного
наследия (памятниках истории и культуры) Республики Казахстан.
Проведение аналогий с законодательством других стран.
4. Изучение историко-культурного наследие исторического поселения.
Современные подходы к реконструкции исторических поселений;
5. Приемы современного проектирования в исторической городской
среде.
6. Благоустройство и городской дизайн как средства регенерации
исторической городской среды.
7. Архитектурный ансамбль и исторический город.
8. Промышленная архитектура и исторический город.
9. Концепция регионализма и современная архитектура.
10. Синтез искусств в архитектуре как отражение ее региональных и
национальных особенностей.
11. Архитектурное своеобразие города. Своеобразие региональной и
провинциальной архитектуры.
12. Своеобразие архитектуры г.Астана
13. Своеобразие архитектуры г.Алматы
14. Своеобразие архитектуры г.Павлодар
15. Своеобразие архитектуры г.Усть-Каменогорск
Таблица 5 - График проведения занятий
№ Дата
Лекции
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Время
Наименование тем
История градостроительства и развитие общества.
Примеры преемственного и инновационного
формирования архитектуры городов.
Эстетизация градостроительной среды.
Пространство как центральная категория
пространственного мышления в структуре города.
Город как пространственная модель.
Проблема творчества и профессионализма в
градостроительной деятельности.
Проблемы формирования творческой личности и
профессионализма в градостроительстве.
Проблема художественного образа архитектурного
произведения.
Предтечи современной архитектуры. Классицизм.
Эклектика. Промышленные выставки в Европе. У.
Моррис и Красный дом.
Модерн. Гауди и его влияние на облик города.
Чикагская школа – Салливен, Огюст Перре, Петер Беренс.
Экспрессионизм. Группа «Стиль».
Ле Корбюзье.
Баухауз, Гропиус, Мисс.
Органическая архитектура. Райт, Аалто
10
Продолжение таблицы 5
Практические занятия
1.
2.
3. .
4.
5.
6.
7.
Проблемы теории истории архитектуры
«Проблемы творчества архитектора».
Предпосылки развития современного градостроительства
и архитектуры («предтечи»).
«Региональная и интернациональная архитектура».
Новые принципы формообразования. Архитектура ХХI
века.
Проблемы современного градостроительства
Региональные аспекты развития градостроительства.
11
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Линч К. Образ города / Пер. с англ., сост. Иконников А.В. М.:
Стройиздат, 1982. 328 с.
2. Линч К. Совершенная форма в градостроительстве: Пер. с англ. М.:
Стройиздат, 1986. 264 с., ил.
3. Шубович С.А., Соловьева О.С., Панова Л.П. Введение в
архитектурный мониторинг городской среды: монография. Харк. нац. акад.
город. хоз-ва – Х: ХНАГХ, 2009.-67c.
4. Льюис М. Миф машины. Техника и развитие человечества М.:
«Логос», 2004г.
5. Фремптон К. Современная архитектура: Критический взгляд на
историю развития.-М.: Стройиздат, 1990.-535с.
6. Основы градостроительства/Учебное пособие:-М.: Издательство
Ассоциации строительных вузов, 2004-120с.
7. Гутнов А.Э., Глазычев В.Л. Мир архитектуры. М.: Молодая гвардия,
1990. – 350 с., ил.
8. Шимко В.Т. Архитектурно-дизайнерское проектирование городской
среды. Основы теории (средовой подход).- М.: Архитектура-С, 2009г.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Райт Ф.Л. Будущее архитектуры: Пер. с англ. М.: Стройиздат, 1960.
2. Танге К. Архитектура Японии: Пер. с англ. М.: Прогресс, 1975. – 240
с., ил.
3. Ле Корбюзье. Архитектура ХХ века: Пер. с фр. М.: Прогресс, 1975.
302 с., ил.
4. Беляева Е.Л. Архитектурно - пространственная среда города как
объект зрительного восприятия. - М.: Архитектура-С, 1997г.
5. Уткин М.Ф. Шимко В.Т. (научное редактирование), Пялль Г.Е.,
Никитина Е.В. Гаврюшкин А.В. Архитектурно-дизайнерское проектирование
жилой среды (городская застройка). Учебное пособие, -М.:-Архитектура –С,
2010г.-204стр. илл
7. Гутнов А.Э. Эволюция градостроительства. М.: Стройиздат, 1984. –
351 с., ил.
8. Гутнов А.Э., Лежава И.Г. Будущее города. М.: Стройиздат, 1977. – 126
с., ил.
9. Гутнов А.Э Структурно-функциональная организация и развитие
градостроительных систем: Автореф. дис. на соиск. учен. степени док.
архитектуры. М., 1978.
12
СОДЕРЖАНИЕ
1.Цели и задачи дисциплины………………………………………….…………3
2.Система оценки знаний магистрантов…………………………….………....3
3.Содержание дисциплины………………………………………………………5
4.Учебно-методические материалы по дисциплине.
Материалы для обязательного обучения………………………………..……..12
13