ФТД.4 Паразитология

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Мурманский государственный педагогический университет»
(МГПУ)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
ФТД.04 ПАРАЗИТОЛОГИЯ
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
050102 БИОЛОГИЯ (Экологическое воспитание)
Утверждено на заседании кафедры
географии и экологии
естественно-географического факультета
(протокол № 10 от 14 мая 2008 г.)
Зав. кафедрой ______________
/А.В. Николаев /
РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.
1.1 Автор программы: кандидат ветеринарных наук, доцент кафедры географии и
экологии Николаев А.В.
1.2 Рецензенты:
- кандидат биол. наук, доцент кафедры географии и экологии Лештаев А.А.
- старший научный сотрудник ММБИ, канд. биол. наук Ерохина И.А.
1.3 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
 цель курса «Паразитология» – расширение биологических знаний.
 задачами курса «Паразитология» являются:
- в теоретической части курса с помощью лекционных занятий и самостоятельной
работы дать представление о паразитологии, как науке изучающей специфические
взаимодействия в системе паразит-хозяин;
- расширить знания студентов о паразитарных болезнях ;
- ознакомить с основными методами профилактики и лечения инвазионных болезней;
- рассмотреть основные методы диагностики и их эффективность.
 место курса в общей системе подготовки специалиста :
 После окончания курса студенты должны знать:
-основные понятия паразитологии;
- систематику;
- наиболее часто встречающиеся паразитарные болезни;
- основные профилактические меры.
Студенты должны уметь:

В основе содержания программы положены исследования ученых: Генис
Д.Е. Догелья В.А., Тарасова В.В. и т.д.
1.4 ИЗВЛЕЧЕНИЕ ИЗ ГОС ВПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ:
Не предусмотрено стандартом.
1.5 ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
№
п/п
1.
Шифр и
Курс Семестр
Виды учебной работы в часах
наименование
Трудо- Всего ЛК ПР/СМ ЛБ Сам.
специальности
ёмкость ауд.
работа
050102
БИОЛОГИЯ
(Экологическо
е воспитание)
3
V
90
40
20
20
-
50
Вид
итогового
контроля
(форма
отчётности)
ЗАЧЕТ
1.6 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.6.1 РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ (В ЧАСАХ) ПРИМЕРНОЕ
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
№
п/п
Наименование раздела, темы
1.
Введение. История развития
паразитологии. Характеристика
паразитизма.
2.
Гельминтология. История
развития. Патогенез при
гельминтозах. Иммунитет.
Систематика. Болезни,
вызываемые гельминтами.
Энтомология. История развития.
Систематика. Морфология
насекомых. Болезни, вызываемые
паразитическими насекомыми.
Протозоология. История развития.
Систематика. Морфология
простейших. Циклы развития.
Болезни, вызываемые
паразитическими простейшими.
Общие правила и методы
профилактики и борьбы с
паразитарными болезнями.
Всего
3.
4.
5.
Всего
ауд.
6
Количество часов
ЛК
ПР/СМ
ЛБ
4
2
-
Сам.
раб.
12
10
6
4
-
12
6
4
2
-
12
6
4
2
-
12
12
2
10
-
12
40
20
20
-
60
1.6.2 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. Введение. История развития паразитологии. Характеристика
паразитизма.
Современное состояние паразитологии как науки. История развития паразитологии.
Понятие паразитизма. Истинный и ложный паразитизм. Характеристика паразитов по
отношению к кругу хозяев. Взаимоотношения паразит-хозяин. Локализация паразитов в
организме хозяина. Формы паразитизма во времени. Понятие об инвазии. Организм как
среда обитания паразитов.
Раздел 2. Гельминтология. История развития. Патогенез при гельминтозах.
Иммунитет. Систематика. Болезни, вызываемые гельминтами.
Понятие и история развития гельминтологии. Вклад в развитие и становление
гельминтологии К.В. Скрябина. Патогенез и иммунитет при гельминтозах. Болезни,
вызываемые представителями типа плоских червей. Болезни, вызываемые
представителями типа круглых червей. Болезни, вызываемые представителями типа
акантоцефалов.
Раздел 3. Энтомология. История развития. Систематика. Морфология
насекомых. Болезни, вызываемые паразитическими насекомыми.
Медицинская и ветеринарная энтомология. Этапы становления и развития. Болезни,
вызываемые оводами. Болезни, вызываемые другими представителями паразитических
насекомых.
Раздел 4. Протозоология. История развития. Систематика. Морфология
простейших.
Циклы
развития.
Болезни,
вызываемые
паразитическими
простейшими.
Протозоология. История развития. Систематика и морфология простейших. Циклы
развития. Болезни, вызываемые споровиками. Болезни, вызываемые жгутиконосцами.
Раздел 5. Общие правила и методы профилактики и борьбы с паразитарными
болезнями.
Профилактические мероприятия, проводимые для предупреждения возникновения
паразитозов. Воздействия на источники инвазии, механизм и факторы передачи,
восприимчивые организмы. Методы диагностики и лечения инвазионных болезней.
1.6.3 Темы для самостоятельного изучения.
№
1
ТЕМА
Введение. История развития
паразитологии.
Название самостоятельной
работы
Колво
часов
Форма
контроля
Экологические преимущества
и недостатки пребывания
12
опрос на
занятии
2
3
4
5
Характеристика паразитизма.
паразитов в организме хозяина
Гельминтология. История
развития. Патогенез при
гельминтозах. Иммунитет.
Систематика. Болезни,
вызываемые гельминтами.
Энтомология. История
развития. Систематика.
Морфология насекомых.
Болезни, вызываемые
паразитическими насекомыми.
Протозоология. История
развития. Систематика.
Морфология простейших.
Циклы развития. Болезни,
вызываемые паразитическими
простейшими.
Общие правила и методы
профилактики и борьбы с
паразитарными болезнями.
Характеристика гельминтозов
животных, не опасных для
человека.
12
опрос на
занятии
Характеристика насекомых –
ложнопаразитов
12
опрос на
занятии
Кожные заболевания,
вызываемые простейшими.
12
Опрос на
занятии
Современные методы
диагностики и профилактики
паразитарных болезней.
12
опрос на
занятии
1.7 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
1.7.1 ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
(ПР, СМ, ЛБ ) ПО ИЗУЧЕННОМУ МАТЕРИАЛУ
План последовательного проведения
практических занятий.
Практическое занятие №1,
Тема: Способы и пути проникновения паразитов в организм хозяина.
План:
активный и пассивный способы проникновения в организм
хозяина;
алиментарный, транскутаннй и трансплцентарный пути
проникновения ;
Вопросы для коллективного обсуждения.
- элементы среды, как источники инвазирования организма
Темы для самостоятельной работы:
- экологические преимущества и недостатки пребывания паразитов в организме
хозяина.
Практическое занятие №2,3 ( 4 часа)
Тема: Методы диагностики гельминтозов.
План:
гельминтоскопия;
гельминтоовоскопия;
гельминтоларвоскопия;
методы посмертной диагностики.
Вопросы для коллективного обсуждения:
эффективность диагностических процедур.
Темы для самостоятельной работы:
характеристика гельминтозов животных, не опасных для
человека.
Практическое занятие №4
Тема: Энтомозы.
План:
природная очаговость энтомозов;
насекомые – возбудители и насекомые – переносчики
паразитозов;
Вопросы для коллективного обсуждения:
Темы для самостоятельной работы:
характеристика насекомых – ложнопаразитов
Практическое занятие №5
Тема: Распространенность заболеваний, вызываемых простейшими.
План:
география распространения заболеваний;
наиболее опасные природные очаги;
меры профилактики и борьбы;
Вопросы для коллективного обсуждения:
условия, способствующие сохранению и распространению
паразитических простейших;
Темы для самостоятельной работы:
кожные заболевания, вызываемые простейшими.
Практическое занятие №6,7,8,9,10.
Тема: Общие правила и методы профилактики и борьбы с паразитарными
болезнями..
План:
различные уровни профилактики болезней;
регулярность проведения профилактических мероприятий;
методы профилактики гельминтозов;
методы профилактики энтомозов;
методы профилактики заболеваний, вызываемых
паразитическими простейшими,
эффективность и результативность мероприятий,
диагностика инвазионных болезней, эффективность, новые
методы диагностики;
общие принципы лечения паразитозов.
Вопросы для коллективного обсуждения:
- сложности, возникающие при диагностике, профилактике и лечении
инвазионных болезней.
Темы для самостоятельной работы:
современные методы диагностики и профилактики
паразитарных болезней.
1.7.1. Темы лабораторных занятий
Лабораторных занятий учебным планом не предусмотрено
1.7.2 Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для
самостоятельной работы.
1. Экологические преимущества и недостатки пребывания паразитов в организме хозяин
2. Характеристика гельминтозов животных, не опасных для человека.
3. Дать характеристику насекомых – ложнопаразитов.
4. Циклы развития гельминтов.
5. Кожные заболевания, вызываемые простейшими.
6. Циклы развития простейших.
7. Современные методы диагностики и профилактики паразитарных болезней.
8. Циклы развития насекомых.
9. Паразитарные заболевания, встречающиеся в Мурманской области.
10. Принципы распространения паразитарных заболеваний.
1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
1.8.1 Рекомендуемая литература:
Основная
1.Генис Д.Е. Медицинская паразитология. - М.: Медицина, 1991 - 238 с.
2.Гинецинская Т.А, Добровольский А.А. Частная паразитология. - М.: Высш. школа, 1978.
- Т.1. Паразитические простейшие и плоские черви. - 303 с., - Т.2. Паразитические черви,
моллюски и членистоногие. - 292 с.
3.Догель В. А. Курс общей паразитологии. - Л.: Учпедгиз, 1947. - 372 с.
4.Догель В.А. Общая паразитология. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1962. - 464 с.
Дополнительная
1.Заика В.Е. Паразитофауна рыб озера Байкал. - М.: Наука, 1965. - 107 с.
2.Кеннеди К. Экологическая паразитология. - М.: Мир, 1978. - 230 с.
3.Тарасов В.В. Членистоногие переносчики возбудителей болезней челове-ка. - М.: Изд-во
МГУ, 1981. - 287 с.
4.Тарасов В.В. Простейшие, патогенные для человека. - М.: Изд-во МГУ, 1987. - 156 с.
1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины.
1.9.1 Перечень используемых технических средств:
- кадоскоп
- плакаты
- химические реактивы
- лабораторная посуда и оборудование
1.9.2 пособия
1.9.4. Аудио- видео
1.10 Примерные зачетные тестовые задания
1.11 Примерный перечень вопросов к экзамену
1.12 Комплект экзаменационных билетов
Экзамен не предусмотрен
1.13 Примерная тематика рефератов.
Рефераты не предусмотрены
1.14 Примерная тематика курсовых работ.
Курсовые работы учебным планом не предусмотрены
1.15 Примерная тематика квалификационных ( дипломных ) работ.
Дипломные работы не предусмотрены.
1.16
Методика исследований ( если есть ).
Не применяется
1.17
Бально-рейтинговая система
Не применяется
РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины и контрольные
задания для студентов заочной формы обучения.
2.1 Факультет ЕГФ, заочное отделение
У студентов заочного отделения данный факультатив не читается.
РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала.
Раздел 1. Введение. История развития паразитологии. Характеристика
паразитизма.
Лекция 1.
План:
1.Современное состояние паразитологии как науки.
2. История развития паразитологии.
3. Понятие паразитизма.
4. Истинный и ложный паразитизм:
- истинные паразиты;
- ложные паразиты( истинные и мнимые ложнопаразиты, омеопаразитизм).
5.Характеристика паразитов по отношению к кругу хозяев.
Лекция 2.
План:
1.Взаимоотношения паразит-хозяин. Паразитоносительство.
2.Локализация паразитов в организме хозяина.
- эктопаразиты;
- внутрикожные паразиты;
- эндопаразиты
3.Формы паразитизма во времени.
4. Понятие об инвазии.
5. Организм как среда обитания паразитов.
Раздел 2. Гельминтология. История развития. Патогенез при гельминтозах.
Иммунитет. Систематика. Болезни, вызываемые гельминтами.
Лекция 3.
План:
1.Понятие и история развития гельминтологии.
2. Вклад в развитие и становление гельминтологии К.В. Скрябина.
3.Патогенез и иммунитет при гельминтозах.
Лекция 4.
План:
1. Морфология плоских червей.
2.Систематика.
3. Циклы развития цепней и лентецов.
4. Болезни, вызываемые представителями типа плоских червей:
- тениоз
- тениаринхоз
- альвеококкоз
- эхинококкоз
- ценуроз.
Лекция 5.
План:
1. Морфология круглых червей и акантоцефалов.
2.Систематика.
3. Циклы развития .
4. Болезни, вызываемые представителями типа круглых червей:
-аскаридоз;
- анкилостомозы;
- трихинеллез;
- анизакидоз;
- филяриатозы.
5. Болезни, вызываемые представителями типа акантоцефалов.
Раздел 3. Энтомология. История развития. Систематика. Морфология
насекомых. Болезни, вызываемые паразитическими насекомыми.
Лекция 6.
План:
1.Медицинская и ветеринарная энтомология.
2. Этапы становления и развития.
3. Морфология насекомых.
4. Систематика насекомых.
5. Способы размножения.
Лекция 7.
План:
1.Болезни, вызываемые оводами.
- гиподерматоз;
- эдемагеноз;
- кривеллиоз;
- ринэстроз;
2.Болезни, вызываемые другими представителями паразитических насекомых.
Раздел 4. Протозоология. История развития. Систематика. Морфология
простейших.
Циклы
развития.
Болезни,
вызываемые
паразитическими
простейшими.
Лекция 8.
План:
1.Протозоология. История развития.
2. Систематика и морфология простейших.
3. Циклы развития.
Лекция 9.
План:
1 Болезни, вызываемые споровиками.
- токсоплазмоз;
- эймериозы.
2.Болезни, вызываемые жгутиконосцами.
Раздел 5. Общие правила и методы профилактики и борьбы с паразитарными
болезнями.
Лекция 10.
План:
1.Профилактические мероприятия, проводимые для предупреждения возникновения
паразитозов.
- среди животных;
- среди населения.
2. Воздействия на источники инвазии, механизм и факторы передачи, восприимчивые
организмы.
- различные методы обеззараживания биотопов паразитов;
- способы иммунизации.
3. Методы диагностики и лечения инвазионных болезней.
РАЗДЕЛ 4. Глоссарий
Аллергическая диагностика – диагностика инвазионных заболеваний с помощью
реакций, выявляющих повышенную чувствительность клеток и тканей организма к
специфическим аллергенам, применяемые при токсоплазмозе, эхинококкозе и др.
Анегрия (от греч an – отрицание, ergon – дело, работа) – снижение или утрата энергии,
состояние пониженной напряженности иммунитета, часто возникающее при ряде
паразитозов бабезиозы, кокцидиозы, мониезиозы и др.
Анегрия (от греч an – отрицание, ergon – дело, работа) – снижение или утрата энергии,
состояние пониженной напряженности иммунитета, часто возникающее при ряде
паразитозов бабезиозы, кокцидиозы, мониезиозы и др.
Аметаболизм (от греч. ametabolos – неизменный) – прямое развитие насекомых без
метаморфоза
Аменсализм (от греч. an – отрицание + лат. commensalis совместный стол) –
взаимоотношения при которых одни организмы угнетают другой, не испытывая никакие
влияния партнёра. Например, лошадиные аскариды подавляют стронгилятных нематод.
Аллохтонный (греч. allos – другой, chithonos - местность) – обитатель несвойственный
данной местности, занесённый с другой территории, например клещи рода Hyalomma или
нематоды рода Parafilaria в Прибалтике.
Аскариоз – гельминтоз свиней, вызываемый нематодой Ascaris suum семейства Ascaridae
паразитирующей в тонких кишках, личиночные стадии совершают гепато-пульмонарную
миграцию
Аскариоз – гельминтоз свиней, вызываемый нематодой Ascaris suum семейства Ascaridae
паразитирующей в тонких кишках, личиночные стадии совершают гепато-пульмонарную
миграцию
Аутоинвазия – самозаражение. Заражение хозяина паразитами, инвазионные формы
которых формируются в его же организме – цестоды Hymenolepis nana, H. diminuta, Taenia
solium. Заражение хозяина личинками нематод рода Trichinella.
Аутоэкология – раздел экологической науки, изучающий экологию отдельных видов, в
противовес синэкологии, изучающей экологию сообществ (биоценозов, паразитоценозов).
Биоценоз (от греч. bios – жизнь, coinos – общий) – ценоз, совокупность животных,
растений, грибов, микроорганизмов, населяющих участок суши или водоёма (биотоп), и
характеризующихся определёнными отношениями между собой.
Балантидиоз, балантидиаз – протозойная болезнь животных и человека,
характеризующаяся главным образом язвенным поражением стенок толстых кишок,
ветеринарное значение имеют возбудители Balantidium coli и B. suis.
Геогельминты (от гео греч. – земля), группа паразитических червей человека и
животных, развивающихся (в отличие от биогельминтов) без промежуточных хозяев. Яйца
геогельминтов с фекалиями попадают в почву, где развиваются в тёплое время года до
стадии личинок. Заражение происходит либо при поедании инвазионных яиц (например,
аскариды, власоглава), либо при непосредственном контакте с землёй, где живут личинки
(например, анкилостомид).
Гельминты – (от греч. helmins род.пад. helminthos – червь, глист), паразитические черви,
возбудители болезней (гельминтозов) человека, животных, растений, объединенных
общим признаком – паразитическим образом жизни. К гельминтам относятся плоские
черви (цестоды, трематоды), круглые черви (нематоды), скребни.
Нематоды – круглые черви, класс низших червей (Nematoda) подтипа (по др. авторам,
типа) Nemathelminthes. (от греч. nema, род. п. nematos – нить ), круглые черви, класс
низших червей типа Nemathelmintes, значительная часть – паразиты животных и растений.
Двусторонне-симметричные первичнополостные без настоящей сегментации животные с
сильно вытянутым в длину и круглым в поперечнике телом (отсюда русское название).
Нематоциды, нематициды (от нематоды и лат. caedo - убиваю, уничтожаю), химические
вещества для уничтожения нематод.
Паразиты (от греч parasitos – нахлебник, тунеядец) - организмы, использующие живые
организмы другого вида в качестве временной или постоянной среды обитания и
источника питания, возлагая на них частично или полностью процессы регуляции своих
взаимоотношений с внешней средой
Паразитология – биологическая наука, изучающая паразитов, вызываемые ими болезни и
методы борьбы с ними у животных, растений, человека.
Трихомоноз свиней – вызывается Trichomonas suis, T. butreyi, T. rotunda
паразитирующими в основном в пищеварительном тракте, патогенность их окончательно
не установлена.
Трихомоноз лошадей – малоизученная болезнь, вызываемая Trichomonas equi, и
характеризующаяся поражением половых органов.
Трематода - (Trematoda), дигенетические сосальщики (Digenea), класс типа плоских
червей. Взрослые формы паразитируют в позвоночных животных и человеке, личинки –
большей частью в моллюсках, иногда в др. беспозвоночных.
Плоские черви – тип низших свободноживущих и паразитических червей,
гермафродиты, включают в себя четыре класса – реснитчатые черви, моногенетические
сосальщики, трематоды, ленточные черви.
Финна (финка) – финна (нем. Finne), одна из личиночных стадий ленточных червей,
паразитирующая в промежуточном хозяине (различные беспозвоночные и позвоночные).
Финна имеет вид пузыря, в полость которого ввёрнута одна или несколько
сформированных головок червей, из которых в организме окончательного хозяина
(позвоночного животного или человека) развиваются взрослые формы. Различают четыре
типа финн: цистицеркоид - с одной головкой и хвостовым придатком (церкомером),
снабженным 6 крючками; цистицерк - с одной головкой, но без придатка; ценур - со
многими головками; эхинококк, содержащий дочерние пузыри с головкам
РАЗДЕЛ 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам
лекций (одна из составляющих частей итоговой государственной аттестации)
РАЗДЕЛ 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения
программы.
Характер изменений в
программе
Номер и дата
протокола
заседания кафедры,
на котором было
принято данное
решение
Подпись
заведующего
кафедрой,
утверждающего
внесенное
изменение
Подпись декана
факультета
(проректора
по учебной
работе),
утверждающего
данное
изменение
РАЗДЕЛ 7. Учебные занятия по дисциплине ведут.
Ф.И.О., ученое звание и степень
преподавателя
Николаев А.В., канд. вет. наук,
доцент кафедры географии и
экологии
Учебный год
Факультет
Специальность
2010-2011
ЕФКиБЖД
050102 БИОЛОГИЯ
(Экологическое
воспитание)