Защита проекта &quot

Выступление ученицы 10 класса Вильдановой Алсу
МОУ «Гимназия» г. Мензелинска по проекту
«Имя числительное как часть речи»
Уроки русского языка в старших классах – уроки особые: это не только повторение,
обобщение и систематизация ранее полученных знаний, но прежде всего более глубокое
изучение языка, его структуры, законов.
Задачи, стоящие перед нами в старших классах, могут быть успешно решены, если на
занятиях и самостоятельной работе мы будем использовать все сферы функционирования.
Вот именно так на одном из уроков русского языка, учительница, задала нам на выбор один
из любых тем в русском языке. Между прочим, исследовав таким образом, каждый для себя
выбрал ту тему, которая более или менее подходит для него. Я решила, что для меня тема
«Имя числительное» самый оптимальный вариант.
Руководителем проекта является Гильмиева Алсу Миннезагировна – учитель русского
языка и литературы.
Тема: «Имя числительное» (1слайд)
Цель: познакомиться с основными признаками имени числительного как части речи, узнать,
чем отличаются порядковые и количественные числительные, а так же выучить правило
написания мягкого знака в числительных. (2слайд)
План: (3слайд)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Морфологические признаки числительных.
Синтаксические признаки числительных.
Виды количественных числительных.
Простые, сложные и составные числительные.
Мягкий знак на конце и в середине числительных.
Выводы.
Примеры.
Список использованной литературы.
Историческая справка
«В старину в России и в других странах применялись различные меры длины. Чаще всего они
были связаны с размерами частей тела человека. Например: сажень, локоть, пядь».
«В Англии и США до сих пор используется «ступня»- фут (31см), «большой палец»- дюйм
(2,5см). Ярд (91см)- единица длины, появившаяся почти 900 лет назад».
«Для измерения больших расстояний использовали единицу попроще, заменённую
позже верстой (от 500-750 саженей)».
«Пядь – древнерусская мера длины, равная 4 вершкам (17- 18см) – расстояние между
концами растянутых пальцев (большого и указательного)…»
Имена числительные: По значению слова этой части речи делятся на два разряда:
количественные (Сколько?) и порядковые (Какой?) (5слайд)
Морфологические признаки числительных: Количественные числительные изменяются
только по падежам. (6слайд)
Количественные
числительные
Порядковые числительные
Единственное число
Множественное число
ПАДЕЖ
Ед.чи
сло
Мн.
числ
о
Мужской
род
Средний
род
Женский
род
Им.п.
Пять
-
пятый
пятое
пятая
пятые
Род.п.
Пяти
-
пятого
пятой
пятых
Дат.п.
пяти
-
пятому
пятой
пятым
Вин.п.
Пять
-
ТВ.п.
Пять
ю
-
П.п.
О
пяти
-
пятого
пятое
пятую
пятых
пятым
пятой
пятыми
о пятом
о пятой
о пятых
Синтаксические признаки числительных: Количественные числительные могут быть
разными членами предложения, а порядковые обычно бывают определениями.
(7слайд)
Виды количественных числительных: Количественные числительные делятся на три
группы: целые, дробные и собирательные. (8слайд)
Числительные бывают трех видов: простые, сложные и составные. (9слайд)
Мягкий знак на конце и в середине числительных: (10слайд)
Мягкий знак пишется
На конце
числительных
от 5 до 20 и в
числительном 30
Мягкий знак не
пишется
В середине
числительных
от 50 до 80 и
от 500 до 900
в середине
числительных
15, 16, 17, 18, 19
Примеры: надо вставить мягкий знак в
числительных там, где это необходимо.
1. За лето прочитал пятнадцать книг.
2. В школе пятьсот учеников.
3. Напечатано восемьсот экземпляров книг.
4. В продаже есть семнадцать видов обоев.
5. Объем бака – шестьдесят литров.
6. Выполнено двадцать заданий.
7. Вспахали девятнадцать гектаров земли.
8. Заработано девятьсот рублей.
9. Построено пятьдесят километров дороги.
10.В здании восемнадцать этажей. (11-12слайды):
Выводы:
 По значению числительные делятся на два разряда: количественные и порядковые.
 Количественные числительные в свою очередь делятся на три группы: целые, дробные
и собирательные.
 По особенностям строения числительные бывают трех видов: простые, сложные и
составные.
 В числительных от5 до 20 и в числительном 30 на конце пишется мягкий знак. В
числительных от 50 до 80 и от 500 до 900 в середине пишется мягкий знак.(13слайд)
Тесты (14-17 слайды)
1. В каком предложении из произведений С.Маршака употреблено порядковое
числительное?
а) «Да послышался вдали выстрел из двустволки».
б) «Распустился ландыш в мае, в самый праздник, в первый день».
в) «Бьют часы Кремлёвской башни, свой салют двенадцать раз».
г) «На столе он строит башни, строит город в пять минут».
2. Укажите верное утверждение.
а) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и
его порядок при счете.
б) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает
количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.
в) Имя числительное – это служебная часть речи, которая обозначает количество
предметов, число, а также порядок предметов при счете.
г) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак
предмета.
3. Укажите неверное утверждение.
а) Сорок восемь – это целое число.
б) Одна треть – дробное числительное.
в) Сто – собирательное числительное
г) трое – собирательное числительное.
4. Цифрами записаны количественные числительные. Укажите строчку, к которой все
числительные являются простыми.
а) 19, 15, 1000
б) 8, 1000, 100, 1
в) 19999, 300, 4, 17
г) 3, 29, 18, 41
5. Укажите строчку, в которой допущена ошибка.
а) пять, пятнадцать, пятьдесят, пятьсот
б) семь, семнадцать, семьдесят, семьсот
в) шесть, шестнадцать, шестьдесят, шестьсот
г) восемь, восемнадцать, восемьдесят, восемьсот
(18слайд) Использованная литература
Автор: Ученица 10 класса МОУ «Гимназия» города Мензелинска Вильдановой Алсу
Молодцы!