Суммарная деятельность коры головного мозга человека складывает

Суммарная деятельность коры головного мозга человека складывается, как
известно, из функций двух сигнальных систем: первой, связанной с
реагированием на непосредственные раздражения внешнего мира, и второй,
специфически человеческой, являющейся сигнализацией этих раздражений
речью. Обе сигнальные системы функционируют в постоянном тесном
взаимодействии, причем ведущая, регулирующая роль в высшей нервной
деятельности человека принадлежит второй сигнальной системе. Это
касается как умственной, так и физической работы.
Двигательные навыки человека, в основном, формируются и воспроизводятся
путем речевого раздражения и речевого подкрепления. Условные связи,
образующиеся во второй сигнальной системе, элективно (избирательно)
иррадиируют в первую сигнальную систему, облегчая воспроизведение
двигательный координаций. Наряду с этим, двигательные реакции,
осуществляемые первой сигнальной системой, находят свое словесное
отражение во второй сигнальной системе, запечатлеваясь в ней в форме тех
или иных словесных обозначений. Таким образом, при формировании
двигательных координаций все время происходит динамическая передача
нервных процессов из второй сигнальной системы в первую и из первой —
во вторую.
Несмотря на большое значение второй сигнальной системы в формировании
и осуществлении двигательных актов, основную роль в мышечной работе все
же играет первая сигнальная система, отделяя ее тем самым от умственной
работы как деятельности преимущественно второй сигнальной системы,
выражающейся в абстрагирующей и обобщающей функции мышления.
Непрерывный технический прогресс обусловливает все большее насыщение
физического труда элементами умственной деятельности. Имеется немало
видов спорта (например, авто-, мото-, авиаспорт), в которых высокие
мышечные напряжения и сложные координации движений сочетаются с
необходимостью решать умственные задачи.
Все это делает обязательным изучение особенностей протекания высшей
нервной деятельности в условиях сочетания мышечной работы с умственной.