ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ МЕДИЦИНЫ И ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) профессионального модуля ПМ.03 РЕВЬЮИРОВАНИЕ ПРОГРАММНЫХ МОДУЛЕЙ обучающегося(щейся) _2 курса, группы ИСиП 11/о-22 специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» Андреевой Анастасии Александровны (Фамилия, имя, отчество) Проходившего (шей) производственную практику (по профилю специальности) с « 15 » 12 2023 г. по « _28_ » 12 2023 г. На базе: МОУ СОШ №5 г. Новоалександровск Руководители практики производственной практики (по профилю специальности) от организации (предприятия) Директор, Трубицина Светлана Евгеньевна (должность, фамилия, имя, отчество) (подпись) печать Руководители производственной практики (по профилю специальности): производственной практики от техникума Преподаватель, Курочкина Оксана Ивановна (должность, фамилия, имя, отчество) (подпись) Оценка « Ставрополь, 2023 г. » 20 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................................. 4 1 АНАЛИЗ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СОШ №5 ......................................................................................... 6 1.1 Инструктаж по правилам внутреннего распорядка предприятия (базы прохождения практики) и технике безопасности .................................................... 6 1.2 Общая характеристика ......................................................................................... 7 1.3 Изучение особенностей информационных систем места прохождения практики ...................................................................................................................... 8 1.4 Анализ программных продуктов из предложенной предметной области ...... 9 2 ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗДАНИЕ .......................................................................... 11 2.1 Создание сценариев использования программного продукта ....................... 11 2.2 Ревьюирование технических документов ........................................................ 11 2.3 Ревьюирование основных параметров сети ..................................................... 11 2.4 Изучение проектной документации, разработанной с использованием графических языков спецификаций........................................................................ 12 2.5 Выполнение оптимизации программного кода с использованием специализированных программных средств, работа с системой управлениями версий ........................................................................................................................ 12 2.6 Определение и измерение характеристик программных продуктов ............. 13 2.7 Планирование, проведение и оформление результатов ревьюирования и тестирования программных продуктов. ................................................................. 14 2.8 Описание результатов выполнения индивидуального задания ..................... 14 2.9 Создание обучающей документации для пользователей ИС ......................... 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ......................................................................................................... 16 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ............................................... 18 Отчет составлен по результатам прохождения производственной (по профилю специальности) практики по сопровождению информационных систем ПМ.03 Ревьюирование программных модулей на базе МОУ СОШ №5 Ставропольского края, Новоалександровского городского округа г. Новоалександровск. Отчет состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников. Общий объем работы 19 страниц машинописного текста, который включает 10 источников. ВВЕДЕНИЕ Отчёт составлен по результатам производственной практики учебного модуля ПМ.03 Ревьюирование программных модулей. Производственная практика по профилю специальности направлена на формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта по виду профессиональной деятельности Разработка и администрирование баз данных. Прохождение практики повышает качество профессиональной подготовки, позволяет закрепить приобретаемые теоретические знания, способствует социально-психологической адаптации на местах будущей работы. Актуальность производственной практики заключается в том, что модуль ПМ.03 Ревьюирование программных модулей требует от студентов развития комплекса общих и специализированных навыков. Развертывание такой учебной программы резонирует с потребностью формирования у студентов умений адекватно оперировать программными продуктами, оценивать их качество и функциональность с профессиональной точки зрения. Систематическое ревьюирование кода предусматривает эффективное выявление ошибок, не замеченных на начальных фазах разработки программных продуктов, и осуществляется через выявление некачественных проектных решений и критически важных элементов системы. Просмотры документов и архитектурных проектов, как часть экспертной деятельности, представляют собой нередко применяемые методы, когда нет возможности испытать определенные части программы или её документацию. Отделяют неформальные инспекции, когда исследователь, изучив материалы, предоставляет создателю замечания для коррекции, от более строгих формальных процедур. Структура формальных процессов обычно строго регламентирована проектными стандартами и начинается с того, что проектный менеджер или его помощник ретривит список объектов, предназначенных для детального осмотра, из обширной базы данных проекта. Затем происходит отбор объекта для инспекции и назначение команды, включая автора, руководителя и инспекторов. В процедуре инициализации важно, чтобы документы были надежно размещены в базе проекта и готовы к анализу; если же статус документов не соответствует требованиям, оценку приходится отложить. Целью производственной практики по профессиональному модулю ПМ.03 Ревьюирование программных модулей является дальнейшее закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения знаний, полученных при изучении конкретных дисциплин, овладение обучающимися видом профессиональной деятельности – сопровождение информационных систем, общими и профессиональными компетенциями по специальности, получение первоначального практического опыта. Задачами производственной практики является – проанализировать деятельность предприятия с точки зрения степени информатизации. Описать назначение отдела и функциональные обязанности его сотрудников. Решить практические задачи по заданию руководителя практики от предприятия Объект исследования – ИС МОУ СОШ №5. Предметом выступает изучение защиты данных от разрушений. Методы исследования: аналитический, количественно-качественный, сопоставительный, метод анкетирования. 5 1 АНАЛИЗ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СОШ №5 1.1 Инструктаж по правилам внутреннего распорядка предприятия (базы прохождения практики) и технике безопасности Школа оснащена компьютерным классом, в котором находится большое количество компьютеров. Так же в нескольких классах школы имеются интерактивные доски и персональные компьютеры учителей. Базовым предприятием для прохождения практики является Муниципальное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа (далее МОУ СОШ) №5. Здесь есть один компьютерный класс, где преподается информатика с 5 по 11 класс. В этом кабинете установлено несколько персональных компьютеров, кроме того, есть персональные компьютеры, которые используются сотрудниками школы. Компьютерный класс имеет одноранговую локальную сеть. По прибытию на рабочее место проводиться инструктаж обязанностей техника программиста, по использованию материальной базы предприятия. В обязанности студента-практиканта на предприятии входят: Своевременное прибытие на базу практики; Получение на рабочем месте инструктажа по технике безопасности; Выполнение заданий по практике, поставленных руководителем предприятия и руководителем практики; Вести дневник практики в установленной форме; Строго придерживаться правил внутреннего распорядка и трудовой дисциплины предприятия; Нести ответственность за выполненную работу и закреплённое имущество. 6 После проведения инструктажа студент расписывается в дневнике о том, что инструктаж был проведен. Лишь после этого может начинаться выполнение заданий. Обязательным условием для прохождения практики на предприятии является знание правил техники безопасности данного предприятия. К правилам безопасности при работе с компьютерной техникой в школе относят требования безопасности перед началом и во время работы. Подключение системных блоков к сети переменного тока должно осуществляться при помощи специальной розетки. Включение и отключение компьютера должны производить строго сухими руками. При работе с компьютером запрещается трогать разъёмы соединительных кабелей. Нельзя перекрывать вентиляционные отверстия, которые находятся в корпусе системного блока. Запрещается устанавливать на корпус компьютера посторонние предметы. Так же при обнаружении неисправности следует отключить технику сухими руками, соблюдая документацией порядок или в критических ситуациях с помощью штепсельной вилки и сообщить руководителю. 1.2 Общая характеристика На основании решения Исполкома Новоалександровского райсовета депутатов трудящихся «О реорганизации Новоалександровской восьмилетней школы №2 в среднюю и присвоения ей номера 5, считать школу Новоалександровской общеобразовательной, трудовой, политехнической школой №5» Новоалександровского района, Ставропольского края с 1 сентября 1968 года. Управляющий совет муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5» (далее – Управляющий Совет) является коллегиальным органом управления общеобразовательным учреждением, реализующим принцип государственно-общественного характера управления образованием. В своей деятельности Управляющий совет руководствуется законодательством Российской Федерации, Законом «Об 7 образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г №273ФЗ, Уставом общеобразовательного учреждения и настоящим Положением. Также в школе существуют органы самоуправления: педагогический совет, попечительский совет, родительские комитеты, методическое объединение. Педагогический коллектив школы составляет 44 человека, из них высшую квалификационную категорию имеют 26 человек, первую - 8 человек. 5 человек являются «Отличниками народного просвещения» и «Почетными работниками общего образования РФ», 2 педагога школы - руководители РМО. 2 педагога школы являются обладателями Гранта Приоритетного национального проекта "Образование"(ПНПО): М.И.Осипова, учитель истории и обществознания 2008 год Н.А.Момотова, учитель русского языка и литературы 2014 год. На рабочем месте во время прохождения практики студент проводит большую часть рабочего времени. В соответствии с нормами ГОСТ 12.2.032-78, необходимо организовать рабочее соответствовало место физическим так, и чтобы расположение психологическим элементов требованиям. Школа оснащена компьютерным классом, в котором находится большое количество компьютеров. Так же в нескольких классах школы имеются интерактивные доски и персональные компьютеры учителей. 1.3 Изучение особенностей информационных систем места прохождения практики В наше время в общеобразовательных учреждениях активно пользуются различными информационными системами. К основным типам относят: ИКС – информационно-контентные системы, основными задачами которой являются обеспечить качественным материалом процесс обучения ученика. В МОУ СОШ №5 активно пользуются порталом «Я.Класс», который включает в себя интерактивные тренажеры по разным предметам. АСУ – автоматизированные системы управления. Это комплекс, созданный для управления образовательного процесса. 8 Для школы специально был создан сайт, где выставляются оценки каждого ученика. Сайт ведется по локальной системе внутри школы, базы выгружаются регулярно. Системы тестирования были разработаны для лучшего усвоения информации обучающимися. Такие системы имеют множество преимуществ, например, у преподавателя есть возможность просмотреть статистику результатов выполнения заданий учеников. Так, в МОУ СОШ №5, используют систему Российская-электронная школа(РЭШ). С помощью данного портала на основе ответов обучающихся, выставляются оценки, а также результаты проведенных тестов сохраняются и к ним всегда можно вернуться. 1.4 Анализ программных продуктов из предложенной предметной области Школа обеспечивает уровень образования, соответствующий современным требованиям Государственного стандарта; создает условия, учитывающие индивидуально-личностные, творческие интересы учащихся. Оборудование классов МОУ СОШ №5 соответствует требованиям ФГОС, Рабочее место каждого учителя оборудовано компьютерной техникой и иным необходимым оборудованием. Некоторые классы оснащены проекторами и интерактивными досками. Кабинеты физики, химии и биологии оборудованы необходимым демонстрационным оборудованием и инструментами, которые необходимы для осуществления опытно-лабораторной работы. В МОУ СОШ №5 оборудован компьютерный класс. В этом классе имеется несколько компьютеров. Код марки компьютеров Acer. В этих компьютерах установлена операционная система Windows 7. Установлен пакет. Для обеспечения безопасности используется антивирус Kaspersky. В этих компьютерах имеются такие программы как: Word, Excel, PowerPoint и другие. Так же имеются браузеры: Microsoft Edge, Google, Yandex. В компьютерном классе имеются стандартные клавиатуры и мыши, 2 принтера. В классах у 9 каждого учителя установлен принтер, а в некоторых установлена интерактивная доска с проекторами. В каждом кабинете проведена локальная сеть для доступа в Интернет. 10 2 ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗДАНИЕ 2.1 Создание сценариев использования программного продукта Обратным проектированием называется процесс преобразования в модель кода, записанного на каком-либо языке программирования. В результате этого процесса получается огромный объем информации, часть которой находится на более низком уровне детализации, чем необходимо для построения полезных моделей. Методологии разработки программного обеспечения играют важную роль в современном мире IT. Они определяют рамки и подходы, согласно которым команды разработчиков и тестировщиков работают над созданием качественных и стабильных продуктов. При разработке ПО используются основные методологии: Водопадная модель, гибкая разработка, рациональный единый процесс и тд. 2.2 Ревьюирование технических документов Все программы по характеру использования и категориям пользователей можно раздела на два класса — утилитарные программы и программные продукты. В настоящее время существуют и другие варианты легального распространения программных продуктов, которые появились с использованием глобальных или региональных телекоммуникаций: freeware — бесплатные программы, свободно распространяемые и shareware — некоммерческие программы, которые могут использоваться, как правило, бесплатно. При условии регулярного использования подобных продуктов осуществляется взнос определенной суммы. 2.3 Ревьюирование основных параметров сети Простые критерии, которые характеризуют компьютерную сеть, этими критериями можно пользоваться для сравнения компьютерных сетей разных 11 типов и, основываясь на результатах этого сравнения, выбирать то или иное решение: скорость работы; стоимость; безопасность; доступность; масштабируемость; надежность; топология. 2.4 Изучение проектной документации, разработанной с использованием графических языков спецификаций В структурном анализе и проектировании используются различные модели, описывающие: Функциональную структуру системы; Последовательность выполняемых действий; Передачу информации между функциональными процессами; Отношения между данными. Наиболее распространенными моделями первых трех групп являются: функциональная модель SADT (Structured Analysis and Design Technique); модель IDEF3; DFD (Data Flow Diagrams) - диаграммы потоков данных. 2.5 Выполнение оптимизации программного кода с использованием специализированных программных средств, работа с системой управлениями версий. Оптимизация кода – это один из способов преобразования кода, приводящий к улучшению его характеристик и повышению 12 производительности программы. Среди целей оптимизации можно выделить уменьшение размера кода, объема используемой оперативной памяти, повышение скорости выполнения программы, уменьшение количества операций ввода – вывода. Оптимизация кода может проводиться, как и вручную, программистом, так и автоматизировано. В последнем случае оптимизатор может быть, как отдельным программным средством, так и быть встроенным в компилятор. Встречаются ситуации, когда оптимизированный код вручную, оказывается менее эффективнее кода, сгенерированного компилятором. Каждый этап от проектирования до оптимизации кода допускает существенное повышение производительности программного обеспечения. 2.6 Определение и измерение характеристик программных продуктов Программные продукты, предназначенные для удовлетворения потребности пользователей, широкого распространения и продажи. Программный продукт должен быть подготовлен к эксплуатации т.е. иметь: техническую документацию; предоставлять сервис и гарантию правильной работы программы; товарный знак изготовителя; код государственной регистрации. Только при таких условиях программный продукт может быть назван программным продуктом. На создание программного продукта затрачиваются следующие ресурсы: Трудовые; Материальные; Финансовые; Требуется высокая квалификация разработчиков. 13 Программные продукты требуют сопровождения - оно осуществляется специализированными фирмами – распространителями программ, реже фирмами-разработчиками. 2.7 Планирование, проведение и оформление результатов ревьюирования и тестирования программных продуктов. По завершению процесса инициализации ведущий проверяет, что инспектируемые документы размещены в базе данных проекта, а их статус соответствует готовности к формальной инспекции. Если это не так, инспекция откладывается. Затем следует изменить статус инспектируемых документов так, чтобы отметить факт начала инспекции и ограничить доступ к инспектируемой документации. Процедура формальной инспекции проекта может допускать проведение повторной инспекции без собрания, если итогом предыдущей инспекции было решение о проведении повторной инспекции в сокращенной форме. 2.8 Описание результатов выполнения индивидуального задания В ходе выполнения производственной практики были достигнуты все цели: сформированы общие и профессиональные компетенции; приобретен практический опыт: разработка алгоритма поставленной задачи и реализации его средствами автоматизированного проектирования; разработка кода программного продукта на основе готовой спецификации на уровне модуля; использование инструментальных средств на этапе отладки программного продукта; проведение тестирования программного модуля по определенному сценарию. 2.9 Создание обучающей документации для пользователей ИС 14 Техническая документация является составляющей проекта по созданию, внедрению, сопровождению, модернизации и ликвидации информационной системы на всем протяжении жизненного цикла. Комплекс деятельность технических документов, разработчиков, который называется регламентирует нормативно-методическим обеспечением. В данный комплекс входят: стандарты; руководящие документы; методики и положения; инструкции и т. д. Нормативно-методическое обеспечение регламентирует порядок разработки, общие требования к составу и качеству программного обеспечения, связям между компонентами, определяет содержание проектной и программной документации. Основным назначением технической документации является обеспечение эффективных процедур разработки и использования информационной системы как программного продукта, а также организация обмена между разработчиками и пользователями ИС. 15 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Производственная практика (по профилю специальности) ПМ.03 Ревьюирование программных модулей проходила на базе МОУ СОШ №5 г. Новоалександровска. Основной целью являлось получение опыта самостоятельной профессиональной деятельности на предприятиях и организациях различных форм собственности, имеющих опыт внедрения информационных технологий. Неотъемлемой частью существования современного общества стали информационные системы. Их влияние на все сферы человеческой жизни быстро растет. В ходе выполнения производственной практики были достигнуты все цели: сформированы общие и профессиональные компетенции; приобретен практический опыт: разработка алгоритма поставленной задачи и реализации его средствами автоматизированного проектирования; разработка кода программного продукта на основе готовой спецификации на уровне модуля; использование инструментальных средств на этапе отладки программного продукта; проведение тестирования программного модуля по определенному сценарию В результате освоения ПМ.03 Ревьюирование программных модулей помогает ознакомиться студенту с: работой с проектной документацией; выполнением оптимизации программного кода с использованием специализированных программных средств; использованием методов и технологий тестирования и ревьюирования кода и проектной документации; применением стандартных метрик по прогнозированию затрат, сроков и качества; 16 распознаванием задачи и/или проблемы в профессиональном и/или социальном контексте; владением актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; определением задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; определением и выстраиванием траектории профессионального развития и самообразования; взаимодействием с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности; В первый день практики был пройден инструктаж по технике безопасности, получено задание на практику, выполнено знакомство с организацией практики и формой отчетности. Изучалась технология регистрации, быстрого сбора, передачи необходимой информации в конкретных условиях многофункциональной информационной системы предприятия, осуществлялось рассмотрение характеристик используемой вычислительной техники, особенностей их эксплуатации. Затем были собраны и обработаны материалы по теме индивидуального задания. Программа практики выполнена в полном объеме. 17 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Андрианова, А. А. Алгоритмизация и программирование. Практикум: учебное пособие для спо / А. А. Андрианова, Л. Н. Исмагилов, Т. М. Мухтарова. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 240 с. — ISBN 978-5-8114-8948-0. — Текст: электронный // Лань: электроннобиблиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/186390 2. Борисов, С. П. Системное программное обеспечение: учебное пособие / С. П. Борисов. — Москва: РТУ МИРЭА, 2023 — Часть 4 — 2023. — 66 с. — ISBN 978-5-7339-1688-0. — Текст: электронный // Лань: электроннобиблиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/329015 3. Бунаков, П. Ю. Машинно-ориентированные языки программирования. Введение в ассемблер / П. Ю. Бунаков. — Санкт-Петербург: Лань, 2023. — 144 с. — ISBN 978-5-507-45491-4. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/302633 4. Дерягин, А. В. Основы автоматики и вычислительной техники / А. В. Дерягин, Ф. М. Сабирова. — Санкт-Петербург: Лань, 2024. — 108 с. — ISBN 978-5-507-48159-0. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/367418 5. Копылов, Ю. Р. Компьютерные технологии в машиностроении. Практикум / Ю. Р. Копылов. — 4-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2024. — 500 с. — ISBN 978-5-507-48772-1. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/362315 6. Куль, Т. П. Операционные системы. Программное обеспечение / Т. П. Куль. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2023. — 248 с. — ISBN 978-5-507-46005-2. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/292994 7. Нурматова, Е. В. Технологии и инструменты систем управления данными: Практикум: учебное пособие / Е. В. Нурматова. — Москва: РТУ МИРЭА, 2023. — 75 с. — ISBN 978-5-7339-1734-4. — Текст: электронный // 18 Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/331658 8. Рацеев, С. М. Программирование. Лабораторный практикум / С. М. Рацеев. — Санкт-Петербург: Лань, 2023. — 104 с. — ISBN 978-5-507-45193-7. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/292904 9. Староверова, Н. А. Операционные системы: учебник для спо / Н. А. Староверова. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 412 с. — ISBN 978-5-8114-8984-8. — Текст: электронный // Лань: электроннобиблиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/186048 10. Шеина, Т. Ю. Основы программирования / Т. Ю. Шеина. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2023. — 292 с. — ISBN 978-5-507-46834-8. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/321221 19 ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ МЕДИЦИНЫ И ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» ДНЕВНИК производственной практики (по профилю специальности) профессионального модуля ПМ.03 РЕВЬЮИРОВАНИЕ ПРОГРАММНЫХ МОДУЛЕЙ обучающейся 2 курса, группы ИСиП 11/о-22 специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» Андреевой Анастасии Александровны (Фамилия, имя, отчество) Место прохождения практики МОУ СОШ №5 г. Новоалександровск Руководители практики производственной практики (по профилю специальности) от организации (предприятия) директор, Трубицина Светлана Евгеньевна (должность, фамилия, имя, отчество) (подпись) печать от образовательной организации Руководители производственной практики (по профилю специальности): производственной практики от техникума преподаватель, Курочкина Оксана Ивановна (должность, фамилия, имя, отчество) Ставрополь, 2023 г. (подпись) ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ МЕДИЦИНЫ И ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» ЗАДАНИЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) профессионального модуля ПМ.03 РЕВЬЮИРОВАНИЕ ПРОГРАММНЫХ МОДУЛЕЙ Выдано обучающемуся(щейся) 2 курса группы ИСиП 11/о-22 Андреевой Анастасии Александровне (Ф.И.О. обучающегося) МОУ СОШ №5 г. Новоалександровск (наименование организации) 1. Ведение и оформление дневника практики. 2. Составление и оформление отчета по практике. 3. Индивидуальное задание. 3.1 Анализ предприятия МОУ СОШ №5 3.2 Изучение способов ревьюирования программных модулей Начало практики 15.12. Конец практики 28.12. 2023 г. 2023 г. (Курочкина О.И) Задание выдал (подпись) (Ф.И.О.) ( Андреева А.А) Задание принял (подпись) (Ф.И.О.) СОГЛАСОВАНО Руководитель практики от организации « » 20 СОГЛАСОВАНО Руководитель практики от образовательной организации « г. » 20 Календарно-тематический план производственной практики профессионального модуля ПМ.03 Ревьюирование программных модулей Обучающеюся Андреевой Анастасии Александровны Группы ИСиП 11/о-22 Специальности «09.02.07 Информационные системы и программирование» База практики МОУ СОШ №5 г. Новоалександровск Срок практики с 15.12 2023 г. по 28.12 2023 г. Этапы (периоды) практики Ознакомительный 15.12.2023 Аналитический 15.12.2023 – 28.12.2023 Практический 15.12.2023 – 28.12.2023 Заключительный 27.12.2023 – 28.12.2023 Виды работ Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка. Получение индивидуального задания. Изучение базы практики Выполнение практических заданий руководителя практики от учебной организации Оформление дневника и отчета г. Аттестационный лист по производственной практики (по профилю специальности) профессионального модуля ПМ.03 Ревьюирование программных модулей Ф.И.О. обучающеюся, Андреевой Анастасии Александровны группа ИСиП 11/о-22 специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование 1. Место прохождения практики МОУ СОШ №5 г. Новоалександровск 2. Сроки прохождения практики: с 15.12.2023 г. по 28.12.2023 г. 3. Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики: На момент прохождения производственной (по профилю специальности) практики по сопровождению информационных систем ПМ.03 Ревьюирование программных модулей обучающимся практикантом были выполнены следующие виды работ: − проведен инструктаж по технике безопасности − соблюдены правила техники безопасности, пожароопасности − выполнены следующие индивидуальные задания: − изучена характеристика предприятия МОУ СОШ №5 − изучены способы ревьюирования программных модулей. 4. Качество выполнения работ: Работы были выполнены в хорошем качестве, в полном объеме. 5. Обучающийся освоил профессиональные компетенции: ПК 3.1. Осуществлять ревьюирование программного кода в соответствии с технической документацией. ПК 3.2. Выполнять процесс измерения характеристик компонент программного продукта для определения соответствия заданным критериям. ПК 3.3. Производить исследование созданного программного кода с использованием специализированных программных средств с целью выявления ошибок и отклонения от алгоритма. ПК 3.4. Проводить сравнительный анализ программных продуктов и средств разработки, с целью выявления наилучшего решения согласно критериям, определенным техническим заданием. 6. Уровень освоения профессиональных компетенций Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата ПК 3.1. Осуществлять ревьюирование программного кода в соответствии с технической документацией. - измерении характеристик программного проекта; использовании основных методологий процессов разработки программного обеспечения; - ПК 3.2. Выполнять процесс измерения характеристик компонент программного продукта для определения соответствия заданным критериям. работать с проектной документацией, разработанной с использованием графических языков спецификаций; ПК 3.3. Производить исследование созданного программного кода с использованием специализированных программных средств с целью выявления ошибок и отклонения от алгоритма. - выполнять оптимизацию программного кода с использованием специализированных программных средств; ПК 3.4. Проводить сравнительный анализ программных продуктов и средств разработки, с целью выявления наилучшего решения согласно критериям, определенным техническим заданием. - использовать методы и технологии тестирования и ревьюирования кода и проектной документации; оптимизации программного кода с использованием специализированных программных средств; Подпись руководителя практики от организации МП Подпись руководителя практики от образовательной организации Уровень освоения компетенций Высокий Средний Низкий _ Трубицина Светлана Евгеньевна/ Курочкина Оксана Ивановна/ / / ХАРАКТЕРИСТИКА по производственной практики (по профилю специальности) профессионального модуля ПМ.03 Ревьюирование программных модулей на обучающеюся Андрееву Анастасию Александровну (ФИО) группы ИСиП 11/о-22 специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование проходившего(шей) специальности) производственную профессионального модуля практику ПМ.03 (по профилю Ревьюирование программных модулей с 08.12.2023 г. по 21.12 2023 г. на базе МОУ СОШ №5 г. Новоалександровск Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике (умение организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, умение использовать ранее приобретенные знания) обучающийся в совершенстве умеет применять теоретическую подготовку на практике, быстро подбирает типовые моменты и способы выполнения профессиональных задач. Производственная дисциплина и прилежание соблюдения требований программы производственной практики (по профилю специальности) и организации, выполнение правил внутреннего распорядка, умение организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. Во время работы за компьютером соблюдает следующие меры безопасности: не оставляет никаких лишних предметов на столе, особенно это касается жидкостей. Внешний вид (соответствует/не соответствует) Соответствует Проявление сущности и социальной значимости своей будущей профессии обучающийся осознаёт социальную значимость своей профессии и видит её перспективы. Регулярное ведение дневника и выполнение видов работ, предусмотренных программой практики (да/нет) Да Умение работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, посетителями (работает в коллективе и команде, эффективно общается с коллегами, руководством, посетителями) обучающийся проявил навыки эффективного взаимодействия с коллегами и руководством. Индивидуальные особенности: добросовестность, самостоятельность, инициативность, уравновешенность настойчивость, честность, вежливость, самокритичность, активность. Обучающийся освоил(а) профессиональные компетенции: ПК 3.1. Осуществлять ревьюирование программного кода в соответствии с технической документацией. ПК 3.2. Выполнять процесс измерения характеристик компонент программного продукта для определения соответствия заданным критериям. ПК 3.3. Производить исследование созданного программного кода с использованием специализированных программных средств с целью выявления ошибок и отклонения от алгоритма. ПК 3.4. Проводить сравнительный анализ программных продуктов и средств разработки, с целью выявления наилучшего решения согласно критериям, определенным техническим заданием. Подпись руководителя практики от организации МП Подпись руководителя практики от образовательной организации /С.Е. Трубицина/ /О.И. Курочкина / Содержание практики и дата выполнения задания Подпись Дата Рабочие записи руководителя практики от учреждения АНАЛИЗ МУНИЦИАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СОШ №5 15.12.23 Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. Сбор информации о месте прохождения практики 16- Оформление отчета и 17.12.23 практики. 18.12.23 Изучение особенностей дневника прохождения информационных систем места прохождения практики. 19.12.23 Инсталляция и настройка ИС Индивидуальное задание 20.12.23 Знакомство с местом практики. Изучение инструкций и правил. Вводный инструктаж распорядка практики) по правилам внутреннего предприятия и технике (базы прохождения безопасности во время прохождения практики 21.12.23 Анализ программных продуктов из предложенной предметной области; документации, Разработка разработанной с проектной использованием графических языков спецификаций 22.12.23 Участие в создании сценариев использования программного продукта; Ревьюирование основных параметров сети 2324.12.23 Оформление практики. отчета и дневника прохождения 25.12.23 Выполнение оптимизации программного кода с использованием специализированных программных средств, работа с системой управлениями версий. 26.12.23 Определение и измерение характеристик программных продуктов; Планирование, проведение и оформление результатов ревьюирования и тестирования программных продуктов 27.12.23 Описание индивидуального результатов задания; выполнения Осуществление самостоятельного поиска необходимой информации для решения профессиональных задач 28.12.23 Создание обучающей документации для пользователей ИС; Подведение итогов практики, составление отчета
