МЕТОДИКА ПРЕПОД АВАНИЯ ЮРИСПРУДЕНЦИИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Подготовила ст.Юг/м-20-1-з Азарова Т.П. Основные нормативные правовые акты, регулирующие отношения в сфере образования. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Постановление Правительства РФ от 12.08.1994 № 940 «Об утверждении государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования» Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 06.04.2021 № 245 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ Целью дисциплины является формирование комплексного представления о современном юридическом образовании. Задачи дисциплины: - Сформировать представление об актуальных юридического образования; - охарактеризовать цели, содержание, уровни, процесс реализации основных образовательных программ и ; - основываясь на достижениях педагогической науки и передовом; - педагогическом опыте изучить систему методов, приемов, средств и форм - организации обучения на юридическом факультете в современном вузе; - апробировать методики моделирования рабочих программ и фондов оценочных средств на примере одной из юридических дисциплин; - развить умения и навыки, связанных с коммуникативной и информационнопознавательной компетентностью магистрантов. Дисциплина «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» является вариативной дисциплиной учебного плана, входит в модуль «Современные педагогические технологии» и изучается вместе с такими дисциплинами модуля как «Психологические особенности преподавания в высшей школе», «Информационные технологии в профессиональной деятельности». Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: –способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; –преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне; –управлять самостоятельной работой обучающихся; –организовывать и проводить педагогические исследования; –эффективно осуществлять правовое воспитание. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В результате освоения дисциплины «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» обучающийся должен приобрести компетенции, характеризующие его как специалиста, способного эффективно осуществлять профессиональную юридическую деятельность, применять определенные знания, умения, деятельности, соответствующие данным компетенциям. В результате изучения дисциплины выпускник должен овладеть следующими компетенциями: – способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень; профессиональными компетенциями: – способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне; – способностью управлять самостоятельной работой обучающихся; ПК-14 – способностью организовывать и проводить юридические исследования; – способностью эффективно осуществлять правовое воспитание.
