Общая психология Литература Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В. Н. Дружинина. — СПб.: Питер, 2001. — 656 с.: ил. — (Серия «Учебник нового века»). Дружинин В.Н. Экспериментальная психология.—СПб.: Питер, 2000.—320с. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.—СПб.: Питер, 2000. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека: Введение в психологию субъективности. – М.: школаПресс. Общая психология и психология личности / Под ред. А.А. Реана. – М. – СПб, 2009. Предмет психологии - психические процессы, свойства, состояния человека и закономерности его поведения Значение психологии: - позволяет человеку лучше познать самого себя; - облегчает взаимопонимание людей; - способствует эффективному общению; - повышает качество обучения и воспитания; - облегчает правильный выбор профессии; - укрепляет семью; - помогает руководить другими людьми и т. д. Объект психологии Психика – это сложная, уникальная, противоречивая и скрытая от наблюдателя реальность. Э. Геккель относил психику к одной из самых сложных мировых загадок. Она объективно существует, так как влияет на происходящие события: войны и революции, падения и возрождения культуры, нравственные открытия и запреты осуществляются не сами по себе, а конкретными людьми, которые их создали, приняли, усвоили и одушевили. Но не дана нам в прямых ощущениях. Что такое психика? Психика – это субъективное отражение объективной реальности (Б.Ф. Ломов) Функции психики: • Познавательная • Регулятивная • Коммуникативная Адаптация Основные свойства психики: системность, целостность, нерасчлененность Структура психики Психическая реальность устроена сложно, ее условно можно разделить НА: Экзопсихику - эта психики человека, которая отражает внешнюю по отношению к его организму реальность. Например, мы считаем источником зрительных образов не наш орган зрения, а предметы внешнего мира. Эндопсихика — это часть психической реальности, отражающая состояние нашего организма: потребности, эмоции, ощущения комфорта и дискомфорта. В этом случае источником ощущений мы считаем свой организм. Иногда экзопсихику и эндопсихику трудно различить, например ощущение боли является эндопсихическим, хотя источником его является острый нож или горячий утюг, а ощущение холода — несомненно, экзопсихическое, сигнализирующее о внешней температуре, а не о температуре нашего тела, но оно часто «аффективно окрашено» настолько неприятно, что относим мы его к собственному организму («руки замерзли»). Интропсихические явления – это мысли, волевые усилия, фантазии, сны. Их трудно приписать к некоторым состояниям организма, и невозможно считать их источником внешней реальности. Интропсихические процессы и явления можно считать как бы «собственно психическими процессами» (Дружинин В.Н. Психология: учебник для гуманитарных вузов) Особенности психического отражения Отражение — всеобщее свойство материи, заключающееся в способности объектов воспроизводить с различной степенью адекватности признаки, структурные характеристики и отношения других объектов. Психическое отражение имеет свои специфические особенности: субъективность – зависимость результата отражения от психических особенностей отражающего; адекватность - подобие между материальными характеристиками объекта отражения и тем, что представлено в психических образованиях субъекта; активность – опережающее отражение действительности, проявляющееся в инициировании субъектом действий, выход за пределы исходных целей; психика и деятельность существуют в единстве. Вывод Психика вторична и идеальна (психика не сводится к мозговой деятельности, хотя последняя так или иначе обеспечивает возможность психического отражения). Психика – это процесс и результат взаимодействия мира и субъекта. Способы получения информации Ненаучные знания: популярные, обыденные (житейские) и околонаучные. Научные знания: фундаментальные/теоретические. Ненаучные психологические знания Популярная психология предоставляет фундаментальные и практические психологические знания для широкой аудитории, упрощая их и избавляя от профессиональной и научной терминологии. Обыденная психология, как любая система обыденного знания, складывается стихийно на основе популярной психологии, порой неправомерных обобщений и интерпретаций данных научной психологии, религиозных, этнических и культурных установок, нередко имеющих характер предрассудков. Парапсихология, или «околопсихология», сформировалась в XX в. на основе оккультных наук, заимствовав у них основную цель исследования — установление сверхъестественных или выходящих за рамки научного познания возможностей психики человека. В парапсихологии основное внимание уделяют исследованию четырех групп предполагаемых феноменов: телепатия (восприятие одним лицом мыслей другого лица без использования каких-либо известных сенсорных каналов); ясновидение (получение сведений об объектах или событиях без использования органов чувств); проскопия (предвидение будущих мыслей другого лица или будущих событий); психокинез (способность воздействовать на физические объекты или события силой мысли). Научные психологические знания «Психология как многоотраслевая дисциплина включает в себя фундаментальную психологию, цель которой состоит в установлении фактов, механизмов и законов психической деятельности, а также прикладную психологию, изучающую психические явления в естественной обстановке и использующую полученные в фундаментальной науке знания в конкретных ситуациях и условиях, и практическую психологию, которая использует психологические знания для решения конкретных задач в медицине, педагогике, спорте и т. д.» (В.Н. Дружинин Учебник для гуманитарных вузов ) Сравнительный анализ научной и житейской психологии Категории сравнения Житейская психология Научная психология Субъект познания Объект познания Методы получения психологических знаний Степень обобщения знаний и формы их репрезентации (представления) Способы приобретения опыта и степень его субъективности Способы передачи (трансляции) опыта Научные знания - достоверны, логичны, объяснимы (опираются на объективные факты) Направление психологии Предмет Основные методы Психология сознания (В. Вундт) Бихевиоризм (Дж. Уотсон) Сознание Интроспекция (самонаблюдение) Наблюдение и эксперимент Психоанализ (З. Фрейд) Бессознательное Гештальтпсихология (М. Вертгеймер, В. Келлер, К. Коффка, К. Левин и др.) Гештальт Феноменологический (целостные эксперимент структуры психики) Когнитивная психология (У. Найссер. Г. Саймон и др.) Познавательные процессы Поведение (S – R) Метод выделения бессознательных аффективных комплексов Эксперимент Гуманистическая психология Личность и (Г. Олпорт, Г.А. Мюррей, К. индивидуальность Роджерс, А. Маслоу и др.) Интроспекция, самоотчеты. эмпатия, идентификация, герменевтика. Отечественная психология Наблюдение и эксперимент Психика Естественно-научные основы психологии Естественно-научной основой психологии является физиология высшей нервной деятельности Психика является функцией мозга Мозг - часть нервной системы Нервная система состоит из центральной, периферической и автономной (вегетативной) систем. Нервная система состоит из нервных клеток Простейшее соединение двух нервных клеток образует рефлекторную дугу как основу рефлекса Рефлекс - закономерная ответная реакция нервной системы на действие раздражителя Механизм функциональной системы включает Афферентный (приносящий) синтез поступающей в центральную нервную систему информации; Принятие решения с одновременным формированием аппарата прогнозирования результата получившего название акцептора результата действия (акцептор - по латыни принимающий). Реализацию принятого решения. Сравнение планируемого и полученного результата по каналу обратной связи. Основными процессами нервной системы являются возбуждение и торможение. Возбуждение - это переход нервной клетки в активное состояние. Торможение - обратный процесс Закономерности ВНД Иррадиация - распространение возбуждения или торможения в коре головного мозга. Концентрация - процесс, противоположный иррадиации Индукция - процесс возникновения вокруг источника возбуждения (или торможения) обратного процесса. Сигнальные системы Первая сигнальная система - это реагирование на непосредственно действующие на органы чувств предметы и явления. Вторая сигнальная система - это реагирование на слова как вторичные сигналы реальных предметов и явлений. Психические явления Психические процессы - это психическая функциональная система в действии, имеющая результат или продукт. 1. Психические процессы Познавательные процессы (ощущение, восприятие, память, воображение, мышления, речь) Мотивационные процессы (потребности, мотивы, интересы и т.д.) Эмоциональные процессы (эмоции и чувства) Волевые процесс (выбор вариантов решения проблемы, целеустремленность) Бессознательные процессы Психические состояние 2. Психическое состояние — это «целостная характеристика психической деятельности за определенный период времени, показывающая своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и свойств личности» (Н. Д. Левитов) Виды психических состояний Психические свойства 3. Психические свойства — индивидуально-психологические особенности, определяющие постоянные способы поведения, деятельности и общения человека. Психические свойства личности характеризуются устойчивостью и постоянством, обусловливают неповторимость человека и являются основой его личности, влияя на ожидания, самовосприятие, ценности и взгляды, и обусловливая реакции на других людей, проблемы и стресс. Психические свойства К числу основных групп психических свойств относят: Особенности темперамента. Темперамент является наиболее общей формально-динамической характеристикой индивидуального поведения человека. Как правило, речь идёт об эмоционально-мотивационных особенностях: собственно эмоциональности, активности, темпе, пластичности (В. М. Русалов), условно можно отнести темперамент к индивидуальным свойствам подсистемы психической регуляции поведения (мотивации, эмоции, принятие решения и т. д.); Способности. Способности являются свойствами психических функциональных систем, определяющих продуктивность деятельности; они имеют индивидуальную меру выраженности, не сводятся к приобретению знаний, умений и навыков, но влияют на скорость и легкость овладения ими. Различают общие и специальные способности. Личностные черты. Свойства (или черты) личности характеризуют индивида как систему его субъективных отношений к себе, к окружающим людям, группам людей и миру в целом которая проявляется в общении и взаимодействии. В свойствах личности проявляются психорегулятивные и мотивационные особенности психики конкретного человека. Совокупность личностных свойств образует структуру личности. Считается, что психические свойства индивида относительно неизменны во времени, хотя и могут изменяться в ходе жизни под влиянием средовых воздействий, опыта деятельности и биологических факторов. Формы психического отражения Образ - любой дискретный (отдельный) элемент знания, несущий содержательную информацию о некотором классе объектов. Образы можно подразделить на два основных вида: 1) чувственно-наглядные образы; 2) рациональные образы (представления или понятие), в отвлеченной форме отражающие наиболее общие и существенные стороны, связи и отношения объектов внешнего мира, недоступные непосредственно органам чувств. При переходе от перцепции к представлению структура образа изменяется в сторону обобщения и схематизации. В представлении одни признаки редуцируются или вовсе отбрасываются как избыточные, другие же, выделенные в результате различения и отбора и несущие наиболее значимую информацию, сохраняются и даже подчеркиваются. Это возможно потому, что представление формируется благодаря активной мыслительной переработке, трансформации материалов восприятий человеком. Уровни психического отражения Сенсорно-перцептивный уровень. Восприятие ограничено отражением предметов и явлений в момент их непосредственного воздействия на органы чувств человека. С помощью восприятия невозможно познать прошлое (что уже случилось) и предвидеть будущее (чего еще нет). Уровень представлений. Возможность воссоздавать образ объекта без непосредственного воздействия на органы чувств, что позволяет строить планы и регулировать свою деятельность в будущем. Обобщая свойства, отношения и стороны объекта, человек может оперировать знаниями об этих свойствах, переносить их из одной практической или исследовательской ситуации в другую. Абстрактно-логический уровень. Понятия раскрывается то, что непосредственно в восприятии не дано, отражается мир в его существенных связях и отношениях, выявляются существенные, необходимые связи, основанные на реальных зависимостях, отделенных от случайных совпадений во времени и в пространстве. Таким образом осуществляется переход от случайного к необходимому, от единичного к общему. Занятие 1 (4 часа) Тема: Познавательная сфера человека Вопросы для подготовки: Работа в микрогруппе подготовить выступление и презентацию/видеоролик до 10 минут в форме «Просто о сложном» или «Мифы и реальность» по любой из перечисленных теме. В презентации должны быть отражены следующие аспекты: что такое (например, память)…; какие существую виды…; интересные факты, о данном познавательном процессе; что нужно знать о данном процессе, чтобы эффективно использовать его в повседневной жизни; как нужно развивать данные способности. Ощущения Восприятие Память Внимание Мышление Речь Воображение Интеллект Ощущение Ощущение - это психический процесс отражения в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно действующих на органы чувств. Виды ощущений зрительные слуховые вкусовые осязательные обонятельные болевые пространственные двигательные температурные вибрационные Закономерности ощущений Минимальный порог ощущений Максимальный порог ощущений Порог различия Последовательный образ Адаптация Синестезия Сенсибилизация Восприятие Восприятие - это отражение в сознании человека непосредственно действующих на органы чувств предметов и явлений в целом Особенности восприятия. Предметность восприятия Осмысленность восприятия Целостность восприятия Константность восприятия Апперцепция восприятия Иллюзии восприятия Виды восприятий восприятие пространства - восприятие времени - восприятие движения - восприятие речи - восприятие сложных звуков - восприятие человека человеком Спасибо за внимание!
