Фамилия, имя _____________________________Класс 7 «____» Дата __________ Балл за СОР ______ Задания по суммативному оцениванию №5 за раздел «Колонизация и народно-освободительная борьба» по истории Казахстана 3 четверть 1 вариант Тема Взаимоотношения казахов со среднеазиатскими государствами в 40-е – 60-е годы XIX века. Завершение присоединения Казахстана к Российской империи Цели обучения 7.3.1.6 Оценивать роль руководителей национально-освободительных восстаний 7.3.2.2 Определять результаты внешней политики Казахского ханства Критерии оценивания Обучающийся • Дают оценку исторической роли руководителей национально-освободительных восстаний 40-х-60х годов XIX века •Объясняют последствия внешней политики Казахского ханства второй половины XIX века Уровень мыслительных навыков Понимание и навыки высокого порядка Время выполнения 20 минут Максим бал 11 бал Задание 1.Прочитайте отрывок из рапорта коменданта форта №1 майора Булатова и ответьте на вопрос: а) О ком идет речь? (1 бал) …..Толпы киргизов действительно собираются близ р. Уч-Утлук под начальством батыра…. с намерением оградить первоначально непослушных им киргизов, потом сделать нападение на форт и, взяв оный, отдаться под покровительство хивинского хана, который со своей стороны (намеревался) дать им пособие. В заговоре этом, по слухам, должны принять участие бийтабынского рода Бухарбай, султан Буре и ……… (источник: История Казахстана хрестоматия;Ж.К.Касымбаев. - Алматы «Мектеп».2012 г., с. 55) а)_____________________________________ b) Используя прием «ПОПС», дайте оценку исторической деятельности батыра(батыров) в национально-освободительной борьбе против экспансии России, а также Хивы и Коканда второй половины XIXвека? (4 бал) П (позиция)Я считаю, что___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ О (обоснование) потому что _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ П (пример) например _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Следствие (вывод)________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Задание 2:Дополните схему «Последствия внешней политики Казахского ханства второй половины XIX века». (6 бал) Последствия внешней политики Казахского ханства второй половины XIX века Политические Экономические Социальные Культурные Вывод _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ Фамилия, имя _____________________________Класс 7 «____» Дата __________ Балл за СОР ______ Задания по суммативному оцениванию №5 за раздел «Колонизация и народно-освободительная борьба» по истории Казахстана 3 четверть 2 вариант Тема Взаимоотношения казахов со среднеазиатскими государствами в 40-е – 60-е годы XIX века. Завершение присоединения Казахстана к Российской империи Цели обучения 7.3.1.6 Оценивать роль руководителей национально-освободительных восстаний 7.3.2.2 Определять результаты внешней политики Казахского ханства Критерии оценивания Обучающийся • Дают оценку исторической роли руководителей национально-освободительных восстаний 40-х-60х годов XIX века •Объясняют последствия внешней политики Казахского ханства второй половины XIX века Уровень мыслительных навыков Понимание и навыки высокого порядка Время выполнения 20 минут Максим бал 11 бал Задание 1. Используя прием «Верю-не верю», укажите знаком «+» верное утверждение ; если не верное то «-» (5 бал) № Утверждения «+» «-» 1 Завоевательные походы хивинских ханов были продиктованы интересами феодальной знати. 2 Характер военных походов хивинских ханов в начале XIX века и в середине XIX века был разным. 3 Жанкожа Нурмухамедов пытался разрушить хивинские крепости в низовьях Сырдарьи. 4 Восстание Жанкожи Нурмухамедова совпало с крупным народно-освободительным восстанием Кенесары Касымова. 5 Жанкожа Нурмухамедов в 1846-1848 гг принял помощь царской России в борьбе против Хивинского ханства. Задания2. Прочитайте предложенный текст и, используя свои знания из курса истории, ответьте на вопросы. 19-21 октября 1860 года вблизи Узынагаша кокандские войска были разбиты русскими войсками во главе с правителем Алатауского округа Г.А. Колпаковским. В октябре 1862 года русскими войсками вторично был взят Пишпек, это привело к окончательной ликвидации власти Кокандцев в южных районах Казахстана. В конце 1863 года Александр II приказал захватить в кольцо и соединить территории до р. Арыс и взять Туркестан, Аулие-Ата и Шымкент. Весной 1864 года началось мощное наступление: в мае из Верного вышли войска под начальством полковника Черняева, которые 4 июня 1864 года штурмом взяли Аулие-Ата. Войска полковника Веревкина, выступившие из форта Перовского (Ак-Мечеть), 12 июня заняли город Туркестан, бывшую столицу Казахского ханства. Отряд Черняева направился в Шымкент и выступил со стороны Туркестана вместе с отрядами Ларке, прибывших с Аулие-Ата. Затем вышли на штурм и 22 сентября 1864 г. ворвались в Шымкент. 17 июня 1865 года русские войска штурмом взяли крупный политический и экономический центр всего Туркестана - Ташкент. Весной 1866 года русские войска достигли территории Бухарского эмирата, к осени захватили владения бухарского эмира. В 1867 году эти земли вошли в состав созданного Туркестанского генерал-губернаторства. А) Какое основное событие описывается в тексте? И в чем его значимость? (2 бал) _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ В) Политические последствия данного события для Казахского ханства. (1 бал) _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ С) Экономические последствия данного события для Казахского ханства. (1 бал) _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Д) Государства, вовлеченные в данное событие. Итоги столкновения политических интересов. (2 бал) _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Критерии по суммативному оцениванию №5 за раздел «Колонизация и народно-освободительная борьба» по истории Казахстана 1 вариант Критерии оценивания Учащийся: -Дает оценку исторической роли руководителей национальноосвободительных восстаний 40-х-60х годов XIX века № задания 1 -Объясняет 2 последствия внешней политики Казахского ханства второй половины XIX века Дескрипторы Балл - верно называет, о ком идет речь 1 - верно выражает свою позицию - верно обосновывает свою позицию 1 1 - верно приводит пример, в защиту своей позиции 1 - дает обоснованную оценку исторической роли деятельности руководителю (-лям) национальноосвободительных восстаний) в борьбе против экспансии России, а также Хивы и Коканда - верно объясняет политические последствия внешней политики Казахского ханства второй половины XIX века - верно объясняет экономические последствия внешней политики Казахского ханства второй половины XIX века - верно объясняет социальные последствия внешней политики Казахского ханства второй половины XIX века - верно объясняет культурные последствия внешней политики Казахского ханства второй половины XIX века Делает вывод 1 Всего баллов 1 1 1 1 2 11 2 вариант Критерии оценивания Характеризует последствия внешней политики Казахского ханства Анализирует историческую роль руководителей национальноосвободительных восстаний № Дескрипторы задания Обучающийся называет основное событие, описываемое в тексте; определяет значимость события, описанного в тексте; определяет 1,2 политическое последствие данного события 2 для Казахского ханства; определяет экономическое последствие данного события для Казахского ханства; называет государства, которые были вовлечены в данное событие; определяет итог столкновений политических интересов; 1 Всего баллов Баллы 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел«Колонизация и народно-освободительная борьба» ФИО обучающегося________________________________________________________ Критерии оценивания Уровень учебных достижений Низкий Средний Высокий -Дает оценку исторической Затрудняется в оценивании Допускает ошибки при описании Оценивает историческую роль роли руководителей исторической роли фактов о политической руководителей национальнонациональноруководителей национально- напряженности/ о значимости освободительных восстаний освободительных освободительных восстаний роли лидера / обоснованного восстаний 40-х-60х годов вывода об исторической роли XIX века руководителя национальноосвободительного восстания -Объясняет последствия Затрудняется Допускает ошибки при внешней политики приобъяснениеполитических, объяснение политических, Казахского ханства второй экономических, социальных и экономических, социальных и половины XIX века культурныхпоследствия культурных последствий внешней политики Казахского внешней политики Казахского ханствавторой половины XIX ханства второй половины XIX века века Объясняетполитические, экономические, социальные и культурные последствия внешней политики Казахского ханства второй половины XIX века 1.Установите соответствие между историческими событиями и их описанием. (5 бал) № Восстания 1 Главная причина поражения казахов в восстании против Кокандского ханства 2 Главный итог восстания 1858г. 3 Главная причина, заставившая казахов вооружиться и начать борьбу в 1858г. 4 Историческое значение восстаний под руководством Жанкожи и Есета батыра 5 Последствия восстаний Жанкожи и Есет батыра A B C D Восстание подготовило условия для свержения власти Коканда E У восставших было отобрано более 20 тысяч голов скота Восстания продемонстрировали стремление казахского народа к свободе и независимости Запрет на переход через реку Урал и выпас скота вдоль его поймы Вытеснение казахов с их земель F G H Ответы: 1) _________ 2) ________ Причины и последствия восстаний Назначение зятя хана Жангира – Караул-кожи Бабажанулы правителем казахских родов, кочевавших в районе Каспийского моря Запрет роду Адай пользоваться литовками Отсутствие единства у казахов 3) ________ 4) _________ 5) ____________ Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания №5 за раздел «Колонизация и народно-освободительная борьба» по истории Казахстана ФИО обучающегося ______________________________________________ Класс 8 «_____» Критерии оценивания Характеризует последствия внешней политики Казахского ханства Анализирует историческую роль руководителей национальноосвободительных восстаний Уровень учебных достижений Низкий Затрудняется характеризовать последствия внешней политики Казахского ханства Затрудняется в оценивании исторической роли руководителей национальноосвободительных восстаний Средний Допускает ошибки при описании основного события/ определении значимости события, определении 1/2 политических /экономических последствийй, /определении государства, /определении итога столкновений политических интересов Допускает ошибки при описании фактов о политической напряженности/ о значимости роли лидера / обоснованного вывода об исторической роли руководителя национальноосвободительного восстания Высокий Характеризует последствия внешней политики Казахского ханства Оценивает историческую роль руководителей национальноосвободительных восстаний Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания №5 за раздел «Колонизация и народно-освободительная борьба» по истории Казахстана ФИО обучающегося ______________________________________________ Класс 8 «_____» Критерии оценивания Характеризует последствия внешней политики Казахского ханства Анализирует историческую роль руководителей национальноосвободительных восстаний Уровень учебных достижений Низкий Затрудняется характеризовать последствия внешней политики Казахского ханства Затрудняется в оценивании исторической роли руководителей национальноосвободительных восстаний Средний Допускает ошибки при описании основного события/ определении значимости события, определении 1/2 политических /экономических последствийй, /определении государства, /определении итога столкновений политических интересов Допускает ошибки при описании фактов о политической напряженности/ о значимости роли лидера / обоснованного вывода об исторической роли руководителя национальноосвободительного восстания Высокий Характеризует последствия внешней политики Казахского ханства Оценивает историческую роль руководителей национальноосвободительных восстаний Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания №5 за раздел «Колонизация и народно-освободительная борьба» по истории Казахстана ФИО обучающегося ______________________________________________ Класс 8 «_____» Критерии оценивания Характеризует последствия внешней политики Казахского ханства Анализирует историческую роль руководителей национальноосвободительных восстаний Уровень учебных достижений Низкий Затрудняется характеризовать последствия внешней политики Казахского ханства Затрудняется в оценивании исторической роли руководителей национальноосвободительных восстаний Средний Допускает ошибки при описании основного события/ определении значимости события, определении 1/2 политических /экономических последствийй, /определении государства, /определении итога столкновений политических интересов Допускает ошибки при описании фактов о политической напряженности/ о значимости роли лидера / обоснованного вывода об исторической роли руководителя национальноосвободительного восстания Высокий Характеризует последствия внешней политики Казахского ханства Оценивает историческую роль руководителей национальноосвободительных восстаний
